天津大学附属中学肖伟

㈠ 肖伟的肖伟与他人生航程当中“三个重要的引路人”

肖伟是一个来自湖北潜江农村贫困家庭的孩子，年8月，他怀揣着乡亲们凑齐的一万多元学费，带着乡亲们的殷切期盼，来到了首都北京，来到了梦寐以求的理想高等学府--大学。
大学是人生当中必须要经历的，有的人说，不受大学教育的人生是残缺的、不完美的，非常感谢母校—北京人文大学，给予了我四年的大学教育，对母校的感激之情无以言表。
四年大学生活光阴荏苒，很快就这样过去了，在这四年的大学生活当中，无论是学业还是人际交往，都取得了长足的进步，我想对那些帮助过我的人说，除了对大家感激，还是感激，愿意在自己的有生之年，慢慢的偿还和补偿大家，带着一颗感恩的心感恩那些曾经给予过我帮助的人，感恩湖北潜江这一块热土用那甜美的乳汁哺育了我，让我在你的怀抱中健康成长，感恩父母给予了我生命，感恩母校给予了他17年的学历教育，教会了我如何学会感恩。
肖伟能够十分顺利的进入大学继续深造学习，完全要归功于肖伟漫长人生成长旅途当中的三个非常重要的领路人，是这些人生导师给予了肖伟一切，要不是三个导师为肖伟指引人生航程，今天的他很有可能已经成家立业。同他的父辈一样，守望着茫茫沧海大地，在土地上辛勤的劳作，同时这三位领路人对肖伟人生观、价值观、世界观的形成造成了非常大的影响。 肖伟和其他的同龄人一样，也有过一段十分美好的童年，毕竟童年阶段是社会当中每一个正常人必须要经过的。
十多年过去了，每当肖伟在大学看见正在读小学的小朋友的时候，肖伟自己都会情不自禁的回忆起十多年前的小学生活。每当回忆起小学生活的时候，总是在肖伟的脑海里那么的记忆犹新，脑海中总会不断的浮现老师熟悉的身影，老师依旧坚守在自己的工作岗位上，默默的培育着祖国的花朵，说来话长，在小学阶段，每一个曾经给肖伟上过课的老师总会留下非常深刻的印象。
源自读学前班的时候，当时肖伟和邻村的小朋友黄康是出了名的死对头，“有他没有我，有我没有他”的观念已经在肖伟幼小的心灵当中根深蒂固，每次遇到他的时候，都会情不自禁的想和他干一架，也许是打架成瘾的原因吧。
晚上放学回家的时候，路边的人都会目不转睛的盯着肖伟的看，可能大家会认为肖伟和其他的小朋友长的与众不同，其实并不是这样的。
后来一位老师走进了肖伟的生活，这样被批斗的日子才渐渐好转，那就是肖伟的数学老师肖远福老师，当然这位老师对于肖伟在学校内的各种先进事迹可以说是了如指掌。终于有一天，肖伟和同班的一位同学发生了十分激烈的纷争，互不相让，当时由于肖伟年少轻狂，不懂事，把这位和肖伟较劲的同学狠狠的揍了一顿，后来这件事情闹到班主任那里去了。班主任老师把肖伟和另外一个同学叫到自己的办公室后，语重心长的对我们说：“你们现在打架，还没有认识到打架斗殴的危害性，等你们步入社会之后，你们就会慢慢了解的”。然而正在一旁办公的数学老师对肖伟说：“肖伟，你过来，老师想和你谈谈心”。
自从这一次和老师颇有意义谈话之后，肖伟好像懂事了许多，肖伟时刻铭记老师对我的淳淳教诲，在以后漫长的学习生活当中，肖伟从来没有和其他的同学打过架，都过殴。一次，同班的两位同学由于一些鸡毛蒜皮的小事，互不相让，结果干上了，两个人打的头破血流。后来这件事情闹到班主任那里去了，当时数学老师听到这个消息之后，就发怒了，生气的说：“这个鬼东西，上次还给他好好的说，今天结果又和其他的同学干上了，还是不肯改掉身上的恶习，便对前来向班主任报告工作的李雅丽同学说，给我把肖伟叫来老师的办公室。
由于前天晚上，肖伟死活不肯休息，父母被逼无奈，父母陪伴肖伟斗了一夜的地主，一直斗到第二天的凌晨两点多，一直没有休息，上课的时候就很困，所以肖伟就在教室里面呼呼大睡了，鼾声如雷贯耳，响彻了整个教室。对于这两个同学之间的事情，肖伟是不闻不问，不一会儿后，李雅丽同学对肖伟说：“肖伟同学，数学老师要你到老师的办公室去一趟，好像是找你有点事情，你快点去吧”。不一会儿之后，肖伟和另外两名斗殴的同学一起来到了老师的办公室。肖远福老师生气的对肖伟说：“听说你又和其他的同学打架了，对吗？”班主任老师接过刚才的话，笑呵呵的对数学老师说：“这一次不是它，换主角了”。这个时候老师悬着的心才慢慢的放下来，高兴的对肖伟说：“很好，看见这一次不是你，老师感到十分的欣慰，希望你继续发扬”。
在这位数学老师的默默关心下，肖伟的各科成绩是突飞猛进，可以毫不夸张的说，当时肖伟的成绩已经达到了巅峰。转眼间，就来到了小学五年级，学校为了应付考试，从肖伟所在的班级当中选拔了十名学习成绩较好的同学准备参加有镇小举办的学科能力竞赛。当然，由于当时肖伟的学习成绩在班级当中名列前茅，在十个人当中，肖伟也名列其中。在镇小举办的学科能力竞赛当中，肖伟发挥的相当的出色，以语文84分，数学87分总分171分的优异成绩排在全镇前十名，为学校挣得了荣誉，大家还别说，虽然肖伟童年的时候喜欢打架斗殴，但是将打架斗殴的闲工夫用到学习上面还是真扭对了劲。
在后来的小学升初中的毕业考试当中，肖伟更是发挥出色，在这次具有重大转折性意义的考试当中，肖伟以语文84分，数学95分总成绩179分的优异成绩顺利的考入高石碑第一中学重点实验班，为肖伟再次冲刺省重点高中—潜江中学奠定了良好的基础。 2002年金秋九月，肖伟来到了这一所具有深厚历史文化积淀的初中，肖伟在该校的重点实验班学习了三个星期之后，明显的感觉到自己不适合在这里学习，最主要的原因还是接受不了紧张的学习氛围，按照该校的一贯做法，重点实验班和普通班有十分明显的区别，重点实验班每天就是上课，没有休息的时间，然而普通班每天的最后一节课可以自由的到自己所报的兴趣班当中学习，学习氛围也十分的宽松。
为了能够让肖伟顺利的入学，肖伟的父母找到了同乡的校长，当时他是年级的主管校长，主管校长将肖伟的具体情况介绍给张彩娥老师的时候，张老师激动的对年级主管校长说，他的情况我十分的了解，我经常性的和自己的同事聊到他。只要他进入我班级之后，服从我的管理，不打乱上课的秩序，遵守课堂纪律，我还是十分愿意的接纳他到我班学习的。伴随着张彩娥老师这一番话的结束，肖伟和自己父母那一颗悬着的心：“哪个老师愿意接纳肖伟的心”终于尘埃落定。
就这样肖伟就十分顺利的进入该班级继续跟班学习，肖伟在想，假如没有张老师的慷慨解囊，说句实话，肖伟肯定不能够顺利的进入该班学习，肖伟在自己的内心深处还是十分的感谢她的。由于在家呆了半年，在文化课方面肯定落下了不少，鉴于此类情况，张老师就和其他的科任教师商量，是否可以利用自己的课余时间帮助肖伟补课，补下那些曾经落下的课程。
在张彩娥老师的强烈要求下，各科任教师都十分爽快的答应了张彩娥老师的要求，这些老师向张彩娥老师郑重承诺：“肖伟同学在课堂上有什么不懂的问题可以随时性的向我们科任教师提问题，我们努力的做到：有问必答。相比于其他的学科而言，肖伟的物理学科是最弱的，张老师就利用下班的时间给肖伟补课。在经过一段时间的补课之后，各学科成绩有了快速的提升，肖伟的学习成绩很快就与班级当中成绩较好的学生学习成绩持平。时间就这样一分一秒的过去，来到了初三之后，初三的学习和生活变得更加的紧张，所有的同学都进入了中考冲刺前的状态。
肖伟仔细回顾初中生活的点点滴滴，肖伟在中考当中优异成绩的取得，都是张彩娥老师给予的，张彩娥老师对于肖伟的人生规划以及目标的确立起到了非常重要的作用，同时也标志着肖伟完成了人生阶段的第一步重大跨越。 湖北省荆门市沙洋警源第一中学英语教师董劲松老师是肖伟高中三年级的班主任，从高一一直到高三一直执教我们，1000多个日日夜夜，为了学生的前途和未来，董老师牺牲了自己平时节假日休息的时间，为英语底子差的学生补课，从来不知道劳累和疲倦。
曾经记得2006年8月刚刚入学的时候。经过近一个月的军训，肖伟和其他同学一样，已经渐渐的了解了这位心平气和的英语老师，同时我们也十分的希望董老师能够执教我们英语课。在同学们的强烈要求下，学校给我们安排了具有多年英语执教经验的董老师担任肖伟班级的英语科任教师，全面主持和负责肖伟班级的英语教学工作。董老师在课堂上的讲课方式十分的灵活，深得同学们的喜爱。然而最令肖伟难忘的还是高三那一年，高中一年级，二年级都是语文老师和数学老师担任我们的班主任。
相对于毕业班的学生而言，高三是高中阶段极为重要和关键的一年，学校为了能够保证每一个学生都能够顺利的毕业，进入自己心中理想的高等学府继续深造和学习，学校领导慎重研究决定：决定让具有多年英语执教经验、多年高三班主任经验的董劲松老师担任高三（2）班的班主任，全面负责该毕业班的日常教学和学生管理工作。

在高三这一年，可以说是肖伟废寝忘食的一年，为了达到肖伟心目当中的目标，肖伟可以说是日夜苦读，眼睛都变成高度近视了。虽然眼睛已经高度近视，但是每天日益繁重的学习任务还将继续。直到有一天下午，上英语课的时候，肖伟不小心将自己的眼镜框掉在了地上，由于肖伟的眼睛十分的模糊，基本上看不清地面上的任何事物，董老师正在讲台上向同学们讲解刚刚测验完的2009年4月黄冈市高三年级英语质量检测试卷，肖伟把自己的课桌一不小心给摔倒了。这个时候教室的目光全部注意到了肖伟，董老师询问肖伟：“肖伟同学，你怎么了？”。肖伟不好意思的向董老师回答说：“董老师，不好意思，打扰您上课了，我眼镜框不小心掉在地面了，眼睛十分的模糊，正在寻找眼睛框”。
董老师对肖伟身边的同学说：“张亮，你帮助肖伟同学拾一下地面的眼睛，下课后，老师帮助你调换一下座位”。调换了座位之后，由于看黑板上面的字体不像以前那样的吃力了，所以在这段时间里肖伟的视力才开始慢慢好转。
作为高三毕业班的班主任，在英语方面特别的眷顾和照顾我们。在肖伟的记忆里，自从进入高三之后，英语试卷里面的每一道阅读理解题和完形天空题，董老师都要亲自过目批阅，以便提高大家的答题速度。

有付出就会有回报，在2009年高考当中，由董劲松老师所执教的高三毕业班，多名同学被国内知名高校录取。

㈡ 天津大学附中是不是天天上学穿校服

需要穿校服的，还有早晚自习 天津大学附属中学是天津大学和市教育局双重领导的天津市首批重点中学。 天津大学附属中学坐落于天津大学校园内，与天大教学区隔湖相望，湖堤与绿树环绕，学习环境安逸、静谧、 优美。学校拥有30%高级教师，30%取得研究生学历的高素质的教师队伍，具备大型多媒体教室、语音室等现代化教学基础设施。学校以 创一流名校为宗旨，把全面提高教育教学质量作为永恒主题，2003年取得高考100%上线，80%重点本科上线的骄人成绩，特别是依托天 津大学这座百年高等学府的教学、科研氛围，大力开展教学创新和青少年科技发明活动，极大激发了广大学生的学习热情和发明创造 的积极性，近三年来，曾69次参加中央电视台、天津电视台的青少年科技发明节目并获奖，曾获得百余项全国、市、区及天津大学的 学科竞赛和青少年科技发明奖。 天津大学附属中学把与天津大学同步发展作为目标,努力培养具有科学的价值观念、全新的知识能 力、健康的心理素质及文明的行为方式的21世纪复合型人才。建校40多年来，为全国名牌大学输送了一批又一批优秀人才，曾获得天津 市高考第一名的好成绩，高考上线率100%，本科上线率达到80%，高考量化评估名列南开区第三名，连续多年来被南开区教委评定为“ 高中教学质量优秀校”，被中国社会调查事务所，确认为“社会调查百优示范校”、“新世纪中国优秀学校”。 学校拥有雄厚的师资力量，教师来自全国各重点高等师范院校，师德高尚，业务精湛，年龄结构合理，其中在岗高级教师45人，学科带头人13人，研究生28人，教育硕士3人。 天大附中依托天津大学，具有其他学校无法比拟的良好办学条件。语音室、电子备课教室、大型多媒体教室，达到我市一流水平。天大图书馆、体育场、学生食堂等为附中学生提供良好的学习环境和后勤服务。 天大附中在努力提高文化课教学质量的同时，注重学生全面素质的提高和特长能力的培养，积极开展国际交流，与美国休斯敦中学建立友好姊妹关系，从1997年开始，多次接待美国来访学生、教师和家长共计300人左右。每学期聘请天大英、美外国专家教授听力、口语，为学生 提供良好的英语学习机会。学校积极推行科技和艺术特色教育，在“全国青少年科技创新大赛”、“全国亿利达杯发明奖”、“全国宋庆龄基金发明大赛”等活动中，有百余项获奖项目，被命名为“全国少年电子技师 三级考核培训站”。天大附中合唱团在全国、天津市声乐比赛中多次获奖，被定为“全国童声合唱训练基地”。

㈢ 天津南开大学附属中学

我比较了解45中，顶多在河东比较牛，去了和平河西就不行了。。先说说优专点：校园属环境不错，操场什么的都很大就是操场平常根本不让进而且室外篮球场句滑，被誉为花园学校（我也不记得是不是叫这个名字但是差不多就这意思吧）花花草草的在天津绝对数一数二。。学校管乐团合唱团挺好，但也没特别专业。这几年学校录取分上的很快，去年已经超越102中位居河东第二，今年比去年又涨了6分??（这真的算涨的很多了）接下来说缺点：师资力量和领导真的不行，真的low，最狗的是这个学校的数学。。。自编教材。。巨恶心。。想上点课外班都得1对1要不然就是45中学生自己找老师攒班上。。食堂饭什么的都还比较好吃吧，学校中午不让出校门，不让校外订餐，也没有小卖部。这个学校接受新疆交换生

㈣ 天津南开大学附属中学高中怎么样，去年成绩怎样

南开大学有南开大学附属中学一个，在天津。此外还有南开中学（不是南开大学附属中学，注意），天津市南开中学在天津市和平区，还有一个在重庆，都是当地赫赫有名的名校。此外南开系列学校还有很多，南开大学也算是南开系列学校的一员

㈤ 天津武清区杨村三中和天津大学附属中学那个好！！！急！！！！

附中好一些，去那吧。

㈥ 天津大学附属中学怎么样

天津大学附属中学在天津大学里面，天津大学的子弟非常的多，比较在天津大学的环境下，整体氛围特别的好，教学水平在南开区算一般。

㈦ 天津大学附属中学的学校简介

天津大学附属中学于2009年9月，与天津市第109中学合并，两校合并后，校名仍沿用天津大学附属中学，地址位于原109中学初高中两部。新天大附中归于天津市南开区教育局领导。原天大附中所有在读学生，全部转入新学校；原学校领导教师，大部分经天津大学妥善安置，转岗到天津大学工作。南开区教育局正式举行109中学与天津大学附属中学合并签字仪式。两校合并后，校名为“天津大学附属中学”，由南开区教育局负责全面管理。原天大附中的在校学生将整班级并入新学校，由新学校统一管理，暑假原天大附中的在校学生将转入新学校校舍（原天津市第109中学）学习此次合并工作，是继43中学与南大附中合并后，本市又一大学附中与区属重点中学实行优质教育资源整合。在平等互利、优势互补的基础上，两校实现整建制合并。原天大附中367名在校学生将整班级转入合并后的新学校，由新学校统一管理。上课地点与原天津市第109中学相应年级相同。

㈧ 天津大学附属中学的软硬设施

学校拥有雄厚的师资力量，教师来自全国各重点高等师范院校，师德高尚，业务精湛，年龄结构合理，其中在岗高级教师45人，学科带头人13人，研究生28人，教育硕士3人。
具备大型多媒体教室、语音室等现代化教学基础设施。学校以创一流名校为宗旨。天大附中依托天津大学，具有其他学校无法比拟的良好办学条件。语音室、电子备课教室、大型多媒体教室，达到我市一流水平。天大图书馆、体育场、学生食堂等为附中学生提供良好的学习环境和后勤服务。

㈨ 天津大学附属小学的师资情况

在校，。94%以上为专科及以上学历。各级各类名师和学科带头人、名优班主任人数约占教师总数的50%。学校拥有一支师德高、业务能力强同时具有较强科研能力的高素质的教师队伍。

㈩ 2001年时 天津大学附属中学的校长的姓名

石振河 - -诶