中学中考证明

㈠ 初中都有哪几门课程中考考哪几门

初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。

初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。

中考全国每个省各市的考试科目都不相同，每一门学科的的分数都不同，以下是各省市的中考科目和中考分数：

1、上海市中考总分为：630分，语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、物理（90分）、化学（60分）、体育（30分）。

2、成都市中考总分为：700分，语文（150分）、数学（150分）、英语（150分，含听力）、物理（70分）、化学（50分）、体育（50分）、政治（20分，开卷）、历史（20分，开卷）、地理（20分）、生物（20分）

3、南京市中考总分为：700分，语文（120分）、数学（120分）、英语（笔试90分+听力30分）、政治（60分)、历史(60分）、物理（100分）、化学晌旁（80分）、地理生物（不计分），体育（40分)。

4、武汉市中考总分为：550分，语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、思想品德（40分）、物理（70分）、化学（50分）、体育（30分）。

5、长沙市总分950分，语文(150)数学(120)英语逗毁(120)理科综合(200，理化各100)文科综山谨备合(200，思历各100，开卷)提前科(160，生物地理各100，各加权50%折合为100，体育60)，以上文化科目考试计6个。

6、北京市的总分为：580分，语文（100分）、数学（100分）、英语（100分）（史、地、政、生、物理、化学、各100分，选择最高的，前三科分别乘以100%80%60%和实际的语文数学英语成绩和体育成绩相加）、体育（30（考试）+10（平时）分）。

(1)中学中考证明扩展阅读

中考各地报名：

各地中考报名时间不同。不少地方中考1月开始报名。特别提醒考生和家长：请在规定时间内完成上网报名。下以成都为例。

应届生报名应届在校初中毕业生由学校组织报名，考生须向学校交验居民身份证或户口簿，由学校进行报名资格审查。学校负责组织、培训、指导考生进行网上报名。

往届生报名正住户口在成都市的往届生，凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区招办办理报名手续，也可随就读学校报名。报名时，须提供由原毕业学校及其所在的区（县、县级市）教育行政部门签章的生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D），以及综合素质评价结果。

㈡ 初中没有学籍马上要中考了怎么办

具有初中毕业或具有同等学力即可报名。

以龙岩市为例，符合下列条件的人员，回具备报名资格拥答护四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法，政治思想品德考核合格；初中毕业或具有同等学力；身体健康。八年级学生只能报考生物、地理学科。

下列人员不得报名：具有高级中等学历教育资格的高中阶段教育学校的在校生；初级中等教育学校应届毕业生之外的在校生；因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

(2)中学中考证明扩展阅读：

初中学业水平考试的相关要求规定：

1、应届初中毕业生或具有同等学力的青年，须在规定的时间内报名。具有“全国中小学生学籍信息管理系统”学籍的本县应届初中毕业生在学籍所在学校报名，非本县学籍考生持户籍在户口所在地中学报名。

2、往届生、社会考生在原学籍所在中学或户口所在地中学报名。从2019年起，在户籍地报名的考生，其户籍迁入报名地的时间须满三年(时间截止到中考当年的6月30日)。

3、考生经报名学校资格审定后，由报名学校统一组织采集考生电子相片，考生应在规定报名期间进行网上填写并确认有关报名信息。报名报考信息一经确认后，任何人不得修改。

㈢ 初中中考各科知识点

议论文
1、论证方法的识别：
事例（含概括事例） -------举例论证
引名言，讲道理 -------道理论证
运用比喻证明观点 -------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证
2、分析论证方法的作用：
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）
3、分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二种类型
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

4、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
5、中心论点的识别：
一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点
6、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
7、议论文题目分析：
一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点
运用比喻，生动形象的提出了论点等。
8、议论文开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
9、议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
10、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
11、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）、修辞：
比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
反问：增强语气，发人深思
设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
12、文段结构作用：
（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
13、启发思考类题目：
一、观点必须符合主流思想意识，二、把文章中心换个角度阐述一下即可。三、注意联系实际题必须联系实际。

先给你个议论文的，写不下了！

㈣ 初中数学几何证明题（中考类型）

1) 连接OE 因为OE和OC为圆的半径 所以CO=OE
因为CD垂直于AB EG垂直于CO
所以三角形CDO=三角形EGO(HL)
所以CD=GF

㈤ 初中都有哪几门课程，中考考哪几门

课程：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术 、信息技术。

中考：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学

初中的学习任务：

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

(5)中学中考证明扩展阅读：

初中的教育目的：

独立思考

对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。

自学能力

自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。

意志培养

快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。

㈥ 高中生转学需要中考成绩的证明，该怎么解决中考时候的准考证也丢了，老师说初中学校没有当时的信息了

可以去当地的教育局查询，记得带上相关证件（户口本、身份证之类）

㈦ 指标到校即将中考的初三考生，如何才能顺利拿到指标到校

小升初教学质量不同的“公立初中”和“私立初中”在家长心里谁更胜一筹

2018中考语文文言文知识汇总，收藏！

指标到校是指：把招生计划分配到各初中毕业生学校的招生办法。

一、名额分配的办法

1、沈阳市将省级重点高中（不含辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才学校）本校招生计划的70%作为指标到校招生计划。

2、各初中所得指标到校名额为该校在本区、县参加中考报名人数与指标到校系数之积。

3、在区县（市）招办单独报名的应届毕业生，其享受的名额为单独报考的人数与指标到校的系数之积。

二、享受指标待遇的对象

1、在校在籍且在本校报考的应届毕业生；

2、在区、县（市）招考办单独报名且符合条件的应届毕业生。

单独报考的毕业生是指：

1、9个街道办事处所辖地区符合条件的到市内挂靠区招考办报名的考生；

2、户口在沈阳市而在外地就读的考生。

3、在民办学校学习而需回户口所在区、县（市）报考的考生；

4、政策上允许的学籍与户籍相分离，需回户籍所在区、县（市）报考的考生。

三、不享受指标待遇的对象

1、往届毕业生

2、初中阶段在外校借读的考生（政策上允许的借读生除外）

政策上允许的借读生是指：

因家庭住房动迁（凭动迁证明）而到外区借读过的毕业生；因父母出国或援藏等原因而借读过的毕业生。上述两种情况均要经区、县（市）教育局批准。

除三校之外的省重点高中，都有指标到校名额，具体学校包括：

和平区：二十中学，铁中，回中，东北中山。

皇姑区：一二0中学，十一中学，十中，沈师附中。

沈河区：二十七中学，同泽。

铁西区：三十一中学、四中。

大东区：一中、五中。

其他区及郊县：五十一中学、五十六中学、三十中学、八十三中学、朝鲜族第一中学、辽中区第一高级中学、康平县高级中学、法库县高级中学、新民县高级中学。

四、高中指标如何分配，初中学校享受多少指标？

高中按总招生计划的70%分配指标

具体示例：假设某高中2017年招生总人数为500人，其中指标名额就为500人 X 70%=350人，学校会把这350人分配到区内所有初中；

初中享受指标名额计算方法演示：

假设某初中2017年初三毕业生为800人，假定2017年中考政策规定应该享受指标人数系数为10%。

那么该校享受指标的人数为：

800*10%=80人，那么这所中学在2017年的时候会有80个人享受到某所高中的指标。

初中学生如何能拿到指标

接上面初中学校学拿到了高中的指标，那么这80个名额是怎么产生的呢？

这就要在初中学校所有报这所高中指标的学生中进行排名，排名在前80的学生可以拿到指标。

一个学生可以报考几所有指标的高中？

2015沈阳中考志愿调整之后，每个学生可以报考所有区内有指标的高中，但仍然不能跨区报考指标到校生。

㈧ 初中毕业生学业考试与中考区别

初中毕业考和中考没有区别，初中毕业生学业考试简称中考。

初中学业水平考试，简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

中考的意义，不是要淘汰谁，而是要“分流”初中生。在义务教育阶段，有一多半的孩子对理论知识学习能力不足、或者不感兴趣，就可以选择职业高中教育，转入职业技能学习，掌握一技之长；并且有机会继续教育深造，参加高考，进入职业大学学习。

而另一半孩子对理论知识学习能力较强、并深感兴趣，就可以进入普通高中继续深入理论学习，并在将来的高考拼搏中，分别进入不同层次大学进一步加强理论深造。

(8)中学中考证明扩展阅读：

中考注意事项：

1、考试物品的准备

中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等，都应归纳在一起，在前一天晚上就准备好，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。涂答题卡的2B铅笔要提前削好。

2、中考使用的2B填涂铅笔

可以准备一条小毛巾，用来擦汗。考生的水瓶应注意放在地上，曾有考生因为喝水时不小心弄湿卷子而带来很大的麻烦，这点同学们要注意。

3、考前出行

准备好乘公共汽车或出租车所需要的零钱，并放入准备好的衣服口袋或书包里。最好和爸爸妈妈一起去考点，这样在道路上有什么意外事故父母能迅速果断处理。

㈨ 中考是什么意思

初中学业水平考试，简称“中考”。它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

学生可根据中考成绩报考相应的高中、中专、技校等。其中以报考高中为主。中考要考虑初中毕业生升入高中后继续学习的潜在能力，高中教育还是基础教育的范畴，因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。

中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。

(9)中学中考证明扩展阅读

各地中考报名时间不同。不少地方中考1月开始报名。特别提醒考生和家长：请在规定时间内完成上网报名。下以成都为例。

应届生报名应届在校初中毕业生由学校组织报名，考生须向学校交验居民身份证或户口簿，由学校进行报名资格审查。学校负责组织、培训、指导考生进行网上报名。

往届生报名正住户口在成都市的往届生，凭居民身份证（户口簿）及学历证明到户口所在的区（县、县级市）招办办理报名手续，也可随就读学校报名。报名时，须提供由原毕业学校及其所在的区（县、县级市）教育行政部门签章的生物、地理会考原始成绩及等级（A、B、C、D），以及综合素质评价结果（等级），计入升学成绩。