北京汇文中学住宿管理

Ⅰ 北京汇文中学的介绍

北京汇文中学（PEKING ACADEMY）建于1871年，前身是美国基督教会“美以美会”附设的“蒙学馆”，1952年改名为北内京市第容26中学，从1989年始获准恢复“北京汇文中学”的名字，2006年起恢复初中部，现为包括高中部、初中部、国际部在内的完全中学。139年的办学实践中，汇文形成了深厚的人文积淀和历史传统，培养出以彭雪枫为代表的老一辈无产阶级革命家、以王大珩、王忠诚、等二十多位院士为代表的著名科学家。在新中国建立后历次市级重点中学的评审中，汇文均名列其中。2001年，汇文中学成为北京市首批示范性普通高中校。

Ⅱ 北京汇文中学住宿时要不要自带被褥

你应该去网络的汇文吧问。这里你能碰上几个知道的……

Ⅲ 北京八十中和汇文中学哪个好（对于朝阳学生来说）

不过北京汇文中学的硬件条件比较不错，而且有很多出国的机会，而且两个都是市重点。如果你是朝阳区的话，应该没必要跑到崇文来上学的吧，北京汇文中学的住宿条件也很不错，而且住宿费超低。

Ⅳ 北京市崇文区汇文中学初中部招借读学生吗

招的，只是赞助费多少的问题

Ⅳ 北京汇文中学宿舍怎么样

汇文旧校址在崇文门内船板胡同1号，也就是现北京站所在地。1959年因建北京火车站，汇文中学从船板胡同迁出，原址建筑被基本拆除。 但是自1913年以来，汇文所形成的校园规模和具有的校园气质，早已成为当时北京老城内一道新鲜清澈的风景。其灰色清水砖式的建筑风格也于此同时诠释了那个年代独有的，一种中西合璧的素雅美感。

安德堂：此建筑建于1904年，为讲堂主楼，取名“安德”是为了纪念前任校长李安德博士。建筑有四层，下层为物理、化学实验室以及储藏室，二层1号为辅导处，二层甲号为图书室兼作学生自习室，可容纳200人左右。三层乙号是礼堂兼学生自习室，可容纳300人左右。四层为博物室，内部陈列动植物标本与各种矿石，同时还有史地教室，其中陈列中西参考书籍与各种图表。整个讲堂共有20余间房间，除公用与专用处所，其余都为教室。

德本斋：学生寄宿舍，位于安德堂以东，由美国德本先生捐助，于1902年重建。共三层，坐北向南，设有暖火炉电灯等设施。首层东手为生物实验室，二层为青年会所与阅报室。下层有沐浴处，理发所及食堂。房间共有50余间。

厚德斋：位于安德堂以北，为美国德厚先生捐筑，于1902年重建。用作学生寄宿舍，规模设备与德本斋大致相同，共有房间70余间。首层西首设有校长室及教育及商业两学科的教室。

高林斋：建于1913年，学生最大最新的寄宿舍，由美国高林先生所捐筑。位于安德堂以西。共四层，房间160余间，可容纳学生400人左右，其中西式钢床、水暖电等设备设施皆由美国伟乐施先生捐筑；下层有食堂及沐浴室；二层设有学生会会所，青年会所阅报室，公用教室及来宾招待室。

图书馆：落成于1935年秋，其位置位于当前北京一二六中学南部。建筑坐南朝北，主入口在北面中部，可由两侧台阶进入。面宽为十一开间，东西长28.5米，南北进深11米，墙身材料采用清水灰砖，檩垫枋绘有彩画。此馆作为老汇文时代最后的见证之一，在2002年北京站扩建时被拆除。

Ⅵ 在北京汇文中学就读是一种怎样的感受

关于汇文的故事，爱上汇文的理由，都是细碎之事足以令太多汇文人所怀念。

第一个是我刚进学校的时候。

作为回文的第一感觉，这个学校的老师不会以他的成绩来评判一个学生，一视同仁地对待学生，也不会有所谓的“差生”而放弃学生。

一言以概之，汇文对学生的评价绝不是单一的，你眼前有多重的路径可以尝试。
现在想想，很多人在大学以GPA，paper，G，T为成就逐个达成，未免乏味不堪。

虽说评价标准会随着年龄增长阅历丰富日益多元化，但能在中学这个阶段给予学生如此般的自由，这点真的是难能可贵。

总结;

我以这个学校的学子为豪

Ⅶ 北京汇文中学垂杨柳分校和北京拔萃双语学校那个好

其实这两所学校实力都不相上下，

教学水平和管理制度都是差不多，

请根据自己的实际情况选择自己喜欢的学校就可以了。

Ⅷ 请教：北京的汇文中学和文汇中学有什么区别能详细点说一下吗

一、指代不同

1、北京汇文中学：是一所由北京市东城区教委主管的全日制公立完全中学，是首批北京市重点中学，首批北京市示范性普通高中。

2、北京文汇中学：建校于1997年，是经北京市教委和原崇文区政府批准，由汇文中学所承办的一所纯初中校。

二、师资不同

1、北京汇文中学：学校教职工总数为160余人，其中有特级教师5名（享受国务院特殊津贴者一名）、高级教师50余名、一级教师50余名，有30余名教师先后被评聘为区级学科带头人、区级骨干教师和市级青年骨干教师。

2、北京文汇中学：该校现有专任教师94人，中高级教师70人，占教师总数的74.5%;参加研究生课程班学习的教师有18名，区骨干教师有11名，占在职任课教师45名的1/4。

三、文化特色不同

1、北京汇文中学：教育家蔡元培先生以《中庸》原句“好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇”题释之，并以此书赠予学校

2、北京文汇中学：本着“因材施教”的教育原理，根据学生的认知特点和认知基础开展分类、分层教学，提倡多元化、分层次的作业及考试评价机制，为学生成长提供课程自助餐，促进学生在最近发展区得到最大发展。