Ⅰ 急需一篇半命题作文《我愿意——》
我愿意 -----化做向日葵 没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢乐，只是一缕缕、一丝丝、一片片溢满了我的周身，带着快乐，带着温暖，带着幸福...... 早晨醒来，第一个感受到就是暖暖的阳光撒在床边，这金色的阳光便一切都变得明静，柔和了。我走在安静的小路上，阳光抚摸一切，园子里的花朵都立即昂起头来，那此蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也毫无犹豫疾展起来，好像在向阳光展示她们的美丽。绿色的树叶，兴奋地在颤抖，通体透亮，像一块块美丽无瑕的翡翠炫耀的枝头。脚踏着小草，从头到脚都是新的，如同落地的娃娃，真使人忍不住去抚摸它，可又怕弄伤他们一片片浅浅的翠生生的绿。这一切都是阳光的化身，我开始嫉妒它们能尽情地陶醉在阳光的怀抱里。 阳光跨过了屋顶，跳过了滴水的草尖，穿过了柳枝，来到教室，热情地闯进来，洒满了青少年的心灵，一缕又一缕，一丝又一丝，一片又一片，像一个个活蹦乱跳的精灵。每次考试失败就像一场暴雨，很快被击垮掉，看到的是“黑云压城城欲摧”，可当暴雨后彩虹腾空而起，使你的整个身心及地面飞上天空，彩虹将尽情地展示阳光的美丽与才华。现实的郁闷会被一种浪漫的想象所消解，让你心窗的狭窄，变成一片片无边无垠的开阔......顿时，你会想“甲光向日葵鳞开”。 走在回家的路上，享受着夕阳的余辉。一个通红的大火球徐徐地向海落下，那映在江上的红光：跳动着，闪烁着，像许多小演员在水上舞台上歌舞。它又是一个壮小火儿，用尽力量想把一切的光和热化作暖流，温暖着你我。我没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，因为火红的太阳收回了四射的光芒，准备给明天更灿烂的阳光。我想啊，应该是“夕阳无限好，哪怕近黄昏。” 阳光，如些的热情，如此的活泼，如此的灿烂。为了能每时每刻沐浴在阳光的脚下，我愿意化成倾慕他的向日葵......
Ⅱ 高中作文:我愿意是___
1.支撑“给我一个支撑点，我就可以撬起整个地球。”这句话并不是空穴来风，是有它一定的缘由。如果大家学过了杠杆原理“动力臂乘阻力臂等于动力臂2乘阻力臂2”就可以明白，如果真有一个支撑和一根足够长足够坚硬的木棒，那这一切便都可以成真，不再是空想。根据以上这事例，可以折射出另一个人生道理。支撑点犹如建筑的基石，只有它坚固，才能造就好的房子。就像人学习吸收知识一样。如果不把基础打好，所用梦想都是空话。学习很实际，你基础打得坚固了，才有可能更好的学习更加深奥的东西。也如同“千里之堤，毁于蚁穴”一样。那么庞大的河堤，却因为其内心空洞，基石没有打牢，而被不足为道的微小蚂蚁所侵蚀并倒下。假如你并没有打好基础却一味向上，使你脑海中知识搭建的房子摇摇欲坠。这时，你搭建的越高就会毁的越彻底。就像在社会中摸爬打滚，有一天，你可能已经爬的很高，得意万分，却没有你之所以得意的缘由，一旦倒下，你就会摔得很严重，并且在后方一群如狼似虎的优秀分子的踩踏下，你就可能再也爬不起来了。基础这东西就是这么实在。不知你们又没有发现，社会上有很多人可能外语亦或是国语的沟通交流能力很强，但有时却连一个字的拼音都不知道，我想，拼音用的时间也够长了吧，从幼儿园大班到如今，拼音无数不在，但为什么有人不会呢？可能是根本不想去了解它吧。拼音就是这基础的底层一部分。瞧，你的知识基础开始被空洞侵蚀，开始摇坠了，如果不去巩固，一定会崩溃的，所以，我想呼吁人们，不要忘了最基础也是最实在，同时也可能是最致命性的东西。就是有了坚固的基石支撑着，房子才会那么高。历史上的伟人哪个没有背后那艰苦的岁月或是奋斗的学习生涯支撑着它们的梦想，铸就革命的力量，打造比钢铁还刚硬的不屈不挠的伟大灵魂啊。支撑，让知识支撑起你的灵魂，用中国人那爱国的灵魂支撑起祖国的未来，那祖国的未来支撑起中国人那锲而不舍的奋斗力量向梦想进。2有一种力量，让你在寂寂长夜中孤独求索时，支撑这你疲惫的心灵不会沉沦；有一种力量，让你在茫茫黑暗里徘徊时支撑着你痛苦的灵魂坚强挺立。这，便是信念的力量。“刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。”司马迁,好一位刚毅果敢的伟男子！42岁,正值壮年有为,不料遭李陵之祸,身囚狱、受腐刑。曾几何时,他有过自尽的念头,心在刀刃上抉择,流了一地鲜红。但先父遗愿时时在他耳畔响起,司马迁想起了理想,想起了自己的使命,想起了生命的价值。如冥冥中的召唤,著书立言的信念支撑着他在屈辱面前冲破艰难,用带血的双手捧出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。当我旁边的人听到远处的笛声而我听不见时，或他们听见牧童唱歌而我一无所闻时，真是何等的屈辱！这一类的经验几乎使我完全陷于绝望：自杀也是间不容发的事了——是艺术，就只是艺术留住了我。啊！在我尚未把我的使命都完成之前，我觉得我不能离开这个世界。”这段话摘自贝多芬的一份遗嘱，极真实的反映出了贝多芬在痛苦中挣扎的心路历程：对艺术的追求是支撑贝多芬承受了耳聋的打击，生活、奋斗下去的信念，让他紧紧扼住命运的咽喉，以一曲《命运》尽书人生绝唱！“妈妈，我要做一只美丽的蝴蝶！”这是一个说话口吃、左脸麻痹、一耳失聪的孩子对命运的誓言。就是这句话，支撑着他在别人的鄙夷中默默忍受，在同学的嘲讽中暗自发愤。是这句话，支撑着他含石子、矫口吃，磨破舌头时凝住泪水；是这句话，支撑着他参加大选遭人格攻击时恬然面对。但最终，美丽蝴蝶的信念助他化蛹成蝶：他，就是连任两届跨世纪的总理——让·克雷蒂安。历览古今之伟人，莫不是以信念的力量支撑着自己在困苦中不屈地坚持、顽强地奋斗，终得辉煌。阿基米德有一名言：“给我一个支点，我可以撑起整个地球！”这是科学真理；我想，对于人生，信念便是灵魂3.石头想上天，智慧的庄子自然不会不知道，一次大鹏的背负就足以满足石头的愿望。不然，庄子既能召来大鹏击山，又怎么不能让鸟直接将石头载到天上？但是，庄子要石头先成山，因为庄子明白，真正支撑幸福的是追求的过程，而不只是结果。我们大可设想，如果石头没有经历过那风雨的洗礼，漫长的期盼，如果它一下子就能投入蓝天的怀抱，那么它的幸福感就必然会大打折扣，因为成功来得如此之易的时候，它带来的快感也将不会长久。记得看过这么一篇报道，说的是英国的一个小市民十年前独得当地彩票头奖，摇身一变千万富翁。从那时起，财富使他改变了节俭的习惯。他掷金如土，挥霍无度，十年后竟变得负债累累，被迫申请破产。如此令人唏嘘的经历，难道就不能令我们深思？在成功或幸福不期而至的时候，我们曾否想过，我们如何才能真正地找到这幸福的支撑？古往今来，多少开国帝王英勇无比，但他们的子孙却荒淫无度。“创业难，守业更难”，这是因为守业者往往看不到这基业的下面，注进了多少血汗，是多少人用筋骨塑造了撑起繁华的支柱。那些不肖子孙以为幸福都是天经地义、理所当然的。在他们眼中，眼前的歌舞升平就是他们稳坐江山的明证，却不知道那些靡靡之音正在腐蚀着他们幸福的支柱。他们既不懂得幸福的难得，又怎么懂得去珍惜幸福？相反，只有那些真正行走在追寻幸福快乐的路途上的人，那些品尝过无数艰辛的人，只有他们才会明白，幸福的支撑到底是什么。就像被众神惩罚的西西弗斯，那个不断地将巨石推向山顶，又只能每次眼看着那巨石滚下山去的西西弗斯，我相信，他站在那山顶时，必会有巨大的幸福感。因为他身后有着混和着他血汗的脚印，他手掌上有着在那巨石上磨出的茧；他在推动巨石的同时也将自己推向了顶峰。他不能停止，也不会停止，因为他品味到真正的幸福，他知道是自己的付出的经历构造了支持那幸福感的支撑。他，永远可以去回味。一种恒久的幸福必须有着与它同样恒久的付出作为支撑。只有在坚实的大地上，幸福才能找到自己真实的所在。4.你·信念·奋斗白云为追寻蓝天，编织着梦的衣裳；绿水为依恋青山，一路浅吟低唱。你为能在人生之涯中有所作为，而努力拼搏奋斗。校园里熟悉的身影映衬出你的思索，教室里朗朗的书声飘荡着你的希望，窗外那追风逐云的飞鸟寄托着你翱翔蓝天的远大志向。你说你不愿做一只恋巢的小鸟，于是你背起空空的行囊，开始初涉人世的旅程。前方的道路坎坷曲折，心中的帆不可飘摇，坚定信心，你告诉自己：奋斗就是成功！也许你会有小小的失败，但擦干眼泪撇开不幸之后，你已发现：磨炼是奋斗中不可缺少的。灾难的暴风雨也许会带给我们太多的失望和苦闷，失落和彷徨。但暴风雨过后，你坚信：我一定会拥有蔚蓝的天空和绚丽的彩虹。平平淡淡地度过一生，决不是你的座右铭。因为在你的思维中有躁动不安的火热信念，在你的梦里有绚丽多彩的壮美图景。如果把你的事业比作一首气势磅礴的大海交响曲，那么你就是其中一个铿锵有力的音符，一朵奋然向上的浪花。虽然在我们眼里浪花飞得越高，摔得就越碎，但你不怕，因为你始终没有忘记奋斗，没有忘记磨炼自己。张开你的帆，去乘风破浪吧！把奋斗挂在桅杆上，把奋斗挂在心头，我们正期待着你满载而归！5.信念·创造无限有人问:”信念到底是什么?”信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并去支配自己行为的理性。信念即理想理想即生活。俗话说：“没有做不到的事，只有不敢想、不敢做的事。一个人只要有了征服的欲望，有了挑战的野心，就会为信念之中多带去一份润泽,才能创造出无限价值。曾有两位年逾古稀的老太，因其对未来不同的信念，彼此命运跌宕起伏、截然不同：一位甘于享受晚年天伦之乐而庸庸碌碌，悲凉的在梦中睡去，驾鹤归西；而另一位老人，则在高龄之际决定学习登山，享受“会当凌绝顶，一览众山小”的开阔，品味“小桥流水人家“的安谧，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的气魄信念给他带来了精神的慰藉，健康的体魄。信念，有时的确会改变人的命运。信念，是教会你在苦难险阻面前，昂首阔步；信念，是教会你在考验磨砺之下，坚持不懈；信念，是教会你在利诱熏染之中，大义凛然；信念是教会你在生命为难之时，舍己为人。信念，是在你垂头丧气时，给你以重振雄风的勇气；信念，是在你放弃与彷徨时，给你继续奋进的力量……信念，力量，不可估量——子长难而乃赋《史记》；仲尼厄而仍作《春秋》；屈原放逐，学演《离骚》；左丘失明，然有《国语》；孙膑遭迫，兵法修列；不韦迁署，世传《吕览》……当挫折降临，他们——都并没有悲观失望，而是冷静的思考自己的处境，充分发挥自己的长处。相信——当创事主无力完成他的巨作时，他便赋予我们一种去继续拼搏、创造的禀赋——信念。这个或许可参考，O(∩_∩)O~
Ⅲ 作文《我愿 》
我愿为你歌唱
他是一个有时严厉。有事幽默。有时 积极乐观的人，他的身材算不上魁梧，但 是我认为他是一个内心足够强大的人。他 ——是我们的老班。
记得有一次，老师布置得作业我没写 完，于是，我很早就来到学校就是为了看 别人的作业，在抄作业之前，我还时不时 的向门外望望是否有老班。我像是偷了大 米的老鼠紧张极了，就在我马上要抄完的 时候，老班走进了教室，最终我抄作业的 事情还是没能瞒过老师。老师知道后把我 叫道办公室狠狠地批评了一顿而且还用小 棍打了我。从此以后我再也不敢抄作业 了，因为我知道了老班是多么严厉。
每一次上老班课的时候就是我们全班 同学最快乐的时候。因为老师讲课的幽默 风趣让我记忆犹新。假如上课的时候有位 同学睡觉，老班就会说：“那位同学，梦游 的小车开到哪了？千万不要撞到墙上去 了。”老班的一句话既把那位同学从睡梦中 叫醒了，有把我们全班同学弄得开怀大 笑。这就是我们幽默的老班。
每当学校举行比赛，我们班总是十分 积极地参与其中。但是结果总是不那么让 人高兴。比如拔河比赛，我们班的男生根 本没有几个力气大的，但是其他班的男生 个个都是十分的魁梧粗壮。所以我们总是 输。在我们为失败而感到伤心难过的时 候，老班总是对我们说：”这次比赛大家都 尽力了，重在参与么，下次我们再加劲就 可以了。”但是我知道老师的心里也会有一 丝的失望，可是他总是先来安慰我们。
老班，我愿为你歌唱。你做的所有的 一切都是为了我们每一个人，为了让我们 更好的学习，更好的成长。做了你两年的 学生还没有做够，衷心的希望到九年级的 时候，我还是你的学生，你还是我们的老 班。
Ⅳ 初中作文：我愿…… （不少于5００字）
我愿人生是椭圆
椭圆，一个不完美的圆，总是在圆的身后默默地完善自己。
每一次篮球进筐，圆都以自己完美的姿态飞舞在观众们的心中。而椭圆，却总是在球落地的时候使自己膨胀，为了能飞得更高，去够着那遥不可及的篮筐。
可是椭圆仍然努力着，奋斗着……终于，有一天，它以最接近圆的姿态展现在人们的面前。
那时，“地心说”已被提出，一个新的宇宙正呈现在人类的面前。人们说，地球绕着太阳的轨道是圆的，为了印证这一伟大的神学理论，佯装成圆的椭圆趾高气扬地出现在大街小巷。然而好景不长，勤劳而务实的科学家用他们精密的演算，识破了地心说的面目，神学伴随着那美妙的圆形轨道而迸裂，椭圆第一次以无与伦比的真实形象自信地步入宇宙——人们发现，几乎所有星球的轨道都近乎椭圆！
椭圆渴望成为一个标准的圆是错的吗？它为自己的目标而奋斗是错的吗？可是，那仅仅是因为它的妈妈“点”的一句话啊！“点”说：“啊，竟然是椭圆，为什么不是完美的圆呢？”从那以后，椭圆似乎就再也没能逃脱人们的嘲弄，而它却从来没有放弃为了妈妈而努力！
有一天，椭圆的朋友“梦”遇上了正在努力使自己的尖角变得圆滑的椭圆，梦悄悄地在椭圆的笔记上写道：“幸福的不二法门，就是珍惜自己拥有的，忘却自己没有的。”
椭圆一下子突破了自己，它重新审视自己拥有的每一段弧线，竟然都是与圆毫无二致的那么美妙！它决定做回自我，真正以椭圆的心态开始自己的生活。
现在，我们经常碰到打着钟点工的椭圆。有时它在厨房打杂，将一条条美味的香肠切成自己的样子，给那些看惯了枯燥的圆的客人带来了一种新的感受；有时它在门锁店里做维修，将自己的样子送给门把手，这样的把手更容易使力，更容易开启；还有的时候，我们可以看到它发明的商品标签，扁平却又华美的楷书详细地标记着商品的功用，美丽得让其它形状的标签妒忌。——啊，它的称谓也悄悄变了，大家都称它为“椭圆先生”。
梦也曾对我说过：“你缺乏的不是实力，而是努力与自信。”当时我似乎明白了，却没有理解。时至今日，我从椭圆的转变才发现了自己拥有的是什么、缺少的是什么。
我曾经有个遗憾，遗憾自己只是躺在豪华游轮横渡大海。希望上天再给我一次机会，让我义无反顾地驾起一艘小船驶入大海，即使风雨大作，葬身鱼腹，也无怨无悔——因为亲近大海，是我的真正心愿。
Ⅳ 以我愿意为话题的初中作文
我愿意是我
朱子航肇庆市第一中学初三(1)班学生
每一片叶子都有自己的纹路,每一粒石子都有自己的形状,每一个人都有独特的自我。———题记
我希望我是她。
披肩长发,单眼皮,清澈的眼睛。她坐在椅子上,抱着一把深蓝色的吉他,闭着双眼轻轻唱着:“樱花盛开的初春……”她是自由而又叛逆的,她说:“我想去做。”她就真的去做了,并且做得很出色。
她总是能选择自己的前行道路,并且义无反顾地走下去。而我却不行,我羡慕她。她是自由飞翔在天空的鸟儿,虽然平凡,却很快乐!
我又希望我是她。“好,就是这样解,答案很完整,请坐。”她在众人的目光中坐下。无与伦比的成绩,总让我们大家叹为观止、望而却步。
她的优秀,是所有人有目共睹的。瞧,她拿着圆珠笔,盯着那幅几何图画,眉头微微一皱,眼睛忽的一亮,手里的笔立刻动得飞快,嘴里还念叨着:“X、平方、2#3……”转眼间,答案已水到渠成。
她的境界,让我羡慕不已。她是一尾在学习之海里悠然自得的鱼,学得惬意而又快活。
但我仍愿意看到,我,是我。
一次,我们为一场联欢会排练。那是一个下着雨的黄昏,在昏暗的连廊里,大家或拿着乐器或拿着歌词,都在紧张地练着。
每个人都是评委,大家互相点评,或褒或贬,为三天后的登台而准备。轮到我了,我拿起心爱的银色长笛,放在嘴边,闭上眼睛,开始演奏。
曲子,流出。在哗哗的雨声中,清亮的笛声格外动听。那一刻,我似乎忘记了一切,整颗心,都满满地盛载着笛声,以及那种沉浸在笛声中的喜悦,周围的一切似乎都不存在了,只有雨声和着旋律在我身边舞动。
心,也渐渐变得轻盈,仿佛是在田野中嬉戏,微风吹过脸颊是那样惬意、舒适。手指在笛子上跳动,不,是流动,不用思考,宛如山间小溪般自然。
是的,我为自己陶醉了。一曲终了,我睁开双眼,一股暧流流遍全身,我从来没有如此深切地感受到我的存在,我为自己而自豪。
看着执在手中的乐器,它泛着亮亮的银光,我紧握着它,贴近胸瞠,闭上眼睛,嘴角轻轻勾起,对自己说:我、是我,我愿意是我,我很自豪,我是我!
我不会再去希望我是别人了,因为我就是我,独一无二的我。如果一个人丢掉了自我,那才是最可怕的。每个人,都是不可复制的,也不需要复制,只要你活出自己的本色,你就是世界上独一无二的个体。
不管我有什么优点或缺点,不管我将来会走向何方,也不管别人如何评价我,我都愿意,我,是我……
我的回答您满意吗？满意就采纳我，谢谢！有什么不满意的，可以继续问我哦！
Ⅵ 跪求作文《我愿意___》初中作文，记叙文600字
早晨醒来，第一个感受到就是暖暖的阳光撒在床边，这金色的阳光便一切都变得明静，柔和了。 我走在安静的小路上，阳光抚摸一切，园子里的花朵都立即昂起头来，那此蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也毫无犹豫疾展起来，好像在向阳光展示她们的美丽。绿色的树叶，兴奋地在颤抖，通体透亮，像一块块美丽无瑕的翡翠炫耀的枝头。脚踏着小草，从头到脚都是新的，如同落地的娃娃，真使人忍不住去抚摸它，可又怕弄伤他们一片片浅浅的翠生生的绿。这一切都是阳光的化身，我开始嫉妒它们能尽情地陶醉在阳光的怀抱里。 阳光跨过了屋顶，跳过了滴水的草尖，穿过了柳枝，来到教室，热情地闯进来，洒满了青少年的心灵，一缕又一缕，一丝又一丝，一片又一片，像一个个活蹦乱跳的精灵。每次考试失败就像一场暴雨，很快被击垮掉，看到的是“黑云压城城欲摧”，可当暴雨后彩虹腾空而起，使你的整个身心及地面飞上天空，彩虹将尽情地展示阳光的美丽与才华。现实的郁闷会被一种浪漫的想象所消解，让你心窗的狭窄，变成一片片无边无垠的开阔......顿时，你会想“甲光向日葵鳞开”。 走在回家的路上，享受着夕阳的余辉。一个通红的大火球徐徐地向海落下，那映在江上的红光：跳动着，闪烁着，像许多小演员在水上舞台上歌舞。它又是一个壮小火儿，用尽力量想把一切的光和热化作暖流，温暖着你我。我没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，因为火红的太阳收回了四射的光芒，准备给明天更灿烂的阳光。我想啊，应该是“夕阳无限好，哪怕近黄昏。” 阳光，如些的热情，如此的活泼，如此的灿烂。为了能每时每刻沐浴在阳光的脚下，我愿意化成倾慕他的向日葵......
Ⅶ <<我愿>>作文
我想变成一片树复叶
我愿每天制在阳光沐浴下闪光，
我的光亮不但照亮了自己，
还为别人帮忙.
你听风儿和我一起唱歌跳舞,
那沙沙声格外美妙。
当聋哑人想要唱歌时，
我想变成了一把口琴；
我愿在他（她）们吹我时闪耀自己
你听，他们吹得格外好听
<<我想.我愿.你听>>题目
Ⅷ 作文：我愿
一丝悲凉的秋风掠过，广袤的空中似乎被拂上一层灰蒙蒙的羽纱，有点儿昏暗黑，又有点儿闪亮。那片枯黄而又憔悴的落叶飘荡在空中，飘摇不定，那曾经婆娑而又迷人的身姿依然展示着她无穷的魅力，仿佛时间也凝滞了一般。
曾经，她吐绿绽开，乐陶陶地在枝上长大，慢慢地脱落成一片美丽的叶儿，迷人、奔放。她与大树同生，作为大树一分子，她尽心尽职，默默无闻。她勇敢地接受阳光这火辣而又力量无穷的赠予，为了给大树能量，她不惜接受骄阳的烘烤与烈日下的劳累；她拼命地吸着污浊的二氧化碳，吐出的却是清鲜甘爽的氧气，给予大树的是那无尽的而又可口的力量之源--葡萄糖；她忘我地散发多余的存在大树中的水，唤醒沉睡千年的老树根。
这美丽的树叶哟，她不仅拥有美丽婆娑的身姿，更拥有一颗平常、善良的心，而且还有兢兢业业的美德。
然而这片树叶慢慢憔悴，慢慢枯黄，而且那可恶的黑斑纹也偷偷爬上她的面容。她渐渐累了，筋骨也不中用了。可她没有留在大树上等待大树乳汁的给予，等待大树的爱和抚摸。秋风一掠，她便随之飘荡下去。飘啊！飘啊！从枝间到枝干，她回想着自己年轻的日子 ，她没有白费，她为大树努力做着自己能干的事情，看一片片茂盛的新叶子感到仿佛这段时间远过几个世纪。
飘啊！飘啊！从枝干到大地，她回想着哺育她成长的母亲--树根，她没有辜负母亲的厚望，看着那丝丝皱纹，不由地一阵辛酸涌上心头。
她要化作一片泥土，回到母亲那儿去，偎依在母亲周围，为母亲梳理、讲故事。
那片树叶，她没有留在舒适的根上接受大树的甘露，她心甘情愿地随风而逝化为一抔土。
曾几何时，许多人迷惘，不知所措，好高骛远，如果你要问我愿做什么，我会大声欢快而又骄傲地对你说："我愿做那片树叶 !"
Ⅸ 我愿是位快乐的中学生 作文600字
学校的铃声让我告别了童年，告别了快乐的小学时代，风爷爷把我送进了一个崭新的阶段---初中。中学是一直梦幻的学习乐园，不知不觉中我已经是一个名副其实的中学生。
一把辛酸一把眼泪，一句祝福，一声欢笑，把我送进了一个完全陌生的环境之中，面对一个个陌生的脸，我似乎已经有一点猝不及防的感觉。小学一件件事情令我难以忘怀，但初中也有更新鲜的事儿，想看看吗？那就放开你的心怀，睁大眼睛，随着我的视线一起追寻吧！
告别无邪纯真的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不瑕接，心情激荡；一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，这就是青春的魔力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。
我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，就要向蓝天飞翔；如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。我是中学生了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，仍会对 “大风车”全神贯注。
我是一个中学生了，也开始追逐政治的步伐，将告别红色飘带，准备接受团徽的召唤。但希望之舟，惟恐经不起风霜的嘲讽，只得暂时 “搁浅”在心中——违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎，掩饰内心的撞击。然而，我又意识到：14岁的我，对于这些似乎显得成熟过早，但14岁绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执著追求，促使自己不断进取。
2.
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明的素质，只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，乱扔纸屑，大声喧哗，不守纪律，不讲卫生等，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景:一些身强体健的年轻人在公交车上,对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾；也许有人撞了你一下,若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”？难道这真的是区区小事吗?有这种思想的同学,我想告诉你们:“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，老子也说：“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，细节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，物品摆放有序，校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。”.我们只有严格要求自己，努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。
同学们，青春的岁月一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨炼，在正气中健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当明天重任的有责任感的中学生吧!
3.
做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同
学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良
好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族
的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何
用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛
开。
Ⅹ 初中作文(600字左右):《我愿伸出手》
同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼.自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天.
不知不觉,已经升入了初中.与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中的三年.
刚刚开学,彼此都不熟悉,这时,一声友好的招呼,一个善意的微笑,一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离.
在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说：“相逢何必曾相识.”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘.
在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,我们同是父母的宝贝,在父母眼中,我们永远是他们的天使.每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空.
在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点：他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积
极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱.
在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼,升入初中三个多月了,在这三个多月中.在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样……
同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………
她－矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手.她是谁呢?她就是我的同学－李佳.
在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来.
我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本．当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得
”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁－团团转．这时,李佳走了过来,轻声问：
”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句：”语文本．”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她：又不帮我找,还问,真讨厌．可是过了一会儿,她又
来了,对我说：”小字本里也没有,我帮你找找把!”这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头．最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李
佳,但是她却说：”别谢我,去谢程琳,是她找到的．”我知道不是她找到的,但是我还是很谢谢她．
我从小身体就不好,经常头晕．而那一次,她有帮了我．．．．．．
那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想：唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!
这时,李佳又出现了,说：”我送你回家吧!”我推辞说：”没关系,我可以走．”但是她却说：”你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?”最后,我说不过她,让
她送我回家．路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿．到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一
干二净．
我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马诉你,我的回答就是,最想见到李佳．
小学六年,看似漫长,却又十分短暂的时光.在这里留下了我许多难忘的回忆,最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊.
每到课间,我们班里总会传出爽朗的笑声,那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄.他又一头短发,国字脸,淡眉毛,一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的.他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得.脸上的表情总是大晴天.
现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动.
记
得在我三年级期末考试结束后,老师罚下了暑假作业.我发现里面有一处没印清楚,于是就想去找老赵借一下.可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了,我便在它的书包了
找出作业本拿走了.可万万没想到的是,正当我准备还给他时,他的作业本竟不翼而飞.我心急如焚,到处翻找.可依然不见本的踪影.在我不知所措的时候,赵誉
雄回来了.他翻了翻自己的书包,好像发现他的本子没了.我走过去,说：“赵大哥,有件事不知当讲不当讲.”他疑惑不解的问：“啥事呀?”“我……我把你的
本给……给弄丢了.”我想赵誉雄一定要发飙了,我等待着暴风雨的来临,可谁料,他只是深深地叹了一口气,什么也没说,我见了,连忙双手抱拳,跪在地上,恭
恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩,小弟有生难忘.”说罢,他笑,我心中的大石头终于落了下来.
暑假过去了,回到学校,一件不可思议的事情发生了,赵誉雄他没有自己买一个新的本,而是找别人借来自己抄了一份,每次我想到这,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥们儿”.
记
得还有一次,在我五年级的时候,我在班里的作文水平位于中下.作文总是坐后才上本,我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文,下课之后,我坐在他的前
面,听着他给我提的一个个意见,认真的修改着我的作文.即使是一个标点,他也要好好的斟酌,哪一个错别字都逃不过他的眼睛.这时,饶帅来找赵誉雄玩,赵誉
雄没有理饶帅,饶帅又叫了他一遍,他给我改作文的决心依然没有动摇,他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中,请稍后再
拨.”我们都笑了.饶帅走了,有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了.上面不仅仅有老师留下的笔迹,更多的是赵誉雄留下的满篇蓝.
道不尽的小故事,诉不玩的同学情,就算小学的童真生活结束,这一个个可爱的形象将永远留在我的心中,也许日后我们彼此不再相聚,但我愿将这份友情藏在心里!永远、永远……
我的中学同学（初中作文）
他,
是我中学同学当中的一位．他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴.由于他爱好体育,经常到外面踢球,所以体
质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的.除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的没,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛
狗”.
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废,而是有始有终,.记得有一次,我们到足球场去上体育课.老师让大家跑400米.于是大家便排成一行,当然他也
在其中,只听一声“开始”的口令后,跑步开始了,大家都像离弦之箭,一个劲的往前跑,他也不例外,但是另人吃惊的事发生了,只见他刚跑了十几步脚小突然遭
“暗算”,摔了一跤,这一交可摔得不轻啊,他膝盖上皮开肉绽,鲜血涌了出来,可是,他并没有就此罢休,强忍着伤痛爬了起来,有人上来扶他,他却没答应,凭
着他坚韧的意志,一拐一扭地向着前方跑去.终于,在疼痛地干扰下,他离终点越来越近了,十米,五米,三米,一米,他跨过了终点线,我们为他欢呼,为他骄
傲!
他就是这样一个坚强不屈的人,难道这不值得我们去学习吗