科学城中学中考

Ⅰ 绵阳今年中考各学校的录取分数线是多少

绵阳中学、南山中学
：610
实验高中：571
绵阳一中：555
普明中学：501
科学城一中：604
三台中学：553
江油中学：540
安县中学：502
江油一中：544
芦溪中学：539
三台一中：497
盐亭中学：500
梓潼中学：519
北川中学：478
绵阳三中：490
丰谷中学：370
秀水中学：395
太白中学：470
梓潼一中：430
塔山中学：455
观桥中学：448
西平中学：480
金孔中学：398
玉龙中学：370
富驿中学：422
文同中学：425
魏城中学：430
开元中学：370
平武中学：452
高新实验学校：440

Ⅱ 现在中学生中考要考几门！具体都是什么科目！

一共有7科:语文,150分,2小时;
数学,150分，2小时;
英语,150分，2小时;
____主课
物理,100分，1.5小时;
化学,100分，1.5小时;
政治,100分,1.5小时;
(按等级算:60一下:D;60~70:C:70~85:B;85~100:A.)
历史,100分,1小时;
体育,30分
____复课
今年的中考难度加大,内容增多,时间减少,所以大家得好好努力才行

Ⅲ 绵阳科学城一中初中怎么样啊我都郁闷死了

反正我初中高中都在那儿上的，挺好的。但我是走读生。据说宿舍至今还是自己提水洗澡，锻炼毅力嘛╮(‵▽′)╭

Ⅳ 绵阳一中，实验高中，科学城一中的录取线是多少

绵阳一中生源很差，我说老实话，因为我以前在那读初中，招生时开始是545，过了4，5天510分都在收，而且校风很差，每周放假时门口都有打群架的，天天都看到耍朋友的，考重本10多个人，劝你别去，实验校风不好，特别是女生攀比心理重，580分左右，文科不行，科一文科很差，但杂费少，收分和实验差不多，环境还不错，我建议如果能进火箭班就读科一

Ⅳ 我中考成绩是588分，想问下昨年科学城一中录取分数线多少我可以读哪些学校

2010科学城一中录取分数线：611
588分可以上一些不错的学校了

Ⅵ 中考考几科各科满分又是多少中考的分数线又是多少

7科，分别是语文、数学、英语（笔试）、物理、化学、历史、道德与法治。每个地市的科目，满分，分数线各不相同。

初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

(6)科学城中学中考扩展阅读：

一、报名事项

各地中考报名时间不同。不少地方中考1月开始报名。特别提醒考生和家长：请在规定时间内完成上网报名。下以成都为例。

应届生报名应届在校初中毕业生由学校组织报名，考生须向学校交验居民身份证或户口簿，由学校进行报名资格审查。学校负责组织、培训、指导考生进行网上报名。

往届生报名正住户口在成都市的往届生，凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区（县、县级市）招办办理报名手续，也可随就读学校报名。报名时，须提供由原毕业学校及其所在的区（县、县级市）教育行政部门签章的生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D），以及综合素质评价结果（等级），计入升学成绩。

二、中考体育调整

教育部召开新闻发布会，发布《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。从14年5月开始，教育部将启动普通高中课程修订工作，最快到2016年，新版高中课本将启用。此外，体育、艺术将纳入考试招生政策中；未来，中考体育成绩将进行调整，分值只会增加不会减少，高考也要把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试”。

Ⅶ 绵阳初中一中，二中，七中，科学城一中初中那个学校好像，女子今年都考起了。好难选

绵阳一中，老师负责程度不如科一中。常常不批改作业，直接讲评。在绵阳版一中读书，权竞争力逼迫学生学习的动力比较大。
科学城一中，由于是子弟校，不能选择学生，所以学生入校的平均程度比绵阳一中低多了。但是老师都属于负责又有经验型的。毕业时，学生成绩提高很多。但学生间的竞争性没有绵阳一中大。
两所学校的特点，我觉得就是这样不一样。绵阳一中竞争性大，相对动力也大。科学城一中老师负责有经验，教学周到。

Ⅷ 绵阳一中初中和科学城一中初中那个好，如升国重高中，校风，教学质量，教师负责任方面

挺好的的，是科学城重点中学哦，可以选择

Ⅸ 深圳中考考哪几科，满分各是多少，顺便告诉我高中分数线

我2010年考得，现在在深实验....
语数英科历+体育
卷面分历史是100折算成60分满分制，体育貌似现在是40分吧，我们当时是30分满分，也是每一项100分满分折算成30分总分
最后原始分根据一个很复杂的类似加权平均数的统计公式折算成你的标准分，满分900，一般过680就不用愁了，随便上，可能有些学校会影响分班
分数线不好说，估计深外又是670左右，实验665~670，深中660左右，高级630~640，红岭620，宝中610，深附600，其他区级的看你住哪儿了........

Ⅹ 中考分数的安排

语 文
一、考试形式及试卷结构
1．考试采用闭卷笔答形式，满分120分，答题时间150分钟。
2．试卷结构
（1）试卷由语言积累和运用、综合性学习、阅读、写作部分组成，试题总量不超过28个，阅读量4300至4800字，书写量1500字左右，试卷长度8页。古诗文的分值占总分的15％至20％，课外阅读材料不少于全卷阅读材料的80％。
（2）主客观试题所占分值的比例约为8∶2，容易题、中等难度题和较难题所占分值比例约为7∶2∶1，试卷总体难度系数约为0．70。
二、命题依据
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。
三、考试内容及要求
语文能力通过识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏评价五个层级进行考查，考试内容包括口语交际、识字和写字、综合性学习、阅读、写作五个部分，其中口语交际、识字和写字、综合性学习三项约25分，阅读约45分，写作50分。试题类型以主观性试题为主，兼及客观题。
数 学
一、考试形式及试卷结构
1．考试采用闭卷笔答形式（不允许使用科学计算器），满分120分，答题时间120分钟。
2．试卷结构
（1）试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷 （非选择题）两部分，试题总数大约30道，试卷长度8页。
（2）试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0．70。
（3）试题分为选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型单项选择题；填空题只要求直接写出结果；解答题包括计算（化简、求解）题、证明题、应用题、开放题和猜想探究题等，完成解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程。选择题分值为30分，填空题分值为20分，解答题分值为70分。满分120分。二、命题依据
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下称《课程标准》）。
三、考试内容及要求
1．考试内容以《课程标准》第三学段的内容标 准为依据，包括：数与代数、空间与图形、统计与概率及其中蕴涵的基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。其中数与代数约占40％、空间与图形约占40％、统计与概率约占20％。
2．考试要求既不降低又不超越《课程标准》。具体从以下四个方面考查：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。
英 语
一、考试形式与试卷结构
1．考试采用闭卷笔答的形式。满分120分，答题时间120分钟。其中，听力测试部分的分值为20分，测试时间约20分钟。试卷长度12页。
2．试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，所占分值分别为75分和45分。其中选择题部分由听力（含听音选图、对话理解、语篇理解）、单项选择、完形填空、阅读理解（一）构成；非选择题部分由听力填空、阅读理解（二）、动词填空、补全对话、基础写作构成。
3．试题由易到难分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1，试卷总体难度系数约为0．70。
二、命题依据
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）。
三、考试内容
以《课程标准》所提出的全日制义务教育阶段五级课程目标为依据，考查七年级至九年级应该完成的教学内容。考试命题将结合我市基础教育课程改革英语教学的实际，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等方面考查学生的综合语言运用能力。

理科综合
试卷分物理、化学两部分，分值为物理80分、化学70分，满分150分。答题时间为150分钟。试题数约为45道，试卷长度10页。
一、物理部分
（一）、考试形式及试卷结构
1．考试形式
考试采用闭卷笔答的形式 （不允许使用计算器）。
2．试卷结构
（1）试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，所占分值分别为20分和60分。试卷总题数为25道左右，试卷长度6页。考试内容、题型分布及大约分值如下：
考试内容分值分布：力（30分）、热（10分）、声（4分）、光（8分）、电（28分）。
题型分值分布：单项选择题（20分）、理解与应用（16分）、探究与体会（24分）、阅读与思考（8分）、综合与创新（12分）。
（2）主观题、客观题所占分值比例约为6∶4。试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0．70。（二）、命题依据
《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）。
（三）、考试内容及要求
根据《课程标准》的要求，物理学 科学业考试的考查内容包括科学探究和科学内容，其中科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三大主题。全面考查物理学基础知识和基本技能、基本过程和方法；考查运用物理知识解决简单问题的能力，进行科学探究与物理实验的能力；考查关于物理、技术和社会协调发展的观念以及科学态度和科学精神体现等。具体考查内容和基本要求执行《课程标准》。
二、化学部分
（一）、考试形式及试卷结构
1．考试形式
考试采用闭卷笔答的形式 （不允许使用计算器）。
2．试卷结构
（1）试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，所占分值分别28分和42分。试卷总题数为22道左右，试卷长度4页。考试内容、题型分布及大约分值如下：
考试内容分值分布：科学探究（10分）、身边的化学物质（20分）、物质构成的奥秘（15分）、物质的化学变化（15分）、化学与社会发展（10分）。
题型分值分布：单项选择题（28分）、填空题（22分）、实验探究题（14分）、计算题（6分）。
（2）主观题、客观题所占分值比例约为6∶4。试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0．70。
（二）、命题依据
《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）。
（三）、考试内容及要求
根据《课程标准》的要求，考试内容包括“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”和“科学探究”等五个方面。全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面达到课程目标所规定要求的程度。以上各个方面的具体考查内容、考查要求执行《课程标准》。
文科综合
试卷分思想品德、历史两部分，分值为思想品德75分、历史75分，满分150分。答题时间为150分钟，试卷长度10页。
一、思想品德部分
（一）、考试形式及试卷结构
1．考试形式
考试采用开卷笔答的形式。
2．试卷结构
（1）主观题、客观题所占分值比例约为6：4。
（2）各部分内容所占比例：“成长中的我”部分约占30％，“我与他人的关系”部分约占30％，“我与集体、国家和社会的关系”部分约占30％，教育部《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见》规定的相关内容和时事部分约占10％。
（3）试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7：2：1，试卷总体难度系数约为0．70。
（4）题型：最佳选择题、简答题、分析说明题、实践探究题。开放性试题约占10％。

（二）、命题依据
《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）。

（三）、考试内容
1．知识范围
&n bsp; 学业考试思想品德科目命题的基本内容是：青少年身心发展特征和健康发展途径、个体发展与社会环境关系、我与他人社会自然的道德规范、基本法律知识及其基本作用和意义、我国基本国情、基本路线、基本国策和世界概况等《课程标准》规定思想品德课程中所学基本知识，以及教育部《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见》规定的相关内容和一年来（2007年4月1日至2008年3月20日）国内外重大时事政治。
2．能力要求
根据基础教育课程改革要求、初中思想品德课程目标和评价考试改革发展趋势，今年学业考试思想品德科目考试命题，注重考查学生的道德、心理、法律和社会责任感等德育综合素质，突出考查学生在社会实践活动中的综合实践能力和创新精神。具体考查如下德育能力：
（1）爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。
（2）观察、感受、体验、参与社会公共生活和交往沟通的能力。
（3）初步认识和理解社会生活复杂性所必需的道德判断、辨别是非和正确选择能力。
（4）自我调适、自我控制以及理智调控自己情绪的能力。
（5）收集、处理、运用社会信息以及独立思考、提出疑问和进行反思的能力。
（6）理解法律规定及其意义、社会生活规则以及遵纪守法、寻求法律保护的能力。
（7）恰当使用思想品德学科专业术语，条理清楚逻辑严密地进行表述。
二、历史部分
（一）、考试形式及试卷结构
1．考试形式
考试采用开卷笔答形式。
2．试卷结构
（1）试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，分值分别为30分和45分。
（2）试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0．70。
（3）试题分为选择题和非选择题两种题型。选择题是四选一型单项选择题；非选择题含列举、释图、材料解析、简述、人物或事件评价、综合问答、实践应用题等。依据课程改革纲要的要求，有一定比例的开放性试题。
（二）、命题依据
《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）。
（三）、考试内容及要求
1．考试内容
（1）《课程标准》规定的七、八、九年级学习内容。
（2）考试内容分值比例：中国古代史约为15％，中国近现代史约为35％，世界历史约为50％。中国历史含地方课程《名城·厚土》中的太原历史，不超过全卷总分的5％。
2．考试要求（1）对知识与能力的考查分为识记、理解、应用三个层次，包含对阅读（观察）、理解（思维）、表达（阐释）等能力的考查。对过程与方法、情感态度与价值观的考查，依据《课程标准》第4至5页的内容。
（2）依据课程改革纲要的要求，试题不拘泥于教材，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面是否达到《课程标准》所规定的基本要求。考查学生通过历史课程的学习，是否形成了正确的历史意识、国家意识、国际意识、世界意识、现代化意识等；能否正确认识人与自然（环境）、人与社会、人与人、人与历史的关系；能否从历史材料中提取有效信息并运用正确的历史观点、历史语言论述历史问题。