中学考试纪律

1. 如何管理初中课堂纪律

中学生课堂纪律方面的守则（1）预备铃响前值日生必须擦好黑板、整理干净讲台，做好上课准备。（2）预备铃响后，迅速入座，端正桌椅位置，准备好本节课用品并开始投入到学习中去；无论老师是否到位，必须安静看书等待或由课代表领读课本。（学习委员或课代表做好监督及提醒工作，实在做的不好的，课后报告班主任）（3）上课后由学生起立向老师致敬齐声问候：“老师好”待老师扫视全班同学的仪容仪表（校服、红领巾、校牌等）、站姿合格，桌椅摆放整齐，检查黑板、讲台干净整洁后回礼，学生才能坐下，下课时齐呼：“老师再见”，并请老师先行。（4）行政楼上课时，必须在预备铃前整队到课室，途中严禁大声喧哗，上下楼梯时严禁拥挤推搡。（5）学生上课时要求坐姿，读书，写字姿势必须端正，不能弯腰驼背（6）上课时不能把水瓶、水杯等放在桌面上，没身体不适的上课期间不得喝水，更不能吃东西。（7）上课必须专心听讲，做好笔记，积极思考、发言，按老师的要求认真完成课堂作业。同时，学习小组内同学必须互相督促和提醒以形成良好的课堂学习氛围。

2. 中学生课堂纪律方面的守则。

1 、学生要按时上课 , 不迟到、不早退。必须提前五分钟到达教室 , 上课预备铃响后 , 学生应就位坐好 , 等候教师上课。 2 、学生进入课堂必须仪表整洁 , 不得只穿背心、内裤、拖鞋、超短裤等。 3 、上课时间不准随意进出教室 , 影响正常教学秩序。非本院学生和未经批准及无听课证者 , 不得进入教室听课。 4 、要尊敬师长 , 文明礼貌 : 提问要举手 , 课前擦黑板。 5 、上课时 , 要遵守课堂纪律 , 保持安静 , 不得高声喧哗妨碍他人学习。关闭一切通讯工具。 6 、教室内必须保持清洁。禁止吸烟和吃食物 , 不能随意 涂写、乱扔纸屑和随地吐痰。每日应有值日生打扫教室卫生 , 保持教室的整洁。 7 、合班上课时应相互谦让搞好团结 , 主动照顾视力较差的同学。不许抢占座位 , 践踏桌椅。 8 、加强教室安全管理 , 注意节约用电 , 人走灯灭。最后离开教室的同学应关好门窗 , 避免损坏。 9 、爱护国家财物 , 不准在门窗、桌椅及教室内外墙壁上 涂写、刻画或随意张贴 : 教室内配备的课桌和设备 , 不得搬出 : 损坏公物、破坏门窗 , 私自拆取照明和电器设备者 , 按价赔偿 , 情节严重者 , 给予纪律处分。 10 、对违反课堂纪律者 , 教师和学生都有责任共同予以制止 , 拒不接受批评和劝告者 , 可停止其听课 , 令其退出教室 , 按旷课处理。严重影响课堂纪律者 , 要给予纪律处分。 11 、按时独立完成作业 , 不得抄袭 : 遵守考试纪律 , 不得作弊。 12 、自修时间要保持肃静 , 认真自学 , 不准喧哗吵闹 , 要爱护桌椅门窗、仪器设备和图书资料等公共财产 , 讲究公共卫生。 13 、学生上实验和实习课时 , 要由该课教师和班干部负责考勤 , 凡未请假或超假者 , 均以旷课论处。明确实习目的 , 完成教学计划规定的各项实习任务。 14 、严格遵守学校和实习单位的一切规章制度 , 按时上 下班 , 不迟到、不早退、不旷课、不擅离职守。实习期间一般不得请假。 15 、服从领导昕从指挥 , 虚心向工人师傅和科技人员学习 , 爱护集体、搞好厂校关系。

3. 初中课堂纪律管理的几种方法与技巧

课堂纪律管理是教师在整个教学过程中的一个有机组成部分，它是教师高效完成教学任务，圆满达成教学目标的前提和保障。中学课堂纪律的管理（尤其是初中课堂纪律的管理），长期以来一直困惑和干扰着一些教师，特别是刚出大学校门，初登三尺讲台的青年教师，对课堂纪律的管理更是捉襟见肘，一筹莫展。在课堂上，有的年轻教师经常被学生弄得脸红脖子粗，啼笑皆非，有的甚至被顽皮学生气得流出眼泪。即使部分颇有教学经验的教师，在他们的课堂上，也会时常看到或大声吆喝、或拍打讲台、或点名道姓怒斥学生的尴尬场面。久而久之，学生早已习惯了这种“只打雷，不下雨”的隔靴搔痒，其结果要么甚微，要么适得其反。为了帮助教师解决课堂纪律管理这一难题，摆脱困境，提高教师教学的幸福指数，我把自身多年教学生涯中所积淀下来的点滴经验分享给大家，以此共勉。一、借用铃声 铃声是上下课的提示和警醒，它不但告诫学生要按时步入教室，安静地等候老师的到来，而且它更提示教师要先于学生，站立在教室门口，守候着学生走进教室。然而，由于初中学生活泼好动的天性，加之课前或课间的热闹狂欢，他们对上课的预备铃声已熟视无睹，置若罔闻，即使进了教室后，还是余兴未尽，有追逐打闹的，有喧哗高喊的，有嘻笑推拉的，也有挪桌搬椅的，他们总是难以立即安顿下来。因此,老师在预备铃响后，应督促学生各就各位，做好听课前的一切准备，如文具、书本、笔记本、教辅资料等。与此同时，老师自己也可趁机作好授课前的准备，如打开书本，准备好多媒体，上传下载好文件等。同时，上课正式铃声响起时，师生之间起立相互问好是一个不可缺少和忽视的环节，此举可让学生静下声来，也能让他们静下心来，从课堂一开始就进入良好的学习状态。此时老师应做到：学生没站直，不道好；学生声不大，不回答，学生不安静，不坐下。切不可随声问候，草草了事，否则，学生坐下后，又是一片嘈杂声。二、巧用眼神 当学生坐下后，可能还有人一时静不下来，此时老师不要立即忙于开始讲课，而是要用平静和善的目光环视一下全班的学生，等待学生完全安静下来，然后带着愉悦和欣赏的心情引入新课。在教学的过程中，难免会遇到个别同学讲讲小话，玩玩动作，没打开书本，手撑下巴，想着别的心思，懒得动手做笔记等不投入学习的种种状况。此时，为了不影响正常的教学，不让其他绝大部分学生感到异常，老师可一边不露痕迹地继续上课，一边用善意的眼神提醒这一部分学生，从而收到了既不影响课堂，又暗示了开小差的同学这样一举两得的效果。可以肯定地说，巧用眼神是老师不可缺少的一门基本功。 眼神是无声的语言，它可以收到有声的效果；它可以让师生产生共鸣、发出碰撞；它暗示着老师的拳拳之心、语重心长；它能安顿学生、平静躁动；它可以激发起学生求知的渴望。眼神是一种希冀，是一种企盼，是一种召唤。三、善用声音 不同个性、不同气质的老师在课堂上的声音有着不同风格的表现，所收到的效果也不一样。善于组织教学的老师在把握语言的音量、音调以及音速上都运用得恰到好处。教师应根据自己的声音风格展示属于自己的声音魅力。无疑，大声是一种激情，但并不一定都是激情；反之，小声未必就不是激情，有时它胜过大声，甚至有时无声胜过有声。不过，有一点是毋庸置疑的，如果一堂课，总是听到老师的一种毫无变化的声音，平铺直叙，这样的课堂纪律管理肯定不会成功，学生不走神那才是怪事。 我在课堂上常常会这样做：当个别学生开小差时，我的声音会突然提高起来，开小差的人受到了震慑，而不知情的同学还以为我在张扬激情或者是在大声强调某个知识重点。反过来，当许多学生燥动时，我很少大声喊叫，取而代之的是把声音慢慢变小，小得最后让学生几乎听不见，当我保持无声时，学生也就乖乖地变得无声了。有时老师在要重点强调的地方，故意用一种介乎学生可能听到但又很难听清的声音，便可以收到你预想不到的特别效果。因为这样会招惹学生的求知欲，凝固学生的注意力。因此，善用声音是老师的一种人格魅力。 声音是组织教学的命脉。它是师生之间情的交融、爱的呼唤；它可让学生鸦雀无声、翘首以待；它可使学生抓脑搔腮、皱眉深思；它也可激发学生争先恐后、跃跃欲试；它还会让走廊上的人驻足不前，侧耳倾听。声音是教学的生命力！四、常用肢体 老师在上课时，不可能老是双手倒剪，笔挺地站在讲台中央，更不可以两手撑在讲台上授业解惑，津津乐道。适时地在学生当中走动可让玩小动作的学生收敛，可让趴台或睡觉的学生惊醒。在课堂上，学生最易疲劳的部位就是耳朵和眼睛，刺激耳朵，要用声音，而刺激眼睛，则要用直观的情景和动作。教师恰到好处地运用肢体语言，可以让课堂生机盎然，妙趣横生。在课堂上常常会遇到以下情形：当老师从一个教学环节进入到另一个教学环节时，学生总难免要喧哗一阵子，这时，我通常会用食指竖在双唇之间，轻轻地“嘘”一声，效果甚佳。每当分发完练习或试卷时，学生很难安静下来，我便会双手击掌，以正视听。当我背靠学生正在黑板上书写，听到后面发出不悦耳的噪音时，我会在写完的句子后面那个标点上重重一击，然后突转身来，结果映入眼帘的便会是“销声匿迹”了。 肢体运动是一种语言，是一种无声的、直观的、活生生洒脱脱的语言，它可以夺人眼球、吸引住学生。不少老师不经意的一个举止，一个投足，就有可能让学生终生铭记，没齿难忘。五、偶用激将 激将是一种幽默和诙谐，它可在不伤学生自尊的前提下活跃和轻松课堂。记得好几次，我在给学生做英语听力训练时，个别同学没等我的听力材料播放到一半，他就已经把全部答案都选上，然后开起小差来，见此情景，我暗自苦笑，随后便对全班学生说：“某某同学近来的听力进步很快，瞧，他就作答完了。”听到此话后，这位同学本能地用双手遮盖住卷子，不好意思起来，其他学生先是愕然，而后都会心地笑了。 激将是一种巧妙的诱导，它可启迪学生思维沉睡的心灵，打开学生知识尘封的世界。每每看到学生手托下巴，目光凝滞，遐想着与课堂无关的事情时，我便会向学生们推介说：“大家请看，某某同学听课全神贯注，你们都要向他学习。”听到此话的学生就会立即把手放下，悄悄地打开书本，偷偷地拿出笔，开始专心听起课来。所谓“投之以桃，报之以李”也就是这个道理。 激将是一个不怀恶意的谎言，它可把本该批评的对象变成表扬的对象。课堂上经常会出现这种情况，当某个学生站起来答问时，难免有个别学生趁机讲小话。这时，我会对这位学生说：“看来你跃跃欲试，不急，马上给你机会。”事后这位学生竟然把问题答得很好。因为我在给了他台阶的同时，也给了他刺激和思考的空间。 激将是一颗兴奋剂，是一支强心针，它可让叛逆学生的再叛逆过来，走上正轨。在学生小组讨论时，个别学生混水摸鱼，讲着小话，更有甚者，当老师提醒某位同学不要讲话时，他却强词夺理，反唇相讥地大声说：“我没讲话，我在讨论问题。”遇到此种情形，我常会暗压怒火，转而委婉地对学生说：“那老师误会你了，希望你等会展示一下你所讨论的答案。”为了挽回自尊，不丢面子，这位学生一定会竭尽全力，抑或会给你一个惊喜。所以说，有度地把握激将是教师课堂纪律管理的一种手腕，也是一个高招。六、少用批评 老师在课堂上遇到违纪的学生，进行适当的批评教育是很有必要的，但一定要点到为止，切不要纠缠不休。因为过多的批评学生会给课堂教学带来许多后遗症：一方面会破坏课堂的教学气氛，影响教学进度，另一方面，会让教师产生不悦心情，从而打断教学思路。教师对犯错的学生千万不可大声喝斥，更不可长期对学生吹胡子、瞪眼睛，用敌视的态度对待学生。否则，学生便会觉得你这位老师在课堂纪律的管理上早已是黔驴技穷、江郎才尽了，从而由敬畏变得无畏，最后沦落得无所谓。更糟糕的是，有的教师甚至忘记自己的角色，守不住教师的底线，口无遮拦地说一些有损学生人格或尊严的过急话语，结果叛逆的学生或当堂顶撞，或事后投诉，弄得你满脸尴尬，无所适从；内向的学生则会对你咬牙切齿，记恨一生；而其他的学生也会对你窃窃私语，“刮目相看”了。试问，这样的课你还上得下去吗？因此，在课堂上老师对学生应尽量少用批评，最好不用批评，或者用别的方法来取代批评，那才是一种至高的境界。 综上所述，课堂纪律的管理，并非是一件易事。它既不是机械地苦口说教，又不是武断地责骂和惩罚，而是需要教师才华的展示，个性的渲染和人格的魅力。教师的每一节课，要真正想做到用如上所述来管理课堂，必须还得苦苦修炼，不断求索。

4. 天津市第三中学的学校纪律

1、每天上学做到不迟到、不早退、不无故缺课。
2、每天进校初见师长，主动鞠躬问好，人多时可点头问候；初见同学点头或招手致意；遇见来宾，应问客人好，离校时对师长道声再见。
3、进校后严禁出校，凡因事、因病需离校，应由班主任老师或其他任课老师开具证明，交传达室值班人员。早饭应在家吃完（或备好早点），无论什么情况都不应边走边吃食品，注意保持良好的自身形象。
4、自行车按指定地点摆放整齐，如碰倒他人车辆应主动服起摆好，校内禁止骑自行车。
5、男生不留长发，不留怪发型、不染发，女生不烫发、不染发、不化妆、不染指甲，不佩带与学生身份不符的饰物。
6、在校内提倡穿校服，佩带胸卡，上学不带BP机、手机等不必要得用品。
7、平日交流中会说、会用您好、请、再见、对不起、没关系、不客气、谢谢等文明用语，每位学生都要学说普通话。
8、同学见团结互助、正常交往，男女生之间不要交往过密，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评，与同学和外人交往要明辨是非，自觉增强是非观念，发生问题及时向老师或家长汇报。
9、课上座姿端正，认真听讲，积极思考，课后认真复习和预习，按时完成各课作业，回答问题时应先举手示意，经老师允许后起立或坐下。
10、考试时态度端正、忠实老实、实事求是的答卷，不违反考场纪律。
11、课间要文明休息，教学区不许追跑打逗，更不许搞体育活动，遇有急事也应快走，不能跑动。携蓝、足、排球进教学区应有包装，校内不准打扑克。
12、要讲究个人卫生，并保持好环境卫生，不随地吐痰，不乱写乱画乱涂抹，不随手乱扔废弃物，要爱护公物。
13、接受教育、服从管理，认真听取老师和家长的教诲，不准顶撞。放学或外出回家时，要主动向家长打招呼，在家不懒惰、不任性，要关爱长辈。

5. 关于中学生各个方面的纪律要求有哪些（我要15条）

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。 1、不迟到、不早退、不旷课。
2、在任何时候，任何地方，不出怪声怪气，不吹口哨。
3、在任何地方，老师叫停，当即停下，不借机溜走。
4、休息日自学有计划，紧张有秩序。
5、教学楼或其他地方的定点劳动，凡不认真完成或借机溜走者，除停课检查补缺外，其不规行为，要向全班或全校公布。
6、照明开关，要有专人负责，当亮即亮，不当亮则关闭，如发现浪费电者，追究负责人。
7、值日任务自觉执行且保质保量。
8、文明交往文明对话。不准粗野待人，不讲脏话，不讲损人利己的话。
9、不准与校外不三不四的人交往，更不能将其引入校内闹事，违者严肃处理。
10、背后不准丑化教师形象，不准取乐性地学教师腔调。
11、衣着合乎中学生要求，不穿高跟鞋，不留长发，上课和正常活动时，不穿拖鞋，不带首饰和其他花里花哨的东西。
12、校内不准骑车。不经车主同意骑他人车者，按违纪论处。
13、爱护学校一草一木，不坐在花坛上，不折花，不在篮球杆上引体向上，不向高空抛石头或其他东西，不向楼下地面扔纸屑等杂物，不在建筑物上或墙壁上乱画、乱写、磨铅笔、跺脚印。
14、不随便动用他人物品，对小偷小摸行为，严肃处理。
15、放学回家要遵守交通规则，不得在人群中快速冲车，不准撒手骑车。放学后立即回家，不在学校、街道逗留、扯谈。

6. 纪律对于中学生的重要性

无规矩不成方圆...纪律如同一个河床一样...若是没有河床..必定泛滥成灾..
有铁的家族`~钢铁不论丢在哪里都会发光~腐朽的铁就算再保护也有腐化的时候`~所以想要发展好家族`必须要把纪律发展上的`~纪律第一~就算家族人员不强大~但精神强大~实力强大~才能永远立与不败之地..

举个事例把:

纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不好的话，那么就意味，这个班完了。

就拿我们班这个闻名全校的，所谓的“垃圾班”来说吧！我们也不把日期延长，就说说今天的体育课吧！一开始，同学们像蜗牛似的慢慢悠悠地走进大操场，然后又被严老师“冷落”了一会儿，可是在这阶段，同学们居然谈笑风生，嘻嘻哈哈的简直是无药可救，使得我们班在四（3）班面前丢尽了脸，可也许是“皮厚”的原因，“皮猴子”们继续“无忧无虑“，让别人看不起。这还是总起，到总结的时候才更让人哭笑不得呢。

课上了一半，班级又出现”内乱”，“各路英雄”们纷纷来劝，可却都惹的一身腥。“内乱”内幕如下：

S君：哼，游佳玲子有什么了不起的，要不是她腿长，那是我的对手？

J君：女生不就有一个高雨寒和游佳玲子“压阵”嘛，有什么了不起的！

……

严老师也拿我们没办法，语文课上那些“乖孩子”都哪去了？

是不是连他们也是“两面派”呢？

音乐课上画画；英语考试上写数学；美术课上“飞鸽传书”；数学课上玩陀螺……这几乎成了我们班的定理，就因为这样，我们班的副课都成了“纪律、思想品德课”，但我们是不是从来都把纪律放在第一位呢？而真正不是“两面派”的人又有多少呢？也许，我们班永远都是“垃圾班”，也许我们还能改，但靠的都是谁呢？是我们自己呀！

今天，我才真正的了解到了一个班纪律的重要性！！！！！

7. 如何管理初中生班级纪律

1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。

8. 如何做一个遵守纪律的中学生

听老师的话
遵守校规
…
你去读下中学生行为规范准则

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貎，说话文明，讲普通话，会用礼貎用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，巻面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抺刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察、勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

9. 关于中学生各个方面的纪律要求有哪些（我要15条）

再补5条
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课
2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解
3、认真预习复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊，
4、认真之日，保持教师与校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹，维护学校良好秩序
5、不喧哗，不追追打打
其他还有很多，你可以提问

10. 怎样做自我遵守中学生学习纪律

我 对 新《中 学 生 守 则 的 看 法〉

《中学生守则》是对中学生行为的一个基本要求，也是对中学生行为的一个必要约束。所以《中学生守则》的具体内容也应随着时代的发展、社会的进步而相应地做出修改与调整。而现在的新《中学生守则》就是旧《中学生守则》的一个进化，它弥补了从前的一些不足之处，对当代中学生提出了一个新的要求。仔细比较新老《中学生守则》，你会发现，新的要求更加全面，具有旧《中学生守则》所无法比拟的时代性与进步性。在第二条中，它不仅要求中学生遵守学校纪律，而且要求中学生遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。因为我们中学生也是小公民，社会中的一分子，我们也应承担起自己的责任。第七条中，诚实守信，文明上网也是我们提出的一个新要求。诚信，当今社会最重要的品质之一。正所谓人无信不立。如果你没有诚信，那么你将会被淘汰。网络是当今社会所必不可少的一部分。网络有着许多的优点，但是网络上也有一些不良信息，我们应提倡文明上网，抵制网上不良信息。第十条可谓是全新的一条中学生守则。随着改革开放，中国逐步与世界接轨。加入WTO，中国就融入了世界。所以尊重外宾，增进国际理解对我们来说十分重要。国家尊严我们也要坚决维护，决不允许别人侮辱我们的国家尊严。新《中学生守则》并非一纸空文，它是需要我们广大中学生去努力遵守的。新《中学生守则》为当代中学生指明了一个明确的方向，让我们共同遵守吧。

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相较于老《中学生守则》，新守则体现的是一种时代性，它将老中学生守则的第二条简洁的概括为“遵守学校纪律”。这是作为学生最起码的行为准则，不必再赘述。对于以往的“认真完成作业”，现在的要求已是“勇于探究”，这与当今大谈特谈的“创新”是一脉的。“文明上网”、“远离毒品”，这些是针对社会现状所做出的决策，社会的发展必然会使《中学生守则》一变再变，当然，一些原则性的如“四个热爱”是肯定不会变的。如果说老《中学生守则》要求大家成为合格的中学生，那么新的《中学生守则》便是要求大家优秀再优异了。更可喜的是，我们可以清楚的看到，新守则已走出了“学校”这个狭小的圈子，再方方面面都对我们的行为做了要求，更具体，更全面。“孝敬父母”在家里，“保护环境”关系时时刻刻，“积极参加有益的文体活动和社会实践，热心公益劳动”，充分体现了理论联系实际，这也是当代中学生所缺少的。而那条据说充满争议的“尊重外宾”，在如今这个各国频繁交流的时代，尤其在上海这个国际大都市，也就显得尤为重要了。然而，看完之后，心里却觉得沉甸甸的，或许是感觉到肩上的担子不轻吧。是的，我们是中学生，《中学生守则》的出台是对我们提出了更高的要求和期望，我们要力争做到每一条，每天都在进步，使自己成为一个合格的中学生
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谈 谈 新 旧《中 学 生 守 则》

没有规矩，无以成方圆。作为中学生，遵守《中学生守则》是我们的责任和义务。它不仅指导我们成为有道德、有文化、有纪律、爱劳动的人，而且还能同意我们的思想和行动。看完新旧《中学生守则》后，并不觉得有很大的差别，初步感觉更为具体和详细了。但再仔细看一遍，其实又许多是新加进去的，很符合时代的发展，用词也非常流畅，读起来琅琅上口，容易识记。第一条在原有的基础上改动了几个词，使句式更为整齐，还易于理解。第二条将旧的归结为“遵守学校纪律”，同时还考虑到如今青少年道德方面的问题，还增加了三点。第三条是新加的，由于现在都是独生子女，所以在集体意识方面有所欠缺，加上这条非常合适。第四条符合如今的素质教育，要勇于探究，有创新意识。第五条由于对实践活动的重视，也积极鼓励学生投身于社会实践活动，培养学生各方面的能力，也可以增强对社会的认识，多了解社会。第六条也新加了尊敬父母，现在的学生由于父母的宠爱而固执，脾气倔强，在于父母发生争执后还会不尊重长辈，因此加入这一条是非常必要的。第七条的文明上网非常符合社会的发展，许多学生沉湎于网络中，导致学习成绩大幅度下降，同时网上也有许多不文明的语言，所以这一条真的体现了与时俱进。第八条也是当今社会一直强调的环保问题。中国要走可持续发展道路，要节约资源，保护环境。要让学生增强社会责任意识，从身边的小事做起。第九条的远离毒品也警示着我们。第十条，在改革开放的大浪潮中，外国友人越来越多，我们的行为也代表着上海乃至中国的形象，所以尊重是非常重要的。不管怎样，《中学生守则》是我们必须遵守的，我们要学习和领会其精神，主动遵守。

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更 全 面 的 新《中 学 生 守 则》

新《中学生守则》相对于旧的而言，似乎更全面了。新《中》的“按时到校，不迟到，不早退，不旷课”全面归入“遵守学校纪律”，因而范围和要求原先更广更全。新《中》在“专心听讲，勤于思考，认真完成作业”的基础上而要求我们“热爱科学，勇于探究”，这一点，说明了以科学的方法发展社会及创新突破的重要性。“积极参加社会实践活动，热心公益活动？这一点要求我们在重视学业的基础上，更要做到全面发展，特别是要培养良好的精神素质。新《中》的第七条也是原先没有的，可见社会的发展对我们的要求越来越高，想成为人才不仅靠的是学识，更需要良好的人格教养。同时随着社会的进一步发展，对环境的保护意识日趋加强，因而这已要求的增加更是希望我们从小就能重视这些问题，更好的支持实施可持续发展战略。而新《中》的第九条更是针对近年来逐渐递增的各类青少年事故、案例等做出对我们的要求和制约。至于最后新增的一条守则，显而易见，随着上海逐步走向世界，成为中国面向世界的窗口，“尊重外宾，增进国际理解，维护国家尊严”是对我们最基本的要求。社会与时俱进地在发展，我们也应该以新的标准来要求自己，不要让这些成为纸上谈兵，我们需要把他们付诸于实际行动啊！

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新 手 则，新 看 法

周五，一份新的《中学生守则》落到了我们每一位同学的手中。仔细的读了这一条一条行为规范，觉得与以前的大有不同。同时，也让我有了一番新的感触。（三、关心集体、维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动）他对我们中学生提出了更多与集体与他人相处的守则。的确，当今社会我们中学生大都是独生子女，势必缺少一些责任心和多了一些自我的想法，甚至是很自私自利。这一条就要求我们与集体和他人怎样融洽相处，并且培养起自己的集体意识，要有集体荣誉感，还有合作精神，实战精神。其中有一项不得不提及的是“关心公益劳动”。我们这样糖水里泡大的孩子是应该多参加一些社会实践，例如每周五的为孤老服务、社区扩绿等等都应该得到我们的全力支持，并且积极参与其中，从而培养起吃苦耐劳的精神。（六、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人、朴实大方）礼貌问题也是我们中学生不可忽视的一大问题。我有好多次看见某些同学在走廊里遇到老师当作睁眼瞎子不理不睬。要明白，老师是传授我们知识的长辈，从这一角度上讲，如同我们的再生父母，不仅应该得到我们的尊敬，更应当在有空闲的时候常常去看望他们（初中老师）。我还听说有些学生在家里常常用命令式的口吻对父母指指点点，仿佛是一个小皇帝。我们已经长大了，应当主动地去关心父母，去体谅父母。他们为了给我们创造一个良好的生活，学习环境，已经是忙碌了一天，很辛苦了，而我们不应当作一些力所能及的事吗？不应当为他们负担一些家务吗？甚至是每天等他们下班回家后，轻轻的一声：“辛苦了！”对父母亲们而言已足够欣慰了。（五、自觉锻炼身体，积极参加有益的问题活动和社会实践活动，热心公益活动）我们作为一名高中生，学习当然是首要任务。可是，一个合格的高中生应该从“德、智、体、美、劳”全面发展自我，其中“体”值得就是要注意锻炼身体。在旧时代里，爷爷奶奶们常说的一句话莫过于：“身体是革命的本钱。”在当今，我们正进行的革命是建设社会主义，因而我们的责任更重了，就更要有一个坚强的体魄作为基础。另外，我们可以多去学校的社团走走，从中积极的放松自己，更好的是可以培养起我们的自制能力，进一步了解和研究自己感兴趣的事物，说不定还会有意外收获呢！与其成天迷恋电脑游戏或者上网聊天，这些活动也许更有利于我们全面发展，更适合我们。（七、诚实守信，明辨是非，自尊自爱，有错就改，克服困难，不怕挫折，文明上网。）这一条就是在要求我们“明德明理，自强自爱”。这正是给了“我做合格小公民”的宣传教育，实践创造、评选展示活动。其中也正体现了“爱国守法，明礼诚心，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20个字的基本道德规范不管是在学校、家庭，特别是在社会上，诚信做人，对我们而言都是很重要的。我们只有用一颗真诚的心对待别人，别人才会在我们需要帮助的时候伸出缘手。这短短的十条守则，让我们值得去认真思考的却太多了。以上几点纯属本人的一些浅谈，如有雷同，更表明其正确性和可信度。

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新 旧 守 则 对 比 有 感

对当今社会上的人来说，人人办事都得有个准则。这样一来，既维护了国家利益，又让自己受益。这不我们做学生的也有《中学生守则》。守则，守则，顾名思义就是要遵守的规则，然而，对于不同时期，不同社会背景来说，哪些原有的规章制度就会与时代脱节，没有了实际意义。这也是改革的原因。以对比新老守则来看，新守则更有实效性，更全面，更完善。但也从中看出了我们将要承担的责任也越来越重了。从新守则的第一、二、三条可看出，与原两条的历史性进步。如今的社会已经处于发展的大洪潮中，作为下一代接班人，我们从小要立爱国之大志，从学校为出发点，在社会上讲秩序，守公德，守国法。另一方面就是对学生更注重全面的培养，使我们从家庭，学校这两点一线中走向更为宽广的社会。为以后融入做好预先的准备。以自身的思想道德提升至处世原则。更不忘中国古老的传统美德。最后一个方面最能体现出新老《守则》的区别。随着现在社会上反响强烈的一些社会现象，《守则》也提出了要求：文明上网，注意安全，珍爱生命，远离毒品。那日趋向学生们形成危害，威胁的不良行为，已经以实例证明了它的危害性，为了不让祖国的栋梁之才因此而毁于一旦，我们实得以此为准则。总的来说，守则越精越好，越贴近时代越好。然而其最为重要的就是要有实施的普及性，让学生严格执行，那才有其意义存在。