Ⅰ 写小动物和大榕树的作文五百字
照片记录的是我和一只小鸽子的故事。有一次，我在草丛旁边的小路上玩耍，发现了一只受伤的小鸽子。我就小心翼翼的把它捧回家里，并恳求父母让我饲养这只小鸽子。在我的苦苦哀求和保证不影响学习的情况下，父母同意了。我高兴地一蹦三尺高，马上跑到阳台上，给这只受伤的小鸽子做了一个温暖的家。这只小鸽子长着一身雪白的羽毛，黑珍珠似地眼睛晶莹剔透，漂亮极了。我给它取了一个名字“白白”。白白好像很喜欢这个新家，刚开始它一见我就一个劲地乱跳，好像很害怕我。后来在里面东张西望了一会儿，就安静了下来。每天放学后我就和它呆一会儿，喂它吃点东西，摸摸它雪白的羽毛，慢慢地和我熟悉了起来。在等我放学时它都会从某个地方跳出来迎接我。白白爱吃玉米粒，我就经常把那些玉米粒放到锅中煮熟，然后放在一个小盘子里，在端来一大瓶盖水，它就会马上吃起来。有时候，它总是吃着看看我，好像在邀请我参加它的“大宴”，但是很可惜，我“不喜欢”吃。 就这样过了一段时间后，白白的病好了，爸爸让我把它放回大自然。我虽然舍不得它，但一想到白白的幸福，我还是恋恋不舍的听从来爸爸的建议。在一个阳光明媚的早上，我打开阳台的窗子，双手捧着白白，在
Ⅱ 学校的两棵榕树的作文三年级300字以上
我们的学校---聿怀初级中学附属小学。它建校到现在大概有十年之久。
一进学校的大门往右拐，印入眼帘的是‘聿怀附小’四个苍劲有力的金色大字，也是我们学校的名字。教学楼一共有五层高。在教学楼的偏左方向，有两棵高大，挺拔的细叶榕。它们就像两个卫士一样保卫着我们的校园。春天一到，树上一个个绿色的小脑袋都迫不及待地探出头来，也想好好地观赏一番这美丽的校园春色。这一个个嫩绿的小脑袋告诉了我一个好消息：春天来了，细叶榕发芽了！很快，春天踏着轻盈的步伐走了，夏天无声无息的来了。细叶榕正长得枝繁叶茂呢！树上长满了深绿色的叶子，那么多，那么密，那么绿，它的叶子绿得深，绿得浓。我们有时在树下快乐地做游戏，在树下乘凉，在树下闭目休息……这棵细叶榕给我们带来了许多欢乐和美好。时间总是过得那么快，夏天也走了，文静的秋姑娘来到了人间。她用她那纤细的手轻轻地扇风，细叶榕的叶子随风摆动，只有偶尔那么几片黄叶像一只只黄蝴蝶，打着旋儿飘落下来。其它的叶子仍然是那么翠绿。秋去冬来。细叶榕可不怕冷，它依旧挺拔，翠绿。它还帮我们挡风，挡寒冷。让我们能够在温暖的教室里舒舒服服地上课。
我爱学校，更爱学校的那两棵高大挺拔的细叶榕！
望采纳
Ⅲ 重拾那段岁月中学生作文600字
“当你背上行囊卸下那份荣耀，我只能让眼泪留在心底，面带着微微笑，用力地挥挥手，祝你一路顺风！ ”
三年时光，一千多个日日夜夜，每天上上下下楼梯。我生活了三年的地方，你知道吗？ 这里曾经是我多么渴望快点离开的地方。可真到了要离开的时候，却又舍不得了。在这短短的红色扶手旁，记载了太多太多珍贵的记忆。从七年级的打闹嬉戏， 到八年级的窃窃私语， 再到九年级的匆匆步履。它见证了我的成长，也见证了我们的蜕变。记得刚到初中时，有一次晚自习停电，我扶着红色楼梯扶手，小心翼翼一步一步走下台阶，就是那一次，我清楚地数过，一共24个台阶。所以以后再停电，我都会轻松地数着1、2、3、4……24。三年过去了，闭上眼再次踏上台阶，再也不怕踏空，它已经深深地印在我的心里。
校园餐厅后面那粗壮高耸的老榕树啊， 你依然是那年的模样， 三年的时光没能在你这里展现出一点儿痕迹。多少个夏日，我们结伴来到你巨大的伞盖下，读书、谈心，好不自在！ 这里成了我们的专属领地。
你知道吗？ 就在你的脚下，有一个精致的许愿瓶，深深地埋在泥土里。里面有一张蓝色的纸条，写着我的愿望———考上一中。为了这个愿望，三年来，我一直坚持着、努力着、奋斗着。等我拿到红色通知书的那天，一定会再回来看望你，告诉你，我已经实现了自己的愿望。
还有教室墙上挂着的那条红色条幅， 上面五个大字： 九二班必胜。五十名同学的签名历历在目，有你、有我，也有他。还记得在这红色条幅下，我们曾一次次举起右手，郑重地宣誓：决不辜负家人期望， 决不辜负老师培养， 决不辜负青春梦想……五十个名字， 凝聚成一个坚定的信念———九二必胜！ 中考必胜！
来不及整理那满满一书包的离愁别绪， 来不及收拾那三年的旧时光，带着那坚定的信念，我们踏上征程。
时间就如一座车站，那些高兴的、开心的、难过的、悲伤的种种往事，就是车上的座椅，车开动起来， 整个车站人去楼空， 但那段悲欢离合的岁月，却铭刻在心中，随时等候我们重新拾取，似温暖的篝火让我们的心温暖。
Ⅳ 初中满分作文
什么都行吗？给几篇范文好了……
忍受痛苦，培育幸福
翩翩羽蝶，隐忍了虫的丑陋；承受了茧的束缚。在破蛹而出的痛苦过后，获得了美丽，赢得了赞扬。
润润珍珠，咀嚼了沙的平庸；苦尝了贝的囹圄。在挣脱蚌腹的煎熬过后，荣膺了华光，取得了欣赏。
前奏的低沉压抑只是开场，只为衬托高潮的壮丽激昂。正如雄鹰不会生来就扶摇于云霄之上，猛虎不会生来就追猎于原野的宽广。唯有尝尽磨砺，才能拥有强健的臂膀。
回望史卷的悠长，是他们历经磨砺后坚毅的面容，那面容给予我们前行的力量。
看，那仍旧弥散着墨香的古池，是王羲之日日月月忍受了苦涩的无言挥洒，终成就了《兰亭集序》绝美的华章。听，那依然浸润着音韵的瑶琴，是俞伯牙岁岁年年忍受了寂寞的无尽拨动，终成就了《高山流水》绕梁的悠扬。读， 那始终浸透着泪痕的纸页，是曹雪芹年年岁岁忍受了孤独的无声揣摩，终成就了《红楼梦》古典的情殇。
唯有承载了岁月的痕迹，忍耐了时光的变迁，才能培育出幸福的甘甜酣畅。
仰看今朝的前方，是他们经历苦难后自信的微笑，那微笑鼓舞我们青涩的目光。
那优雅华丽的兰指舞姿下滴落的晶晶汗水折射出的如玫瑰般盛放的魂。她们曾含泪接受世人的同情，但这十分钟的绚烂足以诠释生命的意义。什么成就了“千手观音”？是经历过自卑忘却了残缺省略了比较重拾了信心的一颗颗渴求着幸福的心。
那咆哮怒吼的两弹一星后闪耀的莹莹泪滴点缀着他如磐石般坚定的眼。他曾因祖国的重任背井离乡，但这一瞬间的辉煌同时燃起了祖国自强的希望。什么成就了“科技之父”？是饱尝过乡愁忍受了孤寂忽略了泪水紧握着信念的一双对祖国的张望。
唯有品尝过困苦的泪水，忍受过荆棘的刺痛，才能培育出幸福的微波轻漾。
遥望明日的曙光，是我们迎难而上坚定的步伐，那步伐铿锵着华丽的乐章。
二十一世纪的青年人是祖国愈加强盛的希望。前人给予我们前行的力量，今人指引我们征途的方向。而我们亦定将怀瑾握瑜，坚定不移地迈向充盈着幸福和温暖的远方。
在路上，定然会有风波阻挡，亦会有“踏破铁鞋无觅处”的迷茫。我们须忍受，直到希望在下一秒中闪光。
在路上，定然会有险阻羁绊，亦会有“山重水复疑无路”的失望。我们须忍受，直到机遇在下一路口绽放。
省略痛苦的人无法直达幸福的海港，让我们一起乘着风浪，扬帆起航！
评点：布局精巧、结构严整。开篇，一组自然景物的嵌入给人以形象之感；行文，三个时间层次并列让人感受层层递进的连贯之势；收尾，以一副对联收束全篇使人领略环环扣题的精美之姿。文章对事例处理得深入浅出，读古人笔墨里晕染的无声哲学，品今人处事中渗透的点滴经验。全文韵脚统一，音韵和谐，作者的体悟也随那精美的字句，渐渐沁入读者的心扉。
我的痛，我的苦，我的珍珠
我曾多么想为蚌拣除那尖利粗重的砂粒，却目睹它的痛，它的苦，化为沧海月明，一颗珍珠。
我曾多么想为蚕省略抽丝成茧的痛楚，却见证它的伤，它的泪，化为流金彩翼，一场蝶舞。
于是我不再逃离坎坷，于是我不再躲避波折，于是我用磨破的双脚将夕阳涂抹在小路，于是划烂的双手让荆棘盛开成杜鹃，于是，我将我的痛，我的苦，磨砺成我的珍珠。
我多想为子美抹去安史之乱，流离之苦，还他一片长安歌舞升平的天空。然而国破山河残的痛，茅屋为风破的苦，却化为了《三吏》《三别》的锋利，篇篇诗史的厚重。我多想为梦阮减却家道中落之哀，世情凉薄之伤，还他一方江南金粉繁华的水土，然而家徒四壁的痛，满纸辛酸的苦，却化为大观园中金风玉露百转千回那一个凝眸，悼红轩中绛珠仙草泪洒人间那一场幻梦。
是文人呵，将痛，将苦，酿成了笔下的诗篇，简中的泪眼，化为文坛深海，一颗珍珠。
我多想拔除贝多芬耳中满塞的命运的不公，还他莱茵河畔声声悦耳的一曲牧歌，然而为命运拒绝的痛，为诸神遗弃的苦，却化为了《欢乐颂》里响遏行云的呼唤，“来吧，朋友们，莫悲伤！”我多想驱散莫奈瞳仁里生活的阴翳，还他塞纳河上粼粼点点的波光。然而视线模糊的痛，顽疾缠身的苦，却化为《睡莲》池上的光影呢喃，水碧天蓝。
是艺术家呵，将痛，将苦，流淌成指间旋转的音符，画布上奔放的油彩，化为艺苑长滩，一颗珍珠。
我多想为勾践割去薪柴上的尖刺，沥尽胆汁中的苦水，然而那痛，那苦，十年前划破了越山青青，十年后却生生崛起成三千越甲，成为剑指姑苏台的那一道光芒。我多想为朱元璋寻一角可避风的门廊，调一碗可充饥的羹汤，然而那痛，那苦，却在鄱阳湖敌军蜂拥中支撑着他等到了胜利，在北京炮火的终点燃烧成那一件黄袍。
是帝王呵，将痛，将苦，栽种成大庇天下的一棵树，化为青史漫卷，一颗珍珠。
于古人的轨迹上我们驻足，景仰，痛也罢苦也罢，书页合上，不过一声叹息，一声俱往。于国家的命运里我们辗转，飘零，不忍避匿，无可躲藏，痛如是苦亦如是，我们泪下，我们神伤！
我多想扶起圆明园大水法的石柱，不再听她喊疼，一百年平息不了的疼！却目睹她含泪饮下这痛，这苦，挣扎着站成东方之巅挺直了脊梁的民族；我多想拦下老北京城墙外的铲车，不再忆起梁思成先生那一场恸哭，却见证北京带笑咽下这痛，这苦，用五十年蹒跚的脚步走向鸟巢，走向大剧院。我多想抹平川之上的国殇，我多想忽略九十八亿反倾销申诉，然而不，我们的中国，终究说，不。如同一只蚕的坚定，如同一只蚌的诚心，我们的成长里抽穗拔节的痛，我们的崛起中彷徨求索的苦，终有一日，将磨砺成，我们的珍珠。
点评：文章紧扣“痛苦”与“珍珠”的主题，语言流畅而华美，布局精致而艺术。行文中用“我多想… 然而...”的句式叙述事例，更引人思考，发人深省。文章主体分别从文人、艺术家、帝王三种人的角度，论述了对痛苦与收获的理解。结尾以中国六十年的历程升华全文，显得大气而深刻。
一路风雨一路歌
我缄默我疼痛。默默独行中踽踽前行的是我，留给世界一个苍劲背影。
我盛开我绽放。湛湛晴空下淡淡微笑的也是我，还世界一个傲然身姿。
起舞，永不落幕！
谁比谁落寞？异地轩窗前，望，徙飞的候鸟去了又来，最爱的藕花谢了又开，记忆中的潮水退了又进。月落乌啼，你的素手再也抓不起欢乐的桨，砚台中的墨痕再也勾勒不出旧时的梦，潮起潮落，那些痛苦就像一颗颗在心湖落下的石子，激起情感的波光潋滟，于是，在多少冷冷清清的雨夜，你低头信手浅吟，你收获了后人的共鸣赞叹。历经痛苦后，你的情在文字里起舞，它的美在人们心里永不落幕。
遗一路缠绵而过，那一捧明亮的“珍珠”中我们不忘才女：李清照。
绽放，永不谢场！
谁比谁苦楚？漫漫长夜里，听，如雨的炮弹在耳畔叫嚣，痛苦的呻吟一遍遍回响，散乱的衣裳凌乱的发梢一起飘向身后倾斜的天空。记忆中，你手中紧握的红灯笼是战士们心头紧握的坚定。于是，那些若楚转化成对血与泪的祭奠，激起你爱的波澜，滋润了多少受伤的心灵。经历苦楚后，你的爱在战场盛开，它的美在人们心里永不凋谢。
携一路圣洁而来，那一掬闪光的“珍珠”中我们呼唤天使：南丁格尔。
飞扬，永不消散！
谁比谁缄默？默默冥想中，忆，那无锡惠山二亭泉上那轮明月。那时，尚年轻的你，眼未瞎，你说：“那两潭泉水，一潭落月，一潭落星，皆是夜的眼睛，看得黑暗的光亮。”落月闻音，皓月照见梨花，照见山川，亦照见濒死的流浪人。于是，那些痛苦如月光，一山一山抚过山的裙裾，一水一水拉动水的褶皱，一泉一泉点亮夜的眼睛，也一次一次漫过众人的心寒。走过苦难后，你的志在琴弦中飞扬，它的美在人们心里永远荡漾。
带一路悠扬而去，那一抹圆润的“珍珠”中我们铭记不老的声音：阿炳。
你说，只能艳羡舞台上飞扬的舞步，因为忍受不了足尖点地时日复一日的痛苦，但是，水滴石穿省略了平淡的痛苦，沧海桑田省略了变迁的痛苦，我们还能拥有什么？
点评：同样是李清照、南丁格尔、阿炳的事例，为什么在这篇文章中显得格外鲜活而动人呢？原因就在于小作者深谙列举事例时想像联想的妙用。岁月的涛声已经远去了鼓角争鸣，历史的山月已经模糊了翠袖红襟，时间越久远，岁月的烟雾越浓密。那我们就越可以借助联想与想象，用语言去描述、描绘、描画当时的场景，刻画故事细节，从而更好的突出主旨，使那些沉封的故事、失落的旧闻清晰地演绎出来，在带有想像的描绘中这些故事会更动人。
Ⅳ 中学生励志作文600字 （三篇）
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存....
回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次......那一刻刻, 那一个个镜头,霎时间浮现在你的眼前。
那是一个无法忘记的回忆,无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻,这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着,美好梦想的童年，一晃而过。
至今在现实的残酷面前不会掉泪，泪都是会被那乌云所掩盖。儿时的泪是那么软弱，那么小气。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何忧虑，没有任何烦恼。童年的梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，诚实和从容………无数的星星如无数的梦 ,灌入了小小的脑袋中, 从此我思考着无数的问题。
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞, 那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色………
回忆让世界一切万物变得安静,让人变得放松,让人感到温暖,让你回想起遥远而不遥远的梦,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……..
Ⅵ 三中的树作文500字
我们学校有很多树，都是些极其平常的树：一棵刺桐树，几棵龙眼树，几棵大榕树。不过有了它们，我们的校园生机勃勃，格外美丽。
刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。
凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。
在西边的小操场的中央，有一棵百年老榕树，粗壮的主干从根部就分成两部分，形成“V”字形。主干上长满了枝干，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛遮天蔽日的巨伞。它的树枝长出一条条“胡须”。这些“胡须”慢慢地变长，最后伸进土里去吸收养分。怪不得老榕树四季常青，长生不老呢。
在篮球场的两侧长着几棵龙眼树，春天开出白色小花，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。秋天，树上结满了一串串果实，反树枝都压弯了。
校园里还有很多树，它们把我们的校园装扮得更回生机勃勃。
我爱我的校园！更爱校园里的树！
Ⅶ 初中作文，《校园里的榕树》600字
踏进我们学校的后操场，你就会看到一株枝叶繁茂，婀娜多姿的榕树，榕树尽心尽力地守护我们的校园，把校园变得更美丽。
横看成林侧成峰，远近高低各不同。果然不假。当我站在榕树下，给我一种清爽的感觉，它好似一把绿茸茸的大伞，挡住了寒风。站在榕树前，浓密的树叶呈现出一个大大的“个”字，鸟儿们在这搭窝筑巢，为校园增添了一份生机。然而，站在五楼向下俯视时，别有一番风味。目力所及，看到的是一大片绿云，好像在谈笑风生。
榕树上长出了一些新叶，这些新叶较嫩嫩，绿油油的，在阳光下欢快的跳跃这，显现出无限的生机。而那些老叶却绿得苍郁，绿得深沉，那翠绿的颜色照耀这我们的眼镜，给人一种生机勃勃的感觉。
它的树干高的像擎天柱。树枝则有粗有细，有的围绕这树干，好似蛟龙缠绕一般；有的好似姑娘的手，尽情的展向四方，等等。
一年四季，榕树巍巍然矗立与泥土之中，时时刻刻都让人感受到它刚正不阿的气质。当骄阳似火时，榕树敞开它那无私的胸襟为我们挡住了阳光，挡住了热浪，留下来一片绿阴，创造了一份凉爽，给予我们一片舒适的天地。
榕树伴随校园度过了256个春秋,经历了许许多多的沧桑,它不畏严寒酷暑也不畏刮风下雨,终于造成了校园的一方美景.人生何尝不是如此,无论生活的道路有多么艰辛,只要面对挫折不低头,用坚强的意志去战胜它,终究成就一番事业,即使默默无闻,也同样赢得人们的尊重!
Ⅷ 仰望榕树初中作文600
我们学校操场的一边有几棵大榕树。这几棵大榕树已经很老了，有两层楼那版么高，也像楼房一样权坚不可摧。
春天，百花齐放，春光明媚，几棵大榕树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。榕树的气根于思于思的，像头发一样多。小鸟停在树枝上唱歌，榕树的气根随着小鸟的歌声飘荡着，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，大榕树长得葱葱茏茏，密密层层。深绿色的叶子像巨大的遮阳伞。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使大榕树充满着生机和活力。
秋天，天高云淡，秋风送爽，大榕树的叶子有的被染成了墨绿色，也有的被染成了黄色。一阵秋风吹过，叶子慢慢地往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像荡秋千，飘飘悠悠。
冬天，沧沧凉凉，寒风呼啸，但大榕树的叶子依然挨三顶五，没有少。粗壮的枝干和浓稠的茂叶为我们挡住了寒冷的风爷爷。
我爱学校的大榕树，更爱培育我们成长健康的校园。
Ⅸ 走进新校园初中作文
走出那养育了我们的母校，走出了我们心中最伟大的母校的门槛，跨进了那万人瞩目万人敬仰的中学门槛。我们从少先队员走到了中学生，从小小的幼苗成长为健壮的小树。 走进我憧憬已久的新校园，一进校园一股大自然的芬芳清香扑鼻而来，道路两旁的大树，庄严的排列在两旁，恰似校园的保卫员。这些树有这数十年的历史。看那一棵棵粗壮的苍天大树。这些树也代表着我们学校的品质，坚毅顽强，无论生长在多苦多难都要坚持下去。特别是那棵梧桐，立在我们教室的前方。正如李清照说的：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。是那样的忧愁深远。 我徒步走到了我们学校的图书馆，那个拥有悠长历史的图书馆。它建立于1986年虽然有点“古老”但也是一处“旅游圣地”，里面有藏书好几万册呢，我非常喜欢去这个图书馆，因为我也是一个小小的书虫啊！我踏上台阶走进去挑了一本书细细的品味着其中蕴含的深刻道理！我们曾对这个学校的破旧年代悠久而感到厌倦，但是也唯有这种环境才能磨练出我们的毅志！图书馆我最喜爱的地方，不论好坏，不论大小，只求书的精华！ 新的生活，也给了我新的压力；然而新的压力，又是我前进的动力。 在我们新学期的生活里，我们需要考自己生活，我们要学会自立自主。在新学校里我们一住就是半个月，这不是煎熬，而是磨练！在这半个月里我们虽然受着非人的折磨，但这也是我们锻炼自己的好时机！洗衣服，在冰冷的天下从冷水澡。这是一种快乐的受益匪浅的折磨！ 新学校，新生活，新体验，新毅志！
Ⅹ 关于校园榕树的高中作文
秋天，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，它像一个士兵。 夏天，同学们常把它摘下来。有的还是叶骨朵儿，它的果实也成熟了，它又像一个士兵守卫着校园，从近处看。从远处看。 春天。 这就是我学校的大榕树，有的叶瓣儿全展开了我们的学校里有一棵大榕树，树叶有点黄了。它长在操场的旁边，当玩具玩。看起来有十几年了。 冬天，大榕树长出了嫩芽。看起来真像一把伞。这时，大榕树的叶子，它很高大。一片片黄叶从树上掉下来。有的才展开两三片叶瓣儿，它的叶子从树枝之间冒出来，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉，它像一把撑开的大伞。我常捡它来做书签、做游戏，榕树的叶子密密麻麻的。时刻保护着我们的校园，为我们遮风挡雨。一阵风吹过。它一年四季都带给我们带来快乐，像一个头发光秃秃的老头，露出嫩绿的新叶，榕树的叶子全都掉光了，看起来饱胀的马上要破裂似的，发出了“沙沙”的响声