卫辉市实验中学死人案

1. 卫辉市实验中学的教学成绩

一流的硬件设施，一流的师资队伍，铸就了实验中学多年的辉煌，连续多年中招上线人数居全市第一，学校连年被评为卫辉市教育教学工作先进单位。几年来，师生在各级各类竞赛中获奖4000余人次，学校先后被评为全国目标教学先进单位，全国教育科学“十五”规划课题《中小学教师教科研素质提高问题研究》实验学校，河南省电化教育先进单位，河南省素质教育实验学校，河南省中小学心里健康教育研究实验学校，河南省创建安全文明校园先进单位，新乡市文明单位，新乡市示范性学校，新乡市文明学校，新乡市红领巾学校，新乡市基础教育研究先进单位，新乡市民主管理先进单位，新乡市教育科研先进单位，新乡市关心下一代工作先进集体，卫辉市“十佳”学校，卫辉市职业道德建设“十佳”单位.。94年迁入新校以来两次夺得新乡市中招状元，十二次夺得卫辉市中招状元。2008年中招成绩揭晓，实验中学田雨鑫同学以607分的优异成绩再次夺得卫辉市中招状元，学校被卫辉市一中、高级中学正式录取285人，升学率达51.7%，无论是升学人数还是升学率均居全市第一。骄人的成绩得到了社会各界的高度赞誉同时也吸引了周边县市的学子纷踏而来，到实验中学读书也成为卫辉市很多小学毕业生的最大愿望。
2008年元月根据市教育局工作安排组建了以任纪良为校长的新一届领导班子，任校长到任后以构建和谐教育环境，办人民满意的教育为宗旨进一步规范和创新学校教育教学管理机制，注重工作实效，积极推进“精、细、实”管理。工作中以身作则、率先垂范为学校的发展殚精竭虑、呕心沥血。一年来，学校一方面进一步深化内部改革，狠抓常规管理，切实提高教育教学质量；另一方面开源节流增加教育投资，优化校园环境改善办学条件。08年学校先后投资8万元修复了校园双向视听信息控制系和校园网络，投资5万元更新了学校多媒体教室和微机室设备，投资2万元安装了“家+校”教育系统，投资3万元增添了校园宣传电子屏幕和立体声广播系统，投资2万元修建了高标准乒乓球训练馆，投资1万元购置了蒸饭车提高了学生餐厅工作效率，投资0.5万元安装了校园避雷设施、消防器材、应急照明灯等为学生的安全提供了保障，投资1万元购置了教育教学书籍、音像材料，花费2.5万元组织各科教师外出学习、听课。一年来在新一届领导班子的带领下，实验中学的各项工作又有了长足的进步：办学条件更加先进，管理制度更加完善，教育环境更加幽雅，校风校纪更加良好社会声誉更加优秀。

2. 描写植物的作文，最好200字的

《伊索寓言》读后感250字
无意间，我发现了一本很有趣的书，这本书的格式很奇怪，不是整的一个故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通过一个个十分简单又很短的故事讲述了一个个深入人心的大道理。就是因为这特殊的格式吸引了我去浏览它。这本书就是，《伊索寓言》。

第一章小故事是《龟兔赛跑》，主要内容是龟向兔子宣战，兔子跑到一半没看到乌龟，便躺在树下呼呼大睡，乌龟却努力的“跑”向终点，成了第一名，

乌龟之所以胜利了，不在于它的速度，而在于它做事认真，在于它的耐力和毅力，我们做人也应该这样，只要做事认真、坚持、有耐力和毅力，就会取得最终的胜利。

《伊索寓言》就是通过一些小故事来体现日常生活中哪些不为我们察觉的真理，如：《狼与小羊》揭露了当时统治者的残暴与蛮横等。

所以，我越来越喜欢这本书了，又有趣，有好玩。

《伊索寓言》读后感400字
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。

在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。

这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！

现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！

我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！

上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！

《伊索寓言》读后感250字
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的书，书中动人的情节，以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我陶醉。

这本书让我受到了教育，书是世界的营养品，是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣，使人变得更加聪明、更加勇敢。

这本书中有一个故事，给我的印象很深，使我深受启发：有一年夏天，天气十分炎热，头顶烈日的两个人劳累极了，便走到一棵榕树下乘凉，休息了一会，他们恢复了体力，这时，他们开始讨论这棵榕树。

一个人先说：“这棵树真不错，可惜没有果子！”另一个人说：“对啊，不结果子的树，不是好树。真是的，不结果子，让人快渴死了！”这时，大树说话啦：“愚蠢的人类啊，我让你们乘凉，恢复了体力，这时，你们却又怪起我来了。”

这个故事让我明白了一个道理：做人要知恩图报，不能不知好歹，受了别人的帮助还要贬低别人！

河南新乡卫辉市实验中学初一:常梦圆

《伊索寓言》读后感300字
今天，我看了一本书，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。

讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。

读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。

三（10）班沈玉兰

《读〈伊索寓言〉》教后感800字
一位老教师说“学生”就是“学会生活的人”，这种解释虽然不是严格的定义，但它揭示了教育工作的一项重要任务，那就是如何引导学生认识生活、学会生活。教完试验修订本第二册课文《读〈伊索寓言〉》，我深深地领会到这句话的含义。

钱钟书的《读〈伊索寓言〉》是作者在解放前写的一篇读书随笔。通过伊索寓言与现代社会生活中各种卑劣行径的比较，文章说明现代人远比古代寓言所说的狡猾者狡猾得多，卑劣得多，因此我们的头脑也要复杂点，这才不致碰壁上当。

这个主题思想，在过去的教科书里是难得见到的，但这种思想并不是错误的。作者给我们谈了生活中的一个朴实而又实用的道理，就是这样一个简单的道理，我们的家长和教师，我们的教科书，都不愿把它明明白白地指出来。我们教科书的编纂者总是怕把学生给教坏了，结果学生有的相信书上说的，结果到了社会成了弱者，常常碰壁，常常上当，他们不得不重新来学习一些早就应当在学校里学习的社会知识，这路也走得太弯了点。近二十年的学校生活，为什么我们所教育出来的学生还不能马上适应社会呢？这是每一个教育工作者该好好思考的问题。

我们只给他们对的，不让他们看到错的，我们只他们正确的，不让他们了解错误的，我们只给他们理论知识，不让他们深入实际生活，我们总是把一些简单的东西用简单的方式来输入到学生的头脑，结果他们自然就头脑简单了。教育是为了推动社会发展，为什么又把自己同社会划一条“三八线”？

教学过程中，我告诉学生，生活是复杂的，我们不能说这个人是好人就一切都好，这个人是坏人，就一切都坏。人是一个复杂的动物，真与假、善与恶、美与丑同时存在于每个人身上，这个人之所以是好人，只是他好的一面占了主导地位，反之亦然。进而我讲了对现实社会复杂性的看法，让学生明确不能只看到阴暗的一面，因为我们的社会毕竟是在不断发展的，这个发展是前进而不是倒退。看人看事，我们都要动脑筋，不能过于简单了。把生活本来的样子告诉学生，他们才有可能正确地理解生活。我们一面告诉学生片面性的东西，一面要学生产生正确的思想认识，这是自相矛盾的。

新教材把《读〈伊索寓言〉》这样的文章引入教材，是思想上的一大进步，对教师教学与学生认知生活都有好处，在这样的课文教学中，人文教育很容易落实，不在是一句空话了。

《伊索寓言》读后感800字
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！我今天读了《伊索寓言》这本书，知道了很多知识。作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是贵族的奴隶，后获自由。他写的是对生活中各种现象的批判与教训。他以各种各样的动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。

其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天看见一条冻僵的蛇，觉得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。

读完这个故事使我懂得一定要做一个懂得感恩图报的人。做好事要讲究方法。对恶人不能心慈手软，否则后患无穷。

类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你——《伊索寓言》！！！

读了《伊索寓言》有感834字
阅读，很快乐！读了《伊索寓言》就像跟一个有学问的人说话，有着各种各样的寓言道理，让人受益匪浅。

《伊索寓言》的作者是古希腊的作家伊索，当时是奴隶社会，地位卑微的人们常常倍受折磨，伊索于心不忍，写

3. 卫辉市实验中学的展望未来

卫辉市实验中学能有今天的发展离不开社会各界的大力支持，离不开内全体教职工的辛容勤劳动、无私奉献。面对新的机遇、新的挑战新一届领导班子信心满怀：我们将逐步完善学校绿化、美化及校园文化建设，以育人质量求声誉，以教学质量求发展，以先进科学的教育理念为先导，以提高教师的自身素质为根本以“勤奋开拓、诚实博学”为校训，以爱生敬业、创新成功为师魂，以培养学生励志、健体、博学、学行为目的，努力形成校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志的文明校风。我们将众志成城、开拓创新、与时俱进用心血和智慧绘制出实验中学更美好的蓝图，让她成为学生成才、教师成功、家长放心、领导满意、社会赞誉的一流学校。
漫步实验中学校园，每一面墙壁都渗透着浓浓的文化氛围，每一颗花草都散发出淡淡的书香，每一个学生脸上都洋溢着欢快的笑容，青春的激情在这里熊熊燃烧，成才的梦想在这里成为现实，我们有理由相信，卫辉市实验中学的明天将更加辉煌灿烂！

4. 卫辉市实验中学 7年级 基础训练29页7.8.9.10.11题是什么题目发上就行

你去问问上问，我给你说，我跟你一个学校的。

5. 卫辉市城区内有哪些小学、初中、高中

一完小（县前街） 二完小（德南街） 回民小学（南马市街） 四完小（沿专淀街） 实验小学（人属民路） 附小（贡院街）

一初中（南枣园） 二初中（德南街） 三初中已停 乡中（唐岗）
市一高中(县前街） 市二高中(健康路） 六中（职业高中）（唐岗） 技校 （南枣园）

汲师（新乡一师 大专文凭）（贡院街）

以上为市区学校 乡村的没写

我就知道这么多

6. 关于卫辉市实验中学我的学校作文

我们的校园真美丽，宽阔的操场，窄小的长廊，绚丽的花坛，高大的教学楼·版····让我权来介绍一下吧。
一走进大门出现在眼帘的就是前操场了，操场上有运动器材和花坛，运动器材在大门的右边，有塑胶跑道、有单杠、还有沙堆等。一下课，同学们百米冲刺般地跑到运动器材哪儿玩，打上课铃了还依依不舍。花坛在大门的左边。两颗玉兰树上的花儿在竞相开放，那洁白的花瓣像白色的连衣裙，一阵微风吹来，花儿就翩翩起舞。紧挨着玉兰花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝头绽放笑脸。令人一走进去就有好心情。
往里走一点儿就来到了长城墙和主席台，最引人注目的就数长城墙了，灰色的墙砖，凹凸不平。远看，它是多么的壮观呀，它象征着中华人民坚强不屈的精神和智慧，听老师们介绍，这条长城墙已经有二十多年的历史了。操场地面是浅绿色的，像一块绿油油的大草坪。四周用红砖包围着，含义是象征着我们热爱大自然，保护大自然。
在往里走，就看到了高大的教学楼，教学楼共有五层，每一间教室都有电视机、电风扇和柜子，柜子上放了许多的图书，每间教窗明几净，一层不染，同学和老师把教室装饰的绚丽多姿。
这就是我的美丽的、可爱的校园。这里是我学习成长的地方，我爱我的校园。
321在

7. 河南卫辉市有几所高中包括乡镇的高中

卫辉现在只有普通高中两所：一中（县前街）二中（城西的呵呵路名记不住了）
职业版高中一所权：职业中专（城北唐岗）
其他的高中都取消了：三中合并给了一中作为分校存在，四中、五中、七中老早就没了，六中就是现在职业中专的前身。