㈠ 交华中学和新和中学，哪个更好
我是新和的，我们学校除了作业，考试多了些，其它的都挺好，设备也不错，老师挺严的。。。，在区里也只有杨波比我们好。。。但是现在新生学费涨了好多。。。交华没听说过。。
㈡ 上海交华中学怎么样
这届的初一四班 在区统考的时候 语文区第一 英语第二 数学第六 班级总分在区里排第3
㈢ 上海市民办进华中学与交华中学哪一个好一些（要说明理由）
交华的特点是为了大华地区很多外地人的父母没空照顾和盯孩子晚饭和作业于是设定了晚饭在学校吃的规矩，交华中学在大华地区属于普通偏上一点非上海户籍的学生占大多数
㈣ 上海宝山交华中学与宝山上大附校初中那个更好
交华是民办中学吧 据说师资和硬件还是不错的 无非就是多花钱呗 家里有钱可以考虑 毕竟进这类学校的学生都是富家子弟 攀比之风肯定少不了 家里没钱的孩子比较容易被边缘化 造成很多心理问题不利成长
㈤ 交华中学怎么样
我弟在哪上的学，还不错，学校环境还可以，中学大都差不多，主要在你，中学内容很难，你要用心，只要努力，在哪都一样。注：超喜欢交华中学的二班女老师
㈥ 求上海中学，华二，复旦附中，交大附中，南模，位育分班考的试卷！！
复旦附中不进行分班，没有试卷
其它都有分班考，具体试卷要等到暑假结束才找得到
㈦ 高一新生入学分班考试考什么内容
高一新生入学分班考试你了解多少？
北京一些中学会有入学分班考试，每个学校不一样，所以分班考试也不是统一进行的，一般重点高中都会有分班考试，重点高中会有实验班，通过分班摸底考试将一些成绩好的学生分到实验班，成绩一般的学生在普通班。下面整理了几个关于分班考试的问题及解答，和大家分享一下。
问题一、分班考试为何物？
答：北京市的绝大部分高中，尤其是重点高中，会在新高一开学前（多数学校在七月末八月初、少数在八月末九月初正式开课前）对全体新生进行摸底考试，名为分班考试。其目的为选拔实验班学生，并让所有学生在入学前有紧张感，顺利步入高中。有些学校选择先教学，后考试的形式，检查学生功底与快速接受知识的能力，其教学内容往往包涵高中重点板块知识；所出题目难度较大，知识点涉及广泛，题目风格与中考截然不同，且每年都有或多或少的变化。
问题二：为什么一定要进入实验班？
答：1. 实验班的资源配置更优秀，好老师的影响力毋庸置疑；
2. 实验班学习氛围更浓，竞争激烈从而潜移默化；
3. 教学进度更快，教学内容更丰富、难度更大；
4. 身边的朋友更优秀，与优秀的人群在一起，你必定要是优秀的！
问题三：分班考试考察哪些内容？
答：数学学科特点：第一类，考前先讲课，考察内容包括初中知识与高中知识。代表学校为人大附中、清华附中。第二类，仅考察初中知识，题目综合性强。多数学校属于第二类。此外北师大二附、中关村中学、北方交大附中、理工附中、八十中学等学校在历年中虽有入学考试，但并不影响分班，其实验班学生直接按中考成绩选拔。
物理学科特点：
人大附中、清华附中采取先授课再考试的形式，在考试中涉及高中知识。
北大附中、四中、101中学等学校在考察时侧重初中及初高中衔接的知识点，难度较大，接近竞赛难度。一些题目的复杂度接近高中考题。
八中、八一中学等学校考试以初中知识和中考难度为基准，题量会较大。
化学学科特点：
第一类是以人大附中、101中学为代表，以考前先讲课或给"信息题"的形式，同时考察初中和高中的内容。
第二类学校以北大附中、北京四中为典型，其分班考试基本不涉及到高中知识，但难度较大，是初中竞赛的难度，并且对于做题速度也有一定的要求。
在全市重点学校中，也有不少学校在分班考试中不涉及化学内容，理科考察重点放在数学与物理上，如清华附中。
文科试卷特点（语文、英语）：
语文分班考试试题在题型上与中考题型比较像，但难度高于中考。在知识考察上更侧重于考察学生的课外知识积累。默写与文学常识会考到初中课本上没有讲到的古诗词、知识。文言文阅读与诗歌鉴赏、现代文阅读等题目难度都较大，题型灵活。语言运用部分对于对联的考查非常广泛。作文多为材料和话题作文，以议论文为主。部分学校要求写200字左右小作文。
英语分班考试在题型上分为单项选择、完形填空、阅读理解、写作、听力，其中写作与听力为个别学校的考察内容。英语考试普遍体现考察范围广、考试题量大、考察词汇量大、题目难度高等特点，对学生的英语实力与课外积累有较高的要求。
问题四：如何备战分班考试？
答：1. 暑期坚持学习，加深初中或巩固高中，不要失去对题的感觉；
2. 联系师兄师姐，翻阅学校贴吧，询问查找去年考试方向；
3. 分科目对所考查知识做系统复习，适当拓展竞赛知识，坚持不懈。
㈧ 请问宝山区交华中学（民办）与行知实验中学教学质量哪个比较好
宝山区家庭条件还可以的话，肯定是行知实验中学好，生源比较优秀。
㈨ 谁知道上海交华中学前几年分班考试的试题！六月要考试了，现在在复习！ 急急急！
交华就在我们校区附近，我们有很多交华的学生，可以来真华路1106号领取相关试卷。
㈩ 新登中学高一新生分班考试试卷形式
2007－2008学年度上学期教学工作计划
作者：科教处 文章来源：科教处 点击数：331 更新时间：2008-3-31 ★★★ 【字体：小 大】
一．工作目标：
1． 充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。
2． 进一步弘扬与发展华师一的传统文化，抓好教师团队建设，加强两个班子的建设——备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素质。
3． 根据我校特点，进行分层教学。
4． 加强对教学中的细节问题研究，提高教学活动的实效性。
5． 建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。
二．课改工作：
1．调整选修课，提高实效性。由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。另一方面也为新课改提供教学参考。高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。
2．进行初高中衔接教学研究和分层教学。高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。
3．进一步推广和规范心理与学法课程。从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。
三．教学常规：
1． 状元计划
三个年级要精心制定适合于本年级状元计划，充分利用导师制，以点带面，促进高分层人数的增长，以增加夺取状元的机会。状元计划要形成文字制度，每个年级计划成立精英班，集中本年级优秀师资力量，责任明确到人。状元计划一定程度上还要吸纳理科实验班的办班经验，学期期末年级之间要进行总结交流。对状元的指导教师将进行重奖。
2． 搞好高一新生的初高中教学衔接
①给高一年级全体语数外理化老师印发武汉市和武昌区教委提供的关于教学衔接的指导意见。
②在集体备课时间，备课组长负责组织组员共同探讨教学衔接问题。本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中衔接教学”。
3． 进一步严格规范学校组织的各类考试与考查活动：
①11月12日全校各班举行主题班会——我眼中的考试（树立正确的考试观）
②狠抓考风，大力查处手机作弊行为。考试期间，将启用学校监控设备，对每一个考场进行监控。
③各个年级与备课组必须认真研究命题，明确命题人和审题人的责任，切实把握命题导向性，考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求，试卷上必须署名命题人和审题人。阅卷一律采用流水作业形式，阅卷和登分工作务必在试卷密封状态下进行。
④考试结束后，各备课组长要搞一次集体备课，进行试卷质量分析，并对“如何命好一套题”对新进教师进行指导。同时班主任要集中本班教师召开班级教导会，横向分析学生考试中暴露出的学习问题。
4． 教学质量展示月
本学期教学质量月的主题是——合作教研与有效教学。初步活动计划如下：
① 学校组织开展第二次备课组经验交流会，主题是交流备课组内资源共享问题（资源共享是合作教研的重要内容），联合现教处一起组织交流个人教案资源网页的制作方法。
② 以年级为单位组织开展“同题异教”活动，对比探讨有效教学。
③ 由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比如用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。为了突出传统板书的作用，本学期开展一次青年教师粉笔字大赛活动。
④组织青年教师开展“如何上好一堂课？”、“如何命好一套题？”交流活动。
5．教学评价。
①大力搞好课堂教学反馈工作，每学期进行一次大的总结。
②改进学生对教师的评价中不合理的因素。
③加大年级和教研组对教师评价的力度。
四．理科实验班的建设与管理：
1．推出《华中师大一附中理科实验班建设与管理实施方案》，进一步规范理科实验班教学的各种行为。制定理科实验班的状元培训计划。给理科实验班班主任一定的自主权，共同探讨与优化理科实验班的课程建设方案。
2．学科奥赛进入关键时期，高三理科实验班有全面丰收的良好势头，生物已有一人进入国家集训队，数学已有一人提前进入国家集训队，一人提前进入冬令营。力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。高二年级力争每一学科多人获取湖北赛区全国一等奖。
五．高三复习与备考工作：
1．从教学硬件和软件配备两方面提供力所能尽的保障，保证高三复习备考在一个良好的环境与状态下进行。
2．组织好高三调考和联考的考务和质量分析，扩大我校的各种指标在全省或全市领先的优势。
3．将高三教师岗位设为首要的关键岗位，进一步提高教师教育教学的积极性。
六．教师队伍建设:
积极配合武汉市和武昌去有关教师队伍建设的方案，重点加强三支队伍建设：①备课组建设；②班级教师队伍的建设；③新引进教师的培训（老带新）。
七．科研工作:
1．对教师论文发表的审核制度进行改革。本学期科教处将推出学校认定论文发表的刊物标准，并对上学期的优秀论文进行汇编。
2．“十一五”课题进入实施阶段。科教处将组织课题负责人进行阶段性的成果汇报与总结工作，并在经费上予以一定的支持与奖励。
八．教学与科研经费预算。
配合财会室做好经费预算，进一步规范各种财务开支。
科教处