㈠ 我市某中学为了丰富校园文化生活，校学生会决定举办演讲、歌唱、绘画、舞蹈四项比赛，要求每位学生都参加
⑴见解析⑵40名⑶102名
㈡ 为了让学生了解安全知识，增强安全意识，我市某中学举行了一次“安全知识竞赛”．为了了解这次竞赛成绩情
（1）100 （2）0.52 （3）75人
㈢ 我市某中学大力推进素质教育，积极开展社会实践活动。某天下午，耿老师带领着生物兴趣小组的同学来到了郊
(1)实验现象：蚁群向糖碗方向前进，当走到中间无纸片的地方时版，原地打转，不能正常前权进(答案合理即可)
(2)菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
(3)②避免外界环境的干扰；③对照组；实验组
(5)菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为 |
㈣ 为迎接2014年省运会在我市召开，我市某中学组织全体学生600人参加体育知识竞赛，从中抽出60人，将其成绩
（I）由已知中的频率分布直方图可得
0.01×10+0.015×20+0.03×10+a×10+0.005×10=1
解得a=0.025
（II）由频率分布直方图可知回，该中学成绩优秀答学生人数所点比例约为：
0.025×10+0.005×10=0.3
∴该中学成绩优秀的学生约为600×0.3=180人
（III）由图知，抽出的60人中，优秀学生人数为60×0.3=18人
分数在79.5～89.5之间的人数为：60×0.025=15人，
分数在89.5～99.5之间的人数为：60×0.005=3人，
∴用分层抽样的方法选人的抽样比为： = ∴分数在79.5～89.5之间的人应选15× =5人， 分数在89.5～99.5之间的人应选3× =1人
㈤ 我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神
（1）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给内人担当的力量；怯容懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。
（2）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。
（3）示例：抚孤弱，是良知；报家国，分内事。 |
㈥ （2013遂宁）我市某中学举行“中国梦校园好声音”歌手大赛，高、初中部根据初赛成绩，各选出5名选手组
（1）填表：初中平均数为： （75+80+85+85+100）=85（分）， 众数85（分）；高中部中位内数80（分）．容 （2）初中部成绩好些．因为两个队的平均数都相同，初中部的中位数高， 所以在平均数相同的情况下中位数高的初中部成绩好些． （3）∵ | s | 2
㈦ 2011年5月，我市某中学举行了“中国梦校园好少年”演讲比赛活动，根据学生的成绩划分为A，B，C，D四个等
（1）参加演讲比赛抄的学生共袭有：12÷30%=40（人），
则B等级的人数是：40-4-16-12=8（人）．
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㈧ 语文综合实践活动。(8分) 我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意
小题1:因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起回人们的责任感；高远答的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益；天下兴亡，匹夫有责。 小题1:例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。 小题1:示例：钓鱼岛，固有土；报家国，分内事。
㈨ 综合性学习（10分）我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培
小题来1:因为爱给了人自们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。（答出一点得2分，答出两点得3分，答出3点得4分） 小题1:（2分）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。（扣住“责任”1分，评价恰当1分。） 小题1:（4分）示例：抚孤弱，是良知；报家国，分内事。（在扣住“责任”并是“三字经”的前提下，内容、表达各2分。）
㈩ 综合性学习（6分）我市某中学正在开展以“担负责任 从我做起”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，
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小题1:因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。
小题1:略
与遂宁中考我市某中学举行相关的资料
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