❶ 【请教··】关于深圳实验中学高中部~~~~ 我是新生请教~
首先恭喜你考入实验啦!
本人是实验中学部的09届毕业生…
1.进什么班无所谓啦只版要自己努力就权好!貌似分班时中考分数占挺大的比例的
2.实验的校服冬天是会用到的…做好心理准备有点丑…不出意外的话在【教学楼】是只能穿校鞋的…另外还有书包也是有规定的
3.市统一自己原来有应该就不用买了吧…学校那个应该是可以不管的
4.实验的住宿条件已经算是很好的啦…
5.军训是在十月底十一月的时候,有个秋季社会实践周会去,到育新
6.就在那了吧应该,挺多学校都不回的
7.听说可以,但是最好不要在教学楼使用
8.如果你真的需要一份清单那我可以发给你…不过仅供参考…呵呵
❷ 急着要!!!!!!! 深圳实验中学高中部高三级的校花有人知道吗不知道的说一些其他的美
你这是要干嘛?这情形。。
❸ 深圳实验学校和深圳中学哪个比较好啊
去年录取分深中654 实验664 实验择校671
深中非常松..实验非常严..
去年高考实验第一(本科率百分之97 重点率百分之68)深中第二(重点率9百分之65)
在实验比较稳 老师管得严(学习方面)就算是排名不是很前也能上好大学
实验保送偏向香港大学 香港科大 香港中文大学 (会出20个左右) 而清华北大5个左右。浙大复旦考上的多余保送的
在深中。假如说你有本事上竞赛班.那么你就是神(每年十几个报送清华北大的)但是假如你不是(可能性很大),那你就什么也不是(自制力及其好者除外)。两极分化较为严重 。
深中报送偏向北大清华(十几个)浙大复旦之类
分数并没有排名和学校好坏有说服力..
问下满分多少分算不算体育分
假如说是不错的学校。上实验还是有希望的
❹ 深圳实验学校中学部的名师风采
龙萍:深圳实验学校副校长兼中学部部主任,中学特级教师。曾荣获“全国优秀教师”、黑龙江省“三八红旗手”、哈尔滨市首批中青年骨干教师、黑龙江省教学能手、深圳市优秀校长等荣誉称号。2005年当选深圳市第四届党代会党代表、2004年和2012年两次当选深圳市福田区人大代表、承担2011年度广东省中小学德育实验课题《中学生健全人格培养与价值观、心理健康教育整合研究》主持人。
金朝晖:中学高级教师 英语学科主任,深圳市“三八”红旗手,深圳市教育系统优秀教师,2008年10月-2010年9月全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题---《中国基础英语素质教育的途径与方法》子课题《语感阅读法与学生书面表达能力研究》负责人
李莉:中学高级教师 ,语文学科主任,深圳市教育系统优秀教师,有丰富的专业知识和系统的教学理论,常年担任高三年级的教学工作以及年级主任.深受学生和学校对好评.
王瑞华:中学高级教师, 数学学科主任,深圳市教育系统优秀教师
王兵:中学部副部主任兼教务处主任,中学高级数学教师,广东省南粤教坛新秀。
刘海峰:中学高级教师,全国模范教师、全国十佳优秀科技教师、广东省十佳优秀科技教师、优秀科技辅导员、深圳市地方级高层次专业人才、深圳市首批物理骨干教师。刘海峰老师长期从事科技教育工作,指导学生开展科技创新发明,机器人研究制作、航模、无线电等活动,获得了一系列国际、国内各类科技竞赛的大奖,培养了一批学习优秀、实践能力突出、发展全面的优秀学生。
徐少云:年级主任、中学高级英语教师,广东省南粤教坛新秀 。
张彤:中学语文高级教师,广东省“五一”劳动奖章获得者、广东省“名班主任”、广东省中小学名班主任工作室主持人、深圳市“三八”红旗手、深圳市青年联合会第七届委员会委员、 2008年获得广东省中小学班主任专业技能大赛中学组综合总分第一名。
罗灿:中学语文高级教师,深圳市首批中青年骨干教师,深圳市首批名师工作室主持人,深圳市首批海外培训班成员,深圳市十佳青年教师,深圳市中语会会员,深圳市作家协会会员。
满宝安:中学高级教师,曾获“深圳市优秀教师”、深圳市“文明市民 道德模范”评选提名奖。满保安老师长期从事艺术教育工作,负责学校学生交响乐团工作,他带领的学校学生交响乐团曾应邀参加悉尼“亚太管乐年会”,并在悉尼歌剧院合奏表演;参加“维也纳国际青少年音乐节”,获得交响乐比赛第二名,金色大厅表演第一名;参加2013年澳大利亚国际音乐节获得比赛金奖。参加全国、省、市中学生艺术展演比赛均获一等奖。
于红梅:中学一级教师 ,数学教师 ,深圳市教育系统优秀教师
廖浩波:中学一级教师,人文学科主任,深圳市教育系统优秀教师
陈一惟:中学高级教师 英语教师兼班主任,深圳市教育系统优秀教师
康敏:中学高级教师 ,英语教师,深圳市教育系统优秀班主任
❺ 深圳实验中学和初中部有什么区别
一、成立背景不同
1、深圳实验中学:创建于1985年5月3日,是深圳经济特区成立后由政府举办的首所公办学校,是深圳市教育局直属学校、广东省首批一级学校,所属高中部系广东省首批国家级示范性高中。
2、深圳实验中学初中部:位于福田区百花六路深圳实验学校本部。由深圳实验学校举办,包括公办住宿高中和公办走读初中。
二、办学理念不同
1、深圳实验中学:拥有一批设计理念新颖,规划合理实用,设备先进完善的功能教室和实验室。31间教室及11间实验功能室均装备有多媒体设备。这些先进的教学设备在学校的教育教学中发挥着重要的作用。
2、深圳实验中学初中部:恪守深圳实验学校在长期办学实践中形成的办学理念,继承和发扬学校办学传统,对学生实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育,即有深圳实验学校特点的面向全体学生的全面素质教育。
三、师资不同
1、深圳实验中学:学校高中部有教学人员118人,其中特级教师5人,高级教师74人,有研究生学历35人
2、深圳实验中学初中部:中学部有完整的学科课程、活动课程、隐性课程体系,特别注重课堂教学的质量和效果,开设具有自己特点的阅读课、形体课、陶艺课、制作课、礼仪课等校本课程及花卉、服装设计、围棋、球类等20几门选修课。
❻ 深圳实验中学中学部和高中部有什么不同中学部是只有初中的还是初高中一起
高中初中都有.
深圳实验幼儿园是一间公立的幼儿园,是用纳税人的钱建立的,是市政建设的一部份,是广大市民共同拥有的.可是现在,该园的园长却把她当作是他们的私人财产,在招生时为显得公正,勉强把三分之一的名额拿出来让所有报名者抽签,美其名曰:“我们招生是抽签的,很公正.”其实余下的三分之二的名额他们园长用来走关系或者是用来卖钱。
事情的经过:
深圳实验幼儿园在其网站上公布说报名的小朋友要拥有四个证件,即独生子女证、出生证、户口本、免疫证。在抽签的前两天,每位报了名的小朋友的家长要带齐证件到园来让招生人员审查,证件合符要求的方通知来园抽签。可是在实际操作上,他们在审查证件时对小朋友进行了面试,没有深圳户口,或没有独生子女证,或不在本地段居住的小朋友,照样接到来园抽签的通知。
2011年5月18日,该园举行了上午下午各一场抽签大会,上午在该园上亲子班的和在社会上报了名的小朋友接到电话通知都来了,共有98位孩子,只放出15个名额。有83位小朋友补淘汰;中午,一些在该校上亲子班的小朋友家长接到该园工作人员打来的电话,说下午你们还可以再来抽一次签,不过千万不要张扬,要静悄悄地来。下午不到15点,所有亲子班还没抽到签的小朋友的家长以及社会上报名的而且上午没有来抽过签的小朋友的家长都来了,一共有106位小朋友的家长,可是只放出10个名额,很快抽签就结束了。如果中签的小朋友是没有独生子女证的,或没有深圳户口,或不在本地段居住的话,在发录取通知前还要再一次审查该小朋友的证件,此时园方会对家长说:你的小孩子不符合我园的招生范围,你是不是放弃这个学位呢?如果不放弃,就得交赞助费。这样刘凌就不只是光贪50个名额了。
虽然刘凌园长从始至终都在现场,但执行园长杨梅还是代表了园长刘凌讲话。杨梅说:“我们实验幼儿园是定编的,只开办三个小班,每班只有25位小朋友,我们要照顾我园老师的孩子,以及退休老师的孙子,所以请大家体谅。”
为什么不告诉与会者到底有多少老师的小孩子报了这间幼儿园呢?到底有多少名额给了老师的小孩子呢?这不是体不体谅的问题,而是侵占市民利益,损害政府形象,利用职权行损人利己之事。老师的小孩子要照顾,市民的小孩子就不用照顾吗?老师只是一个工作职位,公司的打工者不也是一个工作职位吗?这仅仅是社会分工不同,社会资源就只给老师这部分人拥有吗?老师的小孩子也可以参加抽签的啊!为什么不把所有的名额都拿出来让所有报了名的小朋友抽签?这种行为纯粹就是贪污!可以十分肯定,刘凌会把这50个名额要来私用!把名额给市领导和教育局领导以及国资委领导的小孩子,是为自己的宝座着想,给自己的关系人可以得到更多的好处。这是严重损害政府形象、严重损害党和国家关爱人民的良好形象的硕鼠行为。
❼ 深圳实验学校中学部怎么样
深圳实验学校中学部是深圳实验学校的发源地携庆。深圳实验学校中学部恪守深圳实验学校在长期办学实践中形成的办学理念,继承和发扬学校办学传统逗毕,对山隐芹学生实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育,即有深圳实验学校特点的面向全体学生的全面素质教育。让学生无论在学业上,还是在思想品德、行为习惯上都受到现代化的良好教育。中学部要办出风格,办出特色,办出气派,办成精品。
中学部有完整的学科课程、活动课程、隐性课程体系,并有自己特点的形体课、陶艺课、制作课等学校课程,同时开展英语、数学等实验教学。中学部和初中部的初三毕业生一起参加直升本校高中的考试,获得资格的学生均可保送我校高中部全寄宿制高中或中学部公办走读高中学习。
❽ 2009年度希望之星英语风采大赛深圳赛区复赛获奖名单
http://www.bond520.com/subsite/hopestar2009/hopestarnews.aspx?id=2221
这个链接是高中组深圳赛区复赛获专奖名单属
❾ 深圳市实验中学校长是谁 叫什麽名字 快点!!!!
曹衍清,以前是育才中学校长。