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2. 寻人启事，寻找刘凤刚，山东临沂刘店子，毕业河东二中，中等个，胖子，希望广大网友提供线索
我是汤河的。他现在多大拉
3. 高三二轮复习中如何处理好选做题的复习与指导
中考语文二轮复习指导存在的问题及对策
自5月5日始至5月19日，区教研室组织了针对全区初中毕业年级二轮复习指导的检查视导，现将语文学科视导情况简述如下：
一、基本情况
这次视导历时两周，视导的主要内容是教师指导学生二轮复习的情况，采取的方式是听课（课堂教学观察）、座谈反馈并进行综合指导。这次春季专项教学视导共听评教师课堂教学18节，召开语文教师座谈会10节次；与此同时，围绕“复习”与“迎考”的相关问题，有针对性地调查了解了近10名毕业年级语文任课教师。通过视导，基本掌握了全区初中语文毕业升学迎考的现状，找到了相关问题的症结，同时也解决了绝大部分亟待解决的问题。总的来讲，这次视导起到了交流切磋、纠偏明向、同步提升的目的。
二、过程发现
1．对阅读教学与阅读复习指导二者间的内涵认识模糊，指导复习的路子不对。
大多数教师在指导阅读复习时，仍走了阅读教学的老路子，其教学目标的确立、重要知识的醒示等基本沿袭了精读课文阅读教学的做法，把本应系统指导和重点归纳的内容只作了简单重复或印象式的复现。就学生所获而言，复习课等同于旧课重上，对于知识的条理与系统、能力的巩固与生成、解题技巧与规律的发现与掌握等二轮复习必须达到的要求和目标根本难以实现。如对现代文阅读考查最后一道开放性试题的解题指导，多数教师只是就题讲题，以得出所谓正确答案为终极目的，没有提出解答此类试题的具体要求：即结合原文，联系实际，表达通顺，有科学性或思想性等。
2．分解任务、重点突破的相关要求没有得到有效落实，主次不分、面面俱到的操作现象较为严重。
二轮复习的最大特点是“切块”和“系列拉练”，这一轮次的复习，重在切分板块、把握考点、明确考意、调动潜能、形成综合过硬的应考能力，同时积淀和提升学生的语文素养。但视导中发现，多数老师没有按照既定的要求操作，仍然按照教材或手头资料的内容排列顺序，逐项安排，机械教条的“顺序”推进，正所谓“碟子喝水”。其基本表现是：（1）考点把握不准，只简单罗列出阅读教学中基本的阅读要求，错把阅读复习视为阅读教学；（2）简单处理阅读复习训练材料，动辄做题，逐题板演，逐题讲解；（3）只重视练习题目答案的正确与否，不关注答案得出的过程，更没有关注学生解题的思维过程，难以把握学生思维的弱项或漏洞。也就是说，作为复习指导教师，复习指导的重点不是追求正确答案是什么，而是这个正确答案应怎样得出。以上列举的现象，是复习指导的计划性、目的性不强、轻重主次不分的突出表现。
3．选题不精，依赖“同步”的心理过重，复习指导的针对性不强。
全部18节复习课中，只有刘店子中学的王欣丽老师在课堂中多次提及对往年临沂市中考阅读题的解题指导，其他教师大都是选取了“同步探究”中的阅读题进行解题训练指导，这一现象可谓“触目惊心”。究其原因，一方面有受印刷条件所限的原因，但更重要的另一方面可能是依赖和懒惰心理在作祟。选取“同步”中训练材料本身并没有错，但关键是过多的选取外埠材料进行训练，大大降低了训练的针对性，原因是近几年临沂市中考题特别是古诗文默写、文学常识、名著知识以及阅读题的考查，与外地中考考查内容有诸多的不同，但就科技类说明文的阅读来说，我市多年以来始终坚持命制一道选择题作为筛选整合信息的主要考查项目，而其他地市很少有此类考查题型，如果不重视对往年本市中考题的训练指导，题目做的再多，也难免有训练漏项，一味的模练外省、外市的旧题目，不仅仅是针对性不强的问题，严重一点说这就是我们经常提到的“碗外找饭”。
4．对重要训练内容及热点材料主动获取的积极性不够，应对措施薄弱，等靠要的现象大量存在。
关注社会、关注生活、关注热点是历年复习指导中都强调的内容，但视导中发现，几乎所有指导教师没有涉及这方面的内容，很多教师都处于“等待”状态。调查了解发现，诸如对古诗文默写中最后一个理解或迁移性默写题的主题或核心内容的关注，对科技类说明文阅读热点材料的选取，对写作考查方式及内容的走向等预测，绝大多数教师用心不够、材料积累不足、训练几近于无。
5．对同类复习内容的整合力度不够，跳出教材看教材、站在中考高度看复习的意识不强。
中考复习，尤其是二轮复习，必须放眼三年所学，跳出原有的教材编排框架，站在中考的最高点俯视各类练习或各种测试，对不同考查板块（内容）的基本排列顺序、同一考查板块各考点的组合顺序、同类考查内容的公共考点、同质同性材料考查时的差异性选择等等，都必须做到了然于胸。但事实是，多数指导教师只知道临沂市语文中考曾涉及到什么内容，不清楚因何而涉及，对于常考查到的能力点、惯用的考查方式、试卷中不同板块的试题命制走向等，可谓是一知半解、模棱两可，以其昏昏而使人昭昭是难以真正奏效的。
6．其他
（1）指导解题过程中缺乏对学生规范作答的要求；
（2）教师讲解过多，学生自主思考、自主“悟道”的时空不足；
（3）理论先行，所谓的方法、技巧、规律等出示过分前置，指导过程中缺少有效印证，理论实践两张皮的现象不同程度的存在。
三、问题解决
1．要有计划性；
2．要体现针对性；
3．合理分解任务，突出课时或阶段训练重点，力求指导到位；
4．转换思维角度，真正体现复习指导尤其要体现中考复习指导的相关要求；
5．学会整合，撮其大要，突出考查重点；
6．加强合作，实现经验、智慧、资源共享。
4. 河东刘店子站到临沂火车站公交路线
公交线路：203路/k203路 → k30路，全程约44.7公里
1、从临沂刘店子客运站步行约280米,到达刘店子站
2、乘坐203路/k203路,经过62站, 到达九州购物中心站
3、步行约440米,到达机关幼儿园站
4、乘坐k30路,经过14站, 到达火车站
5、步行约120米,到达临沂火车站
5. 有没有知道山东省临沂市河东区刘店子吴十湖村的
连
6. 我想找临沂市莒南县刘店子乡莲汪崖村的李小凤
从你问的这个问题知道你好久没有来莒南了。现在已经没有刘店子乡，刘店子是个版村，属于临沂市河东区，莲权汪崖村属临沂市莒南县石莲子镇，在镇驻地西南方。至于你说的李小凤可以咨询镇政府电话找莲汪崖村的当地人寻找下。
7. 谁知道山东省也孬个临沂市河东区刘店子乡星移庄村的历史啊，越详细越好
查找当地的县志
8. 想知道: 临沂市 从临沂商城实验学校到刘店子草莓蔬菜批发市场怎么坐公交
乘坐33路公交车到刘店子（终点站）北2公里
第五届草莓回节
健康新生活，相约草莓节。答 临沂市河东区第五届草莓采摘节将于2013年3月30—35日在河东区八湖镇王疃草莓市场举办，场面宏大，气氛热烈。 周末休闲好去处
9. 临沂市河东区k203刘店子到那
到派出所旁边那个路口