㈠ 学霸"高考满分作文"，看哭多少人
《书 生》
上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
㈡ 求作文学霸
解析】
试题分析：写作试题属于新材料作文题型。这一题型的优势在于：第一，内容上贴近时代生活；第二，理解上没难度有空间；第三，立意上具有多种选择；第四，有利于规避套作、宿构及抄袭现象；第五，有利于评价上的分项分等和对基础等级与发展等级的区分及判断。试题提供的是一个贴近学生生活体验的故事。讲述了一位高中女教师处罚28名作弊学生而引发的社会影响。材料中的核心事件是28名中学生“为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料”，这个事件对于学生而言并不陌生。他们或多或少，也做过类似的事情，学生能以自己的生活体验和认知图式来阅读材料。以叙事体来呈现的材料，在内容的表述上明确、平易且符合考生的认知能力，既在文字理解上没难度、易进入，又有个人化的想象与移情；在材料的叙述中不知不觉“埋下”若干立意的关键词，如植入其中的“抄袭”“剽窃”“施压”“屈从”“严词拒绝”“点赞”“理 解”“质疑”等关键词，有利于激发考生的解读热情和创造性思维，也足以启发考生对立意和角度选择的方向；而“该事件引起了全社会的关注”、“听取各方意见”、“大家进行了激烈的争论”等句，更貌似在引导学生选择“家长”、“教师”或“其他市民”的角度来加入争论。 从事件的叙述来分析，材料至少提供两个主要角度：一是高二学生作弊怎么看；一是女教师的行为（处罚学生与辞职而去）怎么看。围绕这两个角度，可以延伸出更多的次要角度以及沾边角度，这样既体现了立意的多样性，又可落实评分的层级性。 同时，材料又提供了诸多思考的向度（维度、角度）：辞职的女教师、抄袭的学生、学生家长、学校等等。这些“向度”，为学生写作提供巨大的写作空间，让每个学生都有自己写作的选择与思考的方向。其实，无论选择“学生”、“教师”、“家长”还是“学校”中的哪一个角度，都要首先对材料中给出的“学生作弊”一事是宽容还是严惩，表明自己的立场与态度。严惩派将批判“为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料”的“作弊”行为，其主要理由可能有：第一，这种“抄袭、剽窃”行为弄虚作假，严重违背了“诚实”做人原则， 德行低下，要受到处罚；第二，28名学生参与作弊抄袭，说明这不是个别现象，倘若不及时加以处罚，势必造成可怕后果，未成年人的这种行为要及时制止管教，以免将来败坏社会风气；第三，教育学生成为一名诚实的公民，远比通过一门生物课程更重要。而宽容派的主要理由可能在：第一，这只是学习中的一件小事，学生抄袭也是为了完成作业，本意是好的；第二，作弊的学生毕竟还是未成年人，应该给他们改正错误、悔过自新 的机会；第三，学校是教育机构，不是司法机关，学校要以教育为主，要讲究教育方法，不能简单粗暴地使用靠“处分”、判“零分”这样的处理方法。28名一起做这样的事，在一定程度上反映了学校在教育上的缺失。其次，写作者还要对女教师的行为持反对还是支持表明自己的态度。女教师的行为又分两个方面，一是“处罚”作弊的学生，一是面对家长、校方的施压，她严词拒绝，辞职而去。无论是支持者，还是反对者，都必然要追问女教师所作所为的原因，由表及里，深入考究其是否成立，比如： “她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分，并警告他们或将留级。 ”这一看法是否合理？为什么？这样做会带来怎样的结果？“她严词拒绝，辞职而去。”她为什么这么做？是为了维护个人的尊严，还是出于对学生的负责？这种行为值得吗？会导致怎样的结果？有了这样理性的追问与深入的分析，就容易明确自己的态度，进而顺理成章地提出解决的办法。同样，如果写作的角度是学生家长或是学校，那么，对于学生家长的“反对”“施压”的理由，对于学校由“迫令”到“听取”的变化原因，也要加以“由表及里”地追问与分析，给出合情合理的解释。 总之，学生可以选择上述角度的任何一个，也可以综合多个角度来确定立意，只要不脱离材料内容及含意的范围，并在立足于材料的基础上恰当地联系当代社会生活，做到言之有据、言之成理，那么，都将能在立意上达成重要角度乃至核心角度。 比如，以“抄袭、剽窃”为第一关键词，从学生的角度嵌入，可以分析“公民诚信教育应从未成年（学生时代）开始”、“诚实做人比学业成绩更重要”、“学生作假不可取”等命题，或联想到“立德树人”、“社会主义核心价值观”等时代话题。比如，以“辞职而去（严词拒绝）”为第一关键词，从女教师的角度切入，可以分析一个人是做屈从外力而改变正确决定没有原则的职业人，还是做一个为坚守正确的决定而做出牺牲的有思想、敢担当的有尊严的独立的公民；或联想到“教书与育人，孰轻孰重”；“工作与人格，孰轻孰重”等话题。比如，以“理解”为第一关键词，从家长的角度切入，理解不等于支持，可以分析学生家长爱护孩子的情感与理智上的矛盾，可怜天下父母心，对孩子的爱可以理解，但在恶行上的庇护却不可取。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”孩子抄袭作弊
㈢ 学霸作文800字
学霸，顾名思义，就是学习能手中的高高手，是稳坐第一名的学习“霸主”。幸运的是我们班就有一个。不幸的是她每次都比我“高”，这曾经让我有点郁闷。
暑假后开学没有几天，我们班就转学来了一个女生。她高高的个头，红红的脸蛋，黑黑的长发扎了一个大马尾辫，走起路来有节奏的左右摇摆，非常漂亮。我心想，这小姑娘还满漂亮的嘛。可惜，就是不知道是不是“绣花枕头”呢。也真巧，我的同桌转学走了，正好空着座位，她的个头也和我一般高，老师就把她安排在我的旁边了。
“你好，我叫夏木，很高兴做你的新同桌。”她伸出白白净净的小手，笑眯眯的对我说。
“你好，我叫褚媞曦，我也很高兴认识你。”我当然也礼貌的伸出手和她握手，说道。心里却在想，这么漂亮的女孩子，学习还不知道怎么糟糕呢。等着看吧，考试的时候不定怎么“糊了”呢。
上课了，这节课是英语课。英语老师发现来了位新同学，就用英语说道：“Hello！What‘syourname？”只见她起立，从容的答道：“Hello！MynameisXiaMu。”
“Howdoyoudo？”’Howdoyoudo？“
“Iamgladtoseeyou。”
“Iamgladtostudywithyou，myteacherandmyclassmates。”
嗨，这家伙口语还凑合！不过，这么简单的对话，对六年级的我们来说，也不是什么难事。谁知道是不是只纸老虎呢。
接下来，老师上课，讲解单词和课文，领读。我们都跟老师一起读。我一边读，一边注意听，她读英语不仅声音洪亮，而且非常准确。这让我有点觉得，不能等闲视之了。
接下来的几天，我们进行了几次不同学科的测验，她竟然毫无例外的都考了满分一百分。我的天，真是传说中“学霸”来了吗？！我已经很努力，自我感觉也很好了，才考了两个一百分，其他都在九十五分以上。
当然，我很不服气。我也努力的学习。很快，期中考试来了。我的成绩也不错，两门一百分，九十七，九十八，九十九点五。也可以吧。可是一看她的成绩，我就羞愧得只想钻到桌子底下。人家居然是四门一百分，就只有语文考了个九十八。还是作文扣的那两分。I服了U。
也是自然，班长这个名号毫无悬念地落在了她的身上。我们一班人马对人家那是佩服的五体投地，甘愿俯首称臣。因为她不仅学习努力，劳动积极，而且还很活泼好玩，我们终于成为了很好的朋友。希望在将来的每一天，我们都可以互相鼓励互相学习，一直进步。
㈣ 作文我们班的学霸600字
我们班的学霸
说道学霸这个词语，大家首先会想到那些每次考试总考第一名的人。在每个的心中，都有着那么一个学霸，在我们年级的心中，乃至整个学校的老师心中，我们大家最最公认的学霸，就是马一卜。
公认娇气女
我清楚的记得，就在三年级的某一个课间，我们都在发作业，突然，全班的人都围到了马一卜的周围，因为她哭了，我们都急切的问她怎么了，只见她吸了几下鼻子：“我。。。。。我的。。。。。手。。。。。。手给。。。。。给。。。。。。作业。。。。。。。作业后面的书钉。。。。。。钉擦。。。。。。。擦破了！”
原本一句仅需几秒钟时间就能说完的话，马一卜给说了十几秒！但这却丝毫不影响大家对她的关心，我们赶紧捧起她的手看看情况，她哭的连手都在擅抖着，我本以为都已经有多么严重了，看谁知——仅仅擦破了一层皮！大家不约而同的发出了唏嘘的声音，大家都说马一卜实在是太娇气了。原本宣化的人群一哄而散。
书虫
去年暑假，我和刘奕希一起去马一卜家玩。我俩敲了好几下门，却没人理我们，我又大声喊着“马一卜！马一卜！”终于，我们听到了点儿动静，她慢吞吞的把门打开，她一只手开门，一只手拿着《书虫》。两只眼睛直盯着书，我和刘奕希都张大了嘴巴，惊讶的看着她。
走进客厅，我被一块用彩色粉笔写字的小黑板所吸引。最上面用大号字体写着“寒假计划”，下面就是她的计划了，什么每天学习新概念了，什么每天坚持读《书虫》了等等，看的我头顶满天星！
时光荏苒，一眨眼间几年过去了，马一卜现在还和以前一样是全级公认的娇气女，全级公认的学霸，她是如此的可爱，如此的娇气，如此的令人敬佩，如此的坚持！
㈤ 以我不是学霸为题写作文
只要功夫深，铁杵磨成针
评清华“学霸”的学习精神
清华大学学生马冬晗因无意间晒在网上的一张密密麻麻的学习计划表而被网友广泛关注！同时在她亮出的成绩单中最低分是95分。因而“清华学霸”这一称呼在网上迅速蹿红！。据了解，她曾是清华大学精仪系81班本科生，三年成绩班级第一，现任该系团委副书记。在她的学习计划表里，从周一到周日，每个小时都做了非常明确的学习安排。并且她的双胞胎妹妹马冬昕，也是一样的传奇。
在21世纪这个信息发达的社会里，为什么一张计划表会引起轩然大波？为什么大家会为这俩姐妹冠上学霸的称号？为什么大家会如此关注这件事情？这些难道不应该让大家好好思考和反省吗？这些问题不得不让人回头反思现在大学存在的普遍问题！大学给予我们的是什么样的生活！你的生活中除了恋爱、睡觉、逃课、上网、旅游，是否还为梦想留有一席之地？是否已忘记了你搁置已久的学习计划书？也许你曾信誓旦旦的畅谈过自己的理想，但最终你是否依然坚持了自己最初的梦想？在那张被安排的密密麻麻的学习计划表上我们看到的不是每天只休息六个小时，不是一周只洗一次澡，而是她对学习的坚持和态度！比阿斯曾说过：“要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
当看到别人头顶上闪耀的光环时总是抱怨自己从前如何如何？从不回头考虑自己曾放弃过多少次、曾动摇过多少次，在许许多多的理由中却从不给“坚持”一个合理的借口！大学生都一样！不过你是在清华、北大还是地方高校，只要是一名学生都应该时刻保持着对学习的激情和乐趣。有人说现在的大学生就是在混文凭，现在的90后就是在挥霍人生！为什么会有这样的声音？如果我们有坚强的毅力，执着的追求、不懈的努力、积极地心态···还会有人对大学生如此的看法吗？还会对清华学霸的事件如此惊叹吗？如果你拥有学习的热情和坚持毅力，执着的去用学习丰富自己，你还会对她们膜拜吗？不会，因为你自己本身就是传奇！所以，对于她们的这种坚持的精神难道不是我们身为学生应该学习的吗？在网上为什么受到大学生的膜拜和关注，因为“稀缺”！在笔者身边有很多人都为自己制定了学习英语的时间计划表，但他们总是坚持不了，要么是自己的私事占据了学习时间，要么就是在别人的怂恿下去逛街、去k歌、去潇洒自己，其实这一类人什么道理都懂，就是管不住自己，坚持不下去。有时候我们越是过多的关注什么就是在说明现在的我们正需要什么！我们需要的就是像学霸对待学习那样坚持不懈的精神。回头想想我们所膜拜的学霸，在她的高中、大学要有多少充满诱惑的事情停落在她们身上。但结果呢？
伟大的科学家钱学森说过：“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”
当我们看到学霸德、智、体、美全面发展都做得这么出色的时候，可能会抱怨自己天生不如人。但是学霸则说：“只相信汗水，不相信泪水。”不管是谁、从事什么样的工作，都有一颗追求卓越的心。不是你不行，只是你没有坚持到最后，向上吧！少年！“只要功夫深，铁杵磨成针。”请相信这句话！
㈥ 以"我看学霸"为题，写一篇议论文作文
我看学霸
第一次看到“学霸”这个词是介绍一个女学霸。姓名籍贯不详（主要是我不记得了）。感觉一、实再是太让人佩服了。感觉二、实再是太让人羡慕了。感觉三、我妒忌得不行，就这样的人吗？总体来说，是因为我自己实再太渺小了，小学基本成绩60分，中学还算班上前10名，高中基本默默无闻了。这个学霸到底是怎么练成的，居然能科科第一，还写论文、出书、上报，保送出国，别人还在为毕业打拼她却已经可以挑好几份工作，实再是全能外加超人。 让人不禁猜想：她肯定有教授级别的父亲，艺术家级别的母亲外加爷爷奶奶外公外婆都是老师，基本上近两代的亲戚都是大学毕业，从小基因优良耳儒目勤奋好学努力成才。
㈦ 以“学霸”为话题的800字作文
“学霸”这一词，对于经常上网的人来说应该不难陌生吧？“学霸”顾名思义指的是学业上的霸主，不过现在多指学习刻苦、成绩突出的学生。
那好吧！现在我就给大家介绍一下学霸的一天吧。
甲同学是一位初中生（男的），身材不很强壮，属于中等偏瘦；身高不高，属于偏下；样子不帅气，属于现流行词“屌丝”。不过人家学习成绩突出，在班级里总是第一，在全校里名列前茅。人家以成绩优异补先天而不足，为此招来了不少朋友。许多朋友都愿同他说话，同他玩，即使他不常和朋友一起出去玩，而整天待在教室埋头苦干，攻克数学难题、物理难题、化学难题，熟读语文文言文、古诗、英语语法、历史、政治等等学科，但他的朋友们、同学们都并不讨厌他，反而想要和他的关系拉的更近。
他是住宿生，但他的家离学校也并不远，稍花十五分钟左右便可到家，可是他毅然决然要住宿，据他解释说“我不想为回家而浪费那十五分钟的学习时间，要知道，十五分钟可以学到很多东西，这十五分钟里我可以想出一道数学难题，熟读五篇文言文和五篇英语作文等等。”他的朋友听了他的解释都佩服万分。
早晨他五点起床，然后他打开台灯开始学习，学到六点，这时候饭堂可以吃早餐了。于是他洗饭盒去吃早餐。他边去饭堂边看便利书（那种很小的书本）。他吃早餐只需五分钟就搞定。他的朋友问他“东西吃那么快对身体不好！”他驳道“Don’t mind 尽早吃完我就可以学习了。”他的朋友听他这样说后，就不再对劝他吃慢点了。他吃完早餐马上去教室，他来到教室时，天还是漆黑漆黑的。就这样，他一整个上午都在座位上学习，离开座位仅有一次，那就是去上一次厕所。不过，经他计算过，认为上厕所会浪费掉他大约几分钟时间，于是连厕所都不愿去了，为的是为学习挤出时间！（So crazy）下午十二点整下课，这时候完全可以去饭堂吃午饭了。而他却在教室多待了半小时，为的是等全部人都吃完了再去，这样就不用排队了，因为据他说“排队会浪费我不等时间，这时间里我又很可能学到很多很多的知识，为谨慎可见，我还是多学半小时，待别人都吃完了再去”。他的朋友问他：“难道过了一整个上午什么都不吃，你不饿吗？”他说“饿？没有的事。所谓“知识就是营养面包”。”他的朋友不再说什么了。有过一次，他因学的太痴迷，忘了时间，等来到饭堂后，饭堂早已收拾得当。于是他无奈回到宿舍。他的朋友得知他还没吃午餐，便问他“你还没吃午餐吧？你的家离学校并不远，还是回去吃吧。”他说“回去？不了，回去会浪费我十五分钟，我还不如利用这十五分钟吃“面包”充饥。懂吗？”他的朋友稍微琢磨了会才悟。
他饿着肚子上完了整个下午的课程，据他同桌说，他在上课时肚子频繁发出咕噜声响，但他自己不以为意。他同桌嘲笑说，吃“面包”果然吃不饱呀！”但即使这样，下课后，他仍不慌不忙的再学半小时后才去饭堂吃晚饭，理由同样是不愿为排队而浪费学习时间。
晚上他一直学到十一点，这时，他才去洗澡。洗澡加洗衣服仅用时五分钟，如此神速令他的小伙伴们都惊呆了。
最后，上床睡觉，他闭目思考，思考着思考着就不知不觉睡着了，他的一天就是这样，学霸的一天就是这样。
他日复一日的如此下去。
大家想想，将来他又会如何呢？有卓越的成就？有大好的前途吗？
㈧ 我与学霸的交流作文1000
学霸，一个光彩熠熠，堂而皇之的称谓；一个令人生畏，受人尊敬的称谓。他可以是在考场上过五关，斩六将的关羽；也可以是学习上足智多谋，运筹帷幄的诸葛亮；当然，他也可以是鹤立鸡群的佼佼者，也可以是万里挑一的“东方不败”。很多时候，他是别人眼中的偶像，他是别人奋力追赶的旗标，可以这样说，作为一个学霸很难，但真正成为一个学霸很多事情也就不再难了。很荣幸，一个学霸正与我为同桌，不过，这个学霸只是有点与众不同罢了……
镜头一——课堂上：同桌学霸，上课不怕，小差“飞机”，不足以挂。“学霸”身份的同桌，从来不屑于地球人这种课堂。不过，还是得给老师一点面子的啦，休息一下——睡觉；活动一下——跟周围同学讲几句话，有时雅兴来了，装模作样地“扫”一下书，谁叫这些知识他都懂得那么快，谁叫他那么的聪明？
镜头二——下课后：学霸嘛，总是比平常人多出一个大脑——聪明些。下课后的初一三班，同学们都在拼命读书，与课桌融为一体，苦心钻研。而“学霸”，从来都遵循着一个千古不败的古训——“劳逸结合”。回想起自己课堂上是那么的“辛苦”，是该好好慰劳一下自己了，于是，他的课余生活总是那么快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆无忌惮的玩。即使期末来临，也从不改变自己的战术，他坚信，唯有让自己身体与心灵放松，自己的灵魂才能得到净升，自己才能稳坐“学霸”之位。不然，你以为学霸是平常人能当的啊，那是得思维有相当的高度，有与众不同的学习方法才能当的啊。
镜头三——考试中：考场，不过就是学霸的娱乐场所。考试的九十分钟，普通人都在冥思苦想，奋笔疾书中度过，完了之后，还要找几个哥们儿一起对对答案，分享考试感受，有时在对答案时，发现了自己的错误，顿时捶胸顿足，哭得“死去活来”。可以这么说，考试，让普通人都吃足了苦头。但是，偏偏学霸不这么想。对于他们来说，考试是什么？是衬托他们高智商的武器，是发泄他们情感的工具，那一张张看似坚不可摧的试卷，对于他们来说，不过是将来兵挡，水来火掩罢了。但我的同桌，从来只走自己的范儿，考试九十分钟，很少动笔，达到不写即是写，写即是不写的考试最高境界。考试算个球？人间正道是睡觉。分数下来了，一张张三、四十分的试卷猜不透他的心思，只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅，空气仿佛在这一瞬间凝固了，我们等待着他的咆哮……然而，不料，几十秒钟后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得没有一丝凄凉。难怪，旷世奇才的所作所为，作为凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大声宣布：“我的同桌是一个与众不同的“学霸”！”
㈨ 写一位数学学霸的作文
学霸
刺猬！你不会写这道题啊？我拍了拍前面人的背，刺猬缓缓转过头：等我写完我教你。
坐在我前面的不是只真刺猬，只是外号，原名陶磊，班里人喊他刺猬是因为他那钢针一般，一根一根向外舒展的头发，十分张扬。不过性格却与之背道而驰，相当的内敛冷静。而且成绩也是好得没话说，一直蝉联学霸总冠军称号。
自习课一个作业，一道数学题，班上几个号称数学天才的高手们，都已急得满头大汗，抓耳挠腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有点过分了，似乎丝毫没有受到影响。我站起身来，向他望了一眼，他也在做这道题，再看看草稿纸，也已经报废了三张。
他保持着淡定，不急不慢地在草稿纸上写出一条条算式。学霸就是不一样。
到了下课，我看了看他的作业本，嗬！我倒吸一口凉气，他竟然全部做完了，我真是五体投地，甘拜下风啊。见我如此反应，他没有丝毫反应，继续写着他的作业。见他如此，我不禁大呼一声：大师，您就收我为徒吧！
这可真是冷静成就学霸啊！
又话说一堂英语公开课，老师问了最后一个问题，准备在回答后下课，出其意料的是，竟然没有人举手。老师用他的目光扫视全班，希望看见一两只举起的手，可惜，暂时没有。
Ok，thinkaboutitafterclass（好吧，下课后思考）。就在这时，陶磊举起了那只不常举起的手。You，please。老师仿佛看见了一根救命稻草挽救整堂课质量的手。
只见陶磊站起来，从容淡定地回答出了答案。Good！老师毫不吝啬赞美之词。这节公开课也终于在掌声中结束了，从此，学霸之名传遍天下。
如此博学，如此淡定，不愧为学霸。
㈩ 学霸800字作文
夏日,炽热的太阳在碧空如洗的天空中发出强大的力量.树上的知了嗡嗡鸣叫.空气中漫游着热的足迹,使人不得声声叫热.班级里有三分之二的人拿着小风扇散热,其余的同学手拿书一边扇一边听课.唯独她独一无二.乌黑的头发里夹着一丝白发,额头时不时流出黄豆般的汗水,打湿了校服.但她只是用手轻轻地擦了一下汗水,擦完后继续专心致志的听课.
这位同学就是我们班的远近闻名的学霸——朱乐怡.
从我转学以来,她的英语和数学的成绩都是遥遥领先——排名从来都不下于前五名.没有努力,哪会有成功呢!朱乐怡妈妈说,她写完作业并没有像我们撒腿就跑去玩.而是在做关于主科的练习题,做完后还复习1——10册的英语单词,更让人惊讶的是她每天还得背默20个单词.
这20个单词虽然是之前学过的,但学过了那么久必定也会忘,也就是说每天等于再背陌生的20个单词哦!而且还要熟.噢不!我想常人是不可能做到的.但她做到了!让我不禁想起句话——宝剑锋从磨利出,梅花香出苦寒来.
朱乐怡虽然是学霸,但是也不会瞧不起我们这些“学渣”.
记得上个学期末,我因家有事不能来拿奖状和寒假作业,我请她帮忙时,她二话没说就答应了这事.而且还说到做到了.
这就是学霸——我们可爱的“乐毛”.