太原科技大学实验中学

Ⅰ 太原科技大学就业问题

机械设计理论很好啊，起重运输机械方向很好，专业性很强，对口性很强，国内很多重工集团都积极来学校提前签约 的。机械设计制造及其自动化专业的方向很多，有起重运输机械、工程机械、液压、机制、机电、起工CAD（计算机辅助设计），材料学院的冶金机械方向和矿机机械方向，这个专业包含的太多的东西，以致分成这么多方向，每个方向都还可以有很深的内容。这个专业里所有设计类东西都是相通的，但是唯有机制（机械制造方向全称为机械制造工艺与设备,是机械类专业中唯一以制造为主、兼顾设计的专业方向）是可以设计、制造、装备、自动化相通的。所以对自己有足够信心的完全可以学机械制造方向，只要学的好，这个专业包你走出校园后
能更自信。相比别的大学的机械设计制造及其自动化，太重的机制方向完全可以抗衡他们。。前提是学的不能比别人差，自己要好学、爱学还要学的好才行。现在的机械设计制造都是在高柔性
发展、精益思想指导，都是智能化、网络化、数字化了 像不少的三维软件是需要了解的 CAD 是基础 ，必须学扎实，画法几何学不好大概会很惨，哈哈。走进了社会才知道在学校机制方向学的够广泛，但都是蜻蜓点水似的，不够深入，挺后悔没在学校好好扎进去，四年的时间真的能学很多东西。。希望学弟们能不留下遗憾。。好了就这样吧 。。下面把学校的简介给大家粘过来方便大家阅读。最后说一句：没有二流的学校，只有二流的学生。

太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地之一。
1952年，太原科技大学的前身——山西省机械制造工业学校，在国家重点布局的能源重化工基地——太原正式创新。近代中国杰出的机械工程专家，时任太原重型机器厂副厂长兼总工程师的支秉渊先生担任首任校长。1953年，学校划归中央第一机械工业部。1955年，长春汽校、汉口技术锻冲专业师生整建制并入。1960年，学校升格并更名为太原重型机械学院，成为新中国设立的第一所重型机械本科院校。1962年，在刘少奇、彭真同志的亲自关怀下，清华大学、哈尔滨工业大学、中国人民解放军军事工程学院68名专业骨干教师调入。1965年，大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业师生整建制并入。1981年，学校开始培养硕士研究生。1983年成为全面第二批获得硕士学位授予权的高校。1998年，学校改为教育部与山西省共建共管，以山西省管理为主。2004年学校更名为太原科技大学。2005年成为博士学位授予权单位。2006年本科教育工作水平评估被教育部评为优秀。
经过六十年的不懈努力，今天的太原科技大学已经发展成为一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科六类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。学校现设有机械工程学院、材料科学与工程学院、电子信息工程学院、计算机科学与技术学院、交通与物流工程学院、应用科学学院、经济管理学院、环境与安全学院、化学与生物工程学院、人文社科学院、法学院、外语学院、艺术学院、体育学院、成人教育(职业技术)学院15个二级学院，独立学院1所(华科学院)，2个一级学科和9个二级学科博士学位授权点，13个一级学科和59个二级学科硕士学位授权点，在13个工程领域具有专业硕士学位授权资格，拥有工商管理硕士(MBA)培养资格。拥有专任教师近1200人，全日制在校学生23000余人。
学校坚持以培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为目标，结合国际标准、通用标准和行业标准，不断深化教育改革，创新人才培养模式，提升教育教学质量。学生朴实厚重的品质，良好的工程能力和结合素质，得到社会的广泛认可，毕业生就业率一直名列全省高校和全国同类院校前茅，部分特色优势专业的毕业生供不应求，多次荣获全国和山西省大专院就业工作先进集体。学校是全国大学生文化素质教育基地，国家级和省级教学名师、特色专业、精品课程、试验教育示范中心、人才培养模式试验创新区等一大批优势教学资源有力保障了人才培养水平的稳步提高。
学校坚持以学科建设为“龙头”，努力搭建学科平台，优化学科结构，强化学科特色。设有教育部工程技术研究中心、国家地方联合建设工程研究中心、省部共建国家重点实验室培养基地、博士后科研流动站，设有8个省重点(建设和扶持)学科以及7个省级工程技术中心。学校具有良好的科研工作氛围，研工作坚持“立足优势，结合需求，注重应用，强化转化”的原则，围绕重大技术装备设计、制造的关键技术，积极开展科学研究和技术开发，科研数量和质量不断上升。近年来，学校积极承担了国家“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金、支撑计划等重大项目，参与了三峡工程、西气东输、载人航天、核电建设等国家重点工程科技攻关任务，先后3次获得国家级科技成果奖励和数十项省部级科技成果奖，累计获得授权专利近200项，多次获得科技工作先进集体称号。
学校师资力量雄厚，现有专任教师1021人，其中，教授具有高级职称的395人人，博士生导师25名，硕士生导师246名。中国工程院院士3人(特聘教授)，享受政府特贴专家22人，山西省高等学校中青年拔尖人才、青年学术带头人和山西省青年科研专家15人。1人入围国家“百千万人才工程”，3人入围山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人计划”高级人才1人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。
学校非常重视产学研合作和科技成果转化工作，2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了“太原科技大学产学研董事会”，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。近年来，学校进一步拓展合作渠道，创新合作模式，搭建合作平台，先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。由学校与太原重工合作研制的大型空间七杆机构滚切剪机、十五辊组合式矫直机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业，形成系列化、成套化技术优势，并拥有全部自主知识产权。学校控股高新技术公司“科大重工”已发展成为一所拥有多项核心技术、具有行业重要影响力的高新技术公司。
学校坚持国际化办学路线，先后与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、伊利诺斯大学、旧金山州立大学、班尼迪克大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本长冈技术科学大学、丰桥创造大学、马来西亚威本科大学等高校建立了友好合作关系，积极开展学术访问、学生交流和科研合作等合作项目。学校还与日本中日言语交流协会等国外社会团体建立了长期密切的合作关系。学校现总占地面积77.2万平方米，建筑面积46.9万平方米，教学仪器设备总值1.47亿元，图书馆纸质藏书130万余册。
面向未来，全体科大人努力实践科学发展观，树立“以人为本，尊重学术，开放办学”理念，坚持“质量建校，特色立校，人才强校，科研兴校”方针，奋发图强，锐意进取，为实现特色鲜明和具有行业重要影响力的教学研究型大学的目标正努力奋斗。

Ⅱ 太原外语科技实验中学的师资力量

太原科中，由太原市一批从教育一线退下来的专家承办，曾由办学经验丰富内的原太原师范校长、山容西省优秀校长、特级教师、全国优秀教师石广元担任校长，现由原太师三附小校长武春福担任校长。太原科中拥有一支由10多名特级教师引领，专兼职相融合，老中

青相结合，能够承担学校持续发展的教师队伍。学校专任教师120人，高级教师占27%，中级教师占39%，本科以上学历的教师95%。省市级教学骨干、学科带头人、教学能手40多人。学校师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。
校长武春福，男，中共党员，中学高级教师，大学本科。1959年2月18日出生，山西文水县人，1976年2月参加工作，先后在文水永乐学校、文水孝义镇中学、太原师范、太原大学师范学院第三附属小学任教师、教导主任、人事处长、校长等职，现任太原外语科技实验中学校长。多年来曾获模范教师，太原市教育系统十佳领导干部，太原市劳模，山西省“三育人”优秀工作者等称号。

Ⅲ 太原科技大学晋城校区怎么样

太原科技大学晋城校区是经山西省人民政府批准，太原科技大学与晋城市人民政府合作共建的新校区。 校区位于晋城市泽州县，占地面积1002.9亩，建筑面积55.9万平米，包括教学楼、实验楼、学生公寓、学生食堂、景观河道、综合田径场等建筑。

除此之外，学校多余人才培养，也是尽心尽力，毕竟，学校的办学理念是立德树人，求实创新。同时，太原科技大学晋城校区还鼓励学生积极探索。这一点在秉承了太原科技大学的“负重奋进，笃行求实”的精神。太原科技大学晋城校区还建成了面向山西、辐射中原，重点布局智能制造、资源能源、智慧应用学科集群。目前，校区已经初步具备了高等学校的基本功能，但校区目前仍处于“边办学边建设”阶段，各项后续工作正在稳步推进。相信学校未来的发展潜力是巨大的。

Ⅳ 北京科技大学山西实验中学怎么样

我是那今年毕业的学生，如果你中考以后没地方上学的话，那是个不错的选择，但是如果分数够其他学校的录取分数，千万别去那

Ⅳ 太原外语科技实验中学好不好啊

太原外语科技实验中学（原35中）骗了多少外地学生和家长……还压的老师们的工资，时不时的还要扣些。学生的学习环境根本就比不上一般的公立学校，家长来询问，只不过是胡乱的应付，做表面工作。其实学生们的学习水平就根不上，不信家长们去让你的孩子和其它学校学生们的学习成绩比比，看看行不行！学费问题就更不用说了，一般家庭是承担不起的！

我就是今年毕业的，那个地方老师就是瞎讲了啥也不会，全是搪塞人了。一般别去那
上了三年啥也没学下，换不如初中的人了

那里的老师就是混了，根本不管学生 。上课上的学生下座位老师也不管，到了高三老师更不管，全班上课到处都是玩手机的，到处都是睡大觉的，学生很少有努力的，高考最高也是400多一点
全是200多分的。我们这届会考大部分的都没过，全年级100多人，才有不到20人拿到毕业证其他人都拿到结业证，这是红多绿少啊，太原哪个学校挂的能有这么惨。老师都麻木了。换辩解高考你还要考几次啊。其良心已经没有了。

师资力量是太原市倒数的，就2009届这届高二的，最烂的班，连一个像样的班主任都没有，还是体育老师带的，我听他们说，这个好老师连一个礼拜都去班里看一下，其纪律烂的老师都将不下去，本来就像混，更是找到理由了，你到太原问一下，哪有这么荒唐的事。分数很低，就说这是学生的问题。把责任推到学生身上，其不知好学生，在外面补课花的都比学费多啊，真是岂有此理！！！

就说英语老师吧，上课除了就会念念课文 单词，还讲点此组，就完了。经常是到了期中考试课还没讲完了，你说，这升学率咋么能提上去呢。语法啥的都不会讲，尤其是单选就是瞎讲了，唉，我说你们咋就没有一点良心那，都让狗给吃了？讲的要么是学生听不懂，还有就和答案不一样，可见水平烂到什么地步！！家长交血汗钱，你们更是不好好讲，你们没有扪心自问吗？实在讲的学生追问听不懂，就说考试单选才一分，阅读完型的分值高，你们别死扣这些题了，有着功夫还不如多背一背单词，每次上课就会以单词，其他啥也不讲，就是混时间了，还不承认自己的水平不行，就会说是学生的问题。

数学老师连课都讲不完也是混了，平均分才19分。
一般，招生老师都是骗人了，说我们的学校是多么多么的好，真能撇了。真能表演，可以称为影帝了！还吹嘘说我们的学校还有奖学金勒，还说我们的学校第一届有那么好，反正遇见来的家长就吹，缠住你，哄你交择校费，唉 ！其实背后招一个学生给多少提成了！！！还不都是为了自己，哪有良心，那顾及到学生家长的利益了！不知到骗了多少学生家长啊！有的家长发现自己 孩子被骗后，想高三走，转学，于是问学校要择校费，学校就耍赖，以种种理由不还，还冠冕堂皇啦。

这个学校原本在1999年就烂的过不下去了，快要倒闭呀，就是35中，后来闹成民办的啦。老师就是太烂了，就是不想好好教。现在是一届不如一届啊，也快到了倒闭边缘。

还有的家长来就让孩子混个高中毕业证就算啦，其实不然，有的交了择校费30000，到了毕业还拿不上毕业证，高考还是200多分，家长质问，就说是孩子不行。一切推给学生。自己在继续骗钱度日。所以家长宁可让孩子补一年，也不要上高中啊！！其实上了就是白扔钱。

去哪了上了就会发现三年你还不如自学了，而且还交那么多的择校费啊，被骗了换要不回来，人家有法律做依据啊，这是 哑巴吃黄连有苦说不出。上了三年还不如不上啦，退化到还不如初中了！！

和你初中毕业时的，中考同分不同校的比一比，差距岂止是十万八千里啊！！！尤其老师师德差距还有质量差距，唉 这些老师都麻木了，都混的晕了，昏了！！这个学校不补课，晚自习更少，有时候就是玩了，老是更不讲课，好多都不讲。

反正就是太原市最差的高中啊
升学率几乎就没有，高考年年全军覆没，走艺术专业也很少，一百个人中就有几个啊！！
文化课的就没有上二本的，最好也是三本，就一个。
升学率：0.002%

那个学校有这么烂了，太原市 山西省也找不出第二家来！！！

就是找的老师水平都特差，高中学生的考试分数很少有上60分的！60分以上的就是好学生了！
教学水品质量太差，就连一般的公立学校都不能比，而且择校费最贵了，1万两万都是少的了
还有更多，有的班有一部分都是中考成绩300多分的。课堂纪律更是十分的乱，学生上课有很少听课的，作业大部分学生都是抄的，根本没有真才实学，

老师上课都不好好讲，纪律乱都不管，都不负责任。老师也就混了。学生考试的成绩都是不真实的，都是用手机作弊，老也不管。

2009 2010 年的会考成绩大部分的人都没有拿到毕业证，都结业了
就连一个简简单单的会考都卡的这么严重，高考更没指望了。高考最高也就是三本，400多一点，到了高三，整个学校走的就没人了。老师就更是昏了，有的学生去网吧一个月都不管，年年都在高考中被剃光头，都是烂的出名。

Ⅵ 太原山西科技大学在那里

是北京科技大学山西实验中学么?在阳曲县了!在五龙口坐上黄寨到太原的中巴!到北京科技大学山西实验中学就可以了!

Ⅶ 太原外语科技实验中学作文我的校园400字

校园美景
走进校园，一阵清香扑鼻而来，那香味是从樟树上散发出来的。
那棵樟树算得上是一位樟树爷爷了，树干粗大，盘曲向上，形成一个大大的丫字。粗大的树干上有许许多多的树枝，树枝上新叶子嫩嫩的，绿绿的，微风吹过，叶儿就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”
草坪里的小草，像顽皮的孩子从泥土里探出小脑袋。一场春雨降临，小草在雨中摆动着身子，好像在说：“下吧，下吧，我要快快长大！”春雨过后，晶莹的雨珠滚动在叶面上，在太阳的照耀下闪闪发光。
再往里走，就看到了学校的花坛，那里有许多五颜六色的鲜花，白的、红的、蓝的、黄的、粉的，等等。多得不计其数。那美丽的颜色，仿佛是春姑娘拿彩笔精心描绘出来的。风婆婆也赶来喝彩，它把清香送给了花姑娘，于是花朵姑娘就为风婆婆跳了一曲舞。一阵阵清香还引来了美丽的蝴蝶姑娘和勤劳的蜜蜂。蝴蝶们在花朵中玩起了捉迷藏，而勤劳的蜜蜂却忙着采蜜。
春天像是一位魔术师，将校园打扮得五彩纷呈。有时间的话，欢迎你们到我的校园去做客哦！

校园的美景
说起校园，我们是很熟悉的。因为校园像是我们的母亲，它伴随着我们小学六年的学习生活时光，让我们在它的怀抱里快乐、幸福的度过这美好的六年时光。
校园的最东端是大门，大门旁边有两棵高大的银杏树，它的存活有400年的悠久历史了，它矗立在校门口，像两位巨人，永远的守护着整个校园。
校园西面，是两座高大的教学楼。南面是一片艳丽的花坛。花坛里有各种花草树木：有月季、茶花、葫芦......春天，百花盛开，各种鲜艳的花儿都争奇斗艳，让校园变得更美丽；夏天，花儿、草儿招引来无数的蝴蝶、蜜蜂，它们在宁静的校园里忙碌着，给校园增添了许多生机。这些花花草草就像一条条美丽的绸带，把校园打扮的异常美丽，正在校园读书的你，时不时的也会被这香气所迷住了，就会有梦境般的感觉；秋天，果实累累，银杏纷纷从树上落下，孩子们欢快的拾着；冬天，大雪纷纷，校园里的植物差不多都沉睡了，因为它们太累，太累了，没有力气再开放了，而只有那挺拔的松柏依然顽强的守护着校园。
我爱这美好的校园！

校园美景
我的学校虽然不大，但景色很好。走进学校，第一眼看到的就是那面迎风飘扬的鲜艳的五星红旗，银乳色的旗杆衬托着它，显得格外光辉耀眼。每个周一的早晨，我们全校师生都集合在操场上唱国歌，行队礼，来表达我们对国旗的热爱和尊重，因为它是我们中华民族的象征。此时，天空仿佛更蓝了，花儿仿佛更香了，鸟儿的鸣叫声更加清脆、悦耳了，似乎正在演唱着一首愉快欢乐的歌曲。在教学楼和综合楼的走廊的外墙上，插种着一束束金黄色的迎春花，给学校增添了一道亮丽的风景线。
清晨，晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，给校园披上了一层飘逸的外衣。不远处，丛丛簇簇的鲜花散发出阵阵沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。渐渐地，太阳升高，升高，朝晖满地，十分美丽。中午，艳阳高照，校园里的花草树木都“无精打采”，惟有那棵把脑袋探进校园郁郁葱葱、枝繁叶茂的大树还在好奇地四处张望。傍晚，蓝天、淡云，夕阳西下。金色的余晖给整个校园抹上了一层淡淡的金光，几片云彩被镶上金边慢慢地飘走了，紧接着连天空上的最后一丝金光也渐渐地消失了。夜幕缓缓地降临在学校，也降临在四面八方……

校园美景
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。＇树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。

校园美景
我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的学校。
走进学校向北走，就来到了大操场，我们的操场是塑胶的。当春天到来时，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿；夏天来到了，小草变得更绿了，大树长得更茂盛了，郁郁葱葱；秋天的时候，树叶黄了，吹来一阵风，树叶像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母亲的怀抱；冬爷爷来了，它把大雪积成棉被，覆盖在操场上，就像一个银白色的梦幻世界。
我的校园不仅有大操场，而且还有一个小操场。
“叮玲玲”下课了，小操场上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳绳；有的在跳皮筋；有的在踢毽子；还有的在跑步；一个个奋尽全力，像一支支离弦的箭。上课了，操场上又恢复了平静。
小操场边有一个花坛，一年四季百花齐放，花坛中央有一尊石像，上面是三个小学生，其中一个举着火把，很雄伟，很壮观，还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读，并且都佩带着红领巾，栩栩如生。
我爱你！我的校园！我爱你！我学习和成长的地方！

校园美景
我有一个非常美丽的学校，他春、夏、秋、冬都含着孩子们的笑声。你一进门就可以看见两旁有几棵大树，每棵树都强壮无比，好角战士一样守卫着我们的学校。树下面都有一个花坛，花坛旁边的不锈钢围杆，在太阳的照射下，象一条闪光的银带子。花坛里面种着一些奇花异草。（两排）树中间是一个可爱的小操场和一个“写字台”，每天下课后都充满着孩子们的笑声。我们围着“写字台”玩游戏。有的在玩“单脚捉人”，有的在玩“猫和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戏，还有的在玩“切西瓜”……速度（都）很快，大家玩起来很疯狂。“写字台”成了孩子们的乐园。

Ⅷ 太原大学附属中学和太原外语科技实验中学

去贴吧看一看吧，看看大家的说法，或者去太原吧发个帖子。。在这里能问到啥

Ⅸ 同学，请问太原外语科技实验中学这个学校是公立学校还是私立学校呢

私立的，不是公立的

Ⅹ 太原外语科技实验中学近几年升学率好不好

我只知道上一届初三一共三百多个人有一百零六个指标，我今年九月升初三～