Ⅰ 2016年辽宁高中学业水平考试物理范围
必修1、2全书 选修1-1 3-1任选其一
Ⅱ 辽宁学业水平考试物理考哪几本书
您好，很高兴为您解答：全国一卷中，物理必修一，必修二，选修3-1，选修回3-2，都是属于必考内容答。选修3-3，选修3-4，选修3-5属于选考内容，三本书只需要选择一本作答。是15分值的一道题。难度中等偏下。具体的考试内容和分配可以查询考纲哦。如果有需要，我也可以给你。希望对你有所帮助，有不懂的可以来追问哦。我一定尽力帮助您。如果没有什么问题，望采纳哦。（轻轻点一下右上角的评价进行采纳即可）您的支持，是我前进的不竭动力！
Ⅲ 2015年辽宁省高中学生学业水平考试各学科 考试大纲 及 考试说明
这个可以在学习网站找到，各个地区的都有
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---“十年树木，百年树人”---来自北京国际商务学版院的权一名普通老师，希望能够凭
借躬耕教育多年的经验帮助到你。谢谢采纳！如仍有疑问，可随时沟通。
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Ⅳ 学业水平测试考纲
《生活与哲学》重要原理
——学业水平测试考纲要求
（★★★）
世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
辩证唯物论：物质、意识、规律
1、物质与意识的辩证关系
（1）物质决定意识，要求一切从实际出发、实事求是。（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）
（2）意识对物质具有反作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用，要求我们树立正确的意识，克服错误意识。举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬长征精神、航天精神、感动中国人物的感人精神、社会主义荣辱观等
2、规律的普遍性与客观性
规律具有普遍性与客观性，要求必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。
（举例：科学发展观、价值规律等）
唯物主义认识论：实践、认识
1、实践决定认识：（实践是认识的基础）
2、认识具有反复性、无限性、上升性
认识具有反复性、无限性、上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现、检验和发展真理。
（举例：认识的变化发展、理论的创新等。冥王星降级，科学发展观等）
唯物辩证法：联系、发展、矛盾、创新
1、整体与部分的辩证关系（联系）
（1）整体统率部分（决定），要求树立全局观念，着眼整体。
（2）关键部分对整体起决定作用，要求重视部分的作用，搞好局部。
（举例：和谐社会、“全面达小康，建设新江苏”等）
2、量变与质变的辩证关系(发展)
（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的前提（必要准备）、质变是量变的必然结果，要求重视量的积累、抓住时机促成质的飞跃、坚持适度原则
（举例：适度消费，构建和谐社会的建立过程等）
3、主次矛盾的辩证关系（复杂事物、解决问题）(矛盾)
（1）主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。
（2）主次矛盾相互影响，在一定条件下相互转化，要求恰当处理好次要矛盾，统筹兼顾。
（办事情、重中之重、关键、重点、中心、主导等，学会“弹钢琴”，九个指头和一个指头）
4、矛盾的主次方面的辩证关系（一个矛盾，认识问题、判断事物的性质、状态等）(矛盾)
（1）矛盾的主要方面处理支配地位，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求重视主流。
（2）矛盾的主次方面在一定条件下相互转化，要求不能忽视矛盾的次要方面。
（看问题，主体、主流、性质、本质、方向等。发展非公有制经济不会改变我国经济制度，一国两制不会改变我国的国家性质）
5、辩证的否定观(创新)
辨证的否定观，是事物自身的否定，是联系和发展的环节；是既肯定有否定，既克服又保留；其实质是“扬弃”，要求树立创新意识，做到不唯书、不唯上，只唯实。
（与认识、发展有关。反对“愚孝”）
历史唯物主义（唯物史观）
1、人民群众
人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线
（党、国家的政策、方针，关注民生）
2、人生价值
人生价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；评价一个人的价值重要看他的贡献。要求在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功。
（感动中国任务，典型先进人物事迹，反面事例等）
3、价值观的导向作用
价值观对人们认识和改造世界、人生道路的选择具有导向作用，要求树立正确的价值观。
注意点:
（唯物论中意识≈认识论中认识≈唯物史观（历史唯物主义）中社会意识、价值观）
1、一切从实际出发，实事求是
（1）世界观依据：物质决定意识
（2）含义：尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（3）重要性（为什么）
①是做好事情的基本要求②是无产阶级政党制定和执行正确的方针政策的前提和依据
（4）基本要求：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
2、具体问题具体分析 （注意投资方式的选择）
（1）世界观（哲学）依据：矛盾的特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
（2）含义：在矛盾的普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（3）为什么？
①是正确认识事物的基础。②是正确解决矛盾的关键。③是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
3、关于事物发展的几点：
（1）发展：新事物的产生和旧事物的灭亡，新事物代替旧事物。（辩证的否定观是实现新事物的产生和旧事物灭亡的根本途径。）
（2）发展的原因：事物的变化发展是内、因共同作用的结果
（3）发展的途径：量变与质变的统一
（4）发展的趋势：前进性与曲折性的统一
Ⅳ 辽宁省高中学业水平测试
2015年普通高中学业水平考试科目为：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等六门学科。其中，参加高考文科类文化课考试考生，普通高中学业水平考试科目为物理、化学、生物三门学科；参加高考理科类文化课考试考生，普通高中学业水平考试科目为思想政治、历史、地理三门学科。普通高中学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级，其中： 100分－85分为A级，84分－70分为B级，69分－50分为C级，49分-25分为D级，25分以下不给等级。
Ⅵ 2014年辽宁普通高中学业水平测试出题范围都在考纲上吗原题占多大比例
2014年辽宁普通高中学业水平测试出题范围都在考纲上 原题占75比例
Ⅶ 辽宁省学业水平考试内容时间
明年三月份，现在就有考试纲了。你可以通过哪个学校买一本，或者你利用放假时间来复印下