⑴ 关于广东省高中学业水平测试的问题
本次考试，各科目的命题及复习备考以《2018年广东省普通高中学业水平考试大纲》为依据。《关于印发<广东省普通高校招生考试改革调整方案>的通知》（粤教考〔2008〕28号）要求，文科类、艺术类（文科）考生，学考科目指定为物理、化学、生物3门学科；理科类、艺术类（理科）、体育类考生，学考科目指定为思想政治、历史、地理3门学科，考生可根据自己的学习情况确定报考科目。
⑵ 如何进行普通高中历史科目学业水平考试复习
实施普通高中学业水平考试制是对普通高中进行的重要改革。其目的是为了全面贯彻党的教育方针,切实加强德育,帮助学生纠正文理偏科和知识结构不合理现象,使学生在全面打好基础的前提下发展兴趣和特长,增强适应社会生产和生活的能力。普通高中历史学业水平考试,主要考查考生对基本的历史知识的掌握和理解程度;在唯物史观指导下运用历史知识和历史学习方法分析和解决问题的基本能力;引导考生关注历史与现实生活和社会发展的联系。广东省普通高中历史学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分,是依据普通高中课程标准,考核报考理科类和体育类专业的考生历史学科学习情况的水平测试。因此,无论是学校、教师和学生都要认真重视历史学业水平考试,使学生顺利通过普通高中历史学业水平考试。下面谈谈本人在普通高中历史科学业水平考试复习中的做法。高中理科班历史课时少,每周只有两课,而历史学业水平考试内容多、范围广,包括高级中学课本《政治文明历程》必修Ⅰ、《经济成长历程》必修Ⅱ、《文化发展历程》必修Ⅲ。时间跨度涉及古代、近代、现代史。授完新课,大约只有十六周复习时间。
⑶ 广东高中学业水平考试考什么
学理科要过文科的来水自平考试：政治，地理，历史
学文科要过理科的水平考试：物理，化学，生物
以上科目达3个C以上即可报考本科院校
（我是2010年高中毕业生，其实我觉得我们这届的学业水平考试都不重要D，不过下一年就不知道了）
⑷ 如何抓好高中化学学业水平考试复习
1?郾研读考纲，明确目标
广东省教育考试院编写的《考试大纲》阐述了命题的指导思想，对考试能力要求、考试范围、考试内容和要求，以及考试题型有明确的规定。教师应结合过去2年的水平考试真题，认真研读考纲，明确水平考试考什么，怎么考，这样才能在复习中有针对性，不至于备考迷失方向。比如考纲说明了水平考试注重考查考生的科学素养，以及化学学科的基础知识、基本技能，因而对于偏、难、繁的内容不必深究，如在有机物的教学中学生了解官能团的特征反应和常见有机物甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸的性质即可，对于出现的乙醇氧化为乙醛、葡萄糖的银镜反应等无需作过多的要求。
2?郾重视基本概念和基本理论的教学
化学基本概念和基本理论在中学化学中占有很重要的地位，它不但可以培养学生的各种能力，而且是联系中学化学各部分知识的纽带。基本概念和基本理论虽然是学习的难点，但突破这些难点的教学，对培养学生的化学学科思维和能力具有重要意义。以“电解质”概念为例，学生对定义“电解质是指在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物”并不能准确地表征为“电解质是（一种）化合物”，而是相异构想为“电解质是（一种）导电的”或“电解质是导电的化合物”。由于学生在初中从实验中很深刻地知道NaCl溶液能导电，NaCl固体不导电，因此错误地认为NaCl溶液能导电是电解质。同样对“电离”与“化学反应”概念的理解是了解离子共存和正确书写离子反应方程式的关键；元素周期律的学习对于元素及其重要化合物的学习有非常重要的指导意义。离开了基本概念和基本理论去学习化学将无法理解知识，培养学生的科学素养也成为空中楼阁。我通常采用分散和专题相结合的形式进行基本概念和基本理论复习，对于独立、自成体系的概念和理论，采用专题的形式进行系统复习；对于与某一部分知识紧密相关的一些概念和理论，则分散、结合到各个概念和理论的知识载体点、块的复习中。这有利于学生对概念、理论的准确理解和灵活应用。
3?郾精讲精练，提高课堂有效性
在复习的过程中，教师的观念时常还停留在以量制胜的题海战术中，认为课堂的时间不足，要多讲些，采用“满堂灌，填鸭子”的方式进行教学。这样的结果反而使得老师讲得很辛苦，学生听得很辛苦，许多学生没有听懂，或者当时糊里糊涂地听懂了，但是并没有领会知识的精髓。其实课堂效益不在于老师讲了多少，而是在于学生到底学了多少。老师在课堂中要精讲，讲清重点、难点、要点，帮助学生构建知识网络，讲太透会使得学生不劳而获，造成思维懒惰，不愿独立思考。
练习是水平考试复习中的一个十分重要的环节。教师要求学生做适量的题，以提高解题速度、巩固基础知识和基础技能，无疑是必要的，但如果逢题必做，势必会沉溺于题海中。这样学生虽然做了大量的题，但多数可能是生吞活剥，没有获取题目所带来的更多的价值。对于练习题的选择，我在广州市化学教研室所编写的《高中学业水平考试化学科复习与训练》用书中精心挑选难度适宜，既有典型性、针对性，又有启发性、发展性的题目，分层设置给学生训练，帮助学生走出题海。在课堂教学中，我坚持精讲精练，力争使学生“答一题会一类，明一知百，练一题习一法，举一反三”。
4?郾注重学法、解法的指导
高中学业水平考试是高二学生对中学化学知识再学习、再认识、再整合的过程，是学生进一步巩固双基，优化思维，提高能力的重要阶段。在此过程中，学生是学习的主体，是教与学过程中的关键因素。因此，强化对学生进行有效的复习方法的指导，充分调动学生的主动能动性，是提高教学效率的关键。由于水平考试的题型都为选择题，我在教学中不断地渗透“把正确的选出来，把错误的排除掉”的做题技巧，要求学生仔细审题，养成“先看短的，再看长的选项”的良好解题习惯，努力提高学生的答题准确度和速度。
如案例1（单选题）.据新华网介绍，近日，由于日本核泄露危机，在广东、江苏、浙江等地出现部分民众听信谣言集中抢购食盐的事。加“碘”食盐已经较少使用碘化钾，因其口感苦涩且贮藏和运输中易变化，目前代之加入的是（）。
A.I2 B.KIO C.NaIO D.KIO3
学生在阅读选项后，利用化学物质分类思想中“同类物质具有相同的性质”的普遍规律，首先排除了BC选项，亦或者是知道次氯酸根具有强氧化性，常用来作漂白剂，故而食盐中不可能加入。在AD项中，学生固有知识中有“淀粉遇碘单质变蓝”，从而联想到生活中加盐的面条并没有出现蓝色的事实，从而排除A项。课堂生成中也有个别同学说I2是紫色的固体，如果食盐加入I2，那么食盐也会有颜色，最后得到正确答案D。
在课堂教学中，我都会抽出一些时间来让学生写出做题的思维过程。这样做选择题虽然费时，但是学生在写出思维的过程中和老师在点评其他学生的思维过程时会深受启发，真正地发展了学生运用知识的综合能力。
5?郾指导学生背诵核心知识点
学业水平考试考查的分析能力、解决问题的能力是建立在记忆力基础上的能力，学生缺乏一定的核心知识点的记忆与理解，将无法提高分析能力和解决问题的能力。在教学时，教师必须给学生一定的时间去背、去记，指导学生在背诵与记忆的基础上去构建知识体系，以减少遗忘，加深理解。
6?郾促进学生形成化学基本观念
学业水平考试是对高中化学知识的一次综合构建，有些学生在往后不再系统地学习化学课程。因而，在复习的过程中应该注重化学基本观念的教学，化学基本观念的形成能使学生自觉地利用化学的视角审视所见所学，使学生树立绿色化学、可持续发展的观念。
⑸ 广东高中学业水平考试
呵呵
我是现在高考完了的学生
我们那年的学业水平测试就让我们很失望
因为我们都以专为会很难
平时属测试都做比较难的题
很努力看书了才考得到1B2C
等到正式考试
却很轻松就三A了
而且都是90以上的那种
我也是广东文科生啊
我建议你
复习的时候以课本为主
计算题适当做
以基础为主
如果你高一理科学得比较好
可以乘这个机会
打好你文综的基础
因为文综内容实在很多
而且会很快遗忘
加油哦
⑹ 广东高中学业水平考试怎么复习
去年考完的我告诉LZ，只要你上课有听课就够了。到时考前一段时间老师会发一些题给你们写，不多，认真写完基本就确保3个A了。其实学业水平很简单的。
⑺ 资料广东省普通高中学业水平考试复习指导 生物 知识归纳的答案
一、单项选择I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.建立细胞学说的科学家是施莱登和
A.沃森 B.施旺 C.达尔文 D.克里克
2.酵母菌是真核单细胞生物，乳酸菌是原核单细胞生物，它们最重要的区别在于
A.细胞的大小 B.细胞膜结构
C.细胞质含量 D.细胞有无核膜
3.人体中的白细胞吞噬入侵的病原体是机体自我保护方式之一。这一吞噬过程依赖于细胞膜的
A.保护作用 B.流动性 C.隔离作用 D.半透性
4.右图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运 方式是
A.自由扩散 B.协助扩散
C.主动运输 D.被动运输
5.细胞核是细胞的重要结构。下列关于细胞核的叙述，正确的 是
A.核膜为单层膜 B.细胞核内有线粒体
C.细胞核内没有DNA D.核孔是物质进出细胞核的通道
6.在大多数情况下，细胞进行生命活动所需的能量直接来自于
A.ATP的水解 B.葡萄糖的分解 C.淀粉的水解 D.脂肪的水解
7.老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的
A.含水量增多 B.色素积累增多
C.分裂能力增强 D.分化能力增强
8.2010年“六·五”世界环境日的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。下列选项中，符合这一主题的是
A.多步行、少开车 B.经常使用一次性筷子
C.多吃肉、少吃素 D.尽量多用空调
9．雄孔雀开屏是向雌孔雀发出的一种求偶信号，这种信号属于
A.化学信息 B.物理信息
C.行为信息 D.营养信息
10.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链。绿色植物属于第一营养级，则螳螂位于这条食物链的
A. 第二营养级 B. 第三营养级
C. 第四营养级 D. 第五营养级
11.全球性生态环境问题越来越引起人们的关注，它关系到人类的生存与可持续发展。下列选项中，不属于全球性生态环境问题的是
A.金融危机 B.土地荒漠化
C.温室效应 D.水资源短缺
12.某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称为
A.群落的演替 B.群落的物质循环
C.群落的抵抗 D.群落的能量流动
13.为了观察DNA在细胞中的分布，取人的口腔上皮细胞，用甲基绿试剂染色后，在显微镜下观察到的结果应该是
A.细胞质呈红色 B.细胞不被染色 C.细胞核呈绿色 D.细胞核呈红色
14.在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，正确的制片流程是
A.染色→解离→漂洗→制片 B. 漂洗→解离→染色→制片
C. 染色→漂洗→解离→制片 D.解离→漂洗→染色→制片
15.科学家在对疯牛病的病原体进行研究是发现，经淀粉酶、脂肪酶、核酸酶处理后该病原体仍具有感染性；但用蛋白酶处理后，此病原体失去感染性。由此可推出，与该病原体感染性相关的主要成分是
A.淀粉 B.核酸
C.脂肪 D.蛋白质
16.右图所示细胞正在进行
A.减数分裂 B.有丝分裂
C.受精作用 D.细胞分化
17.某双链DNA分子共有1000各碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为
A.100 B.200 C.300 D.400
18.某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占
A.1/2 B.1/3 C. 1/6 D. 1/8
19.孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验。下列选项中，属于测交实验的是
A.AaBb×AaBb B. AaBb×aabb
C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb
20.减数分裂的结果是染色体数目
A.保持不变B.减少一半C.减少一条D.增加一条
21.“人类基因组计划”对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要意义，其目的是测定人类基因组的
A.mRNA的碱基序列 B. DNA的碱基序列
C. tRNA的碱基序列 D. rRNA的碱基序列
22.人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。下列遗传病中，由染色体数目改变引起的是
A.21三体综合症 B.白化病
C.猫叫综合症 D.红绿色盲
23.我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是
A.生理变异 B.遗传变异 C.形态变异 D.性状分离
24.物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。下列选项中，属于生物因素的是
A.X射线 B.紫外线 C.亚硝酸 D.病毒
25.下图表示遗传信息传递的一般规律。图中⑤所代表的过程称为
A.逆转录 B.转录 C.复制 D.翻译
26.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为
A.静息电位 B.反射
C.神经冲动 D.反射弧
27.下列疾病中，可能由激素分泌失调引起的是
A.艾滋病 B.糖尿病 C.血友病 D.流行性感冒
28.在四大家鱼（鲤、鳙、草、鲢）的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌、雄亲鱼注射的药物是
A.胰岛素 B.生长素 C.抗利尿激素 D.促性腺素
29.下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢顺序，正确的是
A.甲＞乙＞丙 B.甲＞丙＞乙
C.乙＞丙＞甲 D.丙＞甲＞乙
30.芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是
A.乙烯利 B.赤霉素
C.青鲜素 D.脱落酸
二、单项选择题II：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
31.我国大多数人以大米为主食。大米中最主要的贮能物质是
A.核酸 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪
32.在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应得场所是
A.叶绿体外膜 B.类囊体膜
C.细胞质基质 D.线粒体基质
33.癌症严重威胁着人类的健康，不当的饮食会增加癌症发生的可能性。日常生活中，为预防癌症的发生，应尽量避免摄入
A.绿色蔬菜 B.新鲜水果
C.发霉食物 D.食用菌
34.小伟换痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液。下列补液方法中，最恰当的是
A.喝葡萄糖水 B.喝橘子汁 C.输生理盐水 D.喝蒸馏水
35.小刘同学用双缩脲试剂对豆奶饮料中的某种成分进行检测，该成分是
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.脂肪 D.核酸
36.叶绿体中有多种色素，可以用纸层析方法将它们分离。下图为纸层析结果示意图，其中IV是
A.叶绿素a B.叶绿素 b C.叶黄素 D.胡萝卜素
37.小李以紫色洋葱的鳞茎表皮为材料，进行“植物细 胞质壁分离”实验。在发生质壁分离的细胞中，他观察到
A.紫色的中央液泡逐渐缩小 B.白色的中央液泡逐渐缩小
C.紫色的细胞明显膨胀 D.白色的细胞明显膨胀
38.在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，pH值属于
A.自变量 B.无关变量 C.因变量 D.对照变量
39.下列实验中，最合适用标志重捕法的是
A.调查农田中田鼠的种群密度 B.调查农田中田螺的种群密度
C.调查土壤中蚯蚓的种群密度 D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度
40.生态系统的能量传递效率为10%。在“草→兔→狐”食物链中，如果狐活动一天需要200KJ的能量，至少需要草提供的能量约为
A.200KJ B.2500KJ C.5000KJ D.20000KJ
41.某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内该种群的增长曲线可能为
42.在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是
A.抑制侧芽生长 B.解除向光性 C.解除顶端优势 D.抑制细胞分裂
43.酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明
A.性状的改变与基因无关 B.性状能控制基因的表达
C.性状由基因决定 D.基因不能决定性状
44.下列有关监测和预防遗传病的做法，正确的是
A.为了倡导婚姻自由，允许近亲结婚 B.为了保护个人隐私，严禁基因诊断
C.为了减少遗传病的发生，尽量减少运动
D.为了优生优育，进行遗传咨询和产前诊断
45.豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性。现有两株开红花的豌豆植株杂交，其后代红花与白花的比例可能是
A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.8:1
46.某mRNA分子的序列为“……A-C-G-U-A-C-A-U-U……”，根据下表推测，由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是
A.异亮氨酸-苏氨酸-酪氨酸 B.酪氨酸-苏氨酸-异亮氨酸
C.苏氨酸-异亮氨酸-酪氨酸 D.苏氨酸-酪氨酸-异亮氨酸
47.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温处理根尖的目的是
A.促进细胞生长 B.抑制DNA复制 C.促进染色体配对 D.抑制纺锤体形成
48.达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物，他推定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50年后的确发现了这样的昆虫，这一事实表明
A.该兰花是独立进化的 B.该花矩没有生物学意义
C.任何物种都不是独立进化的 D.该昆虫的细长口器是独立进化的
49.在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当 感受器受到某种刺激后，机体表现为
A.有感觉、肌肉有运动反应 B.有感觉、肌肉无运动反应
C.失去感觉、肌肉无运动反应 D.失去感觉、肌肉有运动反应
50.实验1：用任氏液（含少量Ca2+）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；实验2：用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。这两个实验的结果表明Ca2+
A.对维持生命活动没有作用 B.对维持生命活动有重要作用
C.对维持蛙心形态有重要作用 D.为蛙心的跳动直接提供能量
三、多项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。
51.下列物质中，属于脂质的是
A.纤维素 B.脂肪 C.磷脂 D.胆固醇
52.下列对线粒体和叶绿体共同点的描述中，正确的是
A.都属于原核细胞的结构 B.都具有双层膜结构
C.所含的酶都相同 D.都能进行能量转换
53.大棚种植蔬菜时，如果遇到连续阴雨低温的天气，为了促进植物生长，可采取的适当措施是
A.降低温度 B.提高温度 C.减少光照 D.增强光照
54.比较动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程，相同点有
A.细胞核膜都消失 B.都有中心体 C.都形成染色体 D.都有细胞板形成
55.葡萄糖在细胞中通过有氧呼吸生成的终产物有
A.CO2 B.H2O C.酒精 D.乳酸
56.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述，正确的是
A.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
B. 物质循环和能量流动互不相关
C. 物质和能量都是循环流动的
D.碳循环具有全球性
57.大多数人注射乙肝疫苗（抗原）后，引起体内产生
A.相应抗体 B.生长激素 C.记忆B细胞 D.乙肝病毒
58.蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发育为青蛙，原因是
A.甲状腺激素分泌减少 B.垂体不能分泌促甲状腺激素
C.甲状腺激素不能运输到靶器官 D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
59.某家系有一种由X染色体上显性基因导致的遗传病，根据所学遗传学知识，推测该家系的遗传系谱图可能是
60．玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性。一株黄色非糯的玉米自交，子代中可能有的基因型是
A.yybb B.YYBB C.Yybb D.
⑻ 广东学业水平考试难吗我现在水平好烂怎么办
不难的，之前我没考之前也是怕得要死，期待只要有3c就好。不过也就是经过一个星期的复习概念什么的，结果出乎我意料之外，得了个3A...所以只要你认真点，是不用怕的，很简单！！加油
⑼ 广东省学业水平考试怎么复习
每科订的那本资抄料至少做80%，学校的试卷要做。到后来，要挑题做，因为有些题你是做过很多遍的了。可能老师会叫你们看课本，但是考试很多题目是与平时的题目相似的，所以课本不用看的太久。考试你就会发现，很多题目都是有做过的题目的影子的。
附上我的学业水平考试成绩：政治82（很多人考90多）地理（93）历史（95）