无锡市仓下中学中考成绩

A. 无锡锡山区仓下中学中考588.5可以上什么高中

只能来上立人中学、运河中学、光自华学校、湖滨美术班，还要看你志愿怎么填的。如果全部落空，又一定要上普通高中，建议马上与运河、光华联系，只有这2所学校可能未招满。如果愿意走中专对口单招进大学这条路，也必须抓紧联系学校了，不要管志愿有没有填。

B. 无锡市仓下中学的发展简史

1949年秋，仓下小学校长陈希韫在小学内创设初一、初二复式补习班。先后用徐世炎宅和仓下大王庙做过教室。1952年暑假招生时，在无锡县长张卓如建议下，将学校迁至祗陀寺，由仓下、云林、杨亭和关泾四乡共同办学，学校发展为二部三班的补习班。1955年暑假，改名为无锡县私立仓下初中。1956年转公办，定名为无锡县仓下初级中学，施教范围扩大到查桥、安镇和坊前部分地区，班级增到三部九班，校舍有所扩大，并逐渐形成一支教育管理队伍，学校处于稳定发展时期。 1966年，“文革”开始，社会动乱，学校停课，损失严重。1968年秋复课，1969年始办高中班，改校名为东亭一中，另有东亭二中设在东亭镇，1974年改名为东亭中学，1975年秋，县教育局命东亭二中为东亭中学，本校改名为东亭中学分部。1978年改名为无锡县仓下中学，教学秩序日趋正常。1981年全县教育事业调整，撤消高中部，恢复为无锡县仓下初级中学。1995年无锡县撤县建市，学校改名为锡山市东亭镇仓下初级中学。随着撤市建区，2001学校年更名为无锡市仓下中学。截止2012年，学校占地78亩，校舍建筑20599平方米。教学班18个，在校学生768名，教职员工76名，其中高级教师16人，一级教师28人，区学科带头人2名，市教学能手2人，区教学能手3人，区教育教学新秀8人。

C. 无锡市仓下中学的外界评价

学校给人的第一印象是环境优美的校园，小桥流水，鸟语花香，花木扶疏，高树低枝俯仰生姿，各种花卉赏心悦目。截止2013年，绿化覆盖率达65%以上，成为读书的好地方。在加强优美校园环境建设的同时，学校十分注重校园文化建设，从小小的滴水池到古木参天的古银杏树；从校门口的“天道酬勤、学无止境、厚德载物、玉汝于人”到教学楼顶的“爱……”，处处体现出学校深厚的文化积淀，构成了良好的育人氛围。
学校以德育为核心，开展了以“爱”字为标志的德育系列教育活动，把“用爱心育人，育有爱心之人”作为每个教师追求的目标，努力培养学生的优良道德品质，切实提高了学生的思想品德和法制意识。学校十分重视构建大德育环境，不断加强学校、家庭、社会三结合教育网络建设，充分发挥了各种德育资源的作用。
在素质教育和教育现代化工程的实施过程中，学校大力加强和完善现代化基础设施，建设了完备的校园网、校园广播及电视直播系统，数字化校园管理平台也已进入测试完备阶段。理化生实验设施和体育设施齐全。学校坚持走素质教育、创新教育新路，建立了一支适应教育现代化的师资队伍，以课堂教学为主阵地，努力提高课堂教学质量，历年中考水平均居区内前茅。在基础教育课程改革中，无锡市仓下中学正稳步地迈向新的辉煌。

D. 无锡市仓下中学的校徽

仓下中学标志以徽来章的形自式设计。内圆代表蓝天，代表师爱，代表校园，外圆代表师生的“精彩人生”、学生的“七彩之梦”；绿色部分既表示一本翻开的书，又表示海洋和绿叶；画面中央用“仓下”的拼音首字母“C”和“X”为基础作变形组成一学生；“C”、“X”和绿色部分又表示茁壮成长的花朵（“C”表示黄色花蕊，“X”表示红色花朵，绿色部分代表绿叶），花朵代表学生，绿叶代表老师。整个画面表示学生在老师的呵护下健康成长，在蓝天下快乐地奔跑，在知识的海洋里遨游；整体表示仓下中学是书园、乐园、花园 。

E. 无锡仓下中学升学率怎么样

板的题，我知道什么叫崩溃，数 数 生 英 英 物 物。如此变态的课表已看的人火冒金星。熟料课后还有成堆成堆的作业铺天盖地而来。而这些已成为高三上半学期的常态，有时会去书店里买一份卷子，再纠结半天到底要不要买最新一期的杂志。高三实在是寂寞，不看看课外书，写写日记，找点事儿自我调节一下会疯的。于是，便会时不时和我那美丽同桌开个特二的玩笑，彼此倾诉一下心里话。然后因为某天的一句“嘿，同桌我昨晚梦见你了”而得意半天。也会靠在后边女生的桌子上弄乱人家辛辛苦苦整理好的书，气的她拿笔使劲戳我一下。还会和宿舍里的一群兄弟，说说理想，谈谈未来，扯扯国内，国际新闻，偶尔我们这群看起来傻里傻气的理科生也会文艺一下，互相调侃“拌嘴”，整两句唐诗宋词。
有一段时间，宿舍的兄弟集体饭量大增，暴饮暴食，因为只有这样我们才会觉得心里好受一点。
当然，也会因为一丁点小事而和父母大吵一架，和他们对着干，有时甚至不和他们说话，感觉和他们没有一点共同语言 —— 每当我想高高兴兴地和他们分享一件事的时候，他们总会扯到学习上，我实在是烦透了，也受够了;我想逃跑，可始终没有放弃他们的勇气。我也不知道，为什么会有那么大的火气，虽然心里也明白父母很疼我，他们做的一切都是为了我好，可我就是控制不住自己。可不管怎样，在我看来这段最痛苦的高三日子，很旧会有阳光照进来，我们每一个人或多或少都会改变一些。
还没高考，同学们就商量着去哪打工，怎样享受高考后那几个月，我对这些没有感觉，还早呢!学校开个高考百日誓师大会，实在无聊至极，台上的人一个个说着冠冕堂皇的话，台下的人差点没睡死过去。
也许是考试太多了，我对考试已经没了感觉。看着卷子上红红的叉，有时会将卷子揉成一团，最终却不得不无可奈何地将其摊开。发下卷子后，每个人都在比较着，奇怪的是他们几乎都在说着自己考的如何差，如何不如别人。现在想想，其实那时候的考试都一个样，总是手中转着笔，嘴里哼着小曲，大步迈入考场，傲视群题，大笔一挥，信心满满地写上一个“解”，后面点上冒号。——无奈乎，我瞪着那两个点，那两个点望着我的眼。
看着倒计时一天天的减少，心里是什么滋味，只知道上学期成绩还在做上抛运动，现在都做起了自由落体运动，我却还像个掩耳盗铃的傻子一样安慰自己:没事后面还有比我更落后的呢。
那一段时间，在学校，我选择了放弃;上课实在听不懂，我就掏出日记本，任思绪乱飞。实在没劲了，就看对我有用的文字。下课就听音乐。与此相反的是晚上回到宿舍我会用一颗不在状态的心疯狂的做卷子。我也不知道为何自己会过上这样一种纠结的生活，与其说我当个逃兵，还不如说我被一种莫名奇妙的压力弄得不知所措。
高三，我们都奋斗过，拼搏过，努力过，也挣扎过，痛苦过，煎熬过;有过欢笑有过泪水，有过荣耀，也有过悔恨……无论六月成败与否。再回首，这一段高三路，真美。但是我在高三的路上丢失了你“青春”
板的题，我知道什么叫崩溃，数 数 生 英 英 物 物。如此变态的课表已看的人火冒金星。熟料课后还有成堆成堆的作业铺天盖地而来。而这些已成为高三上半学期的常态，有时会去书店里买一份卷子，再纠结半天到底要不要买最新一期的杂志。高三实在是寂寞，不看看课外书，写写日记，找点事儿自我调节一下会疯的。于是，便会时不时和我那美丽同桌开个特二的玩笑，彼此倾诉一下心里话。然后因为某天的一句“嘿，同桌我昨晚梦见你了”而得意半天。也会靠在后边女生的桌子上弄乱人家辛辛苦苦整理好的书，气的她拿笔使劲戳我一下。还会和宿舍里的一群兄弟，说说理想，谈谈未来，扯扯国内，国际新闻，偶尔我们这群看起来傻里傻气的理科生也会文艺一下，互相调侃“拌嘴”，整两句唐诗宋词。
有一段时间，宿舍的兄弟集体饭量大增，暴饮暴食，因为只有这样我们才会觉得心里好受一点。
当然，也会因为一丁点小事而和父母大吵一架，和他们对着干，有时甚至不和他们说话，感觉和他们没有一点共同语言 —— 每当我想高高兴兴地和他们分享一件事的时候，他们总会扯到学习上，我实在是烦透了，也受够了;我想逃跑，可始终没有放弃他们的勇气。我也不知道，为什么会有那么大的火气，虽然心里也明白父母很疼我，他们做的一切都是为了我好，可我就是控制不住自己。可不管怎样，在我看来这段最痛苦的高三日子，很旧会有阳光照进来，我们每一个人或多或少都会改变一些。
还没高考，同学们就商量着去哪打工，怎样享受高考后那几个月，我对这些没有感觉，还早呢!学校开个高考百日誓师大会，实在无聊至极，台上的人一个个说着冠冕堂皇的话，台下的人差点没睡死过去。
也许是考试太多了，我对考试已经没了感觉。看着卷子上红红的叉，有时会将卷子揉成一团，最终却不得不无可奈何地将其摊开。发下卷子后，每个人都在比较着，奇怪的是他们几乎都在说着自己考的如何差，如何不如别人。现在想想，其实那时候的考试都一个样，总是手中转着笔，嘴里哼着小曲，大步迈入考场，傲视群题，大笔一挥，信心满满地写上一个“解”，后面点上冒号。——无奈乎，我瞪着那两个点，那两个点望着我的眼。
看着倒计时一天天的减少，心里是什么滋味，只知道上学期成绩还在做上抛运动，现在都做起了自由落体运动，我却还像个掩耳盗铃的傻子一样安慰自己:没事后面还有比我更落后的呢。
那一段时间，在学校，我选择了放弃;上课实在听不懂，我就掏出日记本，任思绪乱飞。实在没劲了，就看对我有用的文字。下课就听音乐。与此相反的是晚上回到宿舍我会用一颗不在状态的心疯狂的做卷子。我也不知道为何自己会过上这样一种纠结的生活，与其说我当个逃兵，还不如说我被一种莫名奇妙的压力弄得不知所措。
高三，我们都奋斗过，拼搏过，努力过，也挣扎过，痛苦过，煎熬过;有过欢笑有过泪水，有过荣耀，也有过悔恨……无论六月成败与否。再回首，这一段高三路，真美。但是我在高三的路上丢失了你“青春”
板的题，我知道什么叫崩溃，数 数 生 英 英 物 物。如此变态的课表已看的人火冒金星。熟料课后还有成堆成堆的作业铺天盖地而来。而这些已成为高三上半学期的常态，有时会去书店里买一份卷子，再纠结半天到底要不要买最新一期的杂志。高三实在是寂寞，不看看课外书，写写日记，找点事儿自我调节一下会疯的。于是，便会时不时和我那美丽同桌开个特二的玩笑，彼此倾诉一下心里话。然后因为某天的一句“嘿，同桌我昨晚梦见你了”而得意半天。也会靠在后边女生的桌子上弄乱人家辛辛苦苦整理好的书，气的她拿笔使劲戳我一下。还会和宿舍里的一群兄弟，说说理想，谈谈未来，扯扯国内，国际新闻，偶尔我们这群看起来傻里傻气的理科生也会文艺一下，互相调侃“拌嘴”，整两句唐诗宋词。
有一段时间，宿舍的兄弟集体饭量大增，暴饮暴食，因为只有这样我们才会觉得心里好受一点。
当然，也会因为一丁点小事而和父母大吵一架，和他们对着干，有时甚至不和他们说话，感觉和他们没有一点共同语言 —— 每当我想高高兴兴地和他们分享一件事的时候，他们总会扯到学习上，我实在是烦透了，也受够了;我想逃跑，可始终没有放弃他们的勇气。我也不知道，为什么会有那么大的火气，虽然心里也明白父母很疼我，他们做的一切都是为了我好，可我就是控制不住自己。可不管怎样，在我看来这段最痛苦的高三日子，很旧会有阳光照进来，我们每一个人或多或少都会改变一些。
还没高考，同学们就商量着去哪打工，怎样享受高考后那几个月，我对这些没有感觉，还早呢!学校开个高考百日誓师大会，实在无聊至极，台上的人一个个说着冠冕堂皇的话，台下的人差点没睡死过去。
也许是考试太多了，我对考试已经没了感觉。看着卷子上红红的叉，有时会将卷子揉成一团，最终却不得不无可奈何地将其摊开。发下卷子后，每个人都在比较着，奇怪的是他们几乎都在说着自己考的如何差，如何不如别人。现在想想，其实那时候的考试都一个样，总是手中转着笔，嘴里哼着小曲，大步迈入考场，傲视群题，大笔一挥，信心满满地写上一个“解”，后面点上冒号。——无奈乎，我瞪着那两个点，那两个点望着我的眼。
看着倒计时一天天的减少，心里是什么滋味，只知道上学期成绩还在做上抛运动，现在都做起了自由落体运动，我却还像个掩耳盗铃的傻子一样安慰自己:没事后面还有比我更落后的呢。
那一段时间，在学校，我选择了放弃;上课实在听不懂，我就掏出日记本，任思绪乱飞。实在没劲了，就看对我有用的文字。下课就听音乐。与此相反的是晚上回到宿舍我会用一颗不在状态的心疯狂的做卷子。我也不知道为何自己会过上这样一种纠结的生活，与其说我当个逃兵，还不如说我被一种莫名奇妙的压力弄得不知所措。
高三，我们都奋斗过，拼搏过，努力过，也挣扎过，痛苦过，煎熬过;有过欢笑有过泪水，有过荣耀，也有过悔恨……无论六月成败与否。再回首，这一段高三路，真美。但是我在高三的路上丢失了你“青春”

F. 周末想去无锡仓下中学看看古迹，能进去么

和门卫打个招呼，递个烟能进去的。不过古迹不多了，原来的池、树、阁还在。新的祗陀寺已经在学校西南100米处路口重建,现只建造了大殿，其余一片还是荒地。另，倪云林纪念堂不在长大厦那儿(无锡地图上乱标的)，我问过周围及学校的人，他们都不知道，尽管那有以“云林”做幌子的。有人说倪云林纪念堂及墓在芙蓉山那里(过友谊路轻纺城，向锡沙路方向，那里有芙蓉一至四路，也有以芙蓉命名的小区)，听说芙蓉山已经铲平，有人见着有些园林式建筑，可我开车寻了一圈也没找着。
你若寻见了倪瓒旧迹，不妨告诉我一下。
无锡报纸上和电视中的介绍不能相信，我特地去硕放的“金丝楠木厅”寻访，可那对外不开放，让人气愤耶。

G. 仓下中学好还是东亭中学好

前者更好些