安龙第六中学六年期考试工部

Ⅰ 贵州省安龙县第一中学怎么样

简介：校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养版和造就了一大批优权秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。
注册资本：147万人民币

Ⅱ 2019年安龙第四中学高考成绩400以上多少人，500以上多少人喜讯

安龙县第四中学，
没有挂网公布2019年高考成绩。
可询问学校教务处和办公室。
以学校的解释为准。

Ⅲ 贵州省安龙县是哪个市

安龙县是黔西南布依族苗族自治州的下辖县。

安龙县是黔西南布依族苗族自治州的一个下辖县，位于贵州省西南部、珠江上游南盘江北岸，辖区总面积2237.6平方公里。安龙县境内分布有汉族、布依族、苗族、土家族、侗族、彝族、仡佬族、水族等民族群体，少数民族占全县总人口的47.25%。

截止2019年，安龙县辖5街道、10镇（其中龙广镇、德卧镇、木咱镇、新桥镇4镇义龙试验区代管），县人民政府坐落于栖凤街道办事处行政办公区。

(3)安龙第六中学六年期考试工部扩展阅读：

安龙县历史典故

明末，清军入关永历帝朱由榔在安龙建都达四年之久，组织指挥抗清斗争，发生了许多悲壮的史事，留下了众多的历史遗迹。明“十八先生”的故事，令人感慨苍凉，异代同悲；张之洞父子在安龙的轶事和招公筑堤的壮举，使安龙遐迩闻名，成为贵州省著名的历史文化名城。

安龙山川灵秀，文化源远流长，深厚的文化底蕴养育了许多出类拔萃的人物，他们有清末重臣张之洞、领导农民反清起义的布依族首领王囊仙、辛亥革命武昌首义副总指挥苗族将军王宪章、北伐军左翼总指挥袁祖铭。

策动国民党六十军长春起义的传奇将军杨滨、率领国民党十九兵团和平起义的司令官王伯勋、一代报人王亚明等。安龙是著名的历史文化名城，三千年的文明蕴藉，留下了许多传奇的人物和故事。

Ⅳ 贵州省岩溶地区严重缺水的分水岭地带地下水勘查实录

——安龙县县城供水水文地质勘查与施工

1 前言

贵州省地处祖国西南的云贵高原，全省碳酸盐岩分布面积12.96×10⁴ km²，占总面积的73.6%，是全国典型的岩溶地区，岩溶石漠化现象十分严重，加之河谷深切，干旱缺水问题非常普遍，特别是河谷的分水岭地区，由于地势高，与河谷相对高差大，大气降水通过岩溶裂隙或管道迅速转入地下或向河谷排泄，几乎无地表水体，因此这些地区更是典型的严重缺水的岩溶地区。为解决这地区的缺水问题，我院近年来先后在黔北的余庆、黔东南的岑巩、黔中的安顺及黔西南的安龙等岩溶分水岭地区开展地下水资源勘查工作，取得了一批丰硕的成果，并获得了较好的社会效益和经济效益，本文通过对安龙县县城供水水文地质勘查与施工进行总结，谈谈在这些地区找水的体会。

2 安龙县县城缺水状况

安龙县位于贵州省西南边缘，处于云贵高原向广西丘陵过渡的斜坡面上。属珠江水系红水河上游南盘江（干流）与北盘江（支流）的河间地块地带，隶属黔西南布依族苗族自治州，为贵州的西南门户。南昆铁路从县境通过，县内交通方便，矿产资源丰富，是黔西南自治州经济发达县之一。

县城海拔高程1360～1380 m，南北盘江汇合口距县城约70 km，海拔仅297 m。地貌属峰林谷地，无地表水系。在20世纪80年代以前，县城供水主要靠县城西关的西龙井及县城北东塔山脚下的两个泉点。两泉受季节变化影响较明显，到枯水季节，水量减小，特干旱年份甚至出现断流。历史上，为解决县城供水，曾在县城南部的竹林湾（即安七井）附近挖一近20 m深的人工井，未出水。县城的严重缺水制约了县城的发展。

根据安龙县人民政府1995年编制的安龙县县城总体规划面积为7.895 km²，在2000年人口达4.5万，2010年人口将达6万。以2000年为近期规划，2010年远期规划，用水量预测如下：

规划人口近期4.5万人，远期6万人，居住区综合用水标准为200升/人·日，供水普及率100%，则生活用水量近期为8000 m³/d，远期为3600 m³/d；总用水量近期为15000 m³/d，远期为22000 m³/d。

在1998年以前，县城仅靠地表出露的几处泉水和我院在开展1∶20万安龙幅区域水文地质普查时，在安龙县城东北塔山下施工的一口普查井（该井涌水量达1200 m³/d，后应县人民政府请求，将该孔作为供水井交付地方使用即安一井，它成为了当时黔西南自治州的第一井，为缓解县城供水的紧张状况起到了积极作用）供水，最多能达到4000 m³/d的供水能力，仅能达到县城近期规划用水量的30%左右。因此，为解决县城供水问题，县有关管理部门规划在距县城约5 km的巧洞水库引水，但由于巧洞水库库容小，在现有基础上加高坝后，库容量也仅能增加到90×10⁴ m³，最多能保证5000～7000 m³/d的供水，难以从根本上解决县城发展的需要。

1998年，我院在实施西南岩溶石山找水扶贫项目过程中，将安龙县县城供水列为西南岩溶石山地区扶贫找水项目。项目从1998年4月开始，到2000年6月结束，先后在县城进行了1∶5万、1∶1万的水文地质勘察，并先后施工勘查探采结合井7眼，其中成井六眼，即安二井、安四井、安五井、安六井、安七井、安八井。到2001年，安龙县县城的七口井（加原施工的安一井）供水总量已达12000 m³/d（见表1，安三井未计入），完全可以满足县城近期乃至中长期的发展需要。

表1 安龙县县城供水成井主要参数一览表

值在断层北西盘较高，在南东侧较低，273号点附近有一明显的低阻正交点。

依据联合剖面曲线分析：以断层为界，南东侧电阻率较低，含水较丰富；北西侧电阻率较高，地下水较贫乏，断层为相对高阻层，具阻水作用。在断裂南东侧断裂影响带附近，岩石受应力作用，岩体破碎，岩溶裂隙发育，地下水丰富。依据273号电测深曲线解释55～77 m为断裂带，77～99 m为断层影响带富水性好（见图3）。

图3 安龙县供水井安五—安八井物探工作成果图

地面测绘和实测剖面表明，孔口位置所在断层上盘为T₂g¹泥质白云岩，安龙断裂倾角为66°，断层角砾岩胶结紧密，计算断层带埋深在60～75 m之间，断层下盘为T₂g泥质白云岩，富水性好。物探曾建议，该孔孔位是否考虑移动和不在此处施工。经地质技术人员进一步分析，还是将孔位布在断层北西盘。在实际施工过程，机场反映，在孔深74 m以前，孔内冲洗液一直返回地表，岩心完整，呈长柱状，岩溶裂隙不发育，富水性差。但从74 m开始进入断层下盘，孔内岩心破碎，冲洗液完全漏失。说明地质推测、物探成果基本准确。原来设计孔深为200～250 m，查看以往资料，参考安一井、安三井资料，在孔深130 m以下岩心完整，裂隙不发育，安二井在安龙断裂带上，孔内岩心破碎，但在160 m 以下，岩心也趋于完整。结合物探成果，其推断的主要富水部位均在100 m以上，为此，这四口井的孔深均设计为150 m。事实证明，这个孔深是适宜的。

在布孔间距上，依据已有成井孔的影响半径，在安二井、安四井、安五井与安六井四口井之间，井间距原则按照大于2倍影响半径布设。安五井、安六井继2000年初投入运行后，各井出水量正常，未出现明显的井群干扰现象。应当说明的是各井均未按抽水试验的涌水量开采，而是按照我院在各井的专题报告中提供的建议开采量开采地下水，在实际使用过程中，各井开采量均在建议开采量以内（表1）。实践证明，井间距的布置是基本合理的。

5 结论

（1）安龙县县城地处南盘江与北盘江分水岭地区，地势高、岩溶发育、地表水资源匮乏，为典型的岩溶缺水地区。

（2）区域性的安龙断层（F₃₈）为一高角度逆断层，断层南东侧富水，该断层是形成安龙富水块段的控制性构造。地下水主要来自断层南东盘的T₂g白云岩、白云质灰岩含水组的补给。该含水岩组有效补给面积为34.5 km²，地下水枯季天然资源量为18226 m³/d。勘探结果表明，在岩溶石山严重缺水地区的分水岭地带，虽然普遍存在严重的缺水现象，但有些是地表现象，在一定的地质条件下仍可以形成地下水相对的富水块段。

（3）安龙县县城供水工程共施工供水井八眼，其中安三井因水量较小未利用，七口井实际供水能力可达12000 m³/d。目前仅使用五口井，其开采量为8400 m³/d，安七井和安八井作为县城供水的后备水源井尚未启用。因此安龙县县城已施工的七口供水井的开采量完全可以满足安龙县城目前人口和经济发展的需要。

（4）安龙县城供水工程是一个在区域水文地质普查项目上滚动发展起来的项目，目前贵州省这一类型的岩溶石山缺水地区尚有很多，安龙县城供水工程的成功经验对在这些地区找水具有一定的指导意义。

Ⅳ 安龙县2019年～2020年期末考试六年级成绩单

期末考试一般是由县统一组织考试，试卷试题考试时间是统一的，专但批阅试卷的时间和方属式是由乡中心校或者学区自己组织批阅，不做统一要求。考试成绩一般在学生考试后一个星期，会发到学生班主任的手中，所以在班主任那里就可以看到了。

Ⅵ 2018年贵州安龙县教师资格认定申报工作要求

根据2018年贵州安龙县教师资格认定公告，贵州案例县教师资格认定申报要求如下：

1. 上报时限

   网上申报时间：2018年3月20日—5月25日

   现场确认时间：2018年6月4日—6月12日

   上报认定时间：2018年6月22日—7月10日

   申请认定高中教师资格，教育教学能力测试时间由州教育局临时通知本人，请保持联系方式畅通，否则后果自负。

2. 工作要求

   (1)申请人填写的信息、提供的证件和材料必须真实有效。发现弄虚作假的，3年内不能申报教师资格;若已认定教师资格的按相关文件规定取消教师资格，5年内不得重新申请认定教师资格。

   (2)各单位要加强领导，精心组织，及时召开教师大会，向教职工作好宣传，务必将“中国教师资格网”统一网址公布给申报人员。对本单位申请人的材料进行认真审查和进行思想品德鉴定。因宣传不到位，擅自为不符合条件者提供虚假证明或签署同意申报意见的，将追究相关责任人的责任。

   (3)目前，我县仍有部分在农村中小学的特岗教师未取得教师资格，各单位要及时通知特岗教师申请教师资格认定，确保未取得教师资格的特岗教师在服务期内取得教师资格。

3. 装订要求

   (1)申报高中、初中、小学、幼儿园教师资格，申报材料装为1袋。含材料一：《教师资格申请表》原件(2份);材料二：《思想品德鉴定意见表》原件(1份);材料三：身份证原件及复印件(1份)。材料四：学历证书原件及复印件(1份);材料五：普通话等级证书原件及复印件(1份);材料六：体检报告原件(1份);材料七：中小学和幼儿园教师资格考试合格证明证书原件及复印件(1份);材料八：近期免冠半身正面蓝底照片1张。

   以上资料装入牛皮纸质的档案袋(竖装，自备)。档案袋封面写明申请人姓名、单位、联系电话、申报的教师资格种类、学科、材料目录等。材料袋封面按附件规定的格式填写。

   (2)材料袋的左、右、下侧必须用白色小纸条宋体加黑二号字注明“姓名、单位、联系电话、申请专业和申请种类”字样，便于查找、归类。

   (3)不按规定要求装订申报材料的，一律不予受理。

Ⅶ 12年前，那个千里背疯娘上大学的农村孩子刘秀祥，毕业之后怎样

人的眼睛生在身上所有器官的最上方，所以人的本能就是抬头望天，而忘记自己脚下要走的路和大地上一个个平凡、普通甚至遭受着苦难的芸芸众生。当我们在抱怨社会的不公、自己的不幸、以及嫉妒个别生下来就拥有着丰厚物质条件的人。却忘记了那些连吃穿都成问题的人们，他们为改变自己的命运，付出了多少辛劳经历了多少苦难。

刘秀祥一面教书，一面利用自己的影响力牵线善良的朋友来资助山区里的孩子。他经常和他们说：“我能走出去，大家也一定能走出去，只要有梦想，有行动，未来一定会更加的美好。”

而关于刘秀祥后来所获得的荣耀奖章，应该无须再多提了。因为最宝贵的不是奖章，而是刘秀祥的坚强的精神品质以及他那善良而纯粹的心。

Ⅷ 安龙第三中学校长 电话号码

安龙第三中学相关信息，

可上学校官网查看。

或直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

Ⅸ 贵州省安龙县第五中学编号是多少

贵州省安龙县第五中学编号，
你是问学校识别码么？
可上全国学生体质健康网查看。
如找不到，
可在晚上追问我。
我电脑上也有。
在上班哦。