扬波中学学生中考考场在哪

『壹』 扬波中学在那里

上海
288

『贰』 中考考场我在哪写卷子我一抬头发现一个女的在哪看我为什么，她也是考试的

她可能想“借鉴”你的考卷，千万不要给她看，这样你们两个是都算作弊的，也有可能想题走神了

『叁』 掌控中考生物在哪买

中考重点掌控应试秘诀

一年一度的中考已经进入倒计时，初三学子们正在经历学习生涯中最关键的时期。如何复习才能最大限度地提升考分?怎样抓住这段关键时期，是考生及其家长最为关心的问题。

考试之前是很多学生最难熬的时候，正如最近网上流行的一首小诗，我们一起来听听：整个学期全荒废，临近考试全心碎，一周时间全没睡，考试之前全在背，走进考场全崩溃，拿到试卷全流泪，背的东西全不考，考的东西全不会。虽然说的有点夸张，但细细品来说的也很真实，其实，谁都想考好，可是看什么、学什么，学生心里没有方向。

作为从教18年的中学老师，我给学生们总结了如下几个应试技巧：1、善于总结；2、抓住重点；3、多做练习。

说到总结，一是总结知识，这是把知识打包整理由厚变薄的过程，同样也是串线结网的过程，这对于基础知识的梳理非常有帮助，因为每年小升初（中考、高考）考试的简单和中档题的比重都是80%以上，这就是对基础知识的考查，但很多学生虽知道基础重要，可不会自己总结，这里有必要和大家提一下中小学学习网—对对塔，用图表的形式形象的把知识脉络呈现给学生，不同的色块区分不同的考频，哪些易考，哪些是难点，学生考前复习该看哪些，一目了然。

二就是总结题型，在中学阶段每个知识不管是单一的还是和其他知识综合的考查方式通常只有10类。学生只要掌握了这10类，参加考试绝对没问题，当然就算孩子知道按类型学，孩子也不知道每个知识点有哪十类题，家长就更帮不上了。而对对塔的专项猜题可以帮助孩子，不但让孩子知道每个知识点都考哪十类题，还能告诉孩子哪类题易考，什么题型。这样孩子们只要按类型掌握就好了，这样既省去了学生大量做题的时间，分类学习也提高了学生归纳总结的能力。请记住：总结能力是每个尖子生的必经之路！

谈到考试，谁都想考好，可是看什么、学什么，学生心里没有方向。孩子永远都是不识庐山真面目，只缘身在此山中。如果没有重点的看，由于时间紧张，就会导致会的还会，不会的还不会。直接做题又不知道自己找的题是否有价值，侧重点在哪。抓住高频就等于抓住高分，对对塔的高频考点结合考试大纲，把教材章节形成鲜明的考查对比，还可以层层剥离，它起到了舵手和航向的作用。学生在学习中、备考前，有了清晰的方向，哪弱就补哪，针对性强，不用眉毛胡子一把抓，效果自然好。

总结过后抓住重点就该加强针对性的练习了，随着孩子的成长，很多家长想帮孩子却越来越力不从心，就拿帮孩子买学习资料来说吧，虽然我们知道并不是越多越好，现在试卷鱼龙混杂，优劣难辨，没有人真正为孩子在选择优良的试卷上进行把关。如何找到更有价值的试卷用于参考和练习？对对塔的淘试卷，数十万套精品试卷，层层把关，还支持学生在线估分测评、试卷分析及下载，有效节省孩子的备考时间，还能及时了知识薄弱点。掌握秘诀，你就是考试的赢家！

『肆』 闸北区民办扬波中学好不好

一、学校概况

上海市民办扬波中学建立于1992年8月，是上海当时最早创办的五所民办中小学之一，同时也是上海第一所“私立高级中学”。

建校15年来，学校一直得到市、区教育行政部门的亲切关怀，在其正确领导下，严格按照行政法规，依法办学，取得了较好的办学业绩。学校从创建初期的单纯高中，迅速发展为完中；2000年后，为满足广大家长“优质教育”的需要，从14个班级逐年扩大，2003年曾到达38个班级。随着生源的减少，近期学校规模将控制在28个班级左右。学校优异的教育质量，成功的办学实践，得到社会各界的广泛赞誉，家长高兴地称之为“希望的摇篮”，同仁赞扬为“扬波现象”。近年，教育部信息中心又将我校定点为“教育观测基地”，人民日报以《民办教育的一面旗帜》为题介绍了扬波中学的创新教育，北京市教育学会民办中小学幼儿研究会在给全国人大科教文卫委员会的报告中称扬波中学是“全国著名民办学校”。
二、基本办学条件

自2001年8月起，学校由原中兴路517号迁至现址，规模扩大，办学力量不断加强。学校现有教师114人，其中具有高级职称的教师占58%。

各类硬件配套合理、齐全：

校舍占地7244平方米，闸北体育馆场地可使用2000平方米，总计约9244平方米；

建筑面积9730平方米（其中：A楼6933平方米，B楼1840平方米，食堂影视厅485平方米，教工宿舍270平方米，门房及水泵房122平方米，其它杂屋80平方米）；无危房；

操场面积4333平方米（其中：南1057平方米、西676平方米、其它600平方米、闸北体育馆场地可使用2000平方米）；

教室38间，每间56平方米；

实验室5间，（物理134平方米、化学134平方米、生物80平方米）实验设备齐全，能够满足教学需要；

专用室间数4间（语音室、劳技室、健身房、美术室)，设施齐备；

现代信息技术3间，共280平方米；

图书纸书2.3万册、电子书2.5万册、期刊150种；

卫生室符合标准；

安全消防设施完备；

管理规范，有制度、有记录、实验完成率100%
三、办学特色

办学宗旨：面向全体学生，全面培育学生素质，塑造世纪人才，让学生“成材又成人”，“把没有希望的人变成有希望的人，把有希望的人变成希望更大更好的人”——学校被社会评价为“希望的摇篮”。

为了达成这一办学目标，学校依法规范办学，力求高质量办学，形成了目标管理的办学特色。

1．在规范办学方面，学校努力做到依法办学

严格实施《教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项法律法规，各项指标检查反响良好。严格按照课时规定，不任意超课时，不大面积补课；对学生课外作业量有明确的规定，毕业班的回家作业量不超过三小时；作业布置做到精编精选，避免低层次无效重复，教师编印学生考卷量由教导处严格监控，力求做到“减负增效”。全体学生参加校园平安保险，体育活动课按照课程设置有序进行，课余活动做到“学生在教师在”，努力保障学生的安全。

严格收费制度，实行一费制和公示制度。对各类收费项目和标准张贴公告；代办费严格按照多退少不补的原则，每学期对每一位学生出具结算清单；财务管理制度化，坚持预决算和审批制度，经费使用在200元以上，须经校长审批。做到学校收费标准及经费使用的透明公开。

严格教师培训，提高教师的育人能力，确保教师的专业化发展。学校实施了五个方面的教师培训：支持并安排教师参加市、区级的各类培训；开设暑期班主任校本培训；每月教师例会制度，由校长或教导主任分析教育教学现状，引导教师提高教育的有效性；德育领导小组每月例会制度，总结阶段德育工作的经验与不足，分享教育成果，探讨育人策略；年级组、教研组定期举行教学分析例会，不仅分析构成分数的因素，更重在交流和会诊，分享彼此的经验，，促进互动提高。

2．在高质量办学方面，力求做到教育教学的双丰收

我校的初中教育质量已“高位稳定”，被媒体誉为全市“名牌初中”之一。参加全国或市区艺术、体育、学科等各类比赛获奖丰硕，各年级在全区质量统测中的成绩基本上均稳定在首位，毕业班已连续七年获“全区第一”。我校初中毕业生在升学考试中也连续多年保持90%左右升入市、区重点高中，其中70%—80%升入市重点高中的好成绩。升学的重点率之高，在全市亦属名优之列。多年来培养出张绍斌、郑梦娇、黄雅晴等“闸北区中考状元”，“闸北区身残志坚 自强不息好少年王晓蕾”、“上海市十佳少年”李恩慧等优秀学生，学生整体综合素质得到高中学校充分肯定和高度赞扬。

高中教育质量也达到全区中等偏上水平，数学学科挤身于区重点行列。高考第一榜达线率稳定在80%左右， 2005届韩婧同学高考数学满分、总分584分考进北京大学。不少原来中考刚达线的学生在扬波三年学习后竟然考上重点大学，由此，社会、家长热情地称赞扬波中学为“希望的摇篮”。

复旦、交大、同济、北京航大、中央美院等著名学府不乏扬波学子身影；美、英、法、德、日、瑞士、加拿大等国的高等学府也屡见扬波学子深造。

但随着高中生源的变化，进分的急剧下降，近两年连续招收最低录取分数线学生，高中教学、教育的内容、形式、方法等都要作相应的变化，任务更重，责任也更大。

在教育方面，我校非常重视学生道德品行的教育，提出“成才又成人”的育人目标，多年来形成了以“五个一”（一条校训、一个宗旨、一种精神、一首校歌、一份守则）为中心内容的校本德育课程，它包含了学校的培养目标、学习目的、学习方法、行为准则以及我们的人生哲理等。校本德育课程不仅有总目标，各个年级又有分目标，以及各阶段的实施序列和总结评比。“五个一”校本课程整合了各类教育活动的要求，并结合形势发展不断注入新的教育内容，提高了学生自主教育的意识和能力。目前，校本课程已经区教育局批准立项试点；

此外，学校非常注重学生整体素质的提高，重视工具学科，加深信息科技；熏陶人文素养，进行书法、形体、音乐等素质拓展；促进全面发展，活跃文体社团。

3．在特色形成方面，学校强调目标育人特色，不偏科，实实在在地提高学生的综合素质，确保学生的全面发展

我校以“崇尚真理，追求卓越”为校训，以追求优质教育和创造教育品牌为办学理念，确立了“成才又成人”的培养目标，培育了“勤、进、严”的扬波精神，形成了“学风好、校风正、质量佳、效益高”的教育品牌，设立“谈家桢院士奖学金”，为受教育者提供可选择的教育服务。鼓励学生投入学校组织的以“多问一个为什么”为中心内容的研究性学习活动，以“五个一”为中心内容的自我教育活动，以发展兴趣特长和增加人际交往为主要内容的学校社团活动；鼓励学生参加全国和上海市各种竞赛。把“没有希望的人变成有希望的人”，把“有希望的人变成更有希望的人” 。在“成才又成人”的思想指引下，在“三高促一高”（教师高水平、设施高标准、教学高质量，促进学生高素质）的工作目标的激励下，学校培养了四名高中学生党员，一个上海市优秀班集体，一名“上海市十佳少年”，一名“闸北区自强不息好少年”，三名“中考状元”，一名“高考尖子”，等“扬波之星”为代表的德智体全面发展的一批批优秀的初、高中毕业生。

『伍』 有谁知道上海市民办扬波中学的高中部怎么样比如师资本科这些的

上海市民办扬波中学的高中部好在师资力量深厚、硬件设备齐全、升学优势大。

师资力量深厚：有教师114人，其中具有高级职称的教师占58%。

硬件设备齐全：教室38间，每间56平方米；实验室5间（物理134平方米、化学134平方米、生物80平方米）实验设备齐全，能够满足教学需要；专用室间数4间（语音室、劳技室、健身房、美术室)，设施齐备；信息技术3间，共280平方米；图书纸书2.3万册、电子书2.5万册、期刊150种。

升学优势大：高中教育质量达到全区中等偏上水平，数学学科挤身于区重点行列。高考第一榜达线率稳定在80%左右。不少原来中考刚达线的学生在扬波三年学习后竟然考上重点大学，由此，社会、家长热情地称赞扬波中学为“希望的摇篮”。

(5)扬波中学学生中考考场在哪扩展阅读：

在教育方面，上海市民办扬波中学非常重视学生道德品行的教育，提出“成才又成人”的育人目标，多年来形成了以“五个一”（一条校训、一个宗旨、一种精神、一首校歌、一份守则）为中心内容的校本德育课程，它包含了学校的培养目标、学习目的、学习方法、行为准则。

校本德育课程不仅有总目标，各个年级又有分目标，以及各阶段的实施序列和总结评比。“五个一”校本课程整合了各类教育活动的要求，并结合形势发展不断注入新的教育内容，提高了学生自主教育的意识和能力。校本课程已经区教育局批准立项试点。

参考资料来源：上海市民办扬波中学官网——学校简介

『陆』 上海市民办扬波中学的办学特色

办学宗旨：面向全体学生，全面培育学生素质，塑造世纪人才，让学生“成材又成人”，“把没有希望的人变成有希望的人，把有希望的人变成希望更大更好的人”——学校被社会评价为“希望的摇篮”。
为了达成这一办学目标，学校依法规范办学，力求高质量办学，形成了目标管理的办学特色。
1．在规范办学方面，学校努力做到依法办学
严格实施《教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项法律法规，各项指标检查反响良好。严格按照课时规定，不任意超课时，不大面积补课；对学生课外作业量有明确的规定，毕业班的回家作业量不超过三小时；作业布置做到精编精选，避免低层次无效重复，教师编印学生考卷量由教导处严格监控，力求做到“减负增效”。全体学生参加校园平安保险，体育活动课按照课程设置有序进行，课余活动做到“学生在教师在”，努力保障学生的安全。
严格收费制度，实行一费制和公示制度。对各类收费项目和标准张贴公告；代办费严格按照多退少不补的原则，每学期对每一位学生出具结算清单；财务管理制度化，坚持预决算和审批制度，经费使用在200元以上，须经校长审批。做到学校收费标准及经费使用的透明公开。
严格教师培训，提高教师的育人能力，确保教师的专业化发展。学校实施了五个方面的教师培训：支持并安排教师参加市、区级的各类培训；开设暑期班主任校本培训；每月教师例会制度，由校长或教导主任分析教育教学现状，引导教师提高教育的有效性；德育领导小组每月例会制度，总结阶段德育工作的经验与不足，分享教育成果，探讨育人策略；年级组、教研组定期举行教学分析例会，不仅分析构成分数的因素，更重在交流和会诊，分享彼此的经验，，促进互动提高。
2．在高质量办学方面，力求做到教育教学的双丰收
我校的初中教育质量已“高位稳定”，被媒体誉为全市“名牌初中”之一。参加全国或市区艺术、体育、学科等各类比赛获奖丰硕，各年级在全区质量统测中的成绩基本上均稳定在首位，毕业班已连续七年获“全区第一”。我校初中毕业生在升学考试中也连续多年保持90%左右升入市、区重点高中，其中70%—80%升入市重点高中的好成绩。升学的重点率之高，在全市亦属名优之列。多年来培养出张绍斌、郑梦娇、黄雅晴等“闸北区中考状元”，“闸北区身残志坚自强不息好少年王晓蕾”、“上海市十佳少年”李恩慧等优秀学生，学生整体综合素质得到高中学校充分肯定和高度赞扬。
高中教育质量也达到全区中等偏上水平，数学学科挤身于区重点行列。高考第一榜达线率稳定在80%左右，2005届韩婧同学高考数学满分、总分584分考进北京大学。不少原来中考刚达线的学生在扬波三年学习后竟然考上重点大学，由此，社会、家长热情地称赞扬波中学为“希望的摇篮”。
复旦、交大、同济、北京航大、中央美院等著名学府不乏扬波学子身影；美、英、法、德、日、瑞士、加拿大等国的高等学府也屡见扬波学子深造。
但随着高中生源的变化，进分的急剧下降，近两年连续招收最低录取分数线学生，高中教学、教育的内容、形式、方法等都要作相应的变化，任务更重，责任也更大。
在教育方面，我校非常重视学生道德品行的教育，提出“成才又成人”的育人目标，多年来形成了以“五个一”（一条校训、一个宗旨、一种精神、一首校歌、一份守则）为中心内容的校本德育课程，它包含了学校的培养目标、学习目的、学习方法、行为准则以及我们的人生哲理等。校本德育课程不仅有总目标，各个年级又有分目标，以及各阶段的实施序列和总结评比。“五个一”校本课程整合了各类教育活动的要求，并结合形势发展不断注入新的教育内容，提高了学生自主教育的意识和能力。目前，校本课程已经区教育局批准立项试点；
此外，学校非常注重学生整体素质的提高，重视工具学科，加深信息科技；熏陶人文素养，进行书法、形体、音乐等素质拓展；促进全面发展，活跃文体社团。
3．在特色形成方面，学校强调目标育人特色，不偏科，实实在在地提高学生的综合素质，确保学生的全面发展
我校以“崇尚真理，追求卓越”为校训，以追求优质教育和创造教育品牌为办学理念，确立了“成才又成人”的培养目标，培育了“勤、进、严”的扬波精神，形成了“学风好、校风正、质量佳、效益高”的教育品牌，设立“谈家桢院士奖学金”，为受教育者提供可选择的教育服务。鼓励学生投入学校组织的以“多问一个为什么”为中心内容的研究性学习活动，以“五个一”为中心内容的自我教育活动，以发展兴趣特长和增加人际交往为主要内容的学校社团活动；鼓励学生参加全国和上海市各种竞赛。把“没有希望的人变成有希望的人”，把“有希望的人变成更有希望的人”。在“成才又成人”的思想指引下，在“三高促一高”（教师高水平、设施高标准、教学高质量，促进学生高素质）的工作目标的激励下，学校培养了四名高中学生党员，一个上海市优秀班集体，一名“上海市十佳少年”，一名“闸北区自强不息好少年”，三名“中考状元”，一名“高考尖子”，等“扬波之星”为代表的德智体全面发展的一批批优秀的初、高中毕业生。

『柒』 泸州市中考考场在哪些学校

泸州市中考考场比较多，每个乡镇，街道一般都设置有中考考场，比如泸州江阳区有泸州七中泸南中学泸州外国语学校泸州梓潼路中学等等都有中考考场。

『捌』 小学生中考去哪↑中学读

小学生中考要去哪个中学读书，就看学生的成绩怎么样，成绩好就去重点中学。

『玖』 今年芜湖市中考二十四中学初三学生在哪考

不是这样的。只是进入高中后，你要参加学校的运动队，代表学校参加一些训练和比赛。至于文化的学习，和其他同学没有任何区别。
追问：
那惠州实验学校也是这样的吗？我现在好怕，我刚考进我们学校的特长生，我怕以后还是学体育
回答：
体育特长生和你考入了体校不是一回事，不用担心。另：你学校还有高年级的体育生，你也可以问问他们啊！
追问：
不过我现在的成绩也可以进重点学校，就是想选一个更好的才参加的，你觉得有必要吗？