北京几辅中学

⑴ 北京哪些中小学课外辅导机构

北京太多这类机构，我儿子今年上初三现在每周都去精锐教育那边学习，那边小班制授课，教学质量好。

⑵ 北京的中学教辅人员工资大概多少

今年四中给的工资是2700元/月，第二年3500，这是硕士，别的不知道，以后长得不会太快的。但是不用坐班了，出去代课就可以了，但是从此以后就没有周末了。。。。
宣武区重点回民中学，同学在那3年多了，带高三还是班主任，一个月3000多而已。
西城外国语一个师姐工作大概4、5年了，所有的东西加到一块能拿5000吧
丰台一师姐也工作3年多了吧，3000多。。。。。
北理附一师兄工作一年，3000左右
老师本来就是清贫的职业，又想稳定，编制，户口，医疗，寒暑假，又想高工资，感觉不是去当老师，是去当高干子弟
就像有位同学说的，混到最后，最好，也就是万把块钱，而你在其他行业，可能三五年就这个水平了。
其实你要看到老师赚钱的效率，比如一个高校老师，一个月3000多，可能每周只工作半天，一个月下来是2.5天，很多老师已经不被课了，十几年，几十年如一日地讲述同样的内容

⑶ 北京最好的中小学教育辅导机构是哪个

济南的好像是知晓教育

⑷ 中小学教辅人员是哪些人

教辅人员主要指从事行政教务、后勤总务工作的同志。

教务行政工作包括编班、排课表、学籍管理、保管教学档案资料、图书馆和实验室的建设及管理学生的考勤、学费减免、奖学助学金的发放与协调、缮写工作等等。

一般而言，学校必须有各专门的司职人员，或教务总管，或教导主任。当然，这样的角色，不一定要有专人来担任。有的人，可能兼职，有的学校教辅建制也不一定需要细致如里。但是，教务行政的工作质量和效率对于学校教学任务完成的好坏，关系很大。

(4)北京几辅中学扩展阅读：

教辅岗位，与教师岗位区别：

一、两者的职责不同：

1、教辅的职责：给学习基础差的人和缺课的人补课；给学习“尖子”以指导，扩展其知识面，满足其求知欲望；指导改进学习方法；指导课外阅读和高难度技能练习等。

2、教师的职责：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

二、两者的概述不同：

1、教辅的概述：教学辅导，教员授课之后根据学员的接受能力和掌握知识技能的情况所进行的有针对性的具体帮助和指导。

2、教师的概述：教师以教书为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试；

传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

⑸ 中学包括初中和高中吗

知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。
授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感
特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
孤立感
进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感
上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。

⑹ 北京中学生辅导哪个最好呀

我的邻居在那上，不错的

⑺ 北京高中教学辅导机构哪家好 中小学教育机构排行

有些东西只有了解了才知道好不好，我以前去过
上海昂立中学生
教育，建议你去了解一下，说不定会对你有帮助。了解一下消息。

⑻ 在北京出版中小学教辅书的公司里，做销售一个月工资有多少具体做些什么

既然职位性质是销售，那么工资肯定要和销售业绩挂钩，这个不好说。具体工作就是做业务销售吧，推销自己的书籍，联系市场。

⑼ 2017年北京西城私立几辅中学怎么招生

书。”宝玉道：“我也是这样想，只是睡不着，你来给我揭去一层被。”袭人道：

⑽ 北京地区，学生托管班和中小学课后辅导班，哪个好做一点

托管班比较好'做吧，家长需求比较大