上地实验中学德育处

㈠ 上地实验中学

上地的实验班非常好。
如果你在101考不到实验班或重点班的话就来上上地实验吧。
我就是刚毕业内的初三学生。
上地的文容科非常好。
语文中考成绩差不多能排到全区第五吧。反正是很靠前的。
老师很好。也很漂亮。虽然比101稍微小一点。
而且在上地好好学的话。
高中进入101是非常有可能的事。因为有签约的。
上地实验欢迎你。

㈡ 北京上地实验学校有高中吗招生条件。。

我是上地的。也大概知道一点点有关的
上地没有高中，但因为是101分校，所以高中升101有优惠（目前说是一模二模都是年级前30的保签101实验班，至于普通班就不清楚了）
有消息说，09年上地就变成公立学校，也就是101初中部，可能升101的优惠就更多了。
08年101录取分数线525，住宿班可能要比普通班高10分左右

㈢ 北京市上地实验学校的学校特色

特色一 育人为本——--尊重学生个性
学校坚持德育为首，尊重学生个性，创新实践育人。以严格的品行管理、优良的校风班风、浓郁的校园文化，多彩的主题德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的高尚的思想品质和良好的道德情操。
国旗班进校园——爱国教育 开学第一课——军训磨练 爱校教育——校庆庆典 班级创意—-节日认领 志愿服务—参与奥运 星光璀璨——设立奖学金 张扬个性——综合素质评价 修学远足——面向世界 友好交流——国际合唱比赛
特色二 因材施教——--培养学习能力
为培养学生终身学习的能力，学校在课程改革、教学方法创新中，尊重学生的学习兴趣，挖掘他们的爱好与知识潜能，培养他们的学习方法，因材施教分层辅导，让学生在学习的过程中，享受获得信心与能力的乐趣。
特色三 阳光体育——-练就健康体魄
作为足球传统项目体育学校，学校不仅有足球队、体操队、篮球队，而且各学期体育竞赛活动异彩纷呈。如：春、秋季运动会、年级跳绳、篮球比赛等。学校保证体育课程和体练活动，通过建立学生健康档案、体能测试、体检、安全培训，切实提高了学生体质健康水平和自我保护能力。
特色四 科技创新——-增长学生才干
学校地处高科技园区，得天独厚的教育资源让学校科技活动开展得有声有色。生物课题研究、天文观测、机器人工程设计，让学生动脑、动手能力大大提高。近几年，在全国、全市大赛中，学生屡获佳绩。校园科技创新的广阔天地，让学生们大有可为。

㈣ 北京上地实验中学与北京海淀育英中学那所好

育英学校的环境比上地实验的要好，但上地实验的实验班学习抓得比较狠，实验班的学生学习也很好（我的好多朋友都是哪里的，上地实验也是我的目标学校）。而且它的升学率也还不错。如果你重点培养学习建议去上地实验。

㈤ 上地实验学校成绩

北京市上地实验学校是一所由国家全额拨款公办办学体制改革试点校，1998年由北内京一零一中学与实容创高科技发展有限公司共同创办。建校11年来，她以严谨的校风和高质量的教学成果， 为全市高中输送了大批优秀毕业生，赢得了很好的社会声誉。她被多次评为北京市、海淀区两级课改先进单位，成为了家长放心、学生愉快的优质学校。

㈥ 清华附中和上地实验学校哪个好

清华大学附属中学位于美丽的清华园，西临著名的圆明园，环境优雅、宁静，文化气氛浓厚。她的前身之一是1915年创办的成志学校，世界著名诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士曾在此就读，他为母校题词“求达到世界水准”，激励着清华附中向着国内一流和世界水平迈进。清华附中是教育部直属大学附中，北京市重点中学，市体育传统项目学校(篮球试点校、田径试点校)，是北京市校园环境示范校，正在建设中的北京市高中示范校。受教育部委托试办面向全国招生的高中理科试验班和初高中马约翰体育班，与清华大学美术学院合办高中美术班，在全国有广泛影响。 清华附中校园占地120亩，建筑面积3.1万平方米。有教学楼、实验楼、图书馆(藏书10万余册)、宿舍楼、标准塑胶田径运动场及各种球类运动场地；有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术、劳技等专用教室，所有计算机均联入清华大学并进入国际互联网。
校门学校拥有一支高素质的教师队伍,在160名教师中,有特级教师18人;高级教师88人;北京市中青年骨干教师7人；海淀区学科、班主任带头人26人。以此为核心，大批中、青年教师已成为各科教学骨干，在全国、北京市、海淀区各项教科研活动中发挥了重要作用。学校重视国际交流，聘有外籍教师，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。
清华附中在八十六年的发展历程中积累了丰富的办学思想和丰硕的教育成果，形成了三个鲜明的办学特色：
“一条龙”育人: 在清华大学领导下，积极进行附属学校(清华附中、清华二附中、清华附小)“一条龙”整体教育改革的研究与试验，在德、智、体、美等方面探索大中小学衔接培养高素质、有特色、创新型人才的有效教育模式。
实施“名师工程”：发挥清华大学等高校著名专家、教授的教育优势和特级教师、学科带头人的育人特色，形成高水平“学者教师群”，提高学校办学层次。
开放式办学：适应二十一世纪发展需要，走国际化、开放式办学之路，加强对外文化教育交流，博采众家之长，达到世界水准。
“自强不息，厚德载物”是清华附中的校训。“理想远大、品德高尚、全面发展、学有所长”是清华附中的培养目标。“团结、进取、朴实、奉献”是清华附中的校风。“严谨、勤奋、求实、创新”是清华附中的学风。
清华附中拥有一支高素质的教师队伍。
历史上，著名科学家周培源、钱伟长；哲学家冯友兰；文学家朱自清；语文教育家章熊等著名学者、专家都曾在我校工作和执教。
多年来，聘请清华、北大、中科院等著名学者、院士来校讲课和指导课外活动已形成制度。目前，关治(数学)、张三慧(物理)、徐功骅(化学)、吴文虎(计算机)等一批清华大学教授正在我校高中理 科试验班和马约翰体育班的课堂上辛勤耕耘。
孔令颐、颜家珍、邵光砚、崔琪、郭玉珊、秦洪明、张小英、尹粉玉、王英民、孟卫东、阎梦醒、张观成、周建国、田佩淮、程惠云、王俊婷等在全国有广泛影响的特级教师在我校不断涌现。一支60多人的市区学科带头人和骨干教师队伍已经形成。高级教师占50％以上 ，其中，北京市中青年骨干教师14位（赵鸿雁、 徐慧琳、徐海鹰、莫振伟、杜杰、杨文华、郭宏博、关劲松、刘慧霞、胡 雷、韩 星、曹文彬、王加宁、乔炜）；北京市学科带头人3位（杨建宇、杜毓贞、陈红）；海淀区学科带头人50多位；北京市科技园丁5位。
名师育英才。这些知名教授和优秀教师把科研方法和学科前沿知识渗透到课堂中 ，推进了多媒体和网络教学，提高了学生的学习兴趣，培养了他们的创新精神，使我校的教学、科研水平和教育质量迅速提高。该校聘有外籍教师，重视国际交流，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。我校教师多次获得教育部、 北京市、海淀区、清华大学等各级部门的表彰,徐重远副校长获北京市优秀教师的称号,周杰副校长获北京市优秀德育工作者 称号,冯渤、韩庆英被评为班主任带头人,张姝敏、解巨钊、韩庆英、李学森、李增玲被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任。
办学特色
清华附中在八十八年的发展历程中积累了丰富的办学思想。学校坚持素质教育，落实“以育人为中心，以学生为主体”的教育思想，努力形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围和学校、家庭、社会相结合的育人体系。学校重视学生科技和文体活动，重视学生非智力因素培养，校园生活丰富多彩。有学生科技协会、天文学会、文学社等学术团体，军乐团、舞蹈队、合唱团等文艺社团和足球、篮球、乒乓球、游泳、田径等体育团体。
清华附中的教育教学工作具有以下特点： 重视德育，坚持对学生进行理想、道德、情操教育，高一军训、高二农训、高三集中思想教育，已形成德育的传统和特色；注重学生全面素质的培养和能力的提高，在教学上提倡“少、精、严、活”的原则，培养学生自学能力和创新精神；学校重视加强教育科学的研究，积极探索中学教育教学规律；发挥背靠清华大学的优势，进行大中学衔接培养，形成了学校特有的教育教学风格。
“一条龙”育人：在清华大学领导下，积极进行附属学校（清华附中、清华二附中、清华附小）“一条龙”整体教育改革的研究与试验，在德、智、体、美等方面探索大中小学衔接培养高素质、有特色、创新型人才的有效教育模式。早在60年代，清华大学和清华附中就开始在高中生中试办“大学预科班”。 80年代，为探索理科拔尖人才和优秀田径后备体育人才的培养途径，受国家教委委托，清华大学和清华附中又试办了“高中理科试验班”和“马约翰体育班”。 98年开始，清华大学附属学校“一条龙”整体教育改革实验计划开始启动，清华大学和清华附中又开始在高中生中试办“大学预科班”。 “高中理科试验班”、“马约翰体育班”和“大学预科班”充分利用清华大学师资、实验室、图书馆和运动场等优势，进行大中学衔接培养。多种培养模式优势互补，互相促进，均收到了明显的育人效果，各类优秀学生、理科、体育、艺术等特长生大量涌现，为清华、北大输送了大批优秀后备人才。
实施“名师工程”：发挥清华大学等高校著名专家、教授的教育优势和特级教师、学科带头人的育人特色，形成高水平“学者教师群”，提高学校办学层次。历史上许多著名科学家曾在我校任教。
开放式办学：适应二十一世纪发展需要，走国际化、开放式办学之路，加强对外文化教育交流，博采众家之长，达到世界水准。改革开放以来，我校采取多种形式扩大对外文化教育交流与合作，与美国、日本、法国、新西兰和香港、澳门等国家和地区的多所中学建立了友好关系。
学校的奋斗目标是：到2010年清华附中建校95周年的时候,把清华附中建设成为大中学衔接推进素质教育,培养高质量、有特色、创造性人才的摇篮；进行现代化教育改革、出先进教育思想和经验的教科研基地；办学条件和水平达到国内一流的示范性中学；国际教育文化交流广泛,有一定影响的世界名校。
清华附中好

㈦ 上地实验学校胸卡图片

= =.

我上地的。

内个不是自己的1寸照片吗。

实在不行。

不是可以补定胸卡吗。

㈧ 北京市上地实验学校的发展前景

2006年，学校将在发展复中不断追求完美制，满足学生发展需求，张扬其鲜活个性，让学生的学习生活更加精彩。我们欢迎全市的家长、学生们报考我们的学校，你们选择了我们就意味着选择了真诚、守信和优质的服务。我们希望上地实验学校的每一个学生“求知在上地，收获在上地，立人在上地，成功在上地。”
一、德育为先,育人为本
（一）建立学生行为规范的养成教育机制
（二）细微之处注重文明礼仪教育
（三）班集体、宿舍成为学生眷恋的港湾
（四）加强体验，走入社会实践课堂
二、教学从严,成绩把关
（二） 推动课改提高教学质量
（三）科技活动引领学校特色教育
（四）课外活动小组满足学生的兴趣

㈨ 北京市上地实验中学是好学校么，学生去向如何

是好学校啊~
咱是在校生~
有好老师——花生 于花 吉祥 小劣..
有好校风——good good study day day up!
有好同学——跑步快的 绘画棒的 唱歌好的 能力强的
有好设施——人工草场 室内体育馆 校宿舍 地下食堂..
有好特色——文化交流 体育赛事 特色学生会..
比如..
上届文科状元就是咱这儿出的~
去向..
好歹也是区重点啊！
直升101多好~
有各校的学生会会长团支书都是咱这儿出去的~~
现在是两个实验班~
p.s.不给分啊..
好小气！
怪不得没人理..

㈩ 上地中学，上地实验中学，中关村中学哪个好请排个名次，如：1.。。。，2.。。。，3.。。。

第一的是上地实验学校，第二是中关村中学，第三是上地中学，现在上地实验变成了101上地校区而上地中学是上地实验的分校。