⑴ 珠海实验中学高中部周五周六放学时间是什么时候还有高三补课放学时间
高一高二周五下午两节课后就能走，高三周六补课下午也是两节课后就能走
⑵ 珠海实验中学初中部
这个，校服是不用穿的，因为到时候，老师会把校服分派给你。
至于头发，随你便，剪不剪内都可以，容不过，第一眼的印象很重要。
所以着装不要太in，呵呵，老师不会喜欢的~
还有，到时候老师会安排座位，身高从高到矮排列，但是如果你想分配到好的位置那么，建议你拍在2，3的倍数的位置吧，因为是坐中间两组的。
初一进校多么美好~~，转眼间我就已经初三了，有些细节都忘了，大概是这样吧。
好好享受你的新生活吧。~~~~
⑶ 珠海实验中学高中部假期安排
假期生活是学生生活的重要组成部分，也是连接学校教育、社会教育、家庭教育的重要一环，需要家长、学校及社会各界充分重视。如何使中小学生的寒暑假过得有意义，可以做如下指导工作： 一、努力使家长与孩子达成共识专家认为：“假期是根据学生的身心发展特点设置的，在学生经过较长一段时间的学习后，安排一段假期，可以让他们的身心得到放松，并接触和了解社会，是十分必要的。学生年龄、性格不同，有的选择玩，有的搞些小发明，还有的利用假期去街头卖报纸，去农村体验生活，可以不拘一格，只要自己喜欢就好。”“在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习。应遵循的一个原则是，要让学生得到在课堂上得不到或难以得到的知识。这可以激发孩子的兴趣，扩大知识面，而单上文化课补习班只会让孩子反感。”为了让家长与孩子达成共识，有的学校做法很好：暑假就要来了，班主任给家长布置一道题“暑假，你给孩子准备了什么”。给孩子准备什么呢？参加奥数训练班，参加作文辅导班，练钢笔字，学钢琴，下围棋，阅读名著……怎么样？够丰富的吧？孩子可不乐意！孩子的暑假计划是什么呢？第一、认真完成老师布置的暑假作业。第二、旅游。俗话说“读万卷书，行万里路”，旅游可以饱览祖国的大好河山，增长知识，欣赏美丽的自然风光，那真是一举多得。第三、和小朋友一起打篮球、做游戏。增进友谊，锻炼身体。第四、不是有一首叫《常回家看看》的歌吗？准备利用暑假到乡下去，看望爷爷、奶奶。第五、阅读一些中外名著，丰富自己的文学知识。只要老师、学生积极主动与家长沟通，完全可以达成共识，让孩子过一个快乐、充实的寒暑假是大家共同的心愿。二、假期补补亲情课最近一项调查统计表明：孩子们业余时间的90％是自己独处或与同学呆在一起，而与父母在一起的时间只占可怜的5％。就在这短短的5％的时间内，父母与子女间也缺乏必要的深度交流。作为一个孩子，常常企盼父母爸妈多了解他们一些；而作为父母则一直希望孩子能更加懂事一些。有不少家长只知道关心孩子的学习，认为“父母之爱子，则为之计长远”，认为暑假把孩子送进补习班就是最大的关心。殊不知若一味地给孩子“增负”，往往适得其反。要知道，亲情教育对孩子的成长十分重要。很难设想，一个缺乏亲情关爱的孩子，步入社会后会怎样去关爱他人，怎样才能融入这个社会。与其它课相比较，“亲情”课更重要，应及时补，并且要补得充分。有个孩子说得好：平日里由于学习太紧而与亲人们产生的隔膜，何不利用这一段时间解除？其实，多数孩子对父母的要求并不高，一个微笑，一句关怀，甚至是一个眼神，都可以弥补以往留下的“亲情空间”。孩子是父母的“太阳”，而父母又何尝不是孩子的“港湾”？珍惜这一段长长的“自由”，去打开那扇神秘美妙的“爱之门”吧！三、告诉孩子安全健康数第一对10个省市中小学生的抽查显示，目前全国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，这其中排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约80％的非正常死亡本可以通过预防措施和应急处理避免。所以，必须提醒孩子在暑假自由、轻松、快乐的时候，还应该注意交通安全，旅行安全，居家安全，饮食安全，交友安全。可以在假期来临之前，让孩子们就各种安全问题，查阅和收集资料，进行讨论宣传。比如：安全知识知多少？旅行时应注意哪些安全？如何保证安全合理的膳食？等等安全问题就在我们身边，生命无小事，安全无小节。危险也许在你不经意的时候会凸现出来。要学会保护自己，珍惜自己。只有安安全全地生活着，才能实现人生绚丽的理想，追求人生的更大意义。四、假期切记“充电”提高自己一年里，暑假时间达两个多月，孩子们应该利用假期充分地休息和放松，但在假期里“充电”提高也同样重要。只有玩乐的暑假会使学生感到空虚，是对青春时光的浪费。在暑假里，没有了学校的每日常规要求，学生们可以自主决定作息时间和学习内容，比如：培养特长、补缺补差、完成假期作业、预习新课、阅读经典、练习文笔，等等由于中小学生的自律性还不强，如果老师和家长不加以指导督促，学生们可能就会糊里糊涂过完暑假，造成遗憾。所以，班主任有必要在放假前，提醒学生思考制定切实可行和适合自己的假期“充电”计划，并征得家长的支持，以利于真正实施。开学后，班主任可以组织各种形式的假期学习成果展示。比如：书画作品、小制作、小发明成果展览会、读书心得报告会、假期作业评比、体育特长表演，等等。这样才有利于激发学生假期学习的积极性，使学生的每个寒暑假都过得充实有意义。五、假期要积极参加社会实践活动目前中国的家庭独生子女多，孩子无人陪伴、缺少玩伴、生活内容单一、生活视野狭窄是普遍现象。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代早已过去，新时代的学生应尽早了解社会，学会分析社会现象和社会问题，关心社会发展。假期里，学生们可以在家长、同学、学校及其他社会力量的帮助下，进行社会实践调查、参加夏令营、参观访问、社区服务、亲近自然、游览祖国大好河山、了解历史文化、民族风情等实践活动。通过各种活动，接触社会、增长知识和才干、培养对祖国和大自然的情感。参加社会实践活动要因时因地因人而异，不要盲目攀比。你可以去旅游或参加夏令营，你也可以参加社区服务或调查家乡农村的变化。总之，要积极参与实践活动，学会观察周围事物、关心他人和社会发展。
⑷ 珠海市实验中学和斗门一中那个好
其实看每年中考的招收分数线就知道，斗门一中的招收分数线基本上是珠海市排名第三，实验中学招生分数线是排名第四，这些年招生情况基本如此，所以，斗门一中会好过珠海实验中学。
⑸ 珠海实验中学高一分不分重点班
校友啊，我今年也是实验高中部的．
我妈妈认识高三的老师说这是一定会分的，而且今年只分一个重点班和两个次重点
希望我的答案你满意
⑹ 谁能介绍下中国高中篮球联赛
CHBL（就是全国高中篮球联赛）分为南北两大赛区。 南区：上海，重庆，四川，江苏，湖南，浙江，湖北，广东。 北区：北京，天津，辽宁，吉林，黑龙江，河北，山东，陕西。 共16个大城市省份。 简单介绍下，各大城市省份的强队的资料。 南区 上海：复旦中学华东模范中学南洋模范中学（这是公认的南区强队） 重庆：重庆一中重庆四十二中 四川：绵阳中学成都树德中学西南交通大学附中 江苏：南京五中南京九中（江苏老大） 湖南：长沙市明德中学长沙市第一中学长沙市第九中学 浙江：黄岩第二中学 湖北：武汉第一中学华东师范大学第一附属中学 广东：广州第一中学广州番禺中学华南师范大学附中 北区 北京：北京清华附中北京四中 天津：天津塘沽一中 辽宁：沈阳三十一中学 吉林：长春二实验中学长春十一中（公认的北区强队） 黑龙江：哈尔滨五中 河北：河北石家庄市第二中学 山东：山东潍坊一中 陕西：陕西西安交大附中 （先简单的介绍一下各个省市的主要队伍，等以后再继续添加...） 比赛规则是分为三部来进行的 （一）省市比赛 省市的各大球队先进行循环赛决出第一名。 （二）省际争雄 各大省市的第一名进行循环赛决出南北赛区的第一名。 （三）终结战 南北赛区的四队开始南北争霸战，南北两支球队进行巅峰之战，比赛制度是五场主客场三胜制，决出全国高中篮球之王。 篮球之追梦少年大概的过程也是这样的，这几年的全国高中篮球联赛在制度和参赛规模上有了些变化，但由于本人对这些还知之甚少，所以只能暂时先按这个写了，望广大读者予以谅解！ 提醒： ★在联赛中表现优异的高中篮球选手将会被选送到NIKE亚洲篮球训练营，接受经验丰富的青少年篮球教练的训练，与来自亚洲其他国家的同龄人切磋球技。此前，NIKE在美国、日本都举办过类似的篮球训练营，多位著名职业球员都曾受邀到现场指导。中国男篮现役国手刘炜、莫克等都曾参加过NIKE在其他地区举办的篮球训练营。 ★国际知名的体育经济公司IMG也将派出资深球探到高中联赛的现场，挖掘中国篮球界的新秀。作为世界上最大的“体育帝国”，IMG是职业体育运动领域的巨大发电机。
⑺ 上珠海实验中学的重点班好还是斗门一中的择校生好
我觉得实验中学的重点班应该不错，不过总体来说实验中学是比不上斗门一中的，斗门一中的学习氛围好多了，就算是普通班的学生大部分都是很有想法的学生，都很有上进心的。
当初升高中的时候我的同学有几个成绩和我差不多甚至比我好，可是由于实验中学距离家近所以她们没有去斗门一中，选择了实验中学，而我选择了斗门一中，3年过了，今年高考我发现她们居然全部都比我低了一个档次，可见我觉得实验中学是不咋地。所以希望楼主慎重考虑。
斗门一中的斗门本地的学生普遍很用功的，市区来的都很有天赋，很聪明的，当然我们学校也有些不读书的富家子，不过我感觉这和实验中学比就少多了。
而且今年我校上线率达到了百分之九十六点多，这是实验中学远远比不上的。
其次我校虽然比不上市一中，但是我们学校的环境绝对是珠海市最好的，这个你信我没有错，因为其他的学校我都去过，虽然环境都可以，但是没有发现一所可以比得上斗门一中的环境的，且学校地处安静的一角，绝对是学习的好地方。
⑻ 广东珠海实验中学怎样
广东省实验中学去年排全省第四
还不错
⑼ 珠海市中学生篮球赛前四名可以办篮球国家二级运动员证吗
篮球运动员技术等级标准
一、国际级运动健将：
凡符合下列条件之一者，可申请授予国际级运动健将称号。
（一）奥运会、世界锦标赛：
1、冠军，授予参加比赛运动员。
2、第二名，授予参加比赛运动员的80％；
3、第三名，授予参加比赛运动员的60％；
4、第四至六名，授予参加比赛运动员的40％；
5、第七至八名，授予参加比赛运动员的10％；
二、运动健将：
凡符合下列条件之一者，可申请授予运动健将称号。
（一）亚运会、亚洲锦标赛冠军，授予参加比赛的运动员；
（二）参加洲以上国际青年队比赛获前八名，按国际级健将的名次比率，授予运动健将称号；
（三）参加洲以上国际比赛（如亚洲和世界俱乐部杯赛）的地方队取得前八名，按国际级健将的名次比率，授予运动健将称号。
（四）在全国运动会和全国甲A联赛中获得前八名的各队运动员（从事五年以上专业训练）申请人数：第一名不多于七人，第二、三名不多于五人，第四至六名不多于的三人，第七至八名，不多于一人；
（五）在全国锦标赛及相当于全国锦标赛（如俱乐部）的比赛中获得前六名各队运动员（从事五年以上专业训练），申请人数：第一名不多于五人，第二至三名不多于三：人，第四至六名不多于一人；
（六）全国甲A联赛第九名及以下的各队，几分别在甲级队和乙级队从事五年及六年以上专业训练的，经全国协会教练委员会评议或业务部门推荐的优秀运动员，协会每年可推荐两人。三、一级运动员：
凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号。
（一）参加全国运动会获决赛权的各队运动员（从事三年以上专业训练。上场时间累计不少于50％，申请人数：第一至四名，除授予运动健将以外的其他运动员（个别运动员除外），第五至八名不超过全队的80％；第九至十二名不超过全队的60％）；
（二）参加全国联赛获一至十六名的各队运动员（从事三年以上专业训练。上场时间累计不少于50％，申请人数：第一至四名除授予运动健将以外的其他运动员（个别运动员除外）；第五至八名不超过全队的70％，第九至十二名不超过全队的50％，第十三至十六名不超过全队的30％）；
（三）参加全国联赛获第十六名以下各队运动员（从事三年以上专业训练。上场累计时间不少于50％，申请人数：第十七至二十名不超过全队30％，第二十一至二十四名不超过全队20％，第二十五至二十八名不超过全队的10％。
（四）全国篮球锦标赛的各队运动员（从事三年以上专业训练，上场累计时间不少于50％，申请人数：第一至四名不超过全队的80％，第五至八名不超过全队的60％，第九名至十二名的各队不超过全队的40％）；
（五）参加全国青少年运动会和全国青年联赛各队运动员（从事三年以上专业训练。上场时间累计不少于50％，申请人数：第一、二名不超过全队的30％，第三、四名不超过全队的20％。）；
（六）参加全国青年锦标赛各队运动员（从事三年以上专业训练。上场累计时间不少于50％，申请人数：第一至二名不超过全队的20％，第三、四名不超过全队的10％）。
四、二级运动员：
凡符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。
（一）参加全国甲A联赛或全国运动会决赛的各队运动员；
（二）参加全国甲B联赛的各队运动员；
（三）参加全国青年联赛的各队运动员（从事二年以上专项训练、申请人数：第一至四名的各队运动员，第五至八名不超过全队的70％，第九至十二名不超过全队的50％，第十三至十六名不超过全队的30％）；
（四）在各省、自治区、直辖市锦标赛中获得第一至四名的各队运动员（从事二年以上专项训练。申请人数不超过全队的50％）；
（五）在全国各系统举办的全国锦标赛中获得前二名的各队运动员（从事二年以上专项训练。申请人数不超过全队的50％）。
五、三级运动员：
凡符合下列条件之一者，可申请授予三级运动员称号。
（一）参加各省、自治区、直辖市锦标赛的各队运动员；
（二）参加各系统举办的全国锦标赛的各队运动员；
（三）参加全国青年联赛的各队运动员；
（四）在一个年度中，参加过二十场正式比赛的运动员。
六、少年级运动员：
凡符合下列条件之—者，可申诸授予少年级运动员称号。
（一）凡代表地（市）参加省、自治区、直辖市以上锦标赛的少年运动员；
（二）一个少年队，在一个年度中，参加过二十场正式比赛的运动员。
注：
1、在达到各等级称号成绩标准的队中，其不符合该等级标准条件的运动员，可以申请授予较低一级的等级称号。
2、在达到各等级称号成绩标准的队中，如有个别运动员符合较高一级的标准条件者，可以申请较高一级的等级称号。
3、关于三级和少年级运动员的比赛次数的计算和“正式比赛”的解释：比赛一场就算一次，每场比赛必须有等级裁判员的主持，并签字证明才算有效。
4、运动员因作风恶劣受到处罚者，在受处分期间不得申请各等级称号。
你可以好好对照一下,看看自己的实力去评等级
希望我的回答你会满意
⑽ 珠海实验中学和北师大附中那个好
个人认为现在的北师大相比实验中学要好，新生进去学习环境相对宽松点，学生的自由度相对高些，到了高二高三自然的紧张，不会那么的压抑。