❶ 考教师资格证需要准备复习什么
我是师范学校非师范专业的2018毕业生。自己考取了初中数学教师资格证。分享一点内专容,希望能帮到属你。
1:教师资格证考试初中以下只考两门基础科目。教育知识与能力,综合素质。教育知识与能力要买本书看,包含了教育学和心理学等,要多看书,再买套真题做试卷,考题大多是以非选择题为主,得自己熟背知识点。综合素质就买套真题做做就可以了,没有必要看书,只要记住德育、教学观学生观就行。
2:初中及以上学科除了两科基本科目还要考学科这么一们,初高中考的教育知识与能力,综合素质是一个试卷,只是学科不同,我考的数学学科,得复习大学高数一二,线性代数,主要内容是这三本书上的,有学科知识的书,里面有大学数学,高中数学,初中数学的内容。
3:教师资格证笔试时间一般在周六,早上考综合素质和教育知识与能力,下午考学科。面试的话就是看你分到哪个时间段,然后抽屉=题,备课,试讲,回答结构化问题,一般都会过,有三个面试官,在整个考试期间也有时间自己心里准备试讲,所以不用担心。
以上就是我的经验,希望能帮到你,谢谢,望采纳
❷ 考教师资格证应该如何复习
可以先看一下考试大纲,根据考试重点去备考,效率更高。(报名教师资格笔试的网站可以下载考试大纲)
1、了解考试内容,掌握基础知识(报名后)目标一旦确立,就要付诸于实际行动。教师资格考试的科目一为综合素质,主要考查考生是否具备一名教师应具有的知识、能力等职业素养,具体考查的内容为职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力,以单选题、材料分析题和作文三种题型出现。建议各位考生用一周的时间吸收和理解科目一的相关知识,尤其要重视作文的写作技巧。教师资格科目二的考试为教育学和心理学的相关知识。 教育学一般考查教育家的理论、师生关系、新课改理念等知识,以识记为主;心理学一般考查人的认知和社会化发展、学习理论和心理、教师专业成长等,以理解为主。科目二的相关知识点主要以单选题、辨析题、简答题、材料分析题的形式出现。小学科目二兼有教学设计的考点。在科目二考试中以主观题题型为主,所以需要考生进行大量知识点的识记和背诵。建议用十天的时间对基础知识进行理解和识记。教师资格考试科目三为学科知识与教学能力,这一部分考试因涉及学科较多,各学科性质及难易程度不同,便不一一赘述,考生可根据自身对学科知识的掌握程度合理安排时间。
2.复习巩固,夯实基础。知识的识记需要经历三个阶段,分别为识记、保持、再现。在第一个阶段考生对知识点进行了一定的识记和理解,那么在考试前的这段时间要想使知识能够准确无误地保持在大脑中最根本的方法就是复习。因为人对知识的遗忘规律是进程不均匀,先快后慢的,所以各位考生在识记知识点后要及时复习,经常复习。在复习过程中可以采用以下几种方法:(1)反复阅读与试图回忆相结合在复习过程中考生多采用的是看书反复诵读的形式防止遗忘,但是反复诵读的最终目的是在考试过程中看到题目能对相关知识进行提取,这就要求各位考生在诵读时可以适当结合着回忆去进行。可以将一些简答题的题目写在一旁,看题目回忆答案,防止出现背诵了很多知识但却忘记了问题,以致于考试出现题目想不出答案。(2)分散复习与集中复习相结合在对知识点理解的基础上可以先进行一次整体的集中复习,掌握知识的整体脉络和机构,然后在进行分散复习,逐个攻破。(3)复习要适当过度,又要避免无限超额复习的遍数要超出正常识记的遍数,但又不要太多,一般认为过度学习50%效果最佳。因此,考生在复习是可以参考此数据进行一定的过度识记。(4)缩略词法与联想记忆相结合单纯的识记知识比较枯燥且易忘,可以采用一些记忆方法促进识记。比较常用的有缩略词法,也就是俗称的顺口溜,朗朗上口并且能使知识具有一定的关联性,还有联想记忆法,可以将文字联结起来想象成生动的画面或故事,更利于知识的识记。
3.试题演练,查漏补缺。实践是检验真理的唯一标准。用做题来检验自己对知识的理解是否存在偏差,知识识记是否准确,以及还存在哪些知识漏洞,以便及时修补。尤其是作文,一定在此阶段进行写作练习,避免考试时吃“哑巴亏”。历年教师资格考试试题有一定的代表性,有利于考生掌握考查知识的难易程度,考试时能有更好的发挥。
4.模拟考试,胜券在握。虽然在考试前考生已做了大量的练习,但都是在刚复习完的时候做的,缺乏整体性。考生应该在考试之前按照正式考试的时间及考试试题模拟考试现场,对自己的答题速度,每道题的答题时间有一定的了解,给检查和涂答题卡留出时间,防止题答错位置和答不完卷子等不良情况出现,并可以根据模拟考试的答题情况预估实际考试情况,合理安排调整。
❸ 教师资格证考试应该如何复习呢
考前一个月考生应巧用真题
首先,从真题中可以找出重点知识点。越是重要的知识点在教师资格证考试中出现的频率就越高,真题做了几遍以后,对于哪些是常考的、重要的知识点就了然于胸了。另外,真题做的次数越多,这些知识点也就会记得越牢。
其次,通过真题可以把握教师资格证考试的出题特点。每个考试都有自己的风格,教师资格证考试也不例外,把握教师资格证考试风格的最好途径就是做真题。同样一个知识点,不同的人会从不同的角度进行考查,也许你做对了一个命题人出的题,却做错了另外一个命题人出的题,这是很正常的。教师资格证考试各科的命题人基本上是固定的,通过做真题,就能清楚的把握他们的出题角度以及容易设置陷阱的地方。
最后,做真题可以保持做题的感觉。考试的技巧性很强,需要保持一种做题的感觉,否则,即使知识点掌握的很牢也可能会失败。举个例子,有个同学当初复习教师资格证考试的时候就是这样,从开始到考试之前一直都在看教材,只是在考试前夕草草做了一套题。这个同学基础挺好的,而且准备也很充分,可是由于做题太少,在考场上看到试卷时,一下子就懵了,最后没能通过那年教师资格证考试。
一、理解难点,灵活运用
就科目来看,最难理解的当属科目二。综合素质对考生记忆的要求较高,相应的,教育教学能力本身的内容比较抽象,理论性比较强,很多理论都是建立在实验的基础上的。所以,科目二的内容比较难以理解,考察的重点不是记忆,而是侧重理解。回顾历年真题可见,尤其是一些原理的部分,出题越来越灵活多样,很多案例也都是来源于教学实践,这些都对考生提出了更高的要求,一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。
小编提醒考生,在复习的时候,一定不能仅仅停留于记忆的层面,要对这些难点进行理解,并能做到灵活运用。对于没接触过这部分知识的考生来说,做到理解是有一定难度的,小编建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍,帮助你更好的去理解和巩固知识,如果有条件的话,也可以去选择一些比较专业的课程,寻求专业上的指导,通过老师的讲解熟练掌握知识并且熟练应用。
二、抓住重点,提高效率
从考试科目上看
幼儿园两科:综合素质和保教知识与能力
小学两科:综合素质和教育教学知识与能力
中学三科:综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力。
笔试的考试内容更加广泛,比以往的省考内容增多,尤其对于非师范类考生而言,更增加了考试负担。经常会有学生问到“这么多书,我什么时候才能看完呀?该怎样进行复习呢?”
以中学科目二为例,总结历年真题会发现,这些知识点出题的概率是不同的,有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现,有些知识点则较偏,不容易出题考察。比如,教育学中的德育原则与方法,教学原则和方法都是历年考试的重点模块,从2013年上半年来看两个模块分别考察了32分,并且这两个模块也是题型涉及最全的,四中题型具有涉及。而班级管理和教师心理部分,只有在2012年下半年考察过一个简答题,其他都以一个选择题出现,且根据统考变化趋势来看,2016上半年也趋向于一个选择题。所以考生在复习过程中,要抓重点,做到有详有略,把主要精力分配在重点内容上,节约时间,提高效率,起到事半功倍的效果。
三、形成系统,便于提取
在复习阶段,很多考生反映记不住,记不全。在复习阶段,怎么能更有效的提高我们的记忆效果,帮助我们更好更迅速的提取知识呢?
在复习的过程中,当感到知识已经掌握的差不多的时候,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图,这对于知识系统化是一个很好的复习途径,尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里,建议大家采取思维导图,它能帮助我们更好的掌握知识和提取知识。如果学生基础部分掌握比较好的情况下,就可以根据章节列出每一章节的思维导图,然后根据思维导图再进行强化复习。
最后的时候考生还是要做一些权威的套题,帮助你熟悉题型,熟练掌握知识。在做题时建议各位考生严格按照考试时间,不要遇到不会的题就翻书,要把完整的套题昨晚然后再仔细检查。
❹ 教师资格证考试综合素质怎么复习
(一)职业理念
教师职业理念包括教育观、学生观和教师观三方面。考生在备考的过程中,以理解的形式来记忆重点知识。
这一部分在单选题中的考法侧重理解,往往题干中会给出一段与学校或教师相关的实际行为,从而评价一下学校或教师的行为正确与否以及原因。
材料分析题中材料给出的也是一段教育教学情境,从不同的角度(教师观、教育观、学生观或职业理念),评析材料中教师的行为。
要想更好地掌握这一部分,就要认真理解素质教育的内涵、以人为本的学生观的涵义以及教师观的转变。
(二)法律法规
考查的内容主要包括教师、学生的权利和义务以及具体的法律条文。对于教师和学生的权利和义务,考生们要学会归类和整理,总结一些常考的法律事例的类型。
同时要尝试着记忆一些比较重要的法律条文。在考试过程中,考察法律条文的内容较多,大家在备考的过程中,要多看法律,多做相关的练习题。
同时,也可以结合关键词复习法以及编口诀的方式解决,例如:《中华人民共和国教师法》第五章第二十二条:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进项考核。在这里就可以简单地记忆:对教师考核的内容为德、能、勤、绩四个方面。
(三)教师职业道德
教师职业道德规范内容主要包括职业道德和教师职业行为,考察类型相对固定,做题过程中以理解为主,依据所学知识分析实际教学行为中老师的行为恰当与否,以及原因分析。
在备考的过程中,应重点关注2008年规定的《中小学教师职业道德规范》,正确处理好在实际教学中教师与其他人之间的关系。
(四)文化素养
文化素养在考查的过程中主要包括文学、科学、艺术三大素养,因覆盖面过于广泛,所以每次考试的侧重点都不一致,有些时候,也会考查一些历史事件,但都以9道单选题的形式来考察。
所以需要考生不仅要掌握考试大纲要求的那些内容,还应积累一些历史常识,不要拘泥于大纲,平时多注重总结,拓展自己的知识视野。
(五)基本能力
基本能力这一部分在试卷中分值比重较大,所以需要考生们在态度上加强重视。
关于阅读理解能力的提升,要求各位考生平时多读书,学会抓住文章当中的核心。考试中的阅读理解的材料多是从教育杂志或名人名家的作品中抽选出来的一部分小材料。做题过程中要求对材料中的某些句子或作者的观点进行分析总结,要学会从材料中找相关答案。
对于信息处理能力,近两年主要考查的是基本的办公软件,比如说Word、Excel、PowerPoint等的简单操作,在平时操作这些软件的过程中,注意一些常用的图标。逻辑推理能力则是两道逻辑思维的单项选择题,相对比较简单,掌握最基本的逻辑类的相关知识及不同类型题目的解题步骤即可。
写作能力往往是根据一则简短的材料从而提取出相应的观点,以话题的形式考查考生的写作功底。对于教育写作的素材,建议大家多读多背多积累,只有这样才能在考试中能够流畅得写出一篇优秀作文。
❺ 怎样备考教师资格证
教师资格证考试内容包含笔试、面试。考试流程先考笔试,笔试通过之后考面试。
教师资格证笔试
(一)笔试考试科目
1.幼儿园等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。
2.小学等级教师资格证需要考两科:科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目:科目一《综合素质》;科目二《教育知识与能力》;科目三《学科知识与教学能力》。
4.中职专业课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试,主要结合面试进行考查。
注:中小幼科目一《综合素质》考试科目名称相同,考试内容不同。
(二)笔试考试内容
《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。《教育知识与能力》、《教育教学 知识与能力》和《保教知识与能力》主要考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。《学科知识与教学能力》考核拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施 评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
综合素质考试内容广泛,记忆性内容居多;知识与能力考察内容需要理解相关教育理论,考生需要深入学习,否则很难通过。
(三)中学笔试学科科目分类
1.初级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科
2.高级中学的学科知识科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。
注:报考小学等级的笔试环节不涉及到今后任教学科,在面试报考的时候确定任教科目。报考中学等级的在笔试报名阶段就需要明确今后任教科目。如果想取得初中语文教师资格证,笔试就需要报考中学级别科目一科目二以及《初中语文学科知识与教学能力》。
持有高等级教师资格证相同科目下可以任教低等级,满足条件者可选择高等级,根据自己的专业、兴趣选择学科。
(四)笔试考试教材
笔试和面试试题由教育部考试中心统一命制。考生可通过中小学教师证考试指定网址下载《考试标准》和《考试大纲》。
(五)笔试考试题型
综合素质:单项选择题、材料分析题、写作题
知识与能力:单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题
学科知识与能力:单项选择题、简答题、诊断题、案例分析题、教学设计题
(六)笔试考试形式
笔试考试目前采用纸笔答题卡形式。部分地区幼儿园采用机考形式。以各地区当年考试报名公告为准。
教师资格证面试
笔试和面试试题由教育部考试中心统一命制。笔试通过且在2年有效期内的可报考面试考试。一般报名后一个月组织面试。
(一)教师资格证面试考试内容
教师资格证面试就是模拟上课。考核考生是否具备讲课的能力。主要考察应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、思维品质等基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。教师资格考试笔试各科成绩合格且在有效期内,方可参加面试。
(二)教师资格证面试考试科目
1.幼儿园教师资格证考试的面试不分科目。
2.小学教师资格证考试的面试科目为:语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术,共8个学科。
3.初级中学教师资格证考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
高级中学教师资格证考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
4.中职文化课教师资格证考试的面试科目同高级中学,中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。
(三)教师资格证面试考试形式
面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。各位考生务必弄清楚考试的形式,国考面试须按照 “讲课”形式进行,“说课”形式不予给分。考试基本流程为:报到----->候考室(抽题)----->备考室(20分钟)----> 考试室(20分钟)----->离场。
(四)教师资格证面试注意事项
候考的时候现场工作人员会没收考生的所有通讯设备,手机、电脑等是绝对不能带入备考室的。抽取的试讲题目统一是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供,学员务必记住自己的用户名和密码需登录电脑题库自行抽提,有一分钟选题时间。教案备课只提供20分准备时间,时间一到不论是否书写完毕即需进入面试教室参加 面向面试官(一位主考官,两位副考官)的考试。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。10分钟的试讲过程严格要求时间,一般考官会在最后2分 钟提醒考试时间,考生们务必掌握好上课节奏,避免出现过早结束或者虎头蛇尾的尴尬结局,影响到后面的5分钟自由答辩环节。
注:幼儿园试讲过程中会涉及到才艺展示,现场配备电子琴等辅助工具。个别考区报考音乐等科目的现场配备钢琴、打击乐器都器材。部分考区另外安排中职专业及实习指导的专业考试。
(五)教师资格证面试考试用书
考生可通过中小学教师证考试指定网址下载《面试大纲》。考生可就自己所报的学科,依据目前学校现行使用教材进行复习。
❻ 考高中政治教师资格证应该怎样准备
建议你最好报个培训班比较好一点。如果想自己复习的话,你可以先把教材看一遍多做题,该背诵的背诵一下。
❼ 考教师资格证应该怎样复习
复习需要先看书,再做题,再背题,认真复习一定没问题。❽ 教师资格证初中高中政治怎么复习,有没有什么好方法,求推荐
下面这六个知识点是各位考生要特别注重,能够以简答和案例分析题等大题目。
一、思想政治课程的基本理念
1、坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一。
2、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合。
3、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。
4、强调课程实施的实践性和开放性。
5、建立促进发展的课程评价机制。
二、思想政治的教学建议
1、注重学科知识与生活主题相结合。
2、坚持正确的价值导向,采用灵活的教学策略。
3、强化实践环节。丰富教学内容。
4、倡导研究性学习方式。
三、思想政治教科书编写建议
1、鲜明地体现思想政治教育的目标要求。
2、把握内容标准的要求与编写教科书的关系。
3、发掘教科书引领教学活动的功能。
4、满足不同层次和类别学生使用的需要。
5、倡导联系生活实际、活泼生动的呈现方式。
四、初中思想品德课程基本理念
1、帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心。
2、初中生逐步扩展的生活是课程的基本。
3、坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。
五、思想品德的教学建议
1、准确把握课程性质,全面落实课程目标。
2、强调与生活实际以及与其他课程的联系。
3、创造性地使用教材,优化教学过程。
4、注重学生的情感体验和道德实践。
5、引导学生学会学习。
六、思想品德教材编写建议
1、准确理解和把握课程标准,坚持正确的导向。
2、遵循思想品德形成和发展的规律,突出思想品德学习的独特性。
3、选取现实生活中的素材,突出思想品德学习的独特性。
4、倡导以主题的方式呈现课程内容,激发学生思考、探索的兴趣。
5、应充分考虑和体现不同地区的特点。
❾ 初中政治教师资格证如何备考
备考初中政治教师资格证,在笔试环节首先要把综合素质、教育教学知识和能力放到突出位置,在此基础上,突破政治学科知识与教学能力。在面试环节,学科知识是基础,教学能力是重点,试讲是关键。
❿ 教师资格证考试,高级中学政治。请问考过的同学,需要准备多久来复习呢
备考的时间越长越好,你可以自己准备些图书和试卷,没事的时候做一做,平时多了解一些这方面的知识