『壹』 中学语文作文教学名师现代的都有哪些人
于漪、钱梦龙、魏书生、李镇西、宁鸿彬、余映潮、程红兵、蔡明、陈军、邓回彤、史少答典、熊芳芳、程少堂、黄厚江、肖家芸、胡明道、李卫东、赵谦翔、褚树英、李海林、李胜利、沈江峰、严华银、尤立增等等等等。中华语文网有几百个名师博客，有很多的特级教师在那开博，不过我不知道哪些是作文名师
『贰』 初中语文老师怎么上好作文课
如果你说的只是“上课”的话，事情并不难，课前制定好教学目标和教学方法，备课要详细一些，注意方法达成目标的有效性，不仅要备教学内容，也要“备学生”，“备学生”主要是指课堂上学生可能出现的问题，并要拿出解决问题的方法，课堂上执行时要不折不扣，但需要你具有随机应变的能力，个人认为“作文”难，不是难在“上课”，而是难在学生“真的”会“作文”：）
『叁』 衡水中学名师讲作文：写作文 哪有那么难
一、第一眼看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题
角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：
1、 精心打造标题。
《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。
2.巧妙运用题记。
3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
三、第三眼看选材
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。
『肆』 哪里能找到优秀的初中作文教学的课堂实录或者视频
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=初中作文教学的课堂实录&ie=utf-8
『伍』 在哪可以找到高中作文高分技巧名师精讲班
点一盏心灯作文1000字
当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事，而在一切事情都不妙时却仍能微笑的人，才是真正的懂得生活的人。
所以，我们要记得点一盏心灯——学会微笑！
微笑着，你会感受到世界的美丽与和谐，也会把快乐播洒给身边的每一个人。
微笑着，点亮这盏心灯，去唱生活的歌谣，去面对生活中的一切！
把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成为一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着去弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤，去学会快乐。微笑着，点一盏心灯，学会生活
『陆』 如何写好初中语文作文名师微课堂教学
一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
『柒』 哪里可以得到名师上课的实况录像
您好，向您推荐一个网站，上面有很多名师公开课教学录像。
不信你去看看
http://www.yuwen888.com/Class/Article_Class_1_1.html
《想北平》视频课堂实录(公开课教学录像2)
《面朝大海，春暖花开》国家级公开课视频教学实录(录像
特级教师程红兵《原点思维与作文》视频课堂实录(录像)
语文公开课《道士塔》视频课堂实录(录像)
《扬州慢》名师公开课视频实录(录像)
伶官传序》视频课堂实录(录像)
《触龙说赵太后》公开课视频课堂实录 （录像）
特级教师《致橡树》与《我愿意是急流》视频课堂实录(录
《胡同文化》名师视频教学实录(录像)
《我有一个梦想》视频课堂实录(录像)
威海市优质课比赛《孔雀东南飞》视频课堂实录(录像)
扬州市高中语文新课程课堂教学观摩活动《我与地坛》视
温州市优质课《最后的常青藤叶》视频课堂录像
《哀江南》公开课视频课堂实录（录像2）
《讴歌亲情，学习写得充实》名师作文教学公开课视频实
文言文教学公开课《项脊轩志》视频课堂实录（录像）
全国教学公开课《哀江南》视频课堂实录（录像）
《西地平线上》公开课视频实录（录像）
重点中学《雷雨》公开课视频实录（录像2）
山东省2008年示范课《情到真处，我言我心——散文写作
《项脊轩志》视频教学实录（录像2）
《失街亭》视频教学实录（录像）
]《长亭送别》公开课视频课堂实录（录像）
浙江省优质课一等奖《致西伯利亚的囚徒》教学视频录像
《过秦论》视频课堂实录（教学录像）
特级教师程翔《将进酒》公开课视频（录像2）
宁波中学张悦《将进酒》视频课堂实录（录像）
第六届课堂教学大赛金奖《梦游天姥吟留别》视频录像
河北省优质课大赛《荆轲刺秦王》课堂视频实录（录像）
江苏省语文公开课《再别康桥》视频课堂实录（录像2）
特级教师赵谦翔《杜十娘怒沉百宝箱》视频教学实录（录
《咬文嚼字》教学实录视频录像
高中新课程示范课例《拿来主义》教学实录视频录像
特级教师薛琦《陈情表》教学实录视频录像2
浙江省语文课堂教学评比一等奖《云南的歌会》视频录像
《登泰山记》省级教学公开课课视频实录（录像）
山西省普通高中新课程示范课《阿Q正传》视频录像
《我的空中楼阁》课堂教学实录（视频录像）
高中语文优质课比赛《泪珠与珍珠》视频录像
名师袁卫星《始得西山宴游记》视频实录（录像）
《赤壁赋》视频课堂实录（录像）
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》公开课视频录像
《阿房宫赋》课堂视频实录（录像）
名师《我若为王》课堂实录（视频录像）
《装在套子里的人》课堂视频实录（录像）
《江南的冬景》视频课堂实录（录像）
四川省高中语文公开课《沁园春•长沙》视频教学实
《想北平》视频课堂实录（录像）
优质课比赛《病梅馆记》视频课堂实录（录像）
[图文]《长亭送别》公开课视频课堂实录（录像）
浙江省优质课一等奖《致西伯利亚的囚徒》教学视频录像
新课标语文示范课例《都江堰》课堂实录（视频录像）
山东省作文示范课“议论文写作”教学录像
特级教师程翔《将进酒》公开课视频（录像2）
宁波中学张悦《将进酒》视频课堂实录（录像）
优质课评比《拿来主义》课堂教学实录（录像）
《声声慢》课堂实录视频录像2
《春江花月夜》公开课视频教学实录（录像）
《雨霖铃》课堂实录视频录像1
河北省优质课大赛《荆轲刺秦王》课堂视频实录（录像）
《石钟山记》公开课视频（教学录像）
特级教师赵谦翔《杜十娘怒沉百宝箱》视频教学实录（录
苏省语文公开课《再别康桥》视频课堂实录（录像2）
『捌』 初中的作文课怎么评课
认真丶仔细，不能粗心
『玖』 初中语文作文教学视频360云盘
妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候,妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的关爱是温暖的港湾……
平平淡淡的母爱
曾经在报道汶川大地震的新闻中看见过母亲为了儿女牺牲的情景；曾经在各种杂志里阅读到许多关于母爱的励志故事；曾经在作文书上浏览了一些赞美母亲的诗歌.这些爱无非是轰轰烈烈的爱,潇潇洒洒的爱、付出生命的爱.我和妈妈之间的爱,虽然没有那么轰轰烈烈,但我觉得母爱也可以是平平淡淡的.
妈妈和我表面上没有太多的言语,不像某些同学的妈妈嘘寒问暖,大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全.但是,每天早晨,我都会在床头发现一杯热水；每天上午,那些上课带的吃的东西已经装进了书包；