苏大附属中学初中部

『壹』 苏州大学附属中学的介绍

苏州大学附属中学（Soochow University High School），简称苏大附中，是江苏省重点中学，苏州市四星级高中。其前身为苏州大学附属苏州工业园区娄葑中学，又称苏州娄葑中学。苏州大学附属中学创办于1996年，校址在苏州工业园区，由园区管委会与苏州大学联合创办；2003年，学校实行初、高中分设，收归园区管理，校名更改为“苏州大学附属中学”；2005年7月，经江苏省教育厅严格评估，成为苏州工业园区第一所四星级高中。截至2013年4月，学校校园占地106亩；拥有36个教学班，总计1226名学生，149名教职工。

『贰』 苏大附中有初中部吗

苏州大学附属中学原名“苏州大学附属苏州工业园区娄葑中学”，创建于1996年，由苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办。1999年被评为江苏省重点中学。伴随苏州工业园区国际化进程的快速推进，为加快学校的发展，经学校主管部门苏州工业园区管委会批准， 2003年9月1日实行初高中分设，收归园区管理，校名更改为“苏州大学附属中学”。2005年7月，经江苏省教育厅严格评估，成为苏州工业园区第一所四星级高中。
所以，它没有初中部。

『叁』 西安交通大学苏州附属中学有初中吗

您好！！现在是2020年时代，西安并樱交通大学苏州附属初级中差蔽者学已经有了初中部，把园区十中和星湾学校的初中部合并之后改名为西安交通大学苏州附属初级中学.（最后一届虚薯园十孩子和第二届西附初中孩子在这里🙋🏼

『肆』 苏州哪个初中比较好

园区比较好的学校有
一类学校：园区一中，苏州大学附属娄葑中学，苏州中学园区分校。
二类学校：园区三中，园区五中，园区六中，园区八中，园区唯亭中学。
城区比较好的有
一类学校：第一中学干将路校区，第三中学齐门校区，平江区实验学校，
第十中学相王弄校区，第十六中学。
二类学校：第一中学附属草桥中学，苏州中学附属立达中学，
第三中学附属平江中学，第十中学附属振华实验学校，
第一中学三元分校，虎丘区实验学校，田家炳实验学校，
第三十三中学。

『伍』 苏州西安交大附中和苏大附中哪个学校比较好

表面上园三好，我初中是园三的高中是苏附的，我更喜欢苏附。而且论一二模的高三成绩，苏大附中都是园区第一

『陆』 高邮市苏州大学附属学校初中部招生吗

学校还是在继续招生过程中。

从昨天为止还有少部分名额可以继续报名。

如果您符合学校路段，请赶紧准备材料到学校来报道。

『柒』 苏大附中怎么样

苏大附中很好的一所高中：
1苏州大学附属中学，是江苏省重点中学，回苏州市四星级答高中。
2苏州大学附属中学成立于1996年，前身是苏州大学附属苏州工业园区娄葑中学，2003年，改名为苏州大学附属中学。
3截至2013年，学校占地106亩，拥有36个教学班，教职工149人。
4截至2013年，苏州大学附属中学所有教室都配有全套多媒体设备，并建有休闲书吧、学术报告厅、创造力中心，400米塑胶跑道、标准化足球场、篮球场、体育馆等学生设施。
折叠
5截至2008年，由苏州工业园区教育局、加拿大新斯科舍省教育部联合创办的"苏大附中中加国际高中班"、"加拿大大学预科班"设立于苏大附中。
6截至2013年，苏州大学附属中学共有36个教学班，学生1226人。
7截至2012年10月，苏大附中已与美国、加拿大、日本、韩国、新加坡等国家的学校建立合作交流的关系。

『捌』 苏州大学附属中学怎么样啊

我就苏大附中毕业的，它是公办学校。
苏大附中因为有园区的支持，所以比较有钱，房子建了拆，拆了再建，学校还在全国个地挖了不少优秀的老师，说实话苏大附中的师资挺强。周围环境不错，公交车也比较方便，附近购物的地方有美佳、易家福、佳得利，还有马上要建成的东城世纪广场的家乐福。
因为苏大附中是工业园区教育的窗口学校，所以比市区很多学校有更多的优势。

『玖』 复旦大学附属中学有没有初中部

复旦大学附属中学是上海市教委直属的，受上海市教委和复旦大学双重领导的寄宿制市实验性示范性中学。学校创建于1950年。60年代初确定为上海市教育局和复旦大学共同领导的寄宿制普通高中，1962年定名为“复旦大学附属中学”，并被评定为市级重点中学。
校园占地面积为75.96亩，建筑面积42000平方米，绿化面积10500平方米。图书馆有学生阅览室两间，共615m2，座位364只，教师资料室一间175.6m2，电子阅览室一个，馆藏图书，已输入电脑编目的有10万多册，借阅图书为人均5本/月，借阅图书实行网络化管理。学校有完备的理、化、生实验室、两个多媒体教室和两个计算机教室。
复旦附中历来重视打好基础，素以教风学风严谨踏实、学生基础厚实闻名。近几年来，在继承发扬传统特色的同时，对“基础”的内涵重新研究确定，将教育学生立志报国、持续发展、学会做人、学会关心，正确认识自己，敢于超越自己等等。作为“基础”的重要内容，在德育工作中努力追求实效性，不断取得新成绩，被评为上海市和全国德育先进集体。
高中是基础教育的最后阶段，复旦附中针对高中生生理心理特点和高校学习的需要，更加强调学生自主发展，给学生创设学习和发展宽松的环境，要求老师指导学生学习做“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”得到广大师生热烈响应。现在附中校园内外无论在课堂上，还是在竞赛场上、答辩会上，到处可见学生英姿勃发、充满自信的身影。面对这样可爱的学生，老师们进一步发扬敬业爱生、甘为人梯的精神，努力发掘学生潜能，为学生自主发展创设良好的环境。
通过研究性学习，复旦附中学生的创造才能初露锋芒，在各类竞赛中，如立意新颖的作文竞赛中、强手如林的国际奥林匹克竞赛中、选拔青年科技精英的雷达杯竞赛中、英特美国国际科学和工程大奖中，在新办的全国长江小学者评比中，复旦附中学生表现突出，成果累累，为学校、为上海、为国家争得了荣誉，也显示了他们勇于探索，努力创新的勇气和才能。这样的学生，受到社会和高校的欢迎。每年300多名毕业生中，有120多名升入复旦大学，近百名升入清华、北大、交大、中科大、南大等名校。
复旦附中的天然优势是置于上海有名的大学园区，特别是毗邻复旦大学，学校有着浓厚的学术研究气氛，与复旦大学在一些学科上有着密切的联系，能充分依托高校优良的教育资源和文化氛围，建设高品位的学校文化，它将潜移默化渗透到学校方方面面，渗透到学生的生活中，成为学生今后发展的潜在动力。
复旦附中师生决心遵循“一切为了学生健康成长”的方针，为学生自主发展和终身可持续发展，创设良好条件，决心坚持和发扬求真务实、勇于革新的办学传统，进一步深化教育改革，争创实验性、示范性高中，建设国内一流、国际闻名的现代化学校。