中学9年级期中考试迟到

1. 2019年初中期中考试是什么时候

全国各地的中小学期中考试时间都不一样，不过相差的时间大概就是一两周吧，春季一般情况下在五月中旬，秋季一般情况下在十一月上旬。

2. 中学生经常迟到做父母该怎么办

建立良好的作息习复惯。

孩子制上学迟到的很大一部分来源于孩子早上起不来。家长首先要找出孩子起不来的原因，一般来说都是前一天晚上睡的太晚，睡眠不足不想起。接着找出孩子睡晚的原因是什么，作业做完了、玩过头了，还是家庭环境造成的（是不是家人普遍都睡的很好），找出原因就好解决了。

通常来说，对于起不来的孩子最有效的方式就是建立良好的作息习惯。要知道睡眠对孩子很重要，小学生的睡眠要达到9个小时。先算一下孩子几点起床不会迟到，向后推10个小时就是孩子的上床时间。为什么是10个小时而不是9个小时哪？因为孩子不会上床就睡。



在孩子上床后，建议给家里断网，关掉一部分灯，并且不要制造太大的声响，给孩子创造好的睡眠环境。然后第二天放学询问孩子白天的精神状况，是否觉得困，再调整孩子的上床时间。

3. 每年初中期中考试什么时间（初三）

一般一个学期有二十周左右,有的学期有二十二周,期中考试就是第十周或者第十一周专左属右

初三一般有月考,每月来一次,有的学校不参加肄业年级的期中考试,有的一起考

期中考试后面,就是学生会,家长会...

这段时间应该还有秋游,有些还安排了运动会

4. 六年级期中考试迟到怎么办

迟到就迟到好了 能让你进去考最好 如果不让你进去考那就缺考吧 也不是高考 少考了问题不大

5. 我是九年级学生，期中考试快来临了，下月的5、6、7号考试，谁能教教我怎么复习

数学：既来然你听懂了，说明自你能跟上老师，觉得难是可以理解的，知识在进一步加深，首先心里压力是最大的问题，必须克服它。并且尽己可能将所学知识融会贯通，在题目中举一反三。
历史政治:建立知识体系，熟记应掌握的知识并加强理解。
物理化学：理透知识点，重基础，记题型，看错题集。

希望能帮到你，敬请采纳，祝学业有成！

6. 怎样看待中学生迟到现象

我觉得你这个话题不好写演讲文。
1、我觉得迟到太正常了。
2、你把迟到这个回问题扩大答化了，其实不好谈，从这个角度。
3、站在学生的角度你可以发表自己的观点，站在老师、学校的观点上又有不同的见解
最后，你还是查下关于这方面的演讲问做下参考吧

7. 中学生经常迟到怎么办

那你把闹钟调到早一点就好了。其实现在扣分倒不是大事情，就怕以后养成了这个习惯。既然公交有可能耽误了，就要做好这个准备，早一点起床。

8. 中学生迟到的危害

容易养成迟到的坏习惯，不利于身心健康，对以后也不好哦。

9. 初中生什么时候开始期中考试

初中期中考试时间安排表

2011-2012学年第二学期

九年级模拟、七八年级期中检测时专间属安排表

说明：

1、领卷时间：（1）九年级4月4日（星期三）上午9:00-12:00；

⑵七八年级4月18日（星期三）上午9:00-12:00

2、请各校严格按照时间表安排考试。

2012-3-20

10. 初中生迟到惩罚措施

一、警告型：惩罚办法是对违纪者提出口头警告。适用于情节较轻或初犯者，如第一 次迟到等。
二、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。
三、反省型：惩罚办法是罚写一定字数(300子以上)的检讨。适用于严重违反班规 者，如旷课、打架等。
四、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗 文等。适用于多次违反班规者，如多次迟到等。
五、综合型：即对于同一种违纪行为实行多种形式的惩罚。如打架者，除了要 向被害人道歉外，还要写反省，并通告给家长。
其他：
1. 剥夺型惩罚
这类惩罚的特点是用暂时剥夺学生某些权利以示警戒，但这种剥夺是暂时的。
（1）取消发言权
譬如某学生发言过多、侵占了他人的发言机会，教师可以暂时禁止他发言，让别人来说。但是这种禁止不宜任意延长到下一节课，除非他连续犯同类错误。
（2）不准进教室
学生无故迟到，可以罚他在门口等待几分钟。但是第一，一定要先询问迟到原因，如果他迟到确有特殊原因，并非过错，就可以不惩罚，但要向全班同学说明，以避偏向之嫌。第二，时间一般不要超过10分钟，并以不影响听课为底线。
（3）请出教室
学生上课不但自己不听讲，而且扰乱他人，或者故意与讲课教师顶嘴，致使课堂教学无法正常进行，可以请他离开教室。有些学校硬性规定教师不准轰学生出教室，这是行不通的。但确实在很多情况下不必这样做。如：教师轰学生走，只为发泄一时情绪。又如：有些学生是轰不动的，硬轰只会酿成事端。所以，对这个惩罚措施应进行专题研究，分成多种情况，准备各种应对方案。笼统地说允许不允许没有意义。
（4）回家取东西
学生多次忘记带作业、学具等，老师可以令他回家去取，但是一定要问清学生住家远近、有没有钥匙、路上有没有安全问题，等等。对中学有些本来就喜欢逃学的孩子，用这招儿则等于任其“信马由缰”。
（5）放学不让回家
需要补写作业或者进行个别谈话时，可以在放学时不让学生回家。学生称受这种惩罚为“挨留”。需要注意的是时间不可过长，而且要跟家长打个招呼，以免家长着急。一般不要耽误孩子吃午饭或晚饭。同时，如果此法采用三次仍不见效，就要考虑更换其他方法。
（6）停课
学生犯了严重错误，或者学生之间、师生之间冲突激烈，确实需要暂时回避时，可以停学生的课。但最多有权停学生3天课，而且要报学校备案，再长一些应该经学校批准。停课必须事先通知家长。
（7）调换座位
调离原来的座位，换一个靠前（便于教师监督）、靠后或单独的座位（不易影响他人），这种惩罚方式也是必要的。此种惩罚的意图可以明确告诉本人，但是最好不要在全班宣布，以保护孩子的自尊心。还要注意的是，新座位一定要保证他能正常学习，即使他经常不注意听讲。否则就有放弃之嫌，会激化学生及其家长与教师的矛盾。