桂城中学脑科学实验班

㈠ 桂城中学 实验班是收成绩比普通生高的学生吗

是的（如果还有什么问题请到这内里好吗： http://tieba..com/p/3048760225）容

㈡ 2012佛山中考：我分数大概在610几，想第一志愿报桂城中学，第二志愿报南海一中有没可能录取

市招第二志愿噶话就可以录取 我建议你如果市招入唔到桂中就去南一啦 南一真系唔差版噶 2012招生会按高权分产生有两个实验班同一个双语实验班 双语实验班会教西班牙意大利语小语种，以及英语特长 主攻英语啦。 按照你610几噶成绩去桂中系完全无甘噶机会噶 。 我就系六百一十几去左南一实验班，老师关注程度高，而且好多好处都系成绩好噶实验班优先啊。加油喔 今年高三有人术科线上清华咯。Fighting~~

㈢ 桂城中学创新班是什么

实验班，又称快班，又称学霸班……

㈣ 怎么才能住桂城中学的老师宿舍

你是老师还是学生。是学生的话那就是找有没有当老师的朋友或者亲戚在桂城中学，利用关系。要么就是有要好的老师不住让给你住了。是老师的话那就要找学校领导，看需要符合什么条件。

㈤ 怎么才能住桂城中学的老师宿舍

北校区是单面三层楼，两教师一大间，带洗漱间。不过教师多住宿比较紧张，后来的站学生宿舍楼的另一半，双面楼，也带洗漱间。
南校区是三排平房，

㈥ 本人是桂城中学高一新生。1.如何知道分班情况 2.新生报道需要带些什么 3.桂中是否

不错，加油！

㈦ 急~~！！重赏...广东省各中学中考分数线（07.08）

一中08：626

二中：广州市第二中学高考上线率一直保持较高水平，一般上重点线65％左右，本科线85％左右，省大专线95％，市大专线98％。今年该校高中继续扩招，招生班数为10个班。2002年中考录取分数线是654分（标准分）。

六中：广州市第六中学连年高考、中考均获毕业班综合评估一等奖，特别是信息学奥林匹克竞赛，已在全省连获4年团体冠军。该校将在高一新生中设立中英双语班、学科特色班、科技实验班。去年该校招收高一新生460人，今年将招收高一新生736人，扩大到18个班。2002年中考录取分数线为670分（标准分）。

广大附中：广州大学附属中学近年来高考成绩逐年提高，特别是在1994年以来升大率均超过99％。今年高一计划招收12个班，比去年增加4个班。该校与教委有关部门合办“广州市中学数学奥林匹克业余学校”和“广州市青少年信息教育中心”，为广州市培养数学和电脑竞赛尖子。2002年中考录取分数线为638分（标准分）。

广铁一中：广州铁路第一中学是广东省、铁道部和广铁集团公司重点中学。2003新学年将面向全市招生（包括非铁路系统），高中计划招生6个班，276人（预留铁路沿线生25人）。凡达到该校录取分数线的学生不分是否属于铁路系统，均予录取，录取原则和收费标准均一致，按广州市统一标准收费。学校开设英语特色班和数理特色班。2002年中考录取分数线为618分（标准分）。

协和高中（原广州市师范学校）：广州市协和高级中学在近两年广东省高校（3＋ x）考试中录取率达100％。今年面向全市高一招收6个班，共276人。协和高中作为按计划推进示范性高中

二OO七年顺德区高中阶段学校

招生录取最低控制分数线

顺德区招生办公室

二○○七年七月

佛山市2007年中考提前批学校最低录取分数线

批次
学校代码
学校名称
分数线
术科成绩

面向全市招生的

普通高中
9001
佛山市第一中学(普通生)
590

9002
佛山市第一中学(择校生)
542

9003
佛山市第二中学(校本部)(普通生)
546

9004
佛山市第二中学(石湾校区)(普通生)
451

9005
佛山市第三中学(普通生)
528

9006
佛山市第三中学(扩招生)
510

9007
佛山市第四中学（普通生）
493

9008
佛山市荣山中学(普通生)
476

9009
佛山市禅城区南庄镇高级中学（普通生）
486

9010
佛山市南海区石门中学(校本部)(普通生)
600

9011
佛山市南海区石门中学(狮山校区)(普通生)
546

9012
佛山市南海区南海中学(校本部)(普通生)
585

9013
佛山市南海区南海中学分校(民办学校)(普通生)
543

9015
佛山市南海区桂城中学(普通生)
575

9016
佛山市南海区九江中学(普通生)
553

9017
佛山市南海区南海一中(普通生)
548

9018
佛山市南海区艺术高中(普通生)
533

9019
佛山市南海区执信中学(民办学校)(普通生)
537

9021
华师附中南海实验高中(民办学校)(普通生)
564

9023
佛山市顺德区第一中学高中部(普通生)
582

9024
佛山市顺德区李兆基中学(普通生)
567

9025
佛山市顺德区郑裕彤中学(普通生)
560

9026
佛山市顺德区华侨中学(普通生)
550

9027
佛山市三水区三水中学(普通生)
516

9028
佛山市三水区华侨中学(普通生)
456

9029
佛山市三水区实验中学(普通生)
458

9030
中大附中三水实验学校(民办学校)(普通生)
450

9032
佛山市高明区第一中学(普通生)
519

9033
佛山市高明区纪念中学(普通生)
475

面向全市招生的体育艺术特长生
9101
佛山市第二中学(石湾校区)(音乐)
358
34

9102
佛山市第二中学(石湾校区)(美术)
390
120

9103
佛山市荣山中学（体育）
361
40

9104
佛山市南海区九江中学(音乐)
399
41

9105
佛山市南海区九江中学(美术)
398
123

9106
佛山市南海区艺术高中(音乐)
401
50

9107
佛山市南海区艺术高中(美术)
410
140

2007年顺德区高中阶段学校招生考试第一批、第二批招生学校录取分数线

根据佛山市考试中心提供的考生数据，现将我区高中阶段学校招生考试第一批和第二批招生学校的录取分数线公布如下：

一、第一批招生学校录取分数线

学校名称
招生计划
上线人数
分数线

顺德一中
877
877
582

李兆基中学
516
516
567

郑裕彤中学
434
434
560

华侨中学
430
430
550

说明：第一批其他招生学校录取分数线由佛山市考试中心公布。

二、区属普通高中学校招生录取分数线

学校名称
招生计划
上线人数
分数线

顺德一中（择校生）
200
200
542

顺德一中（体育生）
3
3
363

李兆基中学（择校生）
120
120
528

李兆基中学（体育生）
12
9
322

郑裕彤中学（择校生）
100
100
521

郑裕彤中学（体育生）
6
3
359

华侨中学（择校生）
100
100
506

华侨中学（音乐生）
4
2
506

华侨中学（体育生）
6
3
342

三、大良实验中学全区统招录取分数线

学校名称
招生

计划
上线

人数
分数线
学校名称
招生

计划
上线

人数
分数线

大良实验中学（美术）
88
88
449
大良实验中学（美术）择校生
20
19
307

大良实验中学（音乐）
44
44
450
大良实验中学（音乐）择校生
10
10
419

四、镇（街道）普通高中学校招生录取分数线

学校名称
普通生
择校生

招生计划
上线人数
分数线
招生计划
上线人数
分数线

罗定邦中学
440
440
496
100
100
469

大良实验中学
132
132
478
30
30
458

容山中学
785
785
492
144
144
429

容山中学（美术生）
40
17
323
/
/
/

容山中学（音乐生）
10
10
313
/
/
/

容山中学（体育生）
15
15
308
/
/
/

桂洲中学
502
502
447
120
120
385

桂洲中学（美术生）
15
9
331
/
/
/

学校名称
普通生
择校生

招生计划
上线人数
分数线
招生计划
上线人数
分数线

桂洲中学（音乐生）
10
6
307
/
/
/

桂洲中学（体育生）
15
11
314
/
/
/

伦教中学
390
390
464
42
42
417

勒流中学
621
621
433
70
70
390

勒流中学（美术生）
30
20
318
/
/
/

勒流中学（音乐生）
5
5
367
/
/
/

勒流中学（体育生）
15
11
337
/
/
/

北滘中学
552
552
476
72
60
302

莘村中学（公办）
276
276
427
/
/
/

青云中学
416
416
469
65
64
325

青云中学（美术生）
10
4
318
/
/
/

青云中学（音乐生）
10
5
316
/
/
/

青云中学（体育生）
10
10
345
/
/
/

乐从中学
828
828
350
72
40
300

龙江中学
518
518
465
118
101
308

龙江中学（美术生）
30
7
315
/
/
/

龙江中学（音乐生）
10
4
417
/
/
/

杏坛中学
850
850
431
50
50
318

均安中学
495
495
419
50
19
305

均安中学（体育生）
10
5
350
/
/
/

△ 有关说明：

一、 划线办法

1、按照招生学校招生计划、考生志愿顺序和考试成绩由高到低分批次分层次进行划线录取。

2、各普通高中学校分别设立普通生、择校生、体艺特长生等志愿代码，区属普通高中的普通生安排在第一批划线录取，择校生和体艺特长生安排在第二批第一层次划线录取；镇（街道）属普通高中的普通生、择校生和体艺特长生志愿安排在第二批第二层次划线录取。

3、在划线过程中若出现招生学校计划数末名有两人或以上总分相同，则采用同分比较原则，即通过：⑴比较志愿优先顺序；⑵比较语文、数学、英语、物理、化学、政治六科总分；⑶比较语文、数学、英语三科总分；⑷按语文、数学、英语、物理、化学、政治顺序比较单科成绩，直至找出优先者。若个别仍无法区分，则由中考工作领导小组审议决定。

4、镇（街道）属普通高中体艺特长生招生计划上线缺额人数均划归本校普通生招生计划。

二、招生政策规定

凡因志愿填报不合理而造成不良后果的，考生本人必须承担责任；凡是按志愿录取的，任何单位或个人不得更改录取的结果；凡属录取后不报到的，将视为放弃当年录取资格。

三、各批次招生学校分数线和考生上线录取情况查询

顺德招生考试网http://zsks.sde.net；声讯电话：96868200。

2007年顺德区高中阶段学校招生考试第三、四批招生学校录取分数线

根据佛山市考试中心提供的考生数据，现将我区中招第三批和第四批招生学校的录取分数线公布如下：

一、第三批梁銶琚中学、顺德区中等专业学校招生录取分数线

学校名称
分数线
学校名称
分数线

梁銶琚中学（数控技术应用）
473
梁銶琚中学(计算机及应用)
450

梁銶琚中学（模具设计与制造）
465
顺德区中等专业学校(计算机及应用：网络技术)
438

梁銶琚中学(机电技术应用)
451
顺德区中等专业学校(计算机及应用：平面设计)
437

梁銶琚中学(电子与信息技术)
444
顺德区中等专业学校(机电技术应用：模具)
432

梁銶琚中学(工艺美术)
442
顺德区中等专业学校(机电技术应用：数控技术)
448

梁銶琚中学(烹饪)
436
顺德区中等专业学校(会计：电算化)
449

梁銶琚中学(英语)
467
顺德区中等专业学校(汽车维修与营销)
425

梁銶琚中学(会计)
472
顺德区中等专业学校(电气运行与控制)
409

梁銶琚中学(计算机软件)
453

二、第四批梁銶琚中学、顺德中专、技工学校、李伟强职校统招班录取分数线

1、顺德区梁銶琚中学招生录取分数线

专业名称
普通生分数线
择校生分数线
专业名称
普通生分数线
择校生分数线

机电技术应用
423
368
电子与信息技术
417
363

数控技术应用
440
422
工艺美术
418
386

模具设计与制造
434
390
英语
441
428

计算机及应用
428
391
会计
441
418

计算机软件
422
389
烹饪
409
/

2、顺德区中等专业学校校本部招生录取分线数

专业名称
普通生

分数线
择校生

分数线
专业名称
普通生

分数线
择校生

分数线

计算机及应用：网络技术
427
331
会计电算化
432
323

计算机及应用：平面设计
426
360
汽车运用与维修
415
319

机电技术应用：模具
422
324
电气运行及控制
407
278

机电技术应用：数控技术
426
314

/

3、顺德技工学校校本部录取分数线 4、李伟强职校全区统招班招生录取分数线

专业名称
普通生

分数线

专业名称
分数线

汽车运用与维修
368

化学工艺
236

文秘与酒店服务管理
356

公共营养
318

旅游与酒店服务管理
323

美容美发与形象设计
282

通用电气工程技术
315

说明：在划线过程中若出现招生学校计划数末名有两人或以上总分相同，则采用同分比较原则，即通过：⑴比较志愿优先顺序；⑵比较语文、数学、英语、物理、化学、政治六科总分；⑶比较语文、数学、英语三科总分；⑷按语文、数学、英语、物理、化学、政治顺序比较单科成绩，直至找出优先者。若个别仍无法区分，则由中考工作领导小组审议决定。

录取查询方式：顺德招生考试网http://zsks.sde.net；声讯电话：96868200。

2007年顺德区外中专学校招生录取分数线

代码
学 校
分数线

1002
佛山市工业学校(工业会计)
129

1004
佛山市财经学校(财政事务(财税))
231

1005
佛山市财经学校(会计(电算化))
233

1006
佛山市财经学校(金融事务)
132

1007
佛山市财经学校(旅游服务与管理)
433

1008
佛山市财经学校(电子商务(市场营销))
205

1021
佛山市工会职业技术学校(计算机网络技术(计算机类))
259

1022
佛山市工会职业技术学校(计算机室内设计(计算机类))
244

1023
佛山市工会职业技术学校(会计电算化(财务会计类))
346

1025
佛山市工会职业技术学校(中英文秘书(文秘类))
320

1028
佛山市腾飞职业技术学校
365

1032
佛山市南海区联创汽车职业学校(电子电器和制冷应用与维修)
277

1033
佛山市南海区联创汽车职业学校(广告设计与制作)
231

1034
佛山市南海区联创汽车职业学校(汽车改装与驾驶)
203

1036
佛山市南海区联创汽车职业学校(汽车检测与维修)
177

1037
佛山市南海区联创汽车职业学校(数控技术与制造)
278

1038
佛山市南海区联创汽车职业学校(模具设计与制造)
371

1039
佛山市南海区东立职业技术学校
179

1201
广东黄埔卫生职业技术学校
322

1206
广东省华侨职业技术学校
345

1207
广东省经济贸易职业技术学校
234

1210
广东省电子技术学校
298

1211
广东省贸易职业技术学校
441

1217
广东省商业职业技术学校
209

1219
广东省财经职业技术学校
319

1221
广东省对外贸易职业技术学校
265

1222
广东司法警官职业学院中职部
188

1230
广东省旅游职业技术学校
207

1237
广东省丝绸职业技术学校
397

1239
广东华文法商中等职业学校
285

1253
韶关学院韶州师范分院中职部【全省指标】
362

1258
广东省电力工业职业技术学校【全省指标】
255

1272
星海音乐学院附属中等音乐学校【全省指标】
456

1274
广东省民政职业技术学校(半工半读)【全省指标】
150

1281
广东华文法商中等职业学校【全省指标】
210

1282
广东华文法商中等职业学校(半工半读)【全省指标】
353

1306
广东广播电视大学附属职业技术学校(佛山分校)(商务英语)
489

1407
广州市建筑工程职业学校
247

1409
广州市医药职业学校
237

1410
广州卫生学校
336

1411
广州市商贸职业学校
271

代码
学 校
分数线

1412
广州市司法职业学校
145

1416
广州市旅游商贸职业学校
353

1417
广州市花都区职业技术学校
158

1419
珠海市卫生学校
289

1421
江门幼儿师范学校
179

1424
湛江卫生学校
278

1437
新兴中药学校
208

1438
江门中医药学校
233

1439
广州市信息工程职业学校
216

1451
广州市幼儿师范学校【全省指标】
225

1452
广州市旅游商贸职业学校【全省指标】
169

1458
江门幼儿师范学校【全省指标】
239

1459
茂名卫生学校【全省指标】
251

1555
云南省旅游学校【全省指标】
391

1604
广州华成理工职业技术学校
308

1607
广州市广源工贸职业技术学校
130

1610
广州市华大轻工职业技术学校
218

1611
广州羊城职业技术学校
280

1616
广州亚加达外语职业技术学校
350

1619
江门理工职业技术学校
286

1630
肇庆市外语中等职业学校
217

1633
肇庆市科技中等职业学校
138

1635
肇庆市外语外贸中等职业学校
326

1656
广州市侨光财经职业技术学校【全省指标】
191

1672
佛山市南海区东立职业技术学校【全省指标】
233

1690
肇庆市第一中等职业学校(半工半读)【全省指标】
294

1696
东莞市常平南博职业技术学校【全省指标】
167

2001
佛山市邮电技校(电子商务)
169

2002
佛山市邮电技校(通讯终端设备与线路)
298

2025
省交通高级技工学校(汽车检测与维修)
343

2033
省冶金技工学校(中英文秘与营销会计)
276

2076
广东羊城技工学校(外贸英语，幼师，医学)
420

2077
广东羊城技工学校(法律，司法警察)
327

2084
广东新闻出版高级技工学校(电子音像技术)
290

2086
广东商业技工学校(医药制药)
271

2087
广东商业技工学校(烹饪点心)
237

2089
广东华立技工学校(外贸英语与商务秘书，幼师，服装设计)
334

2101
佛山市高级技工学校(机电一体化(高级工班))
429

2104
佛山市高级技工学校(数控机加工(高级工班))
361

2106
佛山市高级技工学校(计算机网络技术(高级工班))
408

2107
佛山市高级技工学校(模具设计与制造(高级工班))
399

2114
佛山市高级技工学校(机电技术)
358

2115
佛山市高级技工学校(机加工与数控技术)
355

2117
佛山市高级技工学校(商务英语)
243

代码
学 校
分数线

2118
佛山市高级技工学校(电气维修与制冷)
205

2119
佛山市高级技工学校(计算机网络技术)
245

2121
佛山市高级技工学校(计算机绘图与装璜设计)
330

2124
佛山市高级技工学校(服装设计与制造)
307

2126
佛山市高级技工学校(旅游与酒店管理)
248

2127
佛山市高级技工学校(通讯技术)
410

2148
佛山市交通技校(现代汽车驾驶与维修)
221

2149
佛山市交通技校(现代汽车电气维修与驾驶)
467

2150
佛山市交通技校(现代汽车与摩托维修)
218

2151
佛山市交通技校(现代汽车维修与钣金修复)
361

2152
佛山市交通技校(现代物流管理)
175

2153
佛山市交通技校(汽车商务与市场营销)
265

2154
佛山市交通技校(电子商务)
353

2155
佛山市交通技校(交通管理)
285

2156
佛山市交通技校(汽车检测与空调维修)
324

3002
韶关市司法成人中等专业学校
104

6301
顺德工商技工学校
171

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广东省华立技工学校
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广东信息工业技工学校
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㈧ 林子盟的人物生平

教育学者林子盟抄老师创办柏克莱国际出版集团—秉承儒家道家教育思想，结合西方帕克儿童中心课程统合观，以“自然心教育爱”追求教育思想；以人本化、本土化、民主化、统整化、科技化、国际化的教育理念，实践教育理想，受到国际学者及幼教工作者之肯定和推崇．
发展中国教育事业的共同愿景是双方合作的基础
孩子是祖国的未来则现代化中国的未来建设者．幼儿教育事业的发展，关系到国家的发展前景．国家教育工作者部“科学教育”课题组旨在借助现代脑科学生命、科学、思维科学最新研究成果，研究未来国家所需要的高素质创新人才．2001年林子盟老师把幼教课程理念带入国内各省市，并在海外各地演讲近三千场，国内各地演讲近百场

2004年11月由珠海出版社发行“中国版”，把中国文化﹑社会﹑人文思想融入教材中，经由实验班实验园一个多来实施，颇受家长认同．于2005年11月在广州正式成立师训辅导及教具研发制作中心．
柏克莱将以全世界最优质的幼教理念，“以自然心传承炎黄子孙五千年，以教育爱凝聚中国幼教新契机．”的教育使命，“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”.

㈨ 佛山市桂城中学住宿情况怎么样

佛山市桂城中学住宿情况，
也是不错。
相关信息，
可询问学校办公室、教务处。
桂城中学，位版于佛山市南海区权，创办于1986年，于2008年重建（原址位于今桂江一中），是广东省首批国家级示范性高中，首批高中教学水平优秀学校。 2002年被教育部确认为“全国现代教育技术实验学校”。2006年12月通过了 “广东省国家级示范性普通高中” 初期督导验收。2016年，被评为“广东省心理健康教育特色学校”，又创新性的与北京师范大学（北师大）合作开设了脑科学与教育实验班，教学水平大大提高。桂城中学已成为佛山地区声誉卓著的一所名校，与石门中学，南海中学并称南海区高中教育三驾马车。

㈩ 初中一年级上学期第一次学的文章能翻译一下吗

我认为学龄前的孩子的教育应以习惯的养成为主。其他方面就是应该让孩子在古代经典方面多下功夫。大人要为孩子多读这方面的典籍，让孩子从小耳濡目染在经典文化中，对其一生成长都有很多益处。推荐一篇文章给你看（虽然你的孩子还小，但开始这样的学习却并不算早）——
历史经验表明，一个人在幼年时就受到中国文化元典精神的熏陶所种下的智慧种子，不仅有利于智力开发从而理解性的学习能力的提高，而且具有扎实的语言文化功底，从而对以后的成长和事业的成就具有重要作用。近现代以来的国学大师、思想文化界的巨擘名人（即使是激烈批判否定传统文化者流如胡适、鲁迅们，也是从小就熟读四书五经，深受民族文化乳养的），乃至自然科学家（如气象学家竺可桢、数学家陈省身、物理学家杨振宁、李政道等）在年轻时期就能取得很高的学术成就，无一不是得益于早年读经教育所奠定的深厚的文化基础。因此，我们认为素质教育必须从儿童诵读文化经典开始。其理由有三：
第一、这是教育规律本身的要求。根据现代脑科学和教育心理学的研究成果，人在六岁之前是记忆力最好的时期，十二岁之前次之。十三岁之后天生的记忆能力就逐渐衰退，而理解能力却逐步增强了。我们对儿童的早期教育，应当遵循这一科学规律。十二岁之前的教学内容应以记忆为主，十三岁即进入初中阶段以后，再逐步增加以理解为主的教学内容。实践证明，这会收到事半功倍的教学效果。而现在照搬西方教育模式在小学阶段就注重理解性内容的教学，却是戕害儿童，使他们从小就视学习为畏途，以读书为苦，从而厌学、逃学的重要原因。中国传统的诵读经典的教育方法与现在的西式教育模式相比，孰优孰劣？我们还是看看过来人是怎么说的。五四新文化运动的主将和主张废止儿童读经、反对文言文，提倡白话文的始作俑者胡适先生，在晚年的自传回忆中颇为自鸣得意地宣称由他“策动的这项运动”，“于1920年，在那个守旧政府教育部明令（支持）之下得到了胜利”。但是，他的学生唐德刚先生作为亲身经历了那场运动的过来人，却提出了不同的看法：
这场推行白话文运动——尤其是以白话文为中小学“教育工具”这一点——其建设性和破坏性究竟孰轻孰重，最好还是让在这个运动影响最重的时期受中小学教育的过来人，来现身说法，因为他们是这场“教育实验”中的“实验豚鼠”（guinea pig）。人为刀俎，我为鱼肉；是祸是福，亲身感受，最为真切。
笔者不敏，便生在“祸福身受”这一辈之中。…请先从个人亲身的感受说起：笔者本人就是胡先生所称许的当年在“新学制”之下受教育的“小学生”之一，不幸我是个乡下孩子。那时最近的“国民小学”距我家也在十里之外。上不了公立小学，就只好留在家里，在祖父延师设立的“改良私塾”上学，由塾师分授英、汉、算三门功课。
先祖原是位“革命党”，后来又是陈独秀的好友和崇拜者。因而他在家里一旦当政，便把祖宗留下的封建称呼、磕头仪式，全部豁免。可是他对我们这个“改良私塾”里的“汉文”一课的教学却十分“反动”：他规定我们要背诵短篇的古文选读，作文也以文言文为主，不许用白话。
启蒙之后，笔者便在这个改良私塾之内，被“改良”了有七八年之久。我们的“汉文”也就从“床前明月光”，一直背诵到“若稽古帝尧”。最后连《左传选萃》到《史记菁华录》也能整本的背。那些故事都有趣而易解。我的同班“同学”，除了两三位“实在念不进去”的表姊表弟外，大多数的孩子均不以为苦。最后在家中长辈的“物质刺激”之下，竟然也主动读起《通鉴》、《文选》等大部头书来。
在我十二岁的那一年春天，家人为要送我们投考初中，乃把我和两位同年的表兄送入附近一所小学。插班入六年级下学期，以便取得一张“小学文凭”。
这所小学是两位留美乡绅筹款设立的。全校一半是新建的西式楼房，操场上“足篮排网”一应俱全，校舍内“图书馆”、“实验室”也应有尽有。笔者等三个土孩子初入此“洋学堂”，真是眼花缭乱，自惭土气熏人。
我记得我们小学之中国语班所用的教材，便是适之先生在本文中所说的新学制国语教科书。我清楚地记得，我所上的第一堂国语课，便是一位黄慰先老师教的，有关“早晨和雄鸡”的白话诗。那首诗的开头几句似乎是这样的：
喔喔喔，白月照黑屋……
喔喔喔，只听富人笑，哪闻穷人哭……
喔喔喔，……
喔喔喔，……
那时，表兄和我虽然都已经能背诵全篇《项羽本纪》（约9000余字——引者注），但是上国语班时，我们三人还是和其他六年级“同学”一起，大喔而特喔。
在我们这个“毕业班”楼下那一间便是“初小一年级班”。他们的国语课，我还记得几句：
叮当叮，上午8点钟——了！
我们上学去。
叮当叮，下午3点钟——了！
我们放学回。
那时的小学生们念国语还有朗诵的习惯。所以早晨上“晨课”，晚间上“自习”，只听见全楼上下几十个孩子们，一边“喔喔喔……”，一边“叮当叮……”，好不热闹！
小学毕业后，表兄和我又考进了当地的初中。我记得初一国文班上也有一篇，大概是胡适之先生北大里“成熟的学生”所翻译的，俄国盲诗人艾罗先珂所写的《时光老人》。我也记得其中几句好像是：
时光老人，嘀嗒、嘀嗒，
嘀嗒、嘀嗒，
无必要，莫奔跑……
表兄和我又在这国文班上，“嘀嗒、嘀嗒”了一学年。[1]
在过来人现身说法的历史事实面前，新文化运动的功过是非、两种教育制度的孰优孰劣，立见分晓，一切言语的争辩都是苍白无力而多余的。
第二，教育实践引发的思考。废止中国传统的诵读经典教育，照搬西方教育模式；反对文言文，提倡白话文的盲目荒唐举措，已经耽误了几代中国人，制造了可怕的文化沙漠。为了改变这种状况，很多社会有识之士，甚至佛教界的人士，在认识到传统文化的价值后，都在不计任何报酬地为推广儿童诵读经典活动做自己力所能及的事情，为弘扬民族文化默默无闻地作奉献，精神十分感人。据有关信息，在南怀瑾先生倡导下的 “传统文化断层再造工程”，已经取得了显著效果。由台湾学人王才贵、蔡续礼等人运作推广的儿童读经典活动，先后在台湾、香港、大陆，以及东南亚和欧美等一切有华人的地方，正在如火如荼地开展，参加儿童已达数百万、上千万。一些从事幼儿或小学教育的教育工作者，也尝试着在现有的教育体制内进行补苴罅漏式的经典诵读的教学实验，然而却取得了意想不到的可喜成绩。笔者所在地蚌埠市有一位小学老师从2003年秋天开始在其所带的班级（四年级）进行儿童诵读经典的试验，每天只用放学前的5 —10分钟时间诵读一到两章，一学期下来，全班同学都能把《老子》全部背下来；有的背了七遍。从2004年春第二学期开始到暑假前，学生背诵的速度出现了惊人的飞跃，全班同学将《论语》、《大学》、《中庸》已全部背完，有的学生还背会了几百首唐诗宋词。而这个班不仅因此而各门功课成绩都名列前茅，而且在精神气质方面也发生了重大变化。在待人接物、举止言谈等方面前后判若两人。
这里，我们不妨引用这个班的学生在读诵经典后所写的作文，来解读发生这种变化的原因。一位同学在作文中写道：“读完经典《老子》的我，增添了许多课本上没有的新知识，领悟了许多做人做事的道理。书中有这么一句话：‘善者吾善之，不善者吾亦善之，德善；信者吾信之，不信者吾亦信之，德信。’意思是这样的：善良的人你对他好，他就会变得更加善良，残忍的人你也不计前嫌地善待他，他也会因为你的感染而变得善良起来，那么你才是真正善良的人；讲信用的人你对他讲信用，她就会变得更加守信，不讲信用的人你也去对她讲信用，她就会因为你的熏陶而变得讲信用，那么，你才会是个真正守信的人。老子这几句话说的多在理啊！生活中，大家如果都能这样多一份理解，多一份关心，多一份宽容，那么，世界不就会变得更加美好吗？每个人都要注意自己的一言一行，注意它对周围的人是否有影响。”还有一位同学写道：“《老子三十章》说‘大军之后必有凶年’，是说你若发动战争，当地一定会造到灾难。告诉人们不要随意发动战争，不能做损害别人的事。啊，在这些古文经典中，我学会了各种做人的道理，我要把这些书推荐给大人们，帮助他们‘复归于婴儿’”。从孩子们这些稚气质朴的语言中，大人们难道不应当领悟和学习点什么吗？
然而，对儿童诵读经典教育，人们却褒贬不一，毁誉纷纷。一些家长和教师最主要的担心，就是觉得文言文经典文字佶屈聱牙、晦涩难懂，怕孩子读不懂；或者是怕耽误学业，影响考试成绩；甚至认为这样做不够与时俱进，是复古倒退。这种担心正表明，家长和老师是在用成人的思维方式看待儿童的学习，既不懂教育心理学，也不明白文化精神需要在人生磨历中去涵泳领悟的道理，更不懂得诵读传统文化经典对于开发儿童智力的重大作用和深层奥秘。
第三，中华民族的发展机遇提出的迫切要求。从上个世纪八十年代兴起的世界性的“中国文化热”到目前的“汉语热”，都预示着中华民族振兴和为全人类做出更大贡献的千年一遇的机遇的到来。但是面对这一机遇，却明显暴露出国人准备不足的窘迫。据报道，原计划在全世界建立一百多所孔子学院，目前已发展到五百所，有三千多万人要求学汉语（与全世界有十亿人学英语相比还是少得可怜）。随着中国国力的增强和影响的扩大，学汉语的人数还会与日剧增。但我们却派不出那么多汉语师资。还应意识到，我们在世界各地创办孔子学院，不只是要教外国人学汉语、识汉字，更重要的是要传播中华文化精神，让外国人从深层次认识和了解中国。而要向世界介绍中国文化精神，如果没有幼年的读经功底，显然是无法胜任的。人们从现实功利的角度强调外语教育、计算机教育要从娃娃抓起，但却严重忽视或没有意识到传统文化教育、民族核心价值观的培育，也是要从娃娃抓起的。近几年，武汉大学创办国学本科教育实验班，并从05年开始招收硕士研究生，以及中国人民大学创办国学院，都是值得称道的弘扬民族文化的举措。但是，生源却令人堪忧。巧妇难为无米之炊，没有民族文化经典的基础教育，哪里会有高层次国学研究的人才资源！
儿童通过诵读“四书五经”、《老子》、《庄子》、《黄帝内经》以及先秦诸子等中国文化元典，在人格培养和智力开发等方面的显著效果所显示的传统文化对素质教育的重大作用，已经得到儿童家长、学校老师和社会各方面的认可与好评。传统文化经典教育的重要作用和重大意义，正在为越来越多的人所认识。传统教育的内容和方法，也正在经历一个否定之否定的过程。