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八年级上册语文期中考鲍田中学

发布时间:2021-03-06 03:07:46

1. 八年级上册期中语文考试复习

同胞啊,我也一样啊!
1.课后古诗词十首全部要背要默,意思要记住,作者以及全诗内容也要知道一点,考试绝对会考古诗的。
2.第五单元的文言文要背。21课《桃花源记》要背:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。22课《短文两篇》全背,24课《大道之行也》全背,25课《杜甫诗三首》全背,23课《核舟记》最好熟读,背就不用了,但最好记一下文中的通假字还有什么古今意。最好这一单元其他的文言文也要会默写,知道意思。还有就是这些作者什么的也要看一下,最好记住,也许填空题会考。
3. 第二单元的第7课最好全背,尤其是描写父亲为“我”买橘子的第6自然段,一定要记住。
4..这几个单元的口语交际也要看,向第一单元和第五单元的描写战争的成语和名言,描写莲的古诗句,都要记上几个。
5.课外的作业要多看,生词要会写,会读。
6.课外的积累也要多。
我和LZ都是八年级生,我语文应该还算可以,平常120分的卷子一般都可以考个80,90分。
也许LZ的卷子和我们学校的差不多,是120分的。

通常第一大题是基础知识,18分,这18分中至少要拿到15分以上,也就是6道选择题要做对4,5道,综合性学习的6分要拿到4,5分;
第二题是古诗文积累与阅读,有22分,这22分中有8分是考课内的古诗词,其余的有课外的古诗和文言文,这个拿到17,18分也就可以了;
再就是现代文阅读的30分,阅读题就在于一个字,,“读”,要看懂文章,理解题目意思,一般不算太难,拿个20多分挺简单的;
最后就是50分的作文题,这个才是真真正正考验平时的阅读量,以及写作水平,写这作文要读懂题,千万千万不能离题,一离题分就会扣好多,再就是字数要达标,我们学校的语文考试作文字数一般都在500,600之间,如果没达到(我们是另发一张作文纸的,在可以写差不多500左右的行数的那一行下面有标明'此处500字'什么的),少一行,扣一分,作文改卷老师严一点嘛扣个20,30分是很正常的,所以作文一定要写好,要扣入主题,作文要得个高分!

此外没有什么了吧,LZ加油啊,虽然我没资格说你,星期一我们期中考试······

2. 八年级上册语文期中考试主要考什么

可能考议论文 也可能考记叙文
更有可能考游记或新闻
但新闻的出现性我想应该很少吧 占10%
前三种出现的几率大概每个占30%

3. 2014年八年级上册语文期中考试卷

八年级语文上册2014年秋学期期中考试试卷及答案
姓名: 学号: 成绩: .
一 、基础知识积累与运用(24分)
1.选下列加点字注音全对的一项( )(2分)
A. 震悚(shǒng) 荒谬(miào) 溃退 (guì) 锐不可当(dǎng)
B. 要塞(sāi) 瞥见(piē) 惊骇 (gài) 歼灭(qiān)
C.俨然(yān) 幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chà )
D.阡陌(qiān) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè)
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分)
A.阻遏创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B.烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝
C.琐屑皇急 杀戮 臭名昭著 D.簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫
3、下列的字或词语解释有误的一项( )(2分)
A.业已:已经 震悚 :身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B.阡陌:田间小路。 白丁:平民,这里指没有什么学问的人。
C.丝竹:丝线和竹子。 烽火:柴火
D.逾:越过。 幽咽:形容低微、断续的哭声。
4.下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A.同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B.考试能否取得好成绩,取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(2分)

① 痕上阶绿,草色入帘青。
② 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
③ 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问
6.下列有关表述,有误的一项是:( )(2分)
A 杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。
B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,,本文选自小说集《呐喊》。
C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为借物喻人。
D《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何哭!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
7、从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )(2分)
学习知识要一点一滴,善于积累,;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
C、不显眼的细小石子,却能铺出千里路。 D、千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。
8、默写填空:(8分)
(1),芳草萋萋鹦鹉洲。(1分)
(2)自古逢秋悲寂寥,。(1分)
(3)“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎”这句话出自的课文《老王》,“他”是指。(1分)
(4)《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是
。(2分)
(5)父亲买橘子的“背影”感人至深,“他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,地走到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”(2分)
(6)杜甫《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句是。(1分)
9.写出下面句子所表达的感情。(2分)
①仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!

② 好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?怎么了呢,父亲老了。

二、阅读理解(36分 )
(一)阅读下面的文章,回答10—15题(14分)
借你一个微笑
⑴李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条:老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑸我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说:“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头。我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!他着急起来,可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑,好不好?”
⑺这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口了,语无伦次。我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣,老师您要什么?我说,你写给我的条子呀。他笑了:我不写条子了,您给我补补课吧。我面带笑容:“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。”
⑽“好的,我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋!擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!
⒀“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。
⒁我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学

4. 八年级上册语文版语文复习资料(期中考试前的)

哪里的八年级?如果是广东的
记叙文看《背影》、《阿长与山海经》、《老王版》人物性格、事件、情权感
说明文考第三单元,主要是选择题,复习时搞懂每课说明对象和特征,说明顺序和说明方法、说明语言
文言文《桃花源记》《短文两篇》《核舟记》《大道之行》注重课下的注释,活用、通假字
诗歌考课外的鉴赏,可能你们说了要考《杜甫诗三首》意思、情感
拼音自测第一单元、第二单元、第三单元、文言文单元

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