① 作文：我从书中学到了语文
我从课外书中学到了语文
我从小就非常爱看一些课外书，尤其是《十万个为什么》，《格林童话》，《钢铁是怎样炼成的》等等，这些都是我最喜欢的课外书。
一天晚上，我做完作业时已经是深夜11点多了。虽然已经是深夜11点多了，但我依然忘不了在睡觉前抽点时间来看课外书。看完了课外书，我就关灯睡觉了。这时，我看到窗外那柔和的月光好像正在轻轻地抚摸着我的脸，那一闪一闪的星星在一旁用优美的歌声伴我入睡，那情景真美啊！
在那动人的环境下，我睡着了。在梦中，我发现我正在知识的海洋里遨游。我看见了白雪公主正在和白马王子一起尽情地玩乐；我看见了鲁滨逊在无人的荒岛中顽强地生活了二十多年；我还看见了贝多芬在耳聋的情况下，仍然坚持努力创作等等，真是说也说不完，数也数不清，看也看不厌啊。
突然，一阵闹铃声把我着美好的梦打碎了，就像自己正在做一件自己喜欢的时情，做的正入迷时，忽然被另一个人给弄砸了。那种感觉可真难受啊。
但是我的爸爸却反对我看课外书，他说，看了课外书，会影响学习的。于是，我便就偷偷地在厕所里遨游知识的海洋。
其实，看课外书，只要在有空的时候看看，它对学习是有帮助的的。让我们一起遨游知识的海洋吧。
② 求一篇写一本书的读后感的作文
语文书上的。
《生命 生命》读后感
读了《生命 生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！
③ 读书伴我成长，梦想与我同行作文。要达到：1.我喜欢读书；2.从书中学到哪些东西；3.从书中树立了人生梦想
知识与我同行
读书伴我成长
书是一扇沉重的门，
它垂表于每一个敲门者。
它敞开的扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，
让识的浪花滋润你的肺腑，
让动人的箴言树起你人生的目标。
这首现代诗叫《走进书里去》，是它把我带进了书里，时时激励我，好像在说：多看一本书，多活一个人生。从此，我就与书为伴：《相信自己是优秀的》，要做一个最好的“我”，《鞋匠的儿子》，牢记住“那些”没有嘲笑与批评的黑暗所包围的人，就“永远无法在心里点起一盏长明之灯”的格言；也许你再爱读《小站歌声》，苗老师的爱心就在你们的周围……使我受益非浅。
伟大的国际主义战士邱少云烈士的故事，小时候就听妈妈讲过了。邱少云这个光辉的名字早就深深地刻在我心上。今年暑假，我购买了一本《战斗英雄》我贪婪地读着，里面一个个鲜活的面孔，时时浮现在我的脑海里，其中邱少云叔叔的故事更使我感动：邱少云是四川铜梁县人，1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军。在抗日援朝的一次战斗中，他为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲，年仅21岁。我凝视着书中的插图，好像看到了熊熊烈火在眼前腾腾燃烧。我含着热泪默默地说：邱少云叔叔，您没有死，您给我们留下了宝贵的精神财富。您永远活在我们的朝鲜人民心中。你为了革命的胜利，宁肯牺牲自己宝贵的生命，这是何等崇高的精神！我们这一代的幸福生活正是这些无数革命先烈用鲜血和生命换来的啊！邱少云叔叔的英雄事迹时时激励着我：纪律是胜利的重要保证，没有纪律，就没有革命的胜利。我们学习也一样，把课堂当作战场，为了攻下文化科学堡垒，我们也要像邱少云那样自觉遵守革命纪律，上好每一堂课，从小培养自觉守纪律的共主主义美德。邱少云叔叔坚毅的神情展现在我眼前……我的眼睛湿润了。
成语故事既有趣又富含哲理，就拿《滥竽充数》来说吧：南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐王继续了王位，只喜欢吹竽人一个接一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷溜走了。自大从上学期学习了这篇课文后，这个故事给我深刻的启示，我想充作假靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。职果没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混过日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？如果大家都来充当假里手，让那些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会怎么样呢“简直不敢设想。所以我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
书籍，是人类进步的阶梯，在我的成长过程中，到了其它某体无法替代的作用。我爱书，更爱读书，这是我——一个少年的权利，是我成长的伙伴。读书不仅使我增长知识，更造就我完美的人格。
④ 我从那本书里学到 作文
生活中处处有语文,如电视中的广告语,春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识.另外说话时人们的发音,谈话的内容,及谈话的技巧等也是语文的学习的知识.
例文我从生活中学到了语文
曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来是心里感情的深情流露。这情感从何而来那,便是生活。生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生活,体验生活和享受生活。
小学时,老师给我们布置了一篇作文,题目是“浪漫的事”。刚拿到作文题,我就犯愁了。我自认为自己的生活平淡无奇,每天两点一线赶着跑,哪来的浪漫的事。于是我求助于老师,老师只是神秘地一笑,说道:“其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处,这其中的奥妙,你应自己去寻找。”语毕,她递给我一架相机,让我把自己的发现用相机记录下来。
我漫无目的地走在林荫道上,对于这次特殊的“探险”,我是一脸茫然。此时,两位老人从我的身旁经过。仿佛有什么牵引力似的,我的视线紧紧地跟着他们。那是一对满头云鬓的老夫妇,老妇人做在轮椅上,而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行,并不时地在老妇人耳边低声细雨,引得她娇笑连连。我不禁被这份温情深深触动了,按下快门,将这幸福的时刻保存下来。“爸爸,你吃。”童稚的声音忽地在我耳畔响起,我循声望去,发现不远处有一对父女,小女孩正把手里的冰棒递到爸爸面前,甜甜地笑着。爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头,笑着轻轻地咬了一口。我赶紧捕捉下父女俩相视而笑的一刻,把这动人的亲情永远地保存下来。
不知不觉间,我已用完了所有的胶卷。这小小的“宝盒”,记录着清洁工人辛勤劳动的身影；记录着孩子们天真无邪的童真童趣；记录着人与人之间的友爱互助……回到家后，我提笔将这些浪漫的事记录下来，也将我的感情倾注于作文当中。我相信，这定是一篇好的文章。
其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找。
语文的学习需要积累，而这积累则来源与对生活每一件小事的记录，它实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。我从这次寻找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式上加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许，这就是学习语文的真谛。
点评:本篇文章的语言优美,通过生活的小事来找到学习语文的真谛,作者可说是匠心独运。文章中的两个事例的描写感觉非常幸福，让人感受到人间的温情，而这温情似乎就体现在细小的举动之上。其次，作者还顺势用了一系列的排比，使人感受到学习语文的方法在于记录，在于情感。
我从生活中学到了语文
生活与语文是紧密联系在一起的。生活是道很难解开的方程，而语文是一把解开这道难题的钥匙，所以说语文与生活是紧密联系的。
生活中处处都离不开语文，平时在学校里学的语文都是基础的。因为生活中的语文是广阔的，没有尽头的，生活中言谈举止都离不开语文的。如果想写一篇好文章就得有动听的语言，这就用上了语文不是吗？
语文无处不在，我在生活中学到的语言是无边无际的。但人的一生是不可能把语文的知识学尽的，但生活给人的知识是无限的，我在课堂上生活中学到的语言是理解她人。在生活中，看电视也能学到语文知识。观察与人交流都能从中学到语文知识。语文知识是需要不断从生活中积累的，也是需要不断复习的，所以说语文无处不在。
我在生活中学到的语言有很多。比如在家中看开心100时，那里的问题很开发智力，在回答问题的过程中就能学到语文知识。还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识，在生活中语文处处都有。
语文在五大主课中，还占有相当高的位置，如果不会语文就等于不会说话一样，所以学好语文是关键的所在。语文是渊博的，是无穷无尽的。所以我们一定要学好语文这一课目。
生活是永远与语文联系在一起的，让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门。感谢生活让我们学到了那么多的语文知识，让我们把生活和语文联系在一起吧!这样我们的国家才会有更大的发展，让我们共同等待那一天的到来吧。
我从生活中学到了语文
威海塔山中学初一、八班 于茜
语文，顾名思义，就是语言和文字上的技巧。语文的世界宽广博大，其乐无穷，使人琢磨不透。
然而，在生活中也处处可见语文。街头的海报、机器的说明书、报纸上的信息……无一不用到语文知识。可见语文运用的广泛性。
我热爱语文，不只是因为它给我带来的好处，更因为它那多种多样的答案以及那趣味十足的文字。但我不像其它人一样只在书本上学习语文，我更善于在生活中发现语文，在与人交往中，科学地运用语言表情达意，交流思想。
的确，生活中的语文十分丰富多彩有。记得有一次，我在电视上看到这样一则广告：“××蚊香，默默无蚊（闻）的奉献。”我看后十分喜爱这条广告，它打破了传统的广告模式，用谐音字来改变成语意思，使之更贴近自己的产品特征。这样，店主不仅推销了产品，还使消费者们记住了这则有趣的广告。
也是就广告来说吧，前几天我就遇到了这样一件事：我家门前有个小店，专门出售一些本地小吃。那天，我路过小吃店，惊讶地看到招牌上赫然写着几个大字：本店供应《兔子头》。《兔子头》？“兔子头”！我这才明白：原来店主用错了标点符号，把原本是食物的“兔子头”写成了以“兔子头”为名的书，闹出了笑话。
语文，一个充满魅力的名字，它迷倒了无数文学爱好者。只要你慎重语文学习，敢于发现身边的语文知识，这样，你才能真正地学好语文。
我从生活中学到了语文
威海塔山中学初一、八班 王文怡
语文的知识无处不在，无时不有，只要你做个有心人，就会发现语文就在你身边。
我家附近有一条街，各种商店鳞次栉比。我发现，广告中的错别字还真触目惊心。文具店的黑板上写着：“新到各种文具合和元株笔”；自行车修理铺前醒目地写着“卜胎”两个大字；食品店的招牌上写着：“并干种类烦多”。这真让我好笑。但仔细一想，这样反倒帮助我记住了字的正确写法
看电视，不但丰富了我的课余生活，而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》，还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧，这样看起来更有滋有味，令我这不爱看书的人也了解了作品的内容，熟悉了不少人物的性格 ，遇到相关的课文就轻松多了。东方台的“财富大考场”也令我痴迷，让我学到了许多语文课外知识 。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白，有的含蓄；有的像对联，有的像诗句；有的粗俗，有的精妙；还有的竟然违背了语法，如脑白金的广告“今年过节不收礼，收礼还收脑白金。”既然说不收礼，干嘛还要收礼，这不是自相矛盾吗？这使我想到自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。
家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识 。平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。大年三十那天，爸爸兴致勃勃地说：“现在我们一家比一比，看谁说的成语最多？”妈妈举双手赞成，我也不甘示：“讲就讲，谁怕谁？我先开始，今年是羊年，成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。”话音刚落，妈妈开口连说两个：“羊肠小道，挂羊头卖狗肉。”说完还得意的朝我挤挤眼，爸爸接过：“能不能说些吉利一点的？三阳（羊）开泰，洋洋（羊羊）得意。”“不算，不算，那是谐音。”欢声笑语中，我学到了不少成语
生活是一本大书，生活是一位老师，他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人，你就会在生活中学到书本上没有的知识。
⑤ 从书中学到了什么作文
给你一点思路吧.
你可以读到了要坚持（这是最好写的!）,这样你后面可以写你在书中看到了什么,比如一个人坚持不懈,最终取得了成功.最后再根据你的实际情况写一写就好了.
看看下面一篇文章可能有启发哦!
有一句名言,人只能看到他想要看到的东西,那我们从书上也只能看到我们想要学到的东西.因此,如果并无知识的需求,而只是一般休闲意义上的浏览与阅读并不能留下什么深刻的印象,只是消磨时光而已.书,在此时像是一个或博学或睿智或幽默但却非常安静朋友,陪我们度过一些时光.
但如果我们想要从书上得到什么,那就完全不同了.我们会加倍细心地搜索,探知,推求.学习的心态使得非智力因素极大加入,读书的效率达到最高,古人说,三天不读书,便觉面目可憎,就是这种心态的表现.
孔子对于读书学道总结得很好：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.乐于书才会读到最多.
所以,我们从书中讲到了什么?用什么心态读书就能读到什么.那些书虫,书呆子不是书使之然,相反,是他们把书读成了虫之书,呆子书.同样一本书,天下人看来竟得出完全不同的结论,做出完全不同的人,在总结人生的时候都说这本书影响了自己的一生.真的是书使他成为了这样的人?不是,是在他想成为某个人的时候,那本书成了他自己的一个印证.
我们从书中读到了什么?
读读读,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.
说到底,我们从书中讲到了自己.
⑥ 作文《我在本册学习中学到了什么》
我从广告中学到了语文
语文，顾名思义就是指语言文化。语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。语文是用语言来表述的文化。语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。学习语文能够培养高尚的道德情操。
我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。
中国的语言文字，因经济发展以及民族交融得到了进化。我国现在推广的标准普通话，是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果。我们的语言不是一成不变的，尤其在现今这个信息爆炸的时代，语言变化的速度日趋加快，大量的外来词语和新名词不断涌现，年轻人学得尤其快。伴随着我国现代化程度的不断提高，各种广告也越来越深入到人们的日常生活中。走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是。回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语以及一些名人的代言，加强宣传力，推销产品。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧！”；某帽子公司广告——“以帽取人！” ；“某理发店广告——“一毛不拔！” ；“某打字机广告——“不打不相识！” ； 某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文 ，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
⑦ 以我什么的一本书为题写一篇作文600字
生活是一本书
生活象本书，你总是在这本书中学会怎样为人处事。
生活象本书，你总是在这本书中学到什么叫甜酸苦辣。
生活更象一本永远翻不完、看不完的网络大全，让你一辈子都在学，一辈子都在体会它。
古往今来，书早已融入人们的生活。它是传递知识的桥梁，它是沟通感情的纽带。有时它使人欢畅大笑；有时又使读者唏嘘不已。会生活的人可能会发现，生活就是这样一本书，一本每个人都在品读并从中受益的好书。
生活是一本欢乐的书。从中你能读出生命的真谛与纯粹的欢乐。记得有一年元宵节，我们一家子八口人去逛庙会，猜灯迷。在会上，五花八门的元宵灯让我流连忘返，各式各样的灯迷让我目不暇接。我们笑着，走着，阅读着关于元宵节传统的介绍，竞相猜着有趣的灯迷。那一晚，我学到了太多太多，仿佛像是读了一本书。但这书没有文字，而是以欢声笑语传播了知识。读这本书，你会真正享受到快乐。
生活是一本催人奋进的书。初一时，一次大考的失利让我成天埋头叹息。妈妈指着墙角跟的一颗小幼苗，让我仔细地看。我注视了一会，惊呆了！原来，这颗不知名的小树苗竟将根扎在了砖与砖之间那极小的缝隙里。它的身子已被沉重的负担压弯，但它的苗头却永远向上，朝着太阳！我恍然大悟，妈妈让我学的就是小树苗的坚强不息啊！小树苗没有被层层厚砖所压倒，执着向上，而一次考试失利对我的成长又何足挂齿呢！这件事就像一本励志的书，给我鼓励与支持。以后每当我遇到了类似的失败，我都会在脑海里翻开这本催人奋进的书。
生活是一本充满哲理的书，生活是一本与时俱进的书，生活是一本……
细细品读生活这本书吧！去感悟人生意义，去实现人生理想，去发掘人生宝藏，去体味人生价值！
⑧ 从书中学到知识和道理作文600字！！！！！！！！！急急急！！！😭😭
一谈到金庸，大家可能就会想到《射雕英雄传》和《神雕侠侣》两书。而一谈到这两本书，大家就会想起，大家可能就会想起那里的个个大侠，那些琅琅上口的绝技和那些绚丽的武打场面的描写。
如果中小学生沉迷于这些描写，成绩定会一落千丈。不妨从这些书中做人的道理的道理
也让我们看书看得有意义。我想金庸老爷爷肯定也是希望我们能学到什么道理，而不是指陶醉于这些虚幻的世界。
就如《射雕英雄传》里的郭靖，他的“降龙十八掌”厉害吧！但他的学习的过程可是十分艰苦的，有人说那是他笨！对，他是很笨，可他有恒心，有毅力碰到难处只会去请教师傅，再重新来过。不管遇到什么不满都不会抱怨……试想如果我们都向他如此的有恒心，吃苦耐劳，那么我们还怕会不成功吗？郭靖最后能成为一代大侠，不仅靠的是这份毅力，还因为他待人诚恳，以德报怨，金庸老爷爷这样写的目的肯定是想让我们都能想郭靖学习,这样难道我们的社会还会有不和谐的现象吗？
再说《神雕侠侣》一书，虽然在说一个凄凉，悲壮的爱情故事。到我认为让我记住杨过和小龙女的最重要的一点，还是他们身上那些可贵的品质。杨过，一个极具个性的人物，他放荡不羁但又深明大义，他调皮捣蛋但又爱憎分明……大家应该还记得火烧圆明园这一有辱国体的事件吧!其主要原因就是政治腐败。官员贪生怕死！要是那时多点深明大义，顾全大局的忠义之士，也不至于使中国在那时衰败得如此之快吧！还好在共产党有效的政策下，我国正在迅速变强。令我印象最深的是周伯通，他都已经是近百岁的人了。但仍保持着一颗童心；不争名夺利，贪图富贵。假如人人如此，我想我们的国家一定会变得更加美好成为一个充满快乐向往和平的开放国家。
金庸老爷爷的书中还有许许多多做人的道理，我不可能一一列举，就留着大家自己去领悟吧。
从金庸老爷爷的书中，我获益匪浅，我学到了要深明大义，待人诚恳，有恒心，有毅力的热血青年！
从书中学到做人的道理
⑨ 《我从书籍中学到了语文》为题六百字作文。
我从书籍中学到了语文
书籍，是人类进步的阶梯，（也是我的精神大餐）。漫游在书的海洋中，怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙，真是其乐无穷，受益匪浅。
书，是我的精神大餐；是带我冲出沟谷，驶向康庄大道的途径；也是帮我打开成功的大门的金钥匙。
前面已经说了读书的重要，这一段没有更新的意思，有点多余，可以删掉。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。（这句俗语说明读书的功利性，与下面孔子教导的做人的道理和学习方法没有联系，可以删掉）我从流芳千古的《论语》中，明白我们要“仁”爱待人，广泛地理解和体贴别人，自己所不愿做的事情，就不要强加于人。在满腹经纶的孔子的熏陶下，我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程，（温故才能知新）。我们要实事求是，踏踏实实走好每一步。
（冰心的散文集）《繁星·春水》在五四运动时，曾盛行一时。我细细品味时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。（从此我悟到），尤其是文章的语言描写，要清新淡雅又晶莹明丽，明白晓畅而情韵悠长，才能打动读者的心。
在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。如李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这句蕴意深远的名句告诉我们要扬起理想的风帆乘风破浪。还有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这生动形象的比喻委婉（生动）地刻画出西湖之美......在这唐诗宋词中，我们汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见解能力。可见，书是我们的良师益友。
最好点出读了哪本诗集，如《唐宋诗精选》，或者《唐诗三百首》，这样自然就与读书相联系。否则好像是写读诗的重要了。
遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文
⑩ 我从语文书中学到了...作文600字
“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”我吟诵着书本中的古诗《鸟鸣涧》中的诗句，逐渐地，这些诗句在我脑海中形成了一个大大的问号。
“既然是‘夜静春山空’，是春天，那么为什么开头说‘人闲桂花落’呢？桂花明明是秋天绽放的，可为什么会出现在春天呢？”我百思不得其解，便跑去问妈妈。妈妈思考了一会儿，回答道：“可能这是一种四季桂，四季都会开发的吧。具体我也不太清楚。”
看来妈妈也不知道啊。我下定决心要把这件事搞的水落石出。我带着这个疑问去询问老师，老师告诉我，几天后答复。
那几天在我焦急地等待下过去了。这天的课程上，老师讲完课后，给大家提出了这个问题。同学们立刻吵开了。答案五花八门，这样的那样的，什么样的都有。最后老师告诉到家，桂花开在山上，山上的温度比山下低很多，所以桂花也开的晚。当春天来临时，山上才是秋天，桂花刚刚开放。另一说是“桂花”是月光的意思，即月光洒落在人间，所以此句又可作“人间桂花落”。
真的是这样吗？回家之后，我又去查找书籍，果真如此。而且我还收获了一点：如果按第一说的话，那么还有一句诗和他意思差不多相同。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”不也是这个道理吗？山上的温度比山下低，所以当山下的花都开败了以后，早春桃花才刚刚在山顶绽放呢。
同样的事情发生在一次旅行之中。那一年夏天，趁着暑假，我和爸爸去北国渤海湾畔的明珠——大连旅游。那里七月的天气却是凉爽宜人，不像那时被炎热笼罩的家乡。更让人惊讶的是，那时还有买樱桃的人。要是换在我们那里，樱桃树估计都长苗了。爸爸告诉我，大连靠近大海，温度低，所以樱桃熟的也晚。这和桂花、桃花迟开的道理是一样的啊。
到了今天，学了地理，才明白，桂花、桃花迟开属于海拔因素，樱桃晚熟属于海陆因素。自然界真是奥妙，我从书本中学到了这么多语文知识，还联系上了生活实际，受益匪浅。
语文就在我们身边，无处不在，我们生活在一个大语文的世界里，我们要爱护我们的母语，从每个方面——电视、电脑、课堂、书本、街头等，了解语文，懂得语文，才能爱护语文，发扬语文，才能把这个历史悠久的文化传承下去。语文，就在我们身边！