㈠ 江西省东乡实验中学的中考录取分数线是多少
1.通过固定电话查询。我参加过上一届的中考，不同地区的查成绩的号码不回同，答
所以我无法详细告知您电话号码，用移动电话是打不通的，可以注意一下。
2.通过网络查询。在成绩公布之后，你可以登陆您所在地区的教育网查询。这一点比较麻烦，不介意采用。
㈡ 江西省东乡县实验中学2012010年校长是谁
2010年的校长已经过去12年了，他现在已经退休了
㈢ 江西省东乡实验中学是哪年被评为该省的重点中学
教学楼东乡实验中学创办于2000年，是一所年轻的学校。她的前身是创建于1977年有着二十多年光荣历史的江西省东乡师范学校。新世纪伊始，抚州市委、市政府大力进行教育结构调整，决定将东乡师范学校转制办中学，三年后下放至东乡县管辖。东乡师范现已改名为东乡实验中学，正式成为东乡县的一所完全中学。 建设历史
在胡国辉在任期间，新建新教学楼四层全框架一幢，共增标准教室计16间；新建东乡县青少年校外体育活动中心一幢。 在胡青柏校长上任后，新建教学楼两幢，共计教室80余间；另新建一幢六层的新科技实验楼。 预计今年下半年该校的规模将有一个飞跃式的发展。
校园概况
东乡实验中学位于东乡县城西端，320国道旁，刚刚通车的梨温高速公路从其身后经过，正在动工的东临一级公路紧膀其侧，占地面积近400亩。学校原先是一所标准化、综合性的中师学校，因此硬件、软件建设都打下了雄厚的基础。学校校舍建筑总面积合计30000平方米，校园布局合理、环境优美。教学区、运动区、生活区三区分明，和谐统一；教学区育英楼、科技楼、艺术楼、图书馆拔地而起、相得益彰；运动区能容纳万人的大操场上，篮球场、排球场、羽毛球场互相牵连、又成一统，而400米标准的田径运动场更让人心旷神怡；生活区碧草鲜花、蓝天绿水、亭台楼阁美不胜收、目不暇接；尤其是雪松似盖、翠柏如簇的校园绿化把学校变成320国道上的一座绿色驿站，曾先后迎来了国务院副总理、教育部副部长韦钰等领导人的驻足和香港著名实业家邵逸夫等知名人士的光顾。
教学设备
东乡实验中学教学设施齐全，教学设备一流，教学手段基本可以实现现代化、网络化。学校在原有世行贷款16万美元教学设备的基础上，又加大投资力度，向着建设省示范电化中学目标迈进。学校现有2个语音室，2个多媒体教室，电脑100多台，钢琴40架，彩电40部，化学、物理、生物实验室各一个，图书馆藏书达10万册，并建有东乡实验中学有线电视台。目前，学校正在通过招商引资，加快校园网的建设步伐。
师资力量
东乡实验中学师资力量雄厚，现拥有一支120多人的高水平的教师队伍。其中，2人具有教育硕士文凭，90%以上的在职教师具有大学本科文凭；有近20位高级讲师（中教高级），有40多位讲师（中教一级）。东乡实验中学非常重视教师队伍建设，始终把师德师风建设放在首位，通过加强和改进思想政治工作，树立一块14吨重的“师表”石碑和敬业楼互相呼应，形成浓厚的师德师风建设氛围，取得良好效果。现在，学校老师人人爱岗敬业， 个个为人师表，热爱教育、服务社会的高尚职业道德已蔚然成风。学校还建立竞争激励机制，通过在教师中开展“树立竞争思想、采用竞争方法、追求竞争效果、迎接竞争挑战”的“竞争大行动”，充分调动教师的积极性，激发了教师们的工作热情，教师的业务水平有了极大的提高。东乡实验中学教师严谨的教风、谦虚的学风在东乡社会各界赢得了好评。学校共有3位教师被评为“全国优秀教师”，有20多位教师被评为全省全市优秀教师，还有许多教师在国家级、省市级刊物上发表大量论文，并获各种奖项40多项。
学校发展
东乡实验中学始终高举改革大旗，与时俱进。进入二十一世纪，学校勇敢面对教育结构调整大潮，根据抚州市决定，大江歌罢掉头东，毅然决然地由师范向中学转制，投身于日趋激烈的教育竞争的洪流中。学校党委登高望远，提出了创建省优秀重点示范中学奋斗目标。东乡实验中学起步便高起点、高质量、高效率、全方位地按照示范中学的标准建设，开始了又一次艰苦的创业。东乡实验中学把握现代教育发展趋势，树立现代教育思想，紧跟现代教改步伐，在学校大力推进素质教育，提出了“素质教育为本”、“素质教育立校”的办学思想。东乡实验中学通过对素质教育深入探讨和研究，提出“实施素质教育的实质就是培养学生的生产力素质”的新观点。东乡实验中学在实施素质教育中，把培养学生的做人做事能力作为重点，并把培养目标分解为三个层次，即“做真人做实事、做好人做益事、做伟人做大事”，使中学教育真正体现其面向全体学生全面发展的基础教育性质，真正做到面向社会、面向市场，服务社会、服务市场，形成全新的、现代的质量观、人才观。为此，学校树立“以质量求生存，以特色求发展”的教育理念，构建了必修课、选修课、活动课、和社会实践课“四大块”有机结合的教学新模式，教改实验正在稳步推进。在短短3年时间里，学生规模便达2200人之多，2002年10月被省教委列入全省“十五”期间重点建设的普通中学，由一所“娃娃中学”跻身于全省61强，2002年年底又先后被评为“江西省电教示范学校”和“江西省绿色学校”。学校还通过合并东乡教师进修学校和东乡邓家中学，实现了做大做强的发展目标。 在上级领导的关怀和支持下，曾经的赣东明珠，师苑奇葩，现在正全力追求卓越，再创辉煌！
㈣ 东乡县实验中学怎样
还行，一般吧，是以前的师范变的。不过还是一中好、。
㈤ 江西省东乡实验中学开学会发夏天的校服吗
江西省。东乡实验中学开学会发夏天的校服吗？现在的学校。无论是什么学校，应该校服是统一发放的，应该是发夏天的校服。
㈥ 关于江西东乡实验中学印象作文
中考是为高中的学习奠定基础，所以了解中考也是尤其重要，精品学习网为大家分享了东乡实验中学：人文性评语在作文教学中的运用及作用刍议，希望大家认真观看!
美国心理学家罗森塔尔也曾指出:教师对学生真诚的爱和希望，是学生搞好学习的巨大动力。作文批改是作文教学的重要组成部分。教师在批改中要重在点拨、启发、鼓励，要善于沙里淘金地发现他们作文的优点和点滴进步，从而培养和弘扬学生人文精神，铸造健全人格，于细微之处关爱每一位学生的成长，使学生的写作能力和思想发展实现双赢。
基于此，笔者受益良多。在参加工作头几年，每次批改作文，总觉得没有什么细节可圈可点，经常大而化之的批改，或者干脆把缺点直接指出，“求全责备”之评语屡见不鲜。可当好不容易批改好的作文本发下之后，学生只是打开本子瞧了一眼便合上了。面对此境，自己觉得教得甚是乏味，学生的写作也不得改观，甚至流露出了对写作的苦恼和恐慌，有的还直接影响着学生的学习、生活以及人生的态度。后来在一次作文中，一位学生写同学关系难处，人心叵测，自己很是苦恼。我就在批语中尝试着运用此法写道：“将心比心，你会为他们心疼，不妨以善良宽容之心待人，你一定会有所收获……”这位学生感到有人理解他，也开始尝试着微笑面对生活，最终赢得了同学的信任和友谊。在此，笔者想把人文性评语在作文写作教学中的运用及其作用进行一番阐述，谨供大家参考。
㈦ 2013东乡实验中学录取分数线
东乡一中中考录取分数线多少啊？还有师范的，
㈧ 江西省抚州市东乡县实验中学初升高尖子班分数线
各种考试成绩（及分数线、入取查询、考试试题及答案等）只可能在当地官方网上查到，即使有的社会网也能查（如sina、people、qq、examda等网站），也都是链接过去的，在其它地方官方网上是不可能查到的（因为它们也有自己地区的考试及相关查询），若在当地的官方教育网、招考网、信息网（各地的叫法不同，看其网的主办单位是否是当地的教育局）查不到或没有，就是还没出来呢，什么时候出来（各地是不同的），多关注对应考试的新闻或文件通告（有的网页中能看到），请耐心等待；不要轻信网上不负责任的各种言语，以免误事和后悔。