南京外国语附属中学出国留学人数

❶ 南京外国语学校和南师大附属中学究竟哪个更胜一筹

我是南外的，希望我的回答对你有所帮助。

其实两所学校各有千秋了，关键看LZ自己的人生道路选择

最重要的成绩方面

从高考上来说南师附中优于南外

高考方面南师附中总体优于南外。主要原因在于南师附中学习较南外扎实。如果LZ目标是保一本，那么两所学校都不错。但是如果LZ想通过高考进入国内前十级别的名校推荐进入南师附中。虽然南外最后高考时由于大量人员分流的原因小班化程度会比较高，但是最近几年高考还是不如南师附中的。

从保送来说两所学校应当是平分秋色或者南外略占优势。

南外保送如果从人数比例上优于南师附中（一届400多人即使在保送压力增大的今天仍然和其仙林外校共享140个名额，这里面大约有70-80%最后实际为南外本部所得）另外南外的尖端保送（省队，国家队，国际奥赛金牌神牛的道路）和普通语言类保送（大多数人的道路）优于南师附中，但南师附中在中间段的保送上一般没有语言类的限制，且南师附中每届人远多于南外（不考虑各自的国际部），所以即使保送比例低总数也不会小。

从出国来说南外还是江苏省第一，但南师附中也在迎头赶上。 南外优势

从校名来看南外显然是为了培养国际化人才而设立的，每年不计国际部都有一半左右的学生（200多人出国），如果算上中英，中加，中澳，新南威尔士和去新加坡交流等项目本科出国人数甚至还能翻一番至400人。南师附中出国方面相对起步较晚，虽然人数远少于南外，但是追赶势头很猛。他们有IVY班（基本都出国了）且本部现在也有一定量的人选择出国（具体数目我不清楚，但估计也有30人了）。按照本科出国学校档次南外从最顶尖的哈佛耶鲁到100名开外的学校都有，比较齐全。而南师附中虽然最顶尖的录取略逊于南外，但是鲜有百名开外的，基本对应南外的中上等水平。至于高中生出国，两边都不是很多，南外略多一些。

如果LZ足够牛，可以参考下面的：

杀手锏对比：实验班VS省招班 平手

其实能进两种类别班中的任意一种都是精英中的精英了。而且双方都从剽悍的县中挖了全省级的大神。相比之下两者还有些微差别，南外因为每届人数少所以更加精英化，实验班的人基本上前75%都有秒杀像我所在的普通班中上水准人的实力而南师附中更加体系化，有数个省招班和稍弱的强化班。如果从竞赛的底蕴（省三及以上）来说南师附中占优，但如果从顶尖水准（国家队，国际奥赛金牌）南外实验班称雄。一般可认为南外的实验班与南师附中最强的省招办班相当。其中。南外实验班的人竞赛单科实力更强，南师附中省招班的人基础更扎实，更全面。

非成绩因素南外稍优于南师附中：

两所学校都有庞大精细的社团学生会活动，不过南外的历史更加悠久且组织更有经验。此外国际化视野方面南外也是占优的。当然南师附中也在迎头追上。

综上，排名神马的某种程度上也是浮云罢了（我记得江苏省名校排名南外是99.5分，南师附中93.5分）因为排名是个很复杂的过程，譬如南外的几枚国际金牌就给学校加分不少从而稍稍拉开了与南师附中的差距。而大多数人是拿不到国际金牌的。事实上这两所最顶尖的南京名校是各有各的特点的。南外更像哈佛耶鲁（海外交流丰富），而南师附中更类似麻省加州理工（基础知识扎实），能进入其中的任意一所都大有裨益。

最后如果LZ希望能在学业竞争压力稍小的情况下全面发展，走出国或者保送（尤其是语言类）道路推荐南外。如果想打下扎实的基础知识，力求高考各种保送杀出一条血路推荐南师附中。当然LZ若是大牛另当别论，进入两校各自的实验班都会有非常好的出路，且规避各自学校的局限性。

❷ 2018年出国留学总人数多少人

国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！国家对外汉语教师职业人才证书比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考该证书。

❸ 南京外国语高中本一达线率是多少（加上出国留学） 他为什么不是全国前十名的高校

高校指的是大学。。而且南外是私立，一般排名只算公立学校的

❹ 请问南京外国语学校的高中部有多少人

平均每班50至60人，三个年级，每年级8个班级，我们年级大约470人。高二开始陆续有人出国交流。小高考后准备出国的就不上课了，大约一半左右，到下半学期高三就只有不到50人准备高考。满员时不到1500，但小高考后只有700左右

❺ 南京外国语学校读书的人，都很厉害吧，你们对外语的要求有多高啊以后出国会畏惧吗

外语会说

❻ 南京外国语学校初中一个班一般有多少人

南京外国语学校初一共有12个班
1班～6班是扩招班，8班～12班是统招班（考上的）
每个班人数大约在54～60之间不等
当然每学期也会有学生转学进来，使人数发生细微的变化～～

❼ 南京外国语学校 高中

本人目前就在南京外国语学校的高一年级，希望我提供的信息能够给予你一些帮助（尽管本人是从初中直升的）：
1.南外的外语加试分为两部分——笔试与口试，其中，以08年的笔试来看，
它占分100分，而口试占分20分，初中英语以前是用新视野的,从1学到3,4仅学习前面4到5课。(在外文书店有卖),还有牛津英语(南京市统一的),还有一半全国外国语学校合出的英语阅读训练（其中，南京外国语学校的校长董正璟为阅读教程的主编）与综合英语教程(这个外面买不到，难度大于牛津),现在新视野不用了,用剑桥中级英语.
高中英语用新概念2,3, 牛津(市统一的),还有Active Reading1,2(积极英语阅读教程), 积极英语听说教程2,3
上个星期高二统一买了<大学语法讲座>...要统一学...
至于怎样考试，由于我本人是从初中上来的，因此同样是外语加试，据说与市招40人的外语加试难度相比，还是略逊一筹，因此如果你想在中考冲刺南外，必须
有较扎实的英语基础，上述的书，尤其是高中用的新概念2，一定要学好。二比十的考试题型，还是类似正规的英文考试，包括听力，单选，完形填空，阅读理解（第一卷部分）还有选词填空（正确形式），完成句子，作文。（可能会有诸如听写等项目）至于口试方面，当时我们老师给了一张有75个话题的试卷（譬如说有关于交通阻塞的解决方法，许多话题取材于牛津的课文的衍生,尤其是正文部分）因此，你可以精读一下牛津的课文，做一些思考（尤其是用笔写下来自己的想法，越多越好）这样临场有一个印象，而另一方面，考官会考临场的阅读理解，这就无法准备了，只能靠基础（当然，多数阅读还是蛮简单的。）
问题二：对于本校的学生，并不存在这样的问题，专心准备考试就可以了，但是对于其他学校的同学一般在初三下学期后就要做好准备了，08届的其他学校招生应在5月进行，5月中旬考试（当时考生是在一模考试后凭借一模成绩条决定是否具备考试资格，因此一模成绩尤为关键。）
问题三：南京外国语学校08届对外招生40人，其中15人后来考入了实验班（汗！）
问题四：这个难以确定，但依据往年经验，外语加试一般形式不变，但决不能轻视语法，虚拟语态等难点显然都会考到（08年就考了！）所谓的词汇难度不过是针对牛津而言的。
问题五：南京外国语学校其实非常好考，以外语加试总分108计算（相当于百分制的90分），实际上你只要能在中考中过一中的分数线（664）就可以了，而南师附中与金陵中学分数线都在这以上10分左右。（本年度南外统招线759分，扩招754）而南师金中长于理科，这令南外人汗颜（实验班除外），而南师相对更平均，金中在理科竞赛于发明制作上实力不凡，但南外在外语方面一枝独秀，还有小语种（可惜外面学校进来的一般不能报了。）像我初中时同桌（韩国人）竟然学过中，韩，日，英。法，德六国语言。出国留学和保送人数全省第一。
P.S:想进南外，外语还是根本，如果你能通过外语加试，成为40名幸运儿中的一名，由顺利通过了中考。那么，再有理科特长的情况下，可以冲刺理科班（外面学校学生进理科班的人数非常多）此外，若进入南外高中，高一不可放松，这样到高三九不用高考了。
最后，你可以参考南外的资料http://ke..com/view/243530.htm，并浏览南外官网与相关网站http://..com/question/69720438.html?si=1。

❽ 南京外国语学校2016年出国留学的去向

出国读书又不是考外语，难不成你出国想读英语专业啊？现在有些出国课程是学历教育加上职业证书相结合的课程，比如说对外经贸大学的CFA国际班，回国后好就业，待遇高！

❾ 南京外国语学校和南师附中我应该选哪个

1.南外出国很方便,学校的话看自己,但机会显然比南师附中机会多,但如果你没有成功出国的话大版学可选择范围就相权对较小了.
2.附中学生每年出国人数都在增加,而且学校都很好,主要集中在市招班,有的班一班十来个也不夸张,省招的话就只有两三个了,学校也有一些出国的项目,但人数不多,去的学校也不是太好,要自己报名然后按成绩排名选人,有时候还要面试.所以出国的主要还是靠自己申请.(同样,市招的高考成绩没法和省招比的,南大以上很少很少)
3.可以的,中考前的那个英语加试就是省内报名.(不过南师省招还能不能继续招生是个问题啊)
4.英语加试我是3年前考的,不知道改了没.全卷英语,除了正常英语题外还有一些理科题目和考智力之类,我那时候还有些翻译题,加试过了就是口语,不过我那时候是有数学一等奖(省)就可以免口试.笔试挺难的,不知过的去否?

个人感觉你不用纠结这种问题的,去考南外的加试嘛,考过就进,考不过就南师好咯(我就是这样的)

❿ 2019出国留学人数统计有多少

还无法统计，教育部公布的出国留学人数统计，仅仅2017年,60.84万人踏上了往世界各地求学的旅途，2018年持续上升。2019年外出留学人数达到历史最高峰，并毫无疑问地“持续保持世界最大留学生生源国地位”。

国际学校在中国发展蓬勃，出国留学人数持续上升，留学生低龄化发展，在这些显而易见的现象中，有人看到中国在拥抱世界，有人看到崇洋忘本，本土文化遗落。把目光拉回留学大潮开启之初的清朝末年，看看第一代中国留学生的选择是什么，也许能让当今迷惘的留学生、国际教育者，重新思考一下，什么是“国际”。