中学生统一发型的好处作文

❶ 学校统一发型是否有必要发言稿

发言稿要围绕主题“学校统一发型是否有必要”展开，可以从以理服人的角度展开，学生对统一发型不理解、不接受，不管是老师还是学校，乃至教育行政部门，都有责任把理由说得更清楚明白，以理服人。举例发言稿主要内容包括如下：

1、论证中学生“发型统一”的必要性，学生“对为什么要统一发型的认识还不够科学”，并强调这是“认识论”的问题。回复文章，一是要言之有物，再就是要有针对性，直接回应对方质疑，而不是上来就讲大道理，甚至将问题上升到哲学层面，这样的说服效果可能并不理想。

2、承认“发型管理是中学生养成良好习惯、增强集体归属感、树立良好形象的充分条件，而并非必要条件”，不一定要强制全体中学生一律短发，何况影响学生注意力的因素很多，不要跟头发过不去。

3、学生并非拒绝管理，学生的发型也不是不能管理。但所有的管理均应该体现教育的理念，均应该从教育对象的实际情况入手，任何强制的做法都是不可取的。

(1)中学生统一发型的好处作文扩展阅读：

发言稿准备技巧

1、常见书写背景事由

经常要求的背景事由，可以根据材料进行书写，在材料的开头部分经常有对于背景的介绍，可以根据题干中提取的工作目标进行要点提取和抄写；如果材料直接开门见山没有进行背景方面的书写，可以根据题干提取相关内容进行书写。因为公文是总分总的结构，开头部分简略书写即可。

2、主体部分

根据工作目标按照归纳概括的方法进行找点、序号书写即可。注意要点要齐全，要根据字数要求进行适当的概括整合。有一定能力的同学更建议进行适当的合理归类以及要点前置。

3、结语部分

首先也是可以根据材料内容进行书写，材料中可能会涉及到一些和主体相关的对策或者是积极影响方面的内容，可以抄写在结尾;如果材料中没有结尾的阐述，可以自己根据题干中发文背景的阐述进行一些呼吁，简洁明了即可。

❷ 学校为什么要要求学生统一发型和

老师统一着装有统一着装的好处，不统一有不统一的好处。

现在的中小学基本上是版封闭式管理，权外人是不允许进去的，所以除了学生，就是学校的老师和工作人员了。

工作人员肯定有服装识别的，比如门卫的服装，食堂工作人员的服装，医生的服装。

所以，剩下的就是老师了。

不统一的好处是容易辨认具体的老师，统一就只知道是老师，却不知道具体是谁。

服装是为管理服务的，便于目视识别，不一定只为了好看。

❸ 中学生统一发型的弊大于利的理由

从学生角度看，统一发型不仅有碍学生个人的特色发展，更会在年版少懵懂时期留下从权众化心理，不敢独树一帜，不敢打破常规，有碍思维的发展。

从学校角度看，发型的统一只能给人一时的错觉，真正形成统一划一的良好校风才真正有利于学校的发展。中小学校男女统一发型似乎给人一种整齐划一的感觉，但如若没有在学生心中形成一个共同的校训，没有让他们在精神和思想上形成统一就谈不上真正的统一。

(3)中学生统一发型的好处作文扩展阅读

从社会、国家层面看，毕了业的学生依旧会有属于自己的发型。而社会需要的不是一个曾经统一过发型的人，而是需要一个有合作意识、集体意识的统一过思想的优秀人才。

我们现在所处的时代是自由开放的，鼓励标新立异，承认与众不同。统一发型这个老问题，在不同的时代背景下有不同的答案，至少在这个二十一世纪，统一发型显得非常老旧和没必要。

❹ 中学生应不应该统一发型

不应该，我眼里规定统一发型是限定了学生的自己的思维使学生认为自己和别人一样就好，让学生没有个性处于没有自主选择

❺ 辩论赛题:正方中学生应该规范发型利大于弊

要求学生统一剪短发有很多好处，可以避免攀比，避免分散注意力，让学生把心思全用到学习上来。同时，还可以强化精神面貌，增强纪律意识和团队意识。”这位副校长说，到了高中，学习生活非常紧张、辛苦，留一头长发、怪发的话，早晨就要花很多时间在头发上面，非常浪费时间。中学生在学校里应当以平常的、传统的仪容仪表要求自己，“在社会上追求个性无可厚非，但不要把社会上的浮躁风气传入校园中来。希望学生在学校里纯洁、单纯一些，努力提高内秀的气质，追求由内及外的美。

❻ 中学生应不应该统一发型（辩论会反方）

我觉得不应该，原因有几点：
第一点：男女头发无法统一。如果说男生统一发型还可以，但是女生就不一定可以了，因为有的女生就是希望把头发留长，宁愿长些也不愿意剪短，如果强制剪短会伤害女生的自尊心。
第二点：家长不同意。头发就是一个标志性代表，学校只要要求学生的头发不能太夸张、太长、太短就可以了，如果连头发都不放过就会引起“公愤”，那么学校的名誉度也会因此而下降，
第三点：呆板、生硬。学生都有自己的想法，每个人都想塑造自己的形象，这才能使校园变得更加丰富多彩。如果将头发统一，那么势必会引起其他学校的嘲笑，且形象也将大打折扣。
谢谢采纳o(∩_∩)o

❼ 中学生留的发型 议论文

学校应该有歌声、漂亮的衣裙、飘逸的长发……这样的学校才有朝气，这样的学校最美丽。

尊敬的编辑叔叔、阿姨：

你们好！我们是一群阳光向上的中学生，正在为我们的理想而努力着。处于人生中朝气蓬勃、个性张扬的时期，我们需要更多的关爱和引导。在这个“以人为本，尊重个性”的时代，我们不禁要大声疾呼：“请尊重中学生的发型！”

现在，福州仍有许多学校坚决执行“男生理平头，女生理运动头，不烫发，不染发”的校规。对于“不烫发，不染发”，我们表示理解和支持，可是对于限制学生发型式样、长短，我们表示不解和反对。

我们认为，留什么样的发型是一个人的自由。许多法律界人士也认为，学校强制限定学生的发型，于法无据。各人有各人的审美观，“平头”和“运动头”并不一定符合每个人的审美观。学校如此规定，是对我们权利和个性的不尊重。学校在校规上虽然没有对发型作硬性规定，然而却直接纳入了班级评比内容中。我们为了集体荣誉和老师的眼光，还是得向学校妥协，心中觉得十分不快和无奈。

我们想问，学校这样的规定意义何在？难道学校强制或者变相强制限定我们的发型，就是所谓严谨校风的体现？校方就能确保学生真的不会被社会浊流所侵蚀？

社会在进步，时代在进步，难道校规就不应该与时俱进，不应该更人性化吗？难道所谓的栋梁之材，就一定得是规规矩矩的“小平头”和“运动头”？文坛巨匠冰心老人的贡献与年轻时的一头长发有关系吗？坚强勇敢的海伦·凯勒的成就与一头波浪金发有冲突吗？

学生的发型与品质、能力、学习成绩没有必然的联系。强制限定学生发型是不合时宜的。学校应该相信我们已经有一定的个性意识和判断是非的能力，应该允许乃至鼓励我们追求自己审美观中的美丽。

我们学生还是孩子，孩子就该像花朵一样尽情绽放。学校就该是孩子的天堂，应有歌声、漂亮的衣裙、飘逸的长发。这样的学校才有朝气，这样的学校最美丽。尤其是女孩子，有个适合自己的发型无疑能多几分自信，反倒有助于学习。

据我所知，周围不少同学为了躲避学校检查发型而尽出花招，什么用发胶把头发粘到耳后啦，用围巾遮住长发啦……我们体恤和理解学校的良苦用心，可是为了承受这样的苦心，去浪费时间浪费精力，这不是与学校的初衷相悖吗？看着中学生留着一样的发型，背着一样沉重的书包，表情一样，千人一面地从学校走出，毫无朝气，这难道就是中国新一代的希望吗？

今天我们选择这样的方式来表达自己的愿望和看法，恳请叔叔阿姨根据这封信所反映的问题进行调查，向我们提供舆论支持。衷心感谢你们！

此致敬礼！一群为理想而努力的中学生2006年8月

❽ 学校统一发型 好处

学校统一发型的好处：

1、节省时间

做过头发的家长应该清楚，每天打理自己的头发要花上一番功夫，又累又浪费时间。

学生的时间本来就很宝贵，如果男生每天顶着＂杀马特＂，女生每天顶着＂大波浪＂，每天早上什么事也不做，就是整理头发，洗头、吹头、造型。极大地浪费了孩子的时间。

2、减少攀比

先不说大学的学生皆是五湖四海。就连初中高中的学生小小的圈子里，家庭条件也会存在着巨大的差异，而差异带来的就是虚荣心、攀比心，孩子哪还有心思学习。

有的家庭条件不好的孩子，看到了差距后，难免心里会有自卑感，尤其是年纪尚小的孩子。条件好的孩子与别人交朋友时，友情也会变得不那么纯粹。这也在一定程度上减小了孩子之间的差距，保护了孩子。

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《中学生日常行为规范》已有明确要求：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”各地照此执行即可，没有必要大动干戈将学生的头发具体规定为几厘米，甚至是执行“一刀切”政策。

媒体报道，有学校老师在校门口拎着水桶给女生擦妆，用意或许不差，但做法显然有些粗暴。至于当下很多城市中学动辄强制剪发的做法，更是如此。这样的做法，非但不是制度创新，而是一种对学生正当权利的剥夺。以集体管理之名抢夺学生个体权利，并不值得提倡。

❾ 你对学校统一发型的看法作文

你好，我觉得这个的话你就可以发表一下你的看法，你觉得你赞不赞同，赞同的原因是什么？不赞同的原因是什么？发表看法就可以了。

❿ 为什么学校学生要统一发型

学校：统一发型有利学习 记者发现，不论是严格遵守“男生理平头，女生露耳朵”这一规定的学校，还是适度放宽的学校，都表示把育人放在第一位，努力营造良好的校风学风，希望学生不要因为追求个性的发型而耽误了学习。 福州高级中学教师陈飞舟表示，有些学生鼓捣的“刺猬头”，一弄就是近一个小时，“学生早上上学前，还要花一个小时弄发型，这就违背了方便学生学习的宗旨。”学生的精力主要还是应该放在学习上，发型打理不能占用太多的时间，不宜过分讲究外表。 福州二中德育处的王老师认为，学校统一规定学生的发型，有利于学生思想品德的培养，对学习也有一定的好处。比如，理短发或扎马尾，让学生在运动、看书的时候比较方便，而且可以节省不少打理头发的时间。“个性是值得提倡的，但必须在遵循共性的前提下。因此，学生还是要遵守学校的统一规定。”此外，仪容仪表上的个性仅是一方面，学校更应注重培养学生思想上的个性。 一些学校负责人在接受采访时表示，学生的发型可予以规范，但也不必局限于“男生理平头，女生露耳朵”，学校应在允许的范围内给学生更多的选择空间。 建议：限制发型要人性化 “如果学生太过张扬，男生留长发、戴耳环，男女生攀比染发，学校出规定整治一下也未尝不可。”福建医科大学教师杨新勇认为，校方在作出“男生理平头，女生露耳朵”规定前应开听证会，如实相告出台规定的背景和意图，并征求和听取学生和家长的意见。 福建省教育厅有关人士表示，学校有制定校规的权利，但前提是不违背国家的法律法规；学校可以限制学生发型，但一定要讲究方法，不能采取强制手段；学校应采取教育、说服的方法，让学生逐渐接受，不能将矛盾激化，并防止学生做出过激的行为。 福州市教育学院教研处主任叶诚良说，对学生的发型进行“男生理平头，女生露耳朵”的统一规定没有必要，但中学生染发，或留“爆炸头”、“刺猬头”等一些发型则需要严厉禁止，因为这不符合学生的身份。学校应适当放宽尺度，不必搞“一刀切”，这样既能有效管理，又能满足学生追求美的心理。 一些专家也表示，学生要展示自己的个性有很多的空间，不一定要在发型上体现出来。学生的主要精力应放在学习上，要自觉遵守校纪校规，不能在细枝末节上浪费大量的时间和精力。 此外，记者在采访中还了解到，有的中学执行“男生理平头，女生露耳朵”已多年，校方虽也听到了一些质疑的声音，但仍决定将规定继续执行下去。