① 如果被派位到厦门侨中，想改进科技中学容易吗
楼主，你应该分来别联系两校教自务处，处室会向本校校长反映，必须一个校长同意放人并且另一个校长同意接收，才可以。
另外，负责地说，华侨中学的初中还不错，科级中学的初中比较一般。当然了，我们不是就学生而言，而是一个总体情况。
② 有人了解厦门科技中学初中科技班吗
此例悸仔怎么能客饰
③ 厦门科技中学怎么样
厦门科技中学，全称厦门大学附属科技中学，这是一所硬件设施完善，教学管理出色，办学有特色，教学质量优秀的学校。
厦门市科技中学创建于1994年10月，是厦门市政府与厦门大学联合创办的一所旨在培养科技后备人才、为高校输送高质量生源的特色学校，经过十五年的奋斗，被确定为省一级达标学校。学校位于厦门市黄金海岸，美丽的东南海岸边，与厦门大学相毗邻，面海而建，校内绿草如茵，校外风景如画。校园占地面积35954平方米，建筑面积23582平方米。由教学楼、教学实验综合楼、图书楼、学生宿舍及食堂构成校园建筑群。拥有环形塑胶跑道、篮排球场和足球球场。拥有环形塑胶跑道、篮排球场和足球球场。
一、硬件设施：
1、学校硬件设施
科技中学拥有现代化教学技术设施，拥有计算机专用教室3间共170多台电脑，多媒体教室60间，两个多媒体音乐试听教室，拥有先进的校园网络中心、电子备课室。全校师生均实行IC卡管理，实验室装备一流，文体娱乐设施先进完备，图书馆和阅览室设施先进，藏书丰富、开放时间长，可以满足同学们多方面的需要。
2、学生在校食、住
科技中学时厦门市较早实行寄宿制的学校。目前有4栋宿舍楼，2个学生食堂(其中一个是新疆班的食堂)、淋浴室，离家比较远的同学都可以申请住宿，科中有长期管理住宿生的经验，制定了住宿生量化管理办法，可以确保学生在校期间的安全。
食堂由厦门大学后勤集团承包负责，整个管理操作措施参照厦大食堂的管理模式，是2007年10月厦门卫生监督信息网上13家A级单位之一。
二、教学管理：
（一）发挥三级监控功能，实施分层目标管理
1.一级监控--教务处
定期检查或通过网络随机抽查教师的备课、上课、作业等教学工作情况，进行学科知识、能力的抽查，并对结果进行科学分析，将情况及时反馈任课教师。
2.二级监控--教研组、备课组
组织制定本教研组的各种教学进度与计划，加强教研组的备课活动，做到计划、时间、内容、小结四落实。
3.三级监控--教师自我监控
教师定期与教研组成员共同分析教育教学中存在的问题与缺点，并写下自己的看法，提出改进计划。
（二）开展行动研究，加强教学过程的监控
为了实现教学最优化，提高教育教学质量，科中高度重视集体备课，将每周的集体备课排入课表。同时，为保证教师扎扎实实地上好每一节课，校领导还经常随机听课，切实关注教学质量。
在教学质量分析方面，对月考、期中、期末考试，都能认真做好教学质量分析，分层次填好质量分析表，找出主要成绩和主要问题，写明改进措施。不使教学中存在的问题产生沉淀。
三、丰富多彩的社团活动、比赛：
厦门大学附属科技中学目前有20余个社团、2个协会等，极大丰富了学生的课余生活和管理能力。其中有诸如模联协会、schoolboom乐队、Freestep舞社、N次魔方社、文学社、摄影社等社团。
四、办学特色：
环保教育是科技中学教学最大的特色。在厦大海洋与环境学院院长洪华生教授的推荐下，科技中学作为一个成员加入到中国、加拿大、越南的国际合作项目"Community-Based Conservation Management"(公众基础的环境保护管理，简称 CBCM )中，承办中加越三国合办的中学生环保夏令营活动，开展一系列小型环保科研课题，撰写占滩建筑对沙滩再塑造的影响、不合理安置的排洪管及其沙滩周围的生态调查、黄厝沿岸绿地与风沙的关系探索、海水颜色变化的跟踪调查、污水中某些有害化学参数的调查等小论文，受到厦门大学、国家海洋局第三海洋研究所、厦门市教育局、市环保局和加拿大的达尔毫西大学、圣玛丽大学、联邦政府公众事务部等专家学者的广泛赞誉。"海洋与环境兴趣小组"获第六届全国青少年生物和环境科学实践活动优秀活动一等奖，环保论文在"第一届中国沿海开放城市青少年环境保护与可持续发展科学论坛"上获创新奖(即最高奖)，在全国、省、市各级竞赛中获一、二、三等奖达20余人次;孙素云同学获"福建省小科学家"荣誉称号。科中前任校长张剑辉同志被授予2001年绿博会"绿色文明大使"称号;2001年全国教育教学工作会暨创新教育现场会在科中召开。其中围绕东海岸开展的环保教育课题研究，不仅获得了国家教育部的最高奖项，也在国际上产生了积极的影响。
④ 厦门华侨中学初中部和科技中学初中部哪个好2015
有本质区别么？在生源都是分配的情况下，学生的总体水平都是差不多的。就算是八中，一中和岛内其他学校的初中相比也没有本质区别。高中的好坏是因为入学就筛选了，然后导致竞争和学习的环境不一样。所以牛逼。我就不信把华侨的高中部的学生全部使用八中的老师教能有和八中高中部一样漂亮的成绩。
⑤ 厦门科技中学和六中哪个好
我读的六中 从小玩到大的朋友读的科技 依据朋友的吐槽来看让我感觉在科技读回好累啊 我们活答动可以说比他们多十倍。。。晚自习时间比她们短一小时。。。环境设备条件就不用说了 比她们好太多。。然而高考成绩六中也略胜科技。。所以科技学子大概真的比我们勤奋的多 如果六中像科技那么抓高考成绩应该会更好看的说 总之你能考上六中自然是更好。。可以舒服地过三年并get科技学子苦读三年才有的成绩单
⑥ 厦门科技中学怎样啊，初中部哦，银两不多意思意思。。。
厦门科技中学在厦门属于一级标达学校，相当不错，不管是初中部还是高中部，高中部在厦门所有一级达标学校中跟东渡六中差不多，算是一级达标学校的二类学校。银两10个已经很多了，看来LZ财力雄厚呀，科技六中值得一读。
⑦ 2011厦门科技中学 初中部 要进去需要什么奖项，好不好进 外国语呢 岛外的 厦门有什么好学校
奖项是次要的，除非规定必须加分的奖项或报了专长班。我认为目前厦门岛内一线重点高中：外国语、双十、一中。原来的六中最近几年弱了些，招生分数和科技中学差不多。科技中学不错的。岛外的：同安一中、翔安一中、集美中学这三家最好。
初中除了外国语中学外均是电脑派位（特长班例外），外国语招生要求每年都有所不同，你要注意招生信息，一般是三优生（语数英）才有入选的资格，再按当时的招生政策选（考）录取。上外国语的好处：进入初中时，学生的水平比较平均，毕竟都是三优生所以教学的进度比较快，一般不会拖课，另外每届都有几百名免考进入该校的高中部（直升班），其他的学生就要参加市统考。如果你不排斥外语的话，这是一所好学校，因为除了英语外还有2门以上的外语可以选修。
⑧ 厦门科技中学
厦门市科技中学创办于１９９４年，集厦门市人民政府和厦门大学联办，旨在培养具有创新能力的科技后备人才、并为高等院校输送优秀生源的一所特色学校。中国科学院院士，著名科学家蔡启瑞教授被聘为名誉校长。诺贝尔奖获得者、著名的物理学家杨振宁博士为该校题写了校名。
学校设址厦门市曾厝安，毗邻厦大面海而建，环境宜人，办学条件优越，是理想的学习园地。校园建设已初具规模，一期工程完成并已投入使用，待二期工程完成，学校将成厦门市教育城腹地一所设施完善、功能齐备的重点中学。学校教学设备达一流水平，校内电脑实现网络化，并接入XMUNET、CERNET和INTERNET，厦大赠送的“信息高速公路”演示系统在启动现代化教学手段中发挥作用。理、化、生及语言实验室设备先进齐全。师资队伍不断充实，日臻完善，不仅招收一批重点大学优秀本科毕业生来校执教，而且由省内、外引进一批年富力强的教学骨干，具有较高的教学水平。高中部规模定为三个年段１２个班，每班３０名学生实行小班制教学初中部采用义务教育与择优录取并行的双轨制办学方式。
厦门市科技中学担负着升学预备教育和科技特色教育的双重任务，将德育放在首位，以教学为中心，用科学的教育理论为指导，致力于提高素质教育的质量。由于全体师生艰苦创业，努力开拓，短短两年时间，已取得令人瞩目的成绩。１９９５年地理科会考优秀率在全省独占鳌头。１９９５年全省数学奥林匹克夏令营，有三名学生分获一、二、三、等奖，在全国数学联赛中又有两位学生获一等奖，参加全国数学冬令营，继后又进入全国数学奥林匹克集训队。在厦门的其它学科各项竞赛中，多次获得各种奖励。学校已进一步拟定了“一年上轨道，三年上台阶，五年上水平”的发展规划，力争在办学和教育改革实验中发挥示范作用。
⑨ 厦门科技中学与六中哪个好
学校办学效益逐年提高，教学成绩斐然，中考1999
、2000年获教学质量进步奖；2001、2002、2003、2004年获教学质量优秀奖，2003
年9月19日，厦门市初中毕业班工作会议在科中隆重召开。学校办学虽然只有短短的十年，却取得了令人瞩目的成绩。学校高考成绩已从单纯追求上线转到本科上线率与重点本科上线率上来。。所以我觉得会比较好！！！
⑩ 厦门科技中学有什么特色，复制不给分。
坐落在环岛路珍珠湾对面，环境很好，初中部和普通的学校一样。岛内唯一一所面向全市招收高中生的就科技中学一所，没分片区，只有分数差（现在怎么改革我是不知道，它不像岛内的一中六中那样），大部分尖子生都是来至岛外，虽说它的师资力量和硬件水平都很高，但是近些年都被集美中学所超越，如果哪天杨振宁再给科技中学题词，可能又声名大噪了。感觉近几年都没2000年之前时候那样好了。还有一点，如果你成绩优异，可以出国留学，学分够可以本硕连读，和一中六中一样