❶ 中学生作文：我心中的阳光
友谊，是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的心去容纳与接受别人，使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。 在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯对朋友做出的评价。这使我想起不久以前，我在淄博晚报上看到的一份报道。有一对朋友，他们一起去爬山。刚好下雨路滑，有一个人不小心滑了一跤, 恰巧身边是万丈深渊, 在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变成畸形了, 可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。
其实，我对“友谊”这两个字很有体验。今年的模拟长征，这可能是我们大多数同学的第一次远足，也是我们人生中的一大考验。在这次活动中，大多数同学能够走下来，靠的并不一定是自己的能力、毅力和坚强，靠的应该是同学、朋友之间的互相鼓励、互相支持。每个同学都得到了其他同学的鼓励，正是这些微不足道的鼓励与支持，我们才会顽强的走下来。行程中，当一个同学有点坚持不住时，周围的同学也会伸出援助之手，帮他背包，尽管他们也是很累很累，这样看来，这只手不仅是援助之手，更是友谊之手。同学们这样做也许只会得到对方的一丝微笑或一个眼神，但他们也很高兴，因为他们知道朋友之间是不需要回报的。中午吃饭时，当一个人馒头或咸菜不够时，同学们也会伸出友谊之手，把馒头或咸菜递到他的手中，也许只会得到一声真心的“谢谢”，他们也是很满足的，因为他们知道友情无价。可以看出，同学之间的友情是多么的深厚纯洁。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符。
友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。
请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂！
❷ 关于“我心目中的初中生活”的作文（600字左右）
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼！所以，我有点害怕。
一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。
后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。
在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，我本来作业没得过c、d，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见！第一次得d呀！”有时有个a就很难得了！就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已！同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难？
现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点！
在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高！
我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。
❸ 我心目中的正一中学作文500字
我心目中的中学一一一正一
蔚蓝的天空、宏伟的建筑、宽阔的操场、清澈的小溪……我时刻都在幻想着我准备考上的初中一一一正一。
正一是一所多么奇特的中学啊！她可真美！在我的心目中，她有一条巨大无比的＂红宝石项链＂比我小学学校的要长好几倍，＂项链＂中间，则是宽阔的操场，操场上方是蔚蓝的天空，时而还有白云作伴。宏伟的建筑矗立在校园内。校园内还有花园，一朵朵花如同孩子的笑脸，向你点头；穿上绿新衣的小草精神饱满，像天然绿色地毯一样铺在地上，它们的存在给这个校园增添了许多生机。＂欲把*正一*比西子，淡妆浓抹总相宜＂，我心目中的正一真美！
正一是一所多么奇特的中学啊！她可是智慧的化身！在我的心目中，她有一幢图书馆，里面的书应有尽有，大课间没三四分钟，里面就坐满了人，都是不约而同来看书的同学。每天放学前，黑板上总会由老师出几道难题，让同学们回家自己思考、自己解答。正一到处都有智慧的影子。我心目中的正一是一片知识的海洋！
正一是一所多么奇特的中学啊！她的功能可真多啊！有图书馆、餐厅、绘画室、陶器室、艺术室、体育馆、音乐室、书法室、餐厅里面有许多许多诱人的美食，让你止不住流口水；绘画室里面还有空调，在里面绘画心情绝对轻松，又怎能画不好画呢？陶器室里面有许多稀奇的工具，光研究研究就花上半天，你的好奇心肯定会促使你去试一试；音乐室里的小音调们则会拉着你去弹一曲美无绝伦的曲子……正一的到到处都有享受。我心目中的正一可真是同学们快乐的天堂啊！
我希望正一里的同学们充满爱心。高中的同学帮助初中同学：在饭厅里，每次排队，高中的同学都会主动帮助初中同学买饭、买菜；在学习上，初中同学有难题不会时，热心的高中同学会帮助他，教他做题的方法；在玩耍上，如果有位初中的同学一不小心摔倒了，高中同学会及时扶起那个同学来……
我希望正一里的同学们充满和谐宽容，不会因为一点儿小事而苦恼、生气：卷子考不好就考不好，只要记住错题就行了，就不必再纠结了；一个同学把另一个同学的东西弄没了，他不会为此而生气，他不可能因为一件东西而失去了和同学之间的友谊；同学们也不会因为吃饭的事而吵架，不会因为这个同学饭比另一个同学的饭多而不高兴……
我还希望正一里的同学十分好学：下课后，有的同学有课上老师没讲明白的题，去找老师讲讲，有的同学则趁着下课时间赶紧拿起学习资料写了起来；还有的同学组成讨论组，互相讨论学习……
＂孩子！快过来复习！＂妈妈大声对我说。
哦！我要好好复习，考上我理想的正一，心目中的正一。正一，等着我！
❹ 我心目中的昼锦中学作文
时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。
我心目中的中学，是一个美丽的地方。一条条林阴大道，绿树成阴，松柏挺立。在教学楼前的草坪上，绿草如荫，繁花似锦。暖暖的阳光洒落着，柔柔的微风吹拂着，整个校园呈现出一派生机勃勃的景象。
我心目中的中学，是一所温馨的家园。清晨来到学校，就听到同学们朗朗的读书声。大家碰面了，笑眯眯地说声“早上好”。上课时，谁有什么困难或不解之处，大家都会伸出援助之手。中午，同学们利用午休时间，纷纷来到操场、篮球场，做着游戏，打着篮球，奔跑着，交谈着，一阵阵欢笑声回荡在操场上空。
我心目中的中学，是一片知识的海洋。语文、数学、英语已是再熟悉不过了，但增添了历史、政治、物理、化学，这使我充满了好奇，并辛勤探索。学校里还有一个很大的图书馆，文学、教学、英语、小说、科普书样样俱全，这使同学们满怀欣喜，在书海漫步。课余饭后，同学们畅谈家事、国事、天下事，事事关心。和同学们在一起，真像行在学问的山岭，驶在知识的海洋。
这时，妈妈大声问道：“王骞，你有没有在看书呀？”我立即从幻想的世界“飞”了回来。想起刚才的事儿，我不禁微微一笑：要想进入心目中的中学，就要加把劲，努力学习。随即，我便欣然捧起了书本……
❺ 作文:我心目中的犁川中学
桌啊同桌!你可真是讨厌又顽皮啊!
同桌下午去训练打球的日子可真是好,没了他的打扰了,但是,平常上课绝对免不了......
这不,第一节语文课时,同桌还坐得笔直笔直,认真听讲,可到了下一节的数学课,他就坐不住了,左摇摇右晃晃,还把他的数学练习本弄的是乱七八糟,不堪入目。他自己弄也就罢了,更可气的是,他竟好像要挑起我的愤怒似的,我的胳膊放在桌上,他却用手拍着我的胳膊打节奏,一边“打节奏”一边摇头晃脑,眯缝着小眼好像很陶醉似的,那样子真是很欠揍。我开始听不进课了,便跟他说:“你烦人?”“废话,我不是‘凡人’,难道还是仙人?”他慢悠悠的答道。他这一说,说的我哑口无言。之后,他还是这样,不是动我桌上的这个东西,就是动那个东西,严重影响了我的上课听讲,我实在忍无可忍了,狠狠的打了他一下,他朝我骂了几声也就安生了,仅仅就是那几分钟,便又无缘无故的对我骂骂咧咧,真是可气!
讲到这儿,我又想起同桌之前的种种行为:1、冬天时,我把早上带的口罩放到口袋里,谁知,才上课一会,口罩就不翼而飞了,我首先想到的是同桌,我用疑惑的眼光看他,他摇了摇头,笑里藏刀。我一下就看出了破绽,我又没问他,他摇什么头啊!再说,看他笑得那种表情就觉得不正常,最后他还是交了出来。以后只要被他发现我的口罩放在衣兜里,他就绝对会做这种令人讨厌的行为。2、他每次有不用的垃圾,总是往我的抽屉里扔,却不扔到垃圾桶里,要知道,他离垃圾桶可是很近的,两步就可以走到呢!
❻ 我心中的地理课堂中学生作文
多年来，一我心中有‘个反复萦绕的梦:我梦想所有的地理课堂美好而和谐!我深信内，美好和谐容的地理课堂彰显着学科的魅力。
古人曾用“上知天文，下晓地理”形容人的博学;现今，钱学森先生更是强调地理科学的重要性:“地理科学是自然科学通向社会科学的桥梁。”实际上，地理知识的综合性、实践性特点决定了地理学被广泛应用于处理科学与社会的问题
诸如空间开发、气象气候、城乡规划、区域经济、环境生态、国际关系等领域都需要运用地理学的视角与工具。
由此，我希望地理课堂上学生学习的内容是丰富多彩的、富有情趣的。我们应该通过各种媒体给学生提供大量的、真实的、前沿的案例材料，这些地理素材不仅来自于课本，还来源于师生的经历、真实的世界以及虚拟的网络，更希望地理信息技术与数字地球早日走进千千万万的地理课堂，使得课堂成为可供选择的“信息超市”，引领着学生去探究地理科学的无穷奥秘。我深信，美好和谐的地理课堂散发着田园的气息。
“行是知之始，知是行之成”，陶行知先生提出的“知行合一”的教育思想尤其适用于地理学科。因为地理学是研究地理环境及其与人类关系的科学，我们需要将“知”渗透于“行”的过程中
❼ 作文:我心中理想的中学
我看这日历，一天，两天，三天……包括放三天假，还有五天，就要毕业考试了。天啊！怎么只有怎么一点点时间呢？在开学的时候，还有那么多的时间哩！唉，朱自清写得《匆匆》这篇文章讲得一点也不假，“在默默里算着，八千多日子，已经从我的手中溜去，我的时间滴在时间流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了……”这么多的日子从我的身边过去，我居然没有发现！不行，我要趁这三天假，在家里好好地补缺补差。
老师布置了许多的作业，我把老师布置的作业算好：总共有三天半的时间，我决定，每天做四张试卷，再写两篇日记，两张网络知识，和四张数学作业。剩下的时间，我把一些语文书上要背的东西一起背了，要不然，等到我们考试的时候，有要默写的地方我不会，那我可就惨了！妈妈还对我说：“现在要复习了，做作业要认真一点，绝对不能马虎，在最后的阶段，要冲刺了！加把劲儿！”
今天，我顺利地把作业做得差不多了。用这最后的作业——日记来结束我这一天的辛苦！为了我能顺利地考上我心中理想的中学——六中，我会努力的！
❽ 中学生作文《心中的阳光》
每个人心中都有一道阳光，我心中的那到阳光便是友情。
记得那是一个炎热的下午，大家都走在去操场的路上，我也很兴奋，因为体育课是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后，我听到不远处传来同学议论的声音：“哎呀，一会又要长跑了，烦死了，本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便想前去问：“真的跑1000米啊？”那个人说：“对啊！”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。看来没把发了，只能硬着头皮上了，我有事走上了跑道。
随着一声哨响，大家纷纷的冲出跑道，我也没有落后，我的朋友更是如此，一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多，队伍被就被拆散了，跑得快的在前头，还可以的在中间，平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常联系的人来说一点都不难，但多于我来说却是个不小的难管。就这样，我结束了第一圈。
接下来，激烈的竞争展开了，几乎没有队伍了，都是星罗棋布的在跑道上，每个人之间都有距离。我感到了那种长跑的痛苦，呼吸急促。这时，我的好友在对面向我招手，再给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈，有几个人放弃了，随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后也有些想要放弃，这时候我的朋友从我身边经过，还对我说：“千万别放弃，要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话，我似乎是充满了力量，凭借着股力量我跑完了第三圈。
❾ 我心目中的中学作文100字
时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
请采纳一下，谢谢啦
❿ 求一篇《我心目中的中学生形象》作文
有人说 我们是被宠坏的一代
我们在甜美悠长的童年中长大 // 不识甘苦 不懂饥寒
有人说 我们是稚嫩的一代
我们在美妙的世界编织梦想 // 又在温暖的怀抱中消解人生
然而今天 站在这尺高台 // 我要以青春的翅膀作肩
以时代的号角为柱 // 请你们为我们的青春作证
我们是五千年华夏文明的子孙 //我们是中华武术龙狮精神的后裔
作为二十一世纪的桂城中学生//我们的信念有龙的傲骨支撑
谁说我们被宠得不知天高地厚 // 青春的筹码难道不能奏响生命的华章
我们有明亮的眼睛 和未经岁月渲染的玲珑剔透
我们的脸上有最灿烂 最阳光的笑容
我们的双手虽然柔软而细腻 // 但也有过劳动的痕迹
但是 我们并不是脆弱的玻璃 // 脱离了父母的羽翼一样可以扶摇直上九万里
谁说 我们是长不大的温室小花 // 我们正在用脚步丈量世界
用自己的双眼去求索未来
谁敢贸然断言 我们心中就没有鲁迅 朱自清//
谁敢否认我们中间就没有爱因斯坦 居里夫人
二十一世纪是我们的责任源 // 我们桂城中学生的凌云壮志必定充盈九霄云汉
君不见 幽静的图书馆里我们奋笔疾书 //昔来人往的书店里我们如饥似渴
华灯初生的喧嚣夜晚 我们笃守一壁清辉
我们端坐在课堂 // 求知的目光盯着黑板
我们活跃在操场 // 释放我们青春的力量
沧海桑田 神州巨变
座座高楼拔地而起
作为二十一世纪桂城中学生 // 我们必须外塑形象 内强素质
与壮志为伍 以勤学为伴
我们置身于知识的海洋 // 求取知识 汲取力量
我们用知识充实自己 // 提高自己 //完善自己 //武装自己
我们与威严的长城共存 与久远的黄河同在
我们敢于表现 我们敢于张扬 //身着梦想的翅膀直线冲击
良好的形象是我们人生的芬芳
我们同辉与日月 无愧于时代
磅礴的波浪击打着我的胸腔
将我们的手掌朝向东方// 凝望地平线上留下的修长身影
望尽斜阳 //明天的太阳比今天更加辉煌
我们将智慧的目光投向东方 // 迎接清晨第一缕阳光
我们张开臂膀 //托起明天的太阳
我们带着执著的翅膀奔向地平线
我们孜孜以求 为明天做最有力的飞翔
我们自尊我们自信 我们尊敬师长
我们自强我们自爱 我们文明健康
让我们用学识素养
打造强而有力的翅膀
让我们用青春和梦想做誓言
让我们用崭新的形象使桂城凌云直上九云天