中学创新实验

① 创新实验中学是衡水十三中学吗

创新实验中学不是衡水十三中学，二者是有区别的，下面从多角度进行二者的比对：

一、师资力量

1、创新实验中学：所有一线教师全部具有本科学历，另有5名研究生学历教师。其中国家级骨干教师1人，河北省骨干教师9人，市级骨干教师48人。

2、衡水十三中学：有教职工600余人，其中国务院特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人、河北省中青年专家4人、河北省“三三三”工程二层次人才9人、国家和省级骨干教师28人。

二、硬件设施

1、创新实验中学：建有教学楼、行政楼、宿舍楼、餐厅、图书馆、大礼堂等。课堂教学均采用现代化教学手段，全面实现教育教学信息化。学校宿舍全部为符合现代化的高标准、公寓化宿舍，每间宿舍均配有2个卫生间、1个洗浴间，各楼层另设有洗漱室。

2、衡水十三中学：建成了高标准教学楼、宿舍楼、科技实验楼和综合楼，铺设了塑胶操场，扩建了学生食堂和学生餐厅，学生就餐环境优美宽敞，具备高标准多功能厅，多媒体教室，国标级电子考场，宽敞雅致的学生餐厅，先进的太阳能淋浴系统，教室、宿舍全部配备空调以及监控，实行严格军事化管理，24小时有老师在校陪伴。

三、学校规模

1、创新实验中学：学校现有学生2000多名。

2、衡水十三中学：学校现有学生7000多名。

(1)中学创新实验扩展阅读

河北省衡水市第十三中学是衡水市教育局直属三所重点高中之一，这三所高中分别是：衡水中学、衡水二中、衡水十三中。学校位于衡水市桃城区人民西路495号。学校所在人民路是市区主干街道，处于最繁华的中心位置。

学校校园内绿树掩映，花香四溢，四季常青，被评为衡水市首批花园式学校。2015年获评“2015全国百强中学”。

② 想要一个初中化学创新实验设计案例

探究物质燃烧的条件------着火点 一、实验在教材中所处的地位和作用
探究物质燃烧的条件，是化学上册第七单元的一个重要的实验。通过这个实验可以让学生明白物质的燃烧需要的一个条件：温度达到着火点。二、原实验存在的不足之处
教材中的原型实验有以下几个不足的地方： 1、白磷燃烧时有可能会溅起来，从而引起边上的红磷燃烧，导致出现的实验现象和教材中的实验现象有不同的地方，引起学生的歧义，认为红磷与白磷的着火点一样，达不到教材中实验希望达到的要求。2、白磷燃烧产生的五氧化二磷是一种有剧毒的物质，扩散到空气中会对空气造成污染，引起人体的中毒。三、实验的创新与改进之处通过我对实验的实践与探究，我在实际的教学中对实验进行了以下几个地方的改进：1、用两根试管代替铜片，把红磷和白磷分别放到试管里面进行反应。这样可以把试管放入热水中，加快反应的速度。2、在装有白磷的试管壁放入用氢氧化钠沾湿的海绵，这样白磷燃烧产生的五氧化二磷就可以利用和氢氧化钠反应的性质进行有效的吸收，避免大量的五氧化二磷排放到空气中。四、实验器材：铁架台（带铁夹），试管，烧杯，海绵，白磷，红磷，氢氧化钠五、实验原理及装置说明图4P+5O2＝（等号上方标条件：点燃）2P2O5 6NaOH+ P2O5=2Na3PO4+3H2O六、实验过程1、取两支试管A、B，向A试管里装入适量的红磷，放入圆孔内。2、用镊子把切好的白磷放入B试管里。3、向B试管壁上放入海绵，蘸好氢氧化钠溶液，把试管放入圆孔内。4、把A、B两支试管放入烧杯里，向烧杯中注入80℃的热水。七、实验效果热水注入烧杯后不久，B试管中的白磷开始燃烧，产生大量的白烟，试管里充满白烟，过段时间，白烟慢慢变淡，导管口没有白烟冒出。A试管里的红磷没有燃烧。八、自我评价本实验是在原改进实验的基础上进行的改进，通过采用试管代替铜板，有效的解决了反应时间比较长，白磷引燃红磷以及排放的五氧化二磷无法处理的难题，而且操作相对而言属于比较简单的。特别是氢氧化钠的采用，解决了一些改进实验对五氧化二磷只收集不处理的不足。

③ 衡水创新实验中学和衡水十三中学是什么关系

这位知友，衡水创新实验中学是一所民办学校，而河北省衡水市第十三中学是衡水市教育局直属三所重点高中之一，这三所高中分别是:衡水中学、衡水二中、衡水十三中。他们之间没有隶属关系！

④ 初中生物创新实验

种子萌发条件、环境可创新；馒头在口腔中的变化条件可创新；影响水蚤心率的变化回条件可创新；影响维答生素C的环境因素……好多实验材料都可创新，比如适合做观察叶片结构的除了菠菜还可以用什么，观察叶下表皮的实验材料什么合适。实验是需要用心做的、用大量时间做的。希望对大家有帮助。

⑤ 有哪些适合高中生做的创新实验

眼镜反应、自制冰袋、制备二氧化氮、二氧化氮和四氧化二氮转化实验，火焰鉴别。如果将铁棍放在硫酸酮里面呢？名曰“铁树开花”；用酒精喷灯燃烧不同的金属显不同的颜色算么？再不然用氨盐溶于水将水冻成冰呢。测量气球的直径与其内部气压的关系。

⑥ 如何在中学(含初中、高中）建设科技创新实验室

建议咨询中国科协负责青少年工作的部门，目前市场上的所谓科技活动室 都是一些 机器人 古典益智玩具 等拼凑起来的东西。武汉有家生产的东西不错不过也只是试验结果的体现

⑦ 高中物理创新实验

把虫子抓起来放到水面上，观察翅膀振动击出的波形，
1、可以观察到干涉图样；
2、还可以测量波速，波长，从而知道翅膀的振动频率。
我早就想这么做了，呵呵，虐待小虫子。

⑧ 初中化学创新实验--。

燃烧实验，特别是硫的燃烧，产物是空气污染物，现象空气中和氧气中也很明显，挺好的实验。

⑨ 中学生创新化学实验 给点思路

Fe+2HCl=FeCl2+H2回收工业废水中的金属
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O除铁锈，且环保
同一方程式有不同用处，要去发现这些不同的用处