❶ 威海市2006年语文初中升学考试【语文】试题答案谁有啊~ 帮帮忙啊~ 急用啊~！！！！！
对不起我没有。
❷ 威海市2011年初中学业考试语文试题答案
1．请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。（2分）
失去了皑皑（ ）白雪，收获了美丽春天；失去了明mèi（ ）的阳光，收获了jiǎo（ ）洁的月色；失去了童年的天真，收获了青春的朝（ ）气。生活中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。
2．依 次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲 着我们，不许我们染上一点。
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上 些小村庄。
③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ，一意孤行，必将自食其果。
④这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。
A．管辖 躺着 置之不理 不言而喻B．管束 卧着 置之不理 不可思议
C．管束 卧着 置之度外 不言而喻 D．管制 躺着 置之度外 不可思议
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．保护并了解我们的传统文化 ，是每个中国人义不容辞的责任。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
4．默写。（7分）
①只有那辽远的一角依然完整，温暖，_______，_______。（戴望舒《我用残损的手》）
②子曰：“岁寒，____________。”（《论语》）
③其西南诸峰，林壑尤美，____________琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》）
④_______，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
⑤四面边声连角起，千嶂里，_______。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑥寡助之至，_______。多助之至，_______。（《孟子·得道多助，失道寡助》）
⑦《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：_______，_______。
5．名著阅读。（3分）
鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，右图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。
（1）这段故事名为《_______》。（1分）
（2）根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。（2分）
___________________________________________________
6．欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。（4分）
（1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。（2分）
①____ __②______________。
（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。（2分）
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯， ， ，心中荡起甜蜜的回忆。
❸ 2006年山东省威海市初中升学考试语文试卷的答案(作文略)
2006年山东省威海市初中升学考试语文试卷
参考答案及平分标准
一、积累与运用（22分）
1．C （2分）
2．燥一躁 提一题 做—作 事—是（每字0.5分，共2分）
3．会当凌绝顶，一览众山小；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》（每空1分，共6分，出现错别字则该句不得分）
4．①④②③（错一处不得分，共2分）
5．相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同）
6．近年我国学生身高长了体质差了。 （2分）
7．老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功 （每个0.5分，共2分）
8．交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。（意思对即可，每点1分，语句通顺、得体1分，共4分）
二、文言文阅读（12分）
（一） （共 8分）
9．战国策 总结（概括、收束）上文。（每空1分，共2分）
10．①确实 ②使……听到 ③问或，偶然 ④满一年（每个0.5分，共2分）
11．①由此看来，大王（您）受的蒙蔽很深啦。②所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。（每句1分，共2分）
12．人贵有自知之明，要善于接纳合理化建议，要讲究劝说的方式、方法等。（意思对即可，每条1分，共2分）
（二）（共4分）
13．示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分）（直接翻译原文也可）
14．他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）。
三、现代文阅谈（31分）
（一）（共18分）
15．①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。（意思对即可，每点2分，共6分）
16．“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。（意思对即可，每个要点1分，共2分）
17．直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。（可不答“直接描写”和“间接描写”，每点1分，共4分）
18．既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。（每个要点1分，共2分）
19．观点明确1分，结合实例谈理由2分，语言通顺1分，共4分。
（二）（共13分）
20．成为大国的必备因素；如何成为大国（不与大国直接对抗，采取跟随战略）；未来大国有的姿态．（意思对即可，每点1分，共3分）
21．地理因素（地理屏障保护，处在大陆边缘） 文化因素（国家意识、国家认同）军事和经济科技实力。（每点1分，共3分）
22．秦朝扩张和征服的速度太快，远远大于“国家认同”形成的速度。（秦朝初建，还没有在六国的遗民中形成凝聚力，形成统一的“国家意识”）（意思对即可，共2分）
23．中国学者都强调大国的道义责任；中国与西方国家大国的标准理解不同；假使中国成为大国了，中国的行为也会与西方大国的所为不同．（每点1分，共3分）
24．要点：军事和经济科技实力雄厚，能保卫自己：注重道义责任。（每点1分，共2分，只答文章最后一句不给分）
❹ 2013年山东省17地市中考试题汇编答案详解语文(武汉大学出版社)我愿给悬赏430分
山东省2013年17地市英语中考题及答案汇总
http://wenku..com/link?url=mIsXZ2mAMynkhxTa4_Iwell--CmC5XAe-8NX4I0IYplLzLW5WG883JAce
2013年山东17地市中考语文试卷及答案（17份）
http://www.shangxueba.com/share/p7029818.html
山东省17地市语文中考试题答案解析答案
http://wenku..com/view/ce0100c0770bf78a65295465.html
我没用过这书以上链接请自行判断真假。
❺ 2013初中毕业升学指导,语文答案.
1、（10分，每空1分，添字、漏字、错字该空不得分）（1）君子好逑 （2）江春入旧年 （3）我寄愁心与明月 （4）了却君王天下事 （5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄新泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （6）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 2、（3分）C.（A.牍——渎 载zǎi——zài B.剽biāo——piāo D.烂——滥） 3、（6分） （1）（2分）需求 积聚 （2）（2分）在（它）最美丽的时候，它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。（它在最美丽的时候，因耗尽了自己的所有养分而凋零） （3）（2分）想像合理，语句通顺即给分）示例：它的花瓣儿呈莲叶状儿，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与大地上空的毒日争艳。 4、（3分）D（鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真） 5、（3分，回答出以下答案中的3点即给3分，其他答案言之有理亦可）①利于向世界推广汉语并展示中国文化，让世界了解中国。②利于外国优秀文化的传入中国，不断丰富祖国的语言文化。③增进各国人民之间的了解和友谊。④推动经济、政治领域的交流与合作。 二 古诗文阅读（19分） （一）（16分） 6、（4分）（1）考虑，想到 （2）共同，一起 （3）有时 （4）命名 7、（3分）B（远看 A.①行走 ②实行、施行、推行 C.①建造 ②产生D.①使„„灭亡 ②逃跑） 8、（6分，每句各3分，关键词语解释正确，句子通顺即给分） （1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （2）您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。 9、（3分）C（这反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。） （二）（3分） 10、B（表现出诗人闲适、淡泊、恬静、悠然、愉悦的心境） 三现代文阅读（33分） （一）（6分） 11、（3分）我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。（天上的光彩与天气变化的关系） 12、（3分）B（虹是通过方位来推测天气变化的。） （二）（13分） 13、（2分）读书，需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。（需要给予足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。） 14、（4分）（1）“慢”阅读能够达成与生俱来的机智情趣和书香琴韵的自然衔接，从容不迫、饱满自在地完成“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神活动。（2）让兼收并蓄得到充分实现，厚重书香成为人格发展的重要构成。（直接抄写原文，没有加以概括的扣1分，超出答案范围的扣2分） 15、（4分）从电子阅读的误区和危害两个方面进行了分析。（2分）作者从反面展开论证，与上文形成对比，突出了“慢阅读”的好处，论证了中心论点。（2分） 16、（3分）注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著，与作品中的人物产生共鸣。培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，在轻松自由的读书环境中有所体验，有所发现。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，注意语言的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时，提高语言能力。（缺少自己的理解的扣1分） （三）（14分） 17、（3分）她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。（1分）为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜。（2分） 18、（3分）她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。（只答后一半的扣1分） 19、（4分） （1）运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神。 （2）使用了比喻的修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”，生动形象，同时表达了作者的赞美之情。 20、（4分）结构上首尾呼应，与文题相照应。（1分）内容上：开头交代了“惊讶”的原因；（1分）结尾处突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵，理当爱惜”，（1分）表达了对主人公的钦佩与赞美之情。（1分） 四、作文（63分，含书写3分） 从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分） 一类卷：54——60分（90——100）（以57分为基准分） 内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：45——53分（75——89分）（以49分为基准分） 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言基本通顺。 三类卷：36——44分（60——74分）（以39分为基准分） 内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下） 或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。 注意：作文的切入分为42分。（不包括书写） 书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。