辽宁省实验中学阳光小学教学理念

1. 辽宁省实验中学阳光小学怎么样

简介：辽宁省实验中学阳光小学（辽宁省实验中学附小)是一所由辽宁省实验中学、于洪区政府、沈阳雍森房地产开发有限公司合作创办的公办学校，学校由雍森房地产开发有限公司投资建设并无偿捐赠给于洪区政府，于洪区政府全权委托辽宁省实验中学办学。学校座落在辽宁省实验中学北校院内，由辽宁省实验中学进行一体化管理，辽宁省实验中学阳光小学将办成全市乃至全省的一所名校，成为于洪区一张靓丽的名片。
注册资本：68万人民币

2. 辽宁省实验中学阳光小学教师招聘考试，在编教师资格审查时除基本的教师证 普通话证 计算机证还需什么

• 一、辽宁教师招聘考试大纲与分析详细介绍。

• 二、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。

• 三、辽宁公共基础讲义+模拟题(十套)。

• 四、辽宁职业能力测验讲义+模拟题（十套）。

• 五、辽宁教师招聘考试教育综合模拟卷10套。

• 十一、辽宁教招之教师职业道德知识及习题。

• 十二、辽宁教招之教学技能知识及习题。

• 十三、辽宁教招之教育法律法规知识及习题。

• 十四、辽宁教招之教育心理学知识及习题。

• 十五、辽宁教招之教育学知识及习题。

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3. 辽宁省实验中学分校怎么样

辽宁省实验中学分校（北校）创建于1999年，前身为辽宁省实验中学中外友好合作学校，校址位于辽宁省实验中学校园内。2003年5月，在辽宁省政府和省教育厅的领导和支持下，为满足社会对优质教育资源的需求，辽宁省实验中学与沈阳广信集团共同创建了辽宁省实验中学分校（北校），并于2004年动工建设新校区，2005年8月高中部搬入新校区，2006年开始招收初中部学生，2010年9月迎来第一届新疆部学生。2012年7月，辽宁省实验中学分校（北校）开始筹建小学部及幼教部，2014年9月小学部（阳光小学）迎来第一批学生，幼教部也于2015年开始招生。
辽宁省实验中学分校（北校）位于沈阳市西江北街117号，学校占地面积478652.65㎡，建筑面积为179045.59㎡，是一所董事会领导下的校长负责制的高标准、现代化、开放式的股份制学校。
硬件现代化是我校教育教学资源的一大特色，一流的餐饮中心、艺术中心，学生公寓，设施先进的实验室、体育馆、图书馆、教学楼，供学生课间休闲的学海广场、未来广场、草坪广场等……校园布局合理，格调高雅，是一座充满文化学术氛围和承载育人功能的成长乐园。
学校由高中部、初中部、新疆部、小学部和幼教部五部分组成，现有91个教学班，学生总数四千余人。学校共有专任教师274名，其中现职特级教师4名，高级教师65名，一级教师145人，一级及以上职称教师占教师总人数的77.2%。专任教师中具有研究生及以上学历的教师共70人，占教师总数的25.5%。曾获得国家、省、市先进个人称号的有50余人。此外，我校还特意聘请多位国家级教育专家、特级教师深入课堂，为教师示范指导。

4. 辽宁省实验中学阳光小学附近有什么公交

你可乘坐：870、871、872路在实验中学站下车；乘坐：观光2路,9路,14路,47路,48路,57路,95路,98路,175路,461路,662路,677路,685路,695路,698路,831路,845路,855路,902路,904路,951路,963路在佟楼站下车；800路,862路,908路在天和医院站下车

5. 请问现在的阳光学校教学质量怎么样孩子要上学，急急急！！！！

垃圾的要死，天天骂我家娃子，老师天天侮辱学生，还可以针对，说什么不分成绩好坏结果了，对人家成绩差的还那个样，真的是，老师完全偏心，对那些成绩好的犯错啥都不说，对成绩差的没错找错。欸，我也是服了。

6. 辽宁省实验学校的学校简介

学校位于辽宁省沈阳市皇姑区（北陵地区），占地约2公顷，办学设施完备、先进，现代教专育技术在教育教学属、管理中得以广泛运用。
该校在辽宁省营口市的鲅鱼圈、辽宁省沈阳市的浑南地区均有合作校，在辽宁省沈阳市的于洪区、沈北地区和辽宁省本溪市均设有分校。
辽宁省实验学校的前身为辽宁省实验小学，创
办于一九五七年，是一所实验性、示范性“窗口”学校，一九九九年开始实行九年一贯制，是辽宁省内第一所城区九年一贯制学校。现隶属于沈阳师范大学。
学校位于沈阳北陵附近，占地24000平方米，建筑面积18087平方米。环境优美，设施完备，现代教育技术在教育教学和管理中广泛运用。
学校现有45学班，2200名学生，167名教职工。在50多年的发展历程中, 学校秉承“实验创新整体育人”的办学思想，充分发挥教育科研的引领作用，不断深化教育教学改革，提升办学效能，彰显办学特色，走出了一条科研强师、科研兴校之路。在实施九年一贯制办学以来，学校从价值取向、结构形态到运行机制，整体性、全局性。

7. 辽宁省实验中学阳光小学笔试考的是什么内容

小学教师考试笔试内容：
1、考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教版育法律权法规知识;
2、科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;
3、考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；
4、拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。