上海交通大学附属中学国际部报名

㈠ 上海交通大学附属中学国际部的办学成效

截至2013年，上海交大附中国际部历届外国留学生在中国名牌大学本科入学考试创造多次佳绩！其中，2013届外国留学生在中国大学本科入学考试中，留学生考入清华大学3人、复旦大学4人、上海交通大学19人，重点大学升学率达100%。
国际语言生经过一年的汉语学习，语言水平绝大多数达到了HSK3-5级，优秀者可达到HSK6级水平。 上海交大附中国际部2014届毕业生大学录取情况统计表录取大学姓名国籍录取学院/专业清华大学原田同学日本外语系约翰·霍普金斯大学焦同学中国台湾商学院复旦大学菊地同学日本中文系原田同学日本经济学廉同学韩国中文系车同学韩国中文系上海交通大学原田同学日本安泰经济与管理学院菊地同学日本安泰经济与管理学院廉同学韩国安泰经济与管理学院车同学韩国安泰经济与管理学院铃木同学日本媒体与设计学院许同学朝鲜国际与公共事务学院白同学哈萨克斯坦医学院马同学蒙古媒体与设计学院杨同学缅甸媒体与设计学院张同学缅甸媒体与设计学院邹同学缅甸媒体与设计学院莫同学缅甸媒体与设计学院寸同学缅甸媒体与设计学院同济大学白同学哈萨克斯坦医学院对外经济贸易大学陈同学中国澳门金融学院上海交大附中2014级国际部HSK成绩统计表姓名性别国籍HSK成绩中文名外文名原田同学KOKI男日本HSK6级菊地同学KAZUSHI男日本HSK6级铃木同学HIDEKAZU男日本HSK6级张同学MYINT LWIN男缅甸HSK6级杨同学LIN HTET男缅甸HSK6级廉同学SEOL A女韩国HSK6级龙同学JENAI女美国HSK5级马同学KEIONDRE男美国HSK5级仲井同学YASUHIDE男日本HSK5级喜濑同学SAORI女日本HSK5级田村同学YASUTAKA男日本HSK5级白同学MERUYERT女哈萨克斯坦HSK5级车同学DONG HWAN男韩国HSK5级陆同学CARMEN女美国HSK4级白同学MAIKE女美国HSK4级任同学TILDEN女美国HSK4级宋同学SARA女美国HSK4级毕同学MEGAN女美国HSK4级进藤同学TAISEI男日本HSK4级冈同学KOHEI男日本HSK4级势理同学HAYATE男日本HSK4级古波藏同学ERIKO女日本HSK4级唐同学EIRIK男挪威HSK3级王同学ANTON男俄罗斯HSK3级爱同学SUSANNA女意大利HSK4级蓝天同学LUCA男意大利HSK4级友部同学YUSUKE男日本HSK4级崔同学KUNWOO男韩国HSK4级知久同学AKIHIRO男日本HSK4级

㈡ 上海交通大学附属中学国际部的国际部简介

自2006年创办以来，经过多年的发展，上海交大附中国际部已形成了课程丰富、师资精良、管理科学、设施完备等特色。

国际部开设有：港澳台联考课程、外国留学生的课程和IBDP国际高中课程。
外国留学生高中学历课程，是为来自世界各地想进入中国大学深造的国际学生而开设的课程。国际部高中学历课程，依托上海交通大学，所有课程紧密结合留学生高中教育和大学升学辅导，设有汉语、数学、英语、中国概况、科学（物理、化学、生物）、人文（历史、地理、时事）、艺术（音乐、美术、社团）等课程；针对高三学生还开设了直击外国留学生高考的文科综合和理科综合两门课程。自办学以来，每年国际部的中国重点大学升学率达100%，中国顶尖大学升学率达85%以上，优秀学生可由上海交大附中国际部直接向清华、北大、复旦、交大等中国一流大学推荐。
外国留学生孔子课堂汉语课程，是以开展汉语教学为目的的课程。孔子课堂汉语课程在教授各国汉语学习者学习汉语的同时传播中国传统文化，促进了世界各国人民对中国语言、中国文化的理解；为世界各国汉语学习者提供方便、优良的学习环境。孔子课堂汉语课程与美国教育协会（American Council）、国际学生交流协会（YFU）、旭博国际文化交流有限公司、唐风教育集团等知名的跨国文化教育交流机构建立了长期友好的合作关系。国际学生经过一年的汉语学习，语言水平绝大多数都能达到HSK3-5级，部分优秀者可达到HSK6级水平。此外，上海交大附中国际部受国家汉办委托在美国印第安纳州的拉法耶市设立了海外孔子课堂，每年派遣汉语教师任教。
IBDP国际高中课程，全称为International Baccalaureate Diploma Programme（国际高中文凭课程，简称IB国际课程），是国际教育界公认的最具含金量的课程；毕业生可获得独立的高中文凭，可在全球范围内申请入读4000多所大学；哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等世界顶尖学府优先录取并认可相关学分；秉承“国际化的教学融入本土化的教育”。上海交大附中国际部IB国际课程实验班把国际化的教学融入本土化的教育，将对学生的教育纳入交大附中整个校区的统一管理，设立中方班主任，与中国国内课程班级要求完全一致。而在教学和行政上则相对独立，由国际部监管，设立外籍学术校长和外教导师制，采用小班制授课。

㈢ 上海交通大学附属中学预科班到底是什么

上海交通大学附属中学预科班到底是什么？
上海交通大学附属中学预科班版指的是具有外权国国籍的高中生，取得高中文凭后可以来上海交通大学附属中学国际部预科班学习一年后参加中国高等学校针对外国人的招生考试。

同时，上海交通大学附属中学还开设针对汉语零起点外国学生的语言班；还有可以拿到上海交通大学附属中学高中文凭的学历班，将来可以考取中国名牌大学。总之，上海交大附中国际部适合在中国学习生活的外国中学生。

祝您一声平安，财源滚滚！

㈣ 上海交通大学附属中学国际部 好吗

很棒喔
上海交通大学附属中学是由上海市教委和上海交通大学双重领导的回首批 上海答市实验性示范性中学，是上海市“四大名校”之一。
上海交通大学附属中学于2006年正式成立国际部，对外招收国际学生；2011年开始开办了IBDP国际高中课程实验班，2014年开设港澳台联考课程，招生港澳台学生。国际部已接纳来自美国、德国、法国、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、泰国、马来西亚、意大利等全世界二十余个国家的学生。

㈤ 上海交通大学附属中学国际部

上中国际部比较好吧。在上海南站附近。住宿的话3人一间。校区很大。老师的话不是外教就是留过学的。去年的进一流大学的人数好像还破了我们学校的纪录的来着

㈥ 上海交大附中国际部和上海复旦附中美中美育国际部哪个好

复旦附中～大爱～
不过国际部应该还是上海中学的最有名吧～～

㈦ 上海交通大学附属中学国际部的师资力量

外国留学生高中学历课程和外国留学生孔子课堂语言课程均由毕业于全国各大重点院校的教师队伍执教，其中，90%的教师持硕士及以上的学位。
IBDP国际高中课程的教师包括外籍教师、海归教师和精通中西课程的本土教师，其中，外籍教师约占75%。预备阶段的英文课和DP课程均由来自英美本土的外籍教师授课，所有任课教师均具备IB课程的执教资质，其余教师及班主任均由交大附中本校教师担任。学校还专门成立了“海外升学指导办公室”，聘用了多名从海外学成归来，经验丰富的升学指导老师，为每位学生设计、规划并实施个性化的升学之路 。所有教师专业基础扎实，对学生充满爱心，具备良好的人格品质与综合修养；他们每年参加各种类型的研讨和进修，以不断交流经验和探求新知。

㈧ 上海交通大学3+2/1+3国际班怎么样怎么进

你说的是交大idp项目吗，3+2本硕连读的。现在这样的方式出国比较流行，因为比起自己申请国外大学直接出国的高压力还有风险，现在国内提前准备适应，并且能完成对应学业，会方便不少，你孩子英语好是很重要的条件。

3+2就是国内读三年，第一年算是预科，强化语言的。第二、三年开始B-TEC的课，有结业证，也给hnd的证书。算是国内前三年有个最低保障。但一般没什么人不出国的，所以前三年那个证书有没有也无所谓的。
然后就是国外读两年，这个是申请的国外高等教育的文凭，第一年读本科，读完可以选择回国（那就是3+1），也可以选择继续深造，完成硕士学位（就是3+2）。
入学的话，参加他们入学考试就行了，你们英语好的话，还有希望进精英班。

㈨ 北方交通大学附属中学的北方交大附中国际部

北方交通大学附属中学国际部创办于2004年9月，北方交通大学附属中学国际部主要招收12-18岁并通过该校回面答试及汉语等学科测试的初中各年级和高中各年级学生。教学形式也根据外籍学生的情况，设置了语言班、学历班、入中国班（插班）三种形式的教学班。学校有一位校级领导分工负责外国学生管理工作，下设国际部专门负责外国学生管理，有主任一名专职管理教师2名。国际部现有学生30名，主要是韩国籍学生。国际部教师队伍依托学校教师资源，配备、配足、配齐、配佳学校最好的教师队伍向外国学生授课，其中高级教师3人，中青年教师占教师总数的90%。国际部教学设施与学校基础设施资源共享，学校充分满足了外国学生教学所需的固定教室、实验室、阅览室、语音室，其中每个教室都配备了全套的多媒体教学设备。为外国学生提供了较好的文体活动场所，其中有游泳池、室内篮球场、室外足球场、各类艺术专业教室等，这些场所全部向外国学生开放。通过对教学工作的认真组织和精心安排，国际部的办学水平有了很大的提高。两年来国际部留学生HSK通过率均达到85%以上；高三毕业生经过考试全部进入清华大学、人民大学、北京师范大学、北京经贸大学大学的本科进行学习。

㈩ 复旦附中国际部的招生要求。

招生要求
1．招生要求
在初中阶段学习中品学兼优、身心健康、综合素质评价优秀，自主学习能力强、特长明显，具有较强的探索研究兴趣和创新实践能力的优秀学生。
具体要求：
（1）学业基础扎实全面，综合素质高，学习习惯良好，成绩优秀，在学科学习及创新能力方面具备一定的发展潜力，并具有一定的学业特长记录与评价；
（2）自主学习能力强，课外学习涉猎广博，具备出色的探究实践、进取拓展、创新协作、坚韧自律等方面素养，并具有市级以上的相关活动记录与专业类认可；
（3）愿意参加复旦附中国际高中课程（包含IB-DP课程）教育和相应的社会实践活动，有优秀的英文听说读写基础，能够适应高中阶段全英文授课；
（4）能够适应高中阶段住宿生活。