㈠ 初中分班考试都考什么类型的题目
望努力!~~考出好成绩~放松心情~给你一点试题做~
一、 判断题(每道小题 1分 共 4分 )
1. 分子比分母大或分子、分母相等的分数叫假分数. ( )
2. 比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例． ( )
3.
4. 从A城到B城，甲用10小时，乙用8小时，甲乙的时间比是4∶5． ( )
二、 单选题(每道小题 2分 共 4分 )
1.
A． 9平方厘米 B． 8平方厘米 C． 10平方厘米 D． 5平方厘米
2. 对称轴最多的图形是 [ ]
A．圆形 B．长方形 C．正方形 D．等边三角形
三、 填空题(1-6每题 1分, 7-10每题 2分, 共 14分)
1. 六百二十五万六千八百写作( )．
2. 12和8的最大公约数是( )．
3.
4. 六年级二班有学生40人，缺席2人，缺勤率是( )．
5. 总价一定，单价和数量成( )比例．
6. 同时能被2、3、和5整除的最小两位数是( )．
7.
8.
9.
10. 一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们的高的比是1∶30，底面积的比是( )．
四、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )
1. 5.72-1.84-1.16
2.
五、 计算题(1-3每题 3分, 4-6每题 5分, 共 24分)
1.
2. 8400-108×42
3. 6.5+3.5÷0.5×5.2
4.
5.
6.
六、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )
1. 一个数的25％等于3.75，这个数是多少?(用方程解)
2.
七、 应用题(每道小题 5分 共 40分 )
1.
2. 甲乙两队同挖一条渠，甲队每天挖20米，乙队每天挖40米，15天正好挖完，这条水渠有多长？
3. 一台拖拉机3小时耕地198公顷，照这样，耕330公顷，用多少小时耕完？
(用比例解)
4. 果品店运来14筐梨，每筐35千克，还运来16筐苹果，每筐30千克，运来的梨比苹果多多少千克 ？
5.
6. 一个修路队修一条公路，前4天每天修12.5千米，后5天每天修13.4千米，这个修路队平均每天修路多少千米？
7.
8. 一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米(如下图)，图中三角形的高是4厘米，并把三角形分为面积相等的甲、乙两部分，求阴影部分的面积．
㈡ 分班考试一般考什么类型的题目
主要取决于 分班考试的时间
新学期 大多是预习的内容
学期中或学期末就是半学期或一学期的内容
老师会说范围吧
如果是 初中升高中 或小学升初中 那就应该是跟升学考试差不多 最好稍微再预习一点
㈢ 初中分班考试一般来讲都考些什么数学题会很难吗
初中分班语文主要是古诗词积累，必背80首就差不多了。数学奥数很重要，因为是选拔，题会注重思维，专项多看看，一般套路。具体的就要看你是哪个学校的啦！
㈣ 求初中分班考试试题,要备答案！
例1 一个打字员15分钟打了1800个字，照这样的速度，1小时能打多少个字？
（吉林省）
【分析1】先求1分钟能打多少个字，再求1小时能打多少个字。
【解法1】1分钟能打多少个字？
1800÷15=120（个）
1小时能打多少个字？
120×60=7 200 （个）
综合算式：1800÷15×60=120×60=7 200（个）。
【分析2】先求出1小时是15分钟的几倍，再用1800乘以所得的倍数，所得的积就是1小时能打字的个数。
【解法2】1小时是15分钟的几倍？
60÷15=4（倍）
1小时能打字多少个？
1800×4=7 200（个）
综合算式： 1800×（60÷15）
=1800×4=7200（个）。
【分析3】先求出15分钟是1小时的几分之几，根据分数除法的意义，用1800除以所得的几分之几，即得1小时能打字多少个。
【解法3】15分钟是1小时的几分之几？
15÷60=
1小时能打字多少个？
1800÷=7200（个）
综合算式：1800÷=1800÷=7200（个）。
【分析4】先求出打一个字需要多少分钟，再看1小时里包含多少个“这些分钟”，就是1小时能打字多少个。
【解法4】打一个字需要多少分钟？
15÷1800=（分钟）
1小时能打多少个字？
60÷=60×120=7 200（个）
综合算式： 60÷（15÷1800）
=60÷=7 200（个）。
【分析5】因为“工作总量÷工作时间=工作效率”，而工作效率一定，所以工作总量与工作时间成正比例。
【解法5】设1小时能打字x个。
x∶60=1 800∶15
x=
x=7200
答：1小时能打字7 200个。
【评注】本题是正归一应用题。解法1是正归一应用题的一般解法，即先求出“单一量”，再用单一量乘以“总份数”就等于“总数量”。解法2和解法3思路简明，易于理解，计算简便，是本题的最佳解法。解法4将题中的“总数量”、“单一量”、“总份数”进行了转换，运用反归一应用题的解法解题。可见正、反归一应用题的解法可相互转换。
例2 一艘轮船4小时航行108千米，照这样的速度，继续航行270千米，共需多少小时？
（四川省成都市）
【分析1】先求每小时航行多少千米，再求航行270千米需要几小时，最后求出共需多少小时。
【解法1】每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
270千米需航行多少小时？
270÷27=10（小时）
共需多少小时？
10+4=14（小时）
综合算式： 270÷（108÷4）+4
=270÷27+4=10+4=14（小时）。
【分析2】先求出共航行了多少千米，再求每小时航行多少千米，最后求出共需多少小时。
【解法2】这艘轮船共航行了多少千米？
270+108=378（千米）
每小时航行多少千米？
108÷4=27（千米）
共需多少小时？
378÷27=14（小时）
综合算式： （270+108）÷（108÷4）
=378÷27=14（小时）。
【分析3】先求出继续航行的路程和原来航行的路程的比，再运用归一应用题的解法求出共需多少小时。
【解法3】继续航行和原来航行的路程比？
270∶108=5∶2
共需多少小时？
4÷2×（5+2）
=4÷2×7=14（小时）。
【分析4】先求出原来航行的路程是共航行路程的几分之几，再运用分数除法应用题的解答方法求出共需多少小时。
【解法4】原来航行的路程是共航行的几分之几？
108÷（108+270）=
共需多少小时？
4÷=14（小时）
综合算式：4÷=4÷=14（小时）。
或： 4×[（108+270）÷108]
=4×[378÷108]=4×3.5=14（小时）。
【分析5】因为“路程÷时间=速度”，速度一定，所以路程和时间成正比例。
【解法5】设共需x小时。
（270+108）∶x=108∶4
x=
x=14
或设航行270千米需x小时，则共需（x+4）小时。
270∶x=108∶4
x=
x=10
10+4=14（小时）。
答：共需14小时。
【评注】解法1和解法2是归一应用题的基本解法，解法4是本题的最佳解法。其他解法，读者可根据实际情况灵活选用。
例3 某粮食加工厂，3台磨面机4小时可磨面粉16.8吨，按这样的速度，9台磨面机要磨面粉50.4吨，需要多少小时？
（上海市黄浦区）
【分析1】先求每台每小时磨面粉多少吨，再求9台每小时磨面粉多少吨，最后求出要磨50.4吨面粉需要多少小时。
【解法1】每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
9台每小时磨面粉多少吨？
1.4×9=12.6（吨）
要磨面粉50.4吨需几小时？
50.4÷12.6=4（小时）
综合算式： 50.4÷（16.8÷3÷4×9）
=50.4÷（1.4×9）=50.4÷12.6
=4（小时）。
【分析2】题中要用9台磨面机磨面粉50.4吨，可先求平均每台要磨面粉多少吨，再除以原来每台每小时磨粉吨数，即得共需小时数。
【解法 2】平均每台要磨面粉多少吨？
50.4÷9=5.6（吨）
原来每台每小时磨面粉多少吨？
16.8÷3÷4=1.4（吨）
共需多少小时？
5.6÷1.4=4（小时）
综合算式： 50.4÷9÷（16.8÷3÷4）
=50.4÷9÷1.4=4（小时）。
【分析3】根据“每台每小时磨面粉吨数一定”列方程解。
【解法3】设需要x小时。
50.4÷9÷x=16.8÷3÷4
5.6÷x=1.4
x=5.6÷1.4
x=4
【分析4】因为每台磨面粉吨数÷磨粉时间=每台每小时磨面粉吨数，每台每小时磨面粉吨数一定，所以每台磨面粉吨数和磨粉时间成正比例。
【解法 4】设需要x小时。
5.6∶x=5.6∶4
x=4
【分析5】因为现在磨粉吨数50.4吨是原来磨粉吨数16.8吨的3倍，所以：如果现在的台数和原来相同，那么现在的磨粉时间必是原来的3倍；如果现在的磨粉时间和原来相同，那么现在的台数必是原来的3倍（本题恰是这种情况，可以直接判断需要4小时）；如果现在的台数和磨粉时间都与原来不同，那么现在的磨粉时间与台数的积（假设一台工作的总时间），一定等于原来的磨粉时间与台数积的3倍。
【解法5】设需要x小时。
（x×9）÷（4×3）=50.4÷16.8
9x÷12=3
9x=36
x=4
答：需要4小时。
【评注】解法1和解法2是基本解法，易于理解和掌握。解法3和解法4是方程解法，其中解法3较好。解法5是直觉思维解法。在分析5中谈到了三种情况，解法5是根据第三种情况列方程的，这种情况最一般。
例4 胜利机床广计划生产120台机床，实际4天就生产了32台，照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？（天津市河西区）
【分析 1】先求还剩下多少台，再求每天生产多少台，最后求出剩下的还要生产几天。
【解法 1】还剩下多少台？
120-32=88（台）
每天生产多少台？
32÷4=8（台）
剩下的还要多少天完成？
88÷8=11（天）
综合算式： （120-32）÷（32÷4）
=88÷8=11（天）。
【分析 2】先求每天生产多少台，再求生产120台机床共要多少天，然后减去原来的4天就等于剩下的还要多少天。
【解法 2】每天生产多少台？
32÷4=8（台）
生产120台机床共要多少天？
120÷8=15（天）
剩下的还要多少天？15-4=11（天）
综合算式： 120÷（32÷4）-4
=120÷8-4=15-4=11（天）。
【分析 3】因为“工作量÷工作时间=工作效率”，工作效率一定，所以工作量和工作时间成正比例。
【解法3】设剩下的还要生产x天。
（120-32）∶x=32∶4
88∶x=32∶4
x=
x=11
或设共要x天，则剩下的天数为x-4。
120∶x=32∶4
x=
x=15
15-4=11
答：剩下的还要生产11天才能完成。
【评注】以上三种解法，均属一般解法，易于理解，计算也较简便，是本题较好的解法。本题还可运用有关分数或比的知识解答。
例5 一列火车从甲地开往乙地，开出2.5小时，行了150千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？
（天津市和平区）
【分析 1】先求火车每小时行多少千米，再求共行了几小时，最后求出共行了多少千米（即甲、乙两地距离）。
【解法 1】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
火车共行了多少小时？
2.5+3=5.5（小时）
甲乙两地相距多少千米？
60×5.5=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×（2.5+3）
=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）。
【分析 2】先求每小时行多少千米，再求3小时行了多少千米，最后加上先行的150千米即得甲乙两地相距多少千米。
【解法2】火车每小时行多少千米？
150÷2.5=60（千米）
3小时行了多少千米？
60×3=180（千米）
甲、乙两地相距多少千米？
180+150=330（千米）
综合算式： 150÷2.5×3+150
=60×3+150=180+150=330（千米）。
【分析3】因为“距离÷时间=速度”，速度一定，所以距离和时间成正比例。
【解法3】设甲乙两地相距x千米。
x∶（2.5+3）=150∶2.5
x=
x=330
本题也可设3小时行x千米，再求两地距离。
【分析 4】分数应用题解法。先求出2.5小时占共行时间（2.5+3）的几分之几，再用150千米除以这个分数，即得甲乙两地相距多少千米。
【解法4】2.5小时占总时间的几分之几？
2.5÷（2.5+3）=
甲乙两地相距多少千米？
150÷=330（千米）
综合算式：150÷=150÷=330（千米）。
答：甲乙两地相距330千米。
【评注】以上四种解法中，解法2易于理解，也容易想到，计算也较简便；解法4是分数应用题的解法，思路简捷、巧妙，这两种解法是本题的较好解法。归一应用题的解法是比较多的，解题思路广而宽，综合运用知识的机会也较多，读者可结合题目的实际情况，灵活选择解题方法。本题还可运用比的知识及倍比法来解答。
语文
一、基础知识（36分）
1、美的书写给人美的享受，请根据拼音正确美观地书写汉字。（8分）
2、揣摩下面句子中“精疲力竭”的意思和其中“精”的意思，写出三个含有“精”字的成语，其中的“精”与“精疲力竭”中的“精”意思相同。（4分）
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
含“精”字的成语：
3、给带点的字选择正确的解释，将其序号填在括号里。（8分）
绝：①断绝；②完全没有，穷尽；③气息终止，死亡；④走不通的，没有出路；⑤独一无二的，没有能赶上的；⑥极，最；⑦绝对（用在否定词前）
（1）年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。（ ）
（2）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。 （ ）
（3）好好学习的决心绝不能动摇。 （ ）
（4）他有了一个绝妙的主意。 （ ）
4、判断下面的叙述是否正确（
正确的打“√”，错的打“×” ）（4分）
（1）《穷人》一课中，“嗯，是个问题！”和“嗯，你看怎么办” 中的两个“嗯”
字朗读时语调是一致的。 （ ）
（2）“但悲不见九州同”与“但使龙城飞将在”中的“但”意思相同。（ ）
（3）按部首查字法，“甘”字应查“一”部。 （ ）
4）“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻和夸张的修辞手法。（ ）
5、下面句子中没有语病的一项是（ ）（4分）
A、我们人类不但要适应环境，还要改造环境。
B、三个学校的老师参加了这次会议。
C、五月的西湖是美丽的季节。
D、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
6、补充成语（8分）
A、千里之行，
。 B、明修栈道， 。
C、 ，不可言传。 D、螳螂捕蝉， 。
二、现代文阅读（24分）
阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。
正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这里有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
1、给下面的加点字注音。（4分）
倒霉（ ）遭窃（ ）抽屉（ ）唠叨（ ）
2、写出下列词语的反义词或同义词。（2分）
缘故（同义词） 陌生（反义词）
3、小佳前天碰上了什么倒霉事？（用自己的话概括）（4分）
4、小佳今天为什么眼泪越流越多？（4分）
5、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分）
6、爸爸为什么虚构10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？
三、作文（40分）
㈤ 这是我们初中分班考试题目。好难，
很简单
㈥ 初中新生入学分班考试考什么
题目不会非常难，只是知识综合性比较强，而且时间有限，对能力心态，思维要求要高点。只要静下心，把平时学的基础掌握好，问题就不大了。要相信自己！
差班和好班距离也不是非常大，只要自己努力，照样可以从差班升入好班，不用担心。
题目不会很难，只是把平时学的加深点难度，基础最重要，也就是考察基础掌握我好没，运用好没。
抓基础复习，错题复习，记不住记不牢的，课本上的题要复习，平时课外名著多看，不用做太多题，只要静心准备，千万不要嫌烦。
相信自己，努力了尽心了就不后悔。不要太悲观会影响考试情趣。
无论是北师版还是其他版本，都有只是共同处，差别不大，不用太担心。
最后，只要保持心态平衡，以最好的状态静心考试，不必想的太多，这样就会事半功倍。祝你考试成功！相信自己！
一般的分班讲究“一碗水端平”，应该是最起码的要求。早在两千多年前，孔子就提出了“有教无类”的理念，意思是对教育对象要一视同仁、不分类别。但现实中一些学校硬是把学生分成三六九等，还打出因材施教、鼓励竞争等幌子。应该说，优质资源从来都是稀缺的，但“公平”二字至少意味着机会均等。在这方面，很多学校已经积攒了不少经验，比如“蛇形分班”+“教师抽签”结合的方法就很受欢迎，还有学校在分配老师时尽可能考虑教师的资历职称、业务水准的差异，力求搭配均匀……所以说，“一碗水端平”并不难，难的是一些人对“有教无类”假装听不懂，他们费尽心机“厚此薄彼”，无非是想在升学率上争个输赢，对此，有必要加强督查，严厉惩处。
㈦ 小学升初中的分班考试大概会出什么题（要题目哦）
成都七中实验学校小学部六年级考试
数 学
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 B卷
得分
说明：本试卷分为A卷和B卷，A卷为必做题，B卷为选做题,A卷满分100,B卷满分20分,全卷总分120分.考试时间60分钟。
A卷(100分)
一、 选择题（把正确答案的代号填入表内，每小题2分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 得分
答案
1、一种商品的价格先提高10%，再降价10%，结果与原价相比是-----------------（ ）
A、不变 B、提高了 C、降低了 D、无法确定
2、在a与b两个整数中，a的所有的质因数2、3、5、7、11，b的所有质因数是2、3、7、13，那么a与b的最大公约数是-------------------------------------（ ）
A、210 B、6 C、55 D、42
3、如果0<a<,那么 从大到小的排列顺序应该是----------------------（ ）
4、把你的一个拳头慢慢地伸进装满水的面盆中，溢出的水的体积是-------------（ ）
A、小于1毫升，大于1升， B、大于1立方米，小于1升
C、大于1升、小于1立方米， D、大于1毫升、小于1升
5、定义运算※为a※b = ,且3※m=2，那么m的值是 ---------------------（ ）
A、3 B、6 C、9 D、2
二、填空题（每题2分，共10分）
6、把一个最简分数的分子2倍，分母缩小2倍后等于 ，这个分数是________________。
7、边长为整数并且最大边长是5的三角形共有__________________个。
8、一个圆锥高2分米，底面周长9.42分米,它的体积是_____________。
9、4时10分，时针与分针的夹角的度数是_____________。
10、有一串分数 ；……中， 是第____________个数。
三、判断题（正确的画∨，错误的画×，每题2，共10分）
11、图中的长方形中的甲与乙两个三角形比较，甲比乙大。（ ）
12、五个连续整数的和是m，则其中最大的数是 。 （ ）
13、如果 那么 a<b。 ( )
14 、 千克可以写成73%千克 。 （ ）
15、与“非典”病人接触，感染上“非典”的可能性是5%，意思是在与“非典”病人接触的100人中一定有5人会染上“非典”。 （ ）
四、直接写出下列各题的结果（每题3，共15分）
16、 = 17、 =
18、 = 19、 11+192+193+19994+199995=
20、100-98+96-94+92-90+……+76-74+72=
五、递等计算（写出主要的计算过程和结果，每题6分，共18分）
21、 ） 22、
23、
七、应用题（每题10分，共30分）
25、某工人加工200个零件，规定每加工一个合格得到加工费9分，损坏一个赔2角4分。已知该工人最后实际领到加工费17元零1分。求他加工零件的合格率是多少？
26、某商店销售一批服装，按获利20%定价。当售出这批服装的75%又25件时，除了收回成本外，还获得了预计利润的一半，求这批服装有多少件？
27、把边长为9厘米的正方形纸片，第一次剪去它的 ，第二次剪去剩下的 ，第三次再剪去剩下的 ，第四次再剪去剩下的 ………，按这种减法共剪去了8次，求剩下的纸片的面积是多少？
B卷（20分）
1、 瓶中装有浓度为15%的酒精1000克，现分别将100克400克的A、B两种酒精倒入瓶中，则瓶中酒精的浓度变为14%，已知A种酒精的浓度是B种酒精的2倍，求A种酒精的浓度？
2、 A和B都是高度为12厘米的圆柱形容器，底面半径分别是1厘米和2厘米，一水龙头单独向A注水，一分钟可注满。现将两容器在它们的高度的一半出用一根细管连通（连通管的容积忽略不计），仍用该水龙头向A注水，
求（1）、2分钟容器A中的水有多高？（2）、3分钟时容器A中的水有多高
㈧ 初中分班考试考什么
我也是刚转初中，我可以告诉你一点，供你参考
1.考数学：题目大概是内4.5.6年级的内容
2.考语文：题目主容要是选择题，如选错字拼音错误之类，只要你基础好就行，最难得就是阅读和作文。
3考英语：题目主要是语法，不知你在哪个地区，我在湖南娄底，还考了写英语句子
4科学，思想品德(这个可能会有不同)5 6年级的内容
㈨ 初中分班考试都考什么，都是什么题型考几到几年级的
如果你是要上初一的话就是考一考你小学的基础知识。
如果你上初二的话，考回的就是初一和小学的基答础知识。
基本很多学校只考英语和数学。
数学一般小学基本内容占到百分之85到90.可能会有一点初中的最低难度的题，举个例子：负数的加减法，只要认真做题基本还是会拿到很好的成绩。
英语的考试范围都比较广阔一点，会根据初中的低年级的题型来进行选题，没有听力部分，只要学生把书本上的语法和词汇掌握清楚，基本就不会有什么大问题了。
阅读理解复习的时候要适度的加一些课外的英语读物，还要多多练习。
如果考语文的话，那肯定会让你写一些文章之类的，或一些根据中学题型出题的比较简单的记叙文，因为古文小学之中没有涉及。记叙文的关键是有条有理，根据不用的理解来写相对的答案。作文一定要有自己，多加环境以及心理描写，并且在文章的最后一点要有自己的看法，让看卷老师看到是你的亲身经历，这样分数才会高。