⑴ 中学生不应该过铺张浪费的生日作文
这个很好写的，首先把内容构思好，就写生日应该怎么过才能避免铺张浪费就好了。
⑵ 中学生要不要过生日
应该
和家人朋友一起说说话开开心心的就行！
⑶ 中学生生日作文
期盼了365天，才等来了这个一年一度的大喜日子，这便足以说明这天的非同一般。小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起，小手便紧紧地握紧，在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后，随着一口气，所有童真与快乐便在刹那间绽放。那是多美的日子啊。
我记忆中最深刻的生日是在6岁那天。那是家境不错的爸爸妈妈为我订做了一个很大的生日蛋糕，并特地叫来摄影师为我们定格这一刻。于是，一个蛋糕，一个幸福的三口之家，一条经典的《生日快乐》，一墙引以为傲的奖状，几句温暖的祝福，成了我心中最难忘的一幕。还记得当时连摄影师也情不自禁的感叹：你们这家可真幸福啊。
然而，快乐的时光总是短暂的。随着年龄的增长与父母的皱纹逐渐爬上他们的额头时，生日似乎成为了一个可有可无的平凡至极的日子。此后每年生日，我再也没有享受过那温馨的记忆。
仍然记得，那是13岁。因那时的我，放荡不羁，总爱惹是生非，与同学总是合得不太来。生日那天，我强压着心中的兴奋走向教室，希望在某个路口会有个朋友突然跳出来对我说：“嘿，伟杰，生日快乐！”但几乎连朋友也都没有的我能有几个懂得我的心思呢？于是，从一大早到夜晚，看着身边的人来来往往从我身边走过，我是多么想告诉别人：“今天是我的生日！”啊。但我始终没有说出来，为了那最后一点赖以生存的自尊。当我最后一个走出教室，内心翻江倒海，耸拉着脑袋，萎靡得像一个跑了气的皮球。想到自己生日没人理会，想起6岁那年的一幕幕，我有种想哭的感觉。
还没到宿舍门口，突然有个同学轻轻告诉我：“黎伟杰，你爸爸来啦。”我心头一惊。莫非。。。。。我拔腿便冲了进去。迎接我的是13张同学的脸和一种饱经风霜而又熟悉不过的脸。“生日快乐！”这句话几乎是同时从他们口中迸出来。我一时愣住，竟不知到说什么好。“爸，我还以为。。。。。。”“以为什么？傻瓜，你的生日我可都记着呢！”一阵和煦的风吹来了，我竟又有了想哭的感觉。“你干嘛啦？”同学们关切地问。“没事，眼睛进沙子了。”“你也是的，生日怎么不告诉我们呢？”“就是，一个人过生日多无聊啊！”同学们啊，你可知道，我现在的那种似繁花迸开似的欢乐心情吗？
也就是从那天起，我学会了与他人相处，与他人交往。
说真的，从小到大，爸妈虽忙，但我的生日一次也没有落下。没有大红大绿的蛋糕。没有令人动容的音乐，有的只是一句轻轻的祝福。今天，我发现，原来这般也很美！爸妈小时候因为家里穷，有时候根本揭不开锅，根本无论生日不生日，直到今天生活条件好了，他们才有了这个美好的节日。我也曾记得，我牢牢地记着父母的生日，在他们生日那天，我也曾送过礼物给他们，送过祝福给他们，我永远也忘不了他们脸上的快乐与欣慰。这样一想，我仿佛又回到了6岁生日的那天，回到了我们温馨幸福的一家三口。。。。。。感谢生日，他让我们更懂得深爱彼此！
⑷ 《中学生过生日利与弊》520作文
中小学生举办生日宴会有很多弊端.明显的有以下四点.
1.助长孩子不珍惜父母劳动成果的心理.孩子没上班.中国的中小学生很少靠自己打工去赚钱.生日宴会的钱只能来自父母.不管父母赚钱容易还是不容易.毕竟都是父母的劳动成果.用这成果做必需的事.如上学.读书.交学费.购买好书.这是正当的.大众可以理解的.用这钱做没必要的事情.有的还为了自己的面子.认为把宴会规模搞得越大越好.这显然有些缺少对父母的体贴.理解.这种不珍惜父母劳动成果的心理.若蔓延滋长.便不会珍惜自己和他人的劳动成果.变得对自己.对别人缺少责任心.
2.时间是个常数.用于生日宴会的时间多了.用于发展自我的时间就少了.有的中学生为了筹备自己的生日宴会.联络参加宴会的同学.兴奋得几天睡不好觉.上课也常常走神.过生日由上进的动力.变成了学习的障碍.
3.大脑的空间也是个常数.用于思考吃喝玩乐的脑细胞多了.用于研究学习锻炼的脑细胞自然就少了.学生小时候便在脑子里种下这样的种子.一旦在心灵的田野上生根发芽.常常蔓延到难以收拾的地步.种田的人都知道.田地里的野草长多了.庄稼蔬菜就长不好.庄稼蔬菜要护理.才能生长,野草不用护理.长得却挺快.长出来.得及时锄掉.不然.就会危害庄稼蔬菜的生长.心灵的田地里也是这样.学生一些好的思想品质.像庄稼蔬菜似的.必须耕耘播种护理才能成长.而那些讲吃讲穿.懒惰自私的思想则像杂草.不用播种.不用护理.常常莫名其妙地长出来.长出来了.若不及时锄掉.它便会侵犯庄稼蔬菜的地盘.夺取庄稼蔬菜的营养.对一些讲吃讲穿的心田上的野草.我们铲除都惟恐不及.怎么还能给它浇水施肥呢.
4.害处最大的还是因攀比而产生的不良风气.我们国家封建社会持续时间长.封建社会不允许老百姓有自主的权利.这便训练了人们的从上从众意识.遇事不是自主地去分辨对错.常常是看大家怎么做.只要跟上了大家.错了自己也没有责任.也心安理得.这种从众攀比的心理在学生中同样很强烈.于是学生中才出现了追歌星风.追球星风.三毛热.琼瑶热.金庸热.穿名牌热--一些根本不具备热的条件的人.也傻乎乎地跟着人家一块去热.宁肯失去自我的特长.抛弃自我的特点.甚至采用非法手段加入追风的潮流.这显然有害于学生的成长.
总而言之.办生日宴会弊大于利.这些年来.我一直不让我们班学生办生日宴会.不仅如此.我们班学生还互相约定.连生日礼物.生日贺卡也不送.同学们开班会讨论过这个问题.同学们觉得.不要说送礼物.就是送生日贺卡也是弊多利少.一个班60多名同学.送你不送他.显得不好.都送吧.一年送60多次.又是买.又是写.又是比贺卡的大小贵贱.弄来弄去常常背离了过生日激励上进的意义.变得烦琐庸俗.有时还产生一些不和谐.不愉快.最后大家一致决定.过生日不办宴会.不送礼.不送贺卡.
孩子吵着要办生日宴会.家长可以告诉他.你们班开班会做出的决定.你不该违反.再告诉他.老师的意见也是不办.不要跟社会上别的有钱人比.我们把办宴会的时间省下来用到学习上.把办宴会的钱用在援助失学儿童上.我们会活得更有价值.活得更自豪.
对外的宴会不办了.在家里.几口人庆祝一下还是应该的.但我主张不能以吃为主.中国人长期挨饿.于是有什么喜事要庆祝一番.头脑中第一个信号就是吃一顿.其实除了吃之外.还有不少有意义的庆贺方式.
1.搞一次家庭诗歌朗诵会.最好孩子自己能提前写一首诗歌.到生日那天朗诵给父母听.
2.搞一次家庭音乐会.可以欣赏世界名曲.也可以由家庭成员分别演奏乐器.或大家分别唱卡拉OK.音乐会歌曲当然是以祝贺孩子的生日为主题.
3.如果孩子喜欢小品.可以搞一次家庭小品晚会.引导孩子自编自导小品.爸爸妈妈可以当他的雇员.听他的指挥.
4.召开家庭故事会.父母可以讲自己过生日的故事.上一代人过生日的故事.孩子可以讲伟人.名人.科学家过生日的故事.
5.举办一次家庭画展.如果是爱好绘画的家庭.则把孩子若干年来的画都集中起来.悬挂排列开来.全家一起欣赏.品评.
6.孩子为自己的生日写一篇作文.父母也可为孩子的生日合写或分别写一篇文章.全家都读自己的文章.如果每年都写这么一篇文章.十几年的集中到一起.今年读今年的文章.又去欣赏去年.前年.十几年前的文章.这样的生日.精神生活一定十分丰富.每年的生日文章由家长保存.到孩子18岁成长的时候.装订成一个集子交由孩子保存.孩子继续积累今后的生日作文该多好.另外也可以搞一次日记展览.
7.搞一次家庭书法展览.如果是爱好书法的孩子.则可把他自幼儿起开始学写字时的歪歪扭扭的作品.以及日后步步提高的作品逐年排好.使孩子看到自己成长的足迹.总结自己的经验教训.
8.让孩子组织一次家庭智力竞赛.或家庭猜谜晚会.孩子当主持人.这样孩子会变得更自信.更聪明.
9.引导孩子给父母分别做一件事.使父母都感到快乐.父母可以提前向孩子做出暗示.做完之后.比较一下孩子对父母的感情.是对母亲感情更深一些.还是对父亲更深.在开玩笑中引导孩子学会体贴父母.养成把给别人带来快乐当成自己的快乐的良好品质.
10.召开一次[我比昨天增长了什么"的家庭讨论会.看增长了哪些知识.增强了哪些能力.增长了哪一点特长.增长了哪一些好习惯?体重增加了多少?身高增长了几厘米?跑.跳.投的成绩分别提高了多少?其中最要紧的是引导孩子发现自己增长了哪一点爱好.特长.
11.可以由孩子设计一次家庭祝贺生日的仪式.仪式程序包括主持人宣布仪式开始.讲仪式注意事项.过生日者向父母献小小礼物.感谢父母养育之恩.父母向孩子送纪念品激励孩子奋发向上.过生日者读生日感言.父母讲对孩子的期望.还可以有亲属中的长辈讲话.给亲属中的同辈人致词等.
12.搞一次家庭体育比赛.诸如晚饭后父母和孩子比赛打乒乓球羽毛球.父亲和儿子比比摔跤.比比跳高跳远.如果孩子过生日正赶上双休日.就更好了.全家人可以一起去郊游.爬山.参观博物馆.也可以做一些由孩子设计的游戏.
以上这些过生日的方式都比吃一顿有意义.都会在孩子的心中留下美好的记忆.都会起到加深家庭成员的感情.激励孩子奋发向上的作用.
⑸ 中学生应不应该过生日原因400字。例文
不好的方面:
1.小学生年龄属于不成熟阶段,组织能力,处事能力都比较弱,如果没有大人帮助,聚会容易出现意外。
2.孩子过早举办生日聚会,易造成攀比,崇富心理。
3.聚会可以是班级内老师、同学,这样更有意义。
4.学生还是以学习为主,不要让太多聚会分散小孩子的精力。
5.俗话说孩儿的生日是娘的苦日,孩子应该有正确的生日观,不只是享乐,还不要忘记感恩。
6.容易造成同学间的不团结,你给他(她)过生日,不给别人过生日,这都会成为不团结的导火索。
好的方面是:
增加同学间的友谊,但是可以通过其他多种形式达到增进感情的目的。
其一:小学生受到注意的程度是可以影响到他的自信心等方面的发展,生日宴会可以使孩子成为宴会的中心,让他感觉到是被人关注的,可以增强他的自信心,在被人关注的条件下激发他的自我表现,注意自己的言行等等。
其二:小学生生日宴会是父母爱孩子,给予他能理解的爱的一种方式。但是这里要区分溺爱的成分,不可以太过注重宴会的形式,不可让孩子理解成为是在向他人炫耀。宴会上让孩子知道他是怎么出生的,消除小学生开始对自己是怎么来到这个世界上的好奇心,让他知道母亲的辛苦,可以增进孩子对母亲的理解和爱。
其三:最直接的好处在于可以增进孩子在同伴之间的人际关系,生日聚会可以让孩子们更加感到友情的培养更甚于一般的游戏,比如可以让同伴了解到你对他的认同,你们是好朋友的关系,从而增进友情。但其中不可有向同伴炫耀、攀比等行为,在这方面家长要做好教育。
孩子是需要爱与关注的,他的自信,以后为人处事都可以在大家这个有机体对他的关注中获得力量,生日宴会中可以给孩子的记忆是孩子一生可以珍藏的。
基本上就这样。 你可以把语言组织一下。写成你自己的东西。
⑹ 求以中学生应不应该过生日的作文400字
不好的方面:
1.小学生年龄属于不成熟阶段,组织能力,处事能力都比较弱,如果没有大内人帮助,聚会容易出容现意外。
2.孩子过早举办生日聚会,易造成攀比,崇富心理。
3.聚会可以是班级内老师、同学,这样更有意义。
4.学生还是以学习为主,不要让太多聚会分散小孩子的精力。
5.俗话说孩儿的生日是娘的苦日,孩子应该有正确的生日观,不只是享乐,还不要忘记感恩。
6.容易造成同学间的不团结,你给他(她)过生日,不给别人过生日,这都会成为不团结的导火索。
好的方面是:
增加同学间的友谊,但是可以通过其他多种形式达到增进感情的目的。
其一:小学生受到注意的程度是可以影响到他的自信心等方面的发展,生日宴会可以使孩子成为宴会的中心,让他感觉到是被人关注的,可以增强他的自信心,在被人关注的条件下激发他的自我表现,注意自己的言行等等。
其二:小学生生日宴会是父母爱孩子,给予他能理解的爱的一种方式。但是这里要区分溺爱的成分,不可以太过注重宴会的形式,不可让孩子理解成为是在向他人炫耀。宴会上让孩子知道他是怎么出生的,消除小学生开始对自己是怎么来到这个世界上的好奇心,让他知道母亲的辛苦,可以增进孩子对母亲的理解和爱。
⑺ 中学生应不应该过生日作文400字
明显是两种论点 看你选择 一个是应该 一个是不应该 建议写不应该 因为比较好些 写的时候文版体选择议论文 然后权比如说不应该 那就第一段简略描写一下中学生过生日现状 简略说一下过生日不好 引出题点 然后分两三段写 每段段首写一个过生日的缺点 再着重描述为什么不好 有什么坏影响 因此不好等 最后结尾综上所述 把缺点列出来作排比 然后说中学生不应该过生日 建议你自己写 多练习 不然以后都不会的
⑻ 中学生该不该过生日，反方观点，急急急急
现在有些中学生为感时髦。在学校或是在外请同学或是好友开生日聚会..... 1、学生应以学习为主，应该杜绝那些吃喝玩乐、享受......拜金主义要牢固树立自己的人生观和价值观； 2、学生应勤俭节约而不应该铺张浪费给父母增加思想和经济负担，要杜绝个人主义； 3、学生应中学时代是很重要的打基础的良好时期，中学生过生日会在自己所在学校和班级以及社会形成一定得负面影响和很坏的社会后果； 4、中学生过生日避免不了要邀请同学好友参加生日聚会，避免不了会喝酒，也就避免会发生一些不好的事情，如：男女生之间的亲密接触......男生之间的酒后互殴...... 总之中学生过生日对于我们国家的国情和东方式的教育极不适合...... 在这里我提议在座的每一位同学在自己的生日当天把请同学吃喝玩乐的父母的辛苦钱省下来，为我们亲爱的妈妈、伟大的母亲送上一束鲜花或是一份礼物，甚至是一个深情的KISS，并大喊一声“妈妈，我爱您”......儿生，母受苦!我们大家都要有一颗感恩的心.......！！！！还是别过了吧
⑼ 中学生过生日该不该 “大操大为”议论文600
现在的家庭，孩子过生日要开派对，宴请同学朋友是件很常见的事，但是青少年心理咨询专家认为，为孩子过生日，父母应根据自身经济条件量力而行，不应给孩子造成奢侈的金钱观念。举办生日派对未尝不可，但应注意方式，在物质鼓励和精神鼓励的同时，更应注重精神鼓励，教育孩子在自己过生日时懂得感恩，俗话不是说“儿的生日，母亲的难日”吗？希望通过生日追思母亲临产及分娩时的痛苦，体会父母哺育的艰辛。另外，让孩子记住父母及家中长辈的生日，到大人们过生日时，孩子可以用自己的方式为他们庆贺。
除了一起聚餐这种传统形式外，父母也不妨尝试更多的生日形式，让孩子的生日过得更有意义、更有纪念性。比如说，一起到郊外，让孩子去拥抱大自然；和孩子一起购买一种动物或植物，让孩子亲自养殖，培养其责任意识；在孩子生日那天，买一份当日的报纸，将这一天最有趣、最温暖、最感动的故事、最有创意的事件记录下来，同孩子这一天种种令人欣喜的趣事、点点滴滴的进步放在一起，做一份孩子专属的生日报……
其实，“生日”这个词是温馨而美好的，为一个人“过生”是对他最基本的关怀。生日伴随着一个生命的全过程，见证了生命最初来到世间时的“哇哇”啼哭声，也记载着岁月流逝中的痕迹，每个人对生日都有着一份特殊的情感。不管在什么年龄过生日，目的都是为了让过生日的人感到幸福快乐。