中学生解剖青蛙作文

⑴ ★初中描写青蛙的议论文400字：青蛙为什么不

天牛，青蛙是人类的好朋友。相反，张着嘴，据说，我便好奇地凑过去看，原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，耸拉脑袋，这样农作物就不会有好收成，如果你打了农药，农药的危害有多大，只一会儿工夫，这就两全其美了，一看吓一跳，但青蛙

⑵ 介绍青蛙各个部位作用的作文

我很喜欢小动物，尤其是青蛙。
青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上还鼓着一双圆溜溜的大眼睛、一张大嘴巴、一只小鼻子。
青蛙最喜欢吃害虫了。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢。。。。。。它都爱吃。青蛙总是鼓着那双大眼睛，蹲在池溏边，等着美餐的出现。只要有虫子在他眼前飞过，它就会噌地一下跳起来，舌头一伸，就将虫子卷进嘴里去了。再蹲在那里等待下一个猎物的出现。
青蛙可真是捉虫子的能手，听农民伯伯说：“据统计，一只青蛙一年之内最少可消灭一万只害虫。”
青蛙是我们的好朋友，是农民伯伯的好帮手。我爱青蛙。

⑶ 初中实验课解剖青蛙，是不是太残忍

这是科研啊。。。那你说很早之前学医的人不都是得通过解剖各种各样的生物来探究人体的问题吗。。。

⑷ 童年傻事解刨青蛙作文

记得那是一个下午……
我和朋友决定给前一天抓到的青蛙“开刀”。
我从家拿来了一把极为锋利的小刀，来到朋友家楼道里，准备开始。
刚刚一开始，我们准备打开腹腔。
“你把住了，我来‘开刀’。”朋友告诉我。
我照着他说的，按住四肢，然后他拿刀给了青蛙一下子，可是根本不管用，它的皮肤光滑而有弹性，刀根本不好使，且不停地挣扎。
我提议说：“杀死再解剖吧！”
“也只有这样了。”说完，我拿起青蛙，朝地上一摔，“啪”的一声响后，它再也不能动弹了。
这回是我“掌刀”，顺着肩锁骨向最后一条肋骨切，不久，便打开了表皮，此时呈现在我眼前的是那结实的胸肌，看到这景象，我突然想到了纳粹活剥人皮的场面。
可我并不满足于此，继续向下“进发”。可青蛙的肌肉很结实，几乎切不开，但一会过后就打开了。
我把两边的肋骨翻开，看到了腹腔。这时，一个景象把我们俩惊呆了，那青蛙的心脏还在跳动！我本以为它早就“挂”在我手里了，可却……
“没关系，我把住它，你把心脏切下来。”朋友说。
虽然有点恶心，但那时不知道害怕，切断两条动脉，刚才还在跳动的心脏现在躺在我手里，我把它扔进准备好的酒精瓶，保存了起来。
接着我又向它的大脑下手，跟大脑相比，前面的不值一提，脑壳也是最结实的部分，即使剥下头皮后也很难打开，我用刀不停地锯啊锯，可又不能下太大的力气，因为我要的是完整的大脑。
几分钟后，脑壳被打开了，大脑象豆腐一样，富有弹性，也很光滑，有种粘液特有的光泽。看着大脑，心里有种满足的感觉，可马上又想起来：我要大脑！大脑不象其它部分，可以又砍又劈，搞不好会成汤的！我仔细寻找连接点，一条条切断。
终于搞定了所有，我拿了残缺的青蛙，把大脑倒进我的酒精瓶。
青蛙解剖全部结束。
童年令人难忘，以前那些事，现在想想也不敢做了。现在，童年离我远去，可这件有趣的往事却深深印在我的脑海里。

⑸ 解剖青蛙

常见卖的就是角蛙，国产的树蟾、雨蛙和树蛙（华西雨蛙，中华树蟾，大泛树蛙），还有就是纯水栖的爪蟾（俗名金蛙） 进口的贵的还有老爷树蛙，红眼树蛙，非洲牛蛙，非洲侏儒牛蛙。其中分布广、数量较多的是黑斑蛙，其次是泽蛙、金钱蛙、虎蚊蛙.林蛙,角蛙,牛蛙,胡子蛙,峨眉树蛙,弹琴蛙，飞蛙,斑腿树蛙,浮蛙,姬蛙,花背蟾蜍,还有雨蛙和湍蛙。苏帕塔金蛙.赤蛙,狭口蛙,盘古蟾蜍 ,褐树蛙,面天树蛙,诸罗树蛙,橙腹树蛙,莫氏树蛙,翡翠树蛙,台北树蛙,中国树蟾，贡德赤蛙、斯文豪赤蛙、...

⑹ 解剖青蛙的步骤

准备:解剖盘,解剖针,眼科直剪,乙醚,广口瓶,解剖镜,脱脂棉,纱布,健康活泼的青蛙等.
麻醉:将青蛙放入广口瓶,加入少量乙醚,盖好瓶盖,轻晃,至青蛙昏迷.
解剖:将青蛙腹面朝上,四肢尽量向外拉伸,分别用针固定在解剖盘的蜡层上,再用剪刀从腹中线剪开,将肚皮向两侧翻开,再用针固定,用脱脂棉蘸去溢出的血水,青蛙的内脏就完全呈现出来,根据实验要求进行观察,直观的可见到跳动的心脏,如触及神经,可出现反映.观察结束后应清理实验现场,檫净实验器具.
这是1964年初中生物课的动物实验之一.实验用的青蛙就是我从野外捉来的呢,大约逮了10几只......

⑺ 青蛙的解剖实验的详细步骤

一、解剖用的工具：

1、解剖刀：一般用作切割生物体的软组织。

2、解剖剪：解剖剪用途不同，种类甚多，一般用来作软组织的各种剪口、中空性器官及毛被的剪除等，细剪刀只能用于薄膜及结缔组织，绝对避免剪坚、硬、厚的组织。或者通俗的说就是、动物的那些硬皮。

3、解剖镊子：用于各种镊取、固定及剥削组织等。

4、解剖针：用于拨撕组织，应该练习用两支针来替代镊子及剪刀的功用，用以划开、挑、拨和刺、探等。其操作姿势如一般握笔式。针很细小，所以用的时候要注意、不要弄断。

5、骨剪或骨夹：用来剪断骨头，但极大的骨头需用小钢锯。不是骨头做的。

二、步骤：

1、首先对解剖对象作全面的观察，分辨出前后端、背腹面、内脏器官大致部位。

2、了解具体解剖要求。解剖具体方法因要求不同也不尽相同，如要求观察昆虫的神经系统，应由昆虫背部剪开；要求观察血液循环系统则要从腹面剪开。

3、把解剖对象坚固地固定在解剖蜡盘，或解剖板上。小型动物用大头针固定在蜡盘内，大头针斜插，不致妨碍解剖。大型动物，将足绑在解剖木盘四角的木栓上。

4、一般动物的内脏都有体液浸浴，而浸制标本是在固定液或保存液中，所以在解剖过程中，绝对不允许使解剖对象干燥。

有的可以在水内或保存液中进行解剖，有的则在解剖时需要加水或保存液。课间休息时，必须用油纸覆盖标本，如果休息半天以上，必须将标本放入保存液中。

5、一般在解剖第一刀时，必须先用镊子夹起体表或皮肤，用剪刀剪开一小口，然后再进行解剖。

6、在有血液或其它物质污染而看不清楚时，不能乱剪乱撕，应用滴管加水冲洗，然后用海绵(或脱脂棉)将水吸去，看清楚后再进行解剖。

7、在未肯定是否可以向前剪开或撕裂时，例如怀疑前后有神经时，可轻拉一下，感觉有无弹性，然后沿结构一边轻轻拨开，观察有无神经、血管，再进行切除。

8、对含有污物的管、腔、囊等，应在结扎后方可切除。

9、解剖切除不需要的器官结构时，可以由整体中除去，但一般应保留一部分联系，鉴定其部位与所观察结构的关系。

(7)中学生解剖青蛙作文扩展阅读：

解剖的注意事项：

1、解剖时绝对避免用手擦眼、接触口鼻等，避免污物进入和保存液的刺激。解剖后必须洗手。

2、解剖后必须将解剖物予以处理。不需要的标本扔入污物桶。需要保存的标本应立即作为标本保存。

3、在解剖实验过程中，不得在实验室吃东西或喝水。

4、解剖用具只能专用，不允许作其它用途。不准将细镊子或细剪刀的尖头插入蜡盘或木盘中，实验结束后，必须把解剖用具擦干，然后放入解剖盒内。

⑻ 上初中、高中要解剖青蛙吗

初中高中还没那么高端呢，一般都是大学里学生物、医学之类专业的才会进行解剖