A. 关于我得到了一枚校徽的作文
我校有一个美丽的校徽，我很喜欢它。
校徽的底是黄色的，黄得灿烂。中内间有一朵蓝色像云的东西容，在上面写了“沙弯中心小学”六个醒目的字。校徽中间有一艘正破浪前进的“帆船”，“帆船”前还有一只“渔鹰”，在那块“蓝云”下有一本绿色的“书”，托住“蓝云”。
看了这个校徽，我仿佛想到很多东西。这个校徽好像暗示着我们在校学生的目标和方向。
校徽上写了我校的校名，应该就是叫我们中心小学的学生要有远大的理想。在校名下的那艘“帆船”暗示我们的东西可多了。第一，就是那些风帆了。帆儿一块一块地连起来，就告诉了我们，同学和同学之间要是友好的，要是同甘共苦的。所谓兄弟同心，其利断金，我们同学之间的关系要像兄弟一样，不可分离。那只帆船在“书”上行过，前面有一只渔鹰带路，这一个景的意义更深了。这里的“渔鹰”便是辛勤的园丁――老师。“渔鹰”带着坐满勤奋好学的学生的帆船在知识海洋里破浪前进……
校徽暗示我的事真是很多，这些暗示就像我的指明路灯，照出一条条光明道路，让我踏上光明之路，我爱我校的校徽！
B. 文水县实验中学的校长叫什么
闫志权，曾先后在北张中学和护栏中学工作。
C. 2016年文水县实验小学61儿童汇演的作文
一.推荐答案在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡，二.推荐答案快乐“六·一”清早，天气晴朗，风和日丽。我的心情也想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢？因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目，妈妈一早给我化好妆，我便飞奔到了学校。一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦！原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花、、、、、、“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。
D. 作文快乐的校徽200字
，两个字母jj代表居敬小学中居敬的前两个字母。两个花体的字母像一位在天空自内由翱翔的容孩子，充满希望和激情；又像一条可爱的海豚，顶着皮球在海面上嬉戏，快乐健康。红色的点代表一轮初升的朝阳，象征着朝气蓬勃的我们；黄色是土地，用自己的稳重孕育了许多生命，代表着给予我们生命的父母；蓝色是海洋，用宽容和纯净包容了无数的小鱼，仿佛是我们的老师，指引着我们成长。我们的校标就代表着学校、家庭的共同期望：让我们健康快乐地成长。
E. 奋进的校徽作文400字
开学后不久,那天老师拿着一些小牌牌,笑容满面地走进教室.啊,原来是校徽.老师将它们发给同学们.“校徽!”我不禁陷入沉思.
校徽,它是一个多么不起眼的小牌子啊!可是,它代表着一个学校,一个学校的荣誉：如果你做了一件好事时,校徽会默默的告诉别人,做好事的是舞钢子弟一小的
学生,别人会对你的学校有好感,对学校的学生有好感,对你做好事加以赞赏.这时,你就为你的校徽增添了光彩,为学校增添了光彩,使校徽闪闪发光；当然,如
果你做了不光彩的事,为校徽抹了黑,为学校抹了黑,当时不仅会让自己脸是无光,还会让别人对你所在的学校有不好之感.因此,我们要做一个全面发展的好学
生,这样,才能为校徽增添光彩,让校徽闪闪发光.
为了使校徽永远在我胸前闪光,就要做到德、智、体、美、劳全面发展.
德,就是要品德好.一个人品德不好是无法在设会上立足的,一个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等.这样才能使校徽闪闪发光.
智,就是要学习好.一个人要学习好,长大了成为顶天立地的祖国栋梁.人们常把少年儿童比做祖国的花朵；老师说,少年儿童更是祖国的未来,民族的希望.实
现全面建设小康社会的目标,在21世纪中叶把祖国建设为富强、民主、文明的现代化国家,这一伟大任务,已经历史地落到我们青少年一代的身上.在21世纪世
界各国的激烈竞争中,我们少年儿童的健康成长,将决定祖国明天的面貌、未来的前途.重任在肩,我们要早作准备,加倍努力,好让校徽闪闪发光.
体,就是要身心健康.只有身体好才能建设祖国,使校徽闪闪发光.
美,就是要做到心灵美.一个人不要只看外表美,要看内心美,只有内心美才能品德好.只有心灵美才能使校徽闪闪发光.
劳,就是要热爱劳动.一个人要热爱劳动,让校徽闪闪发光.
校徽,一个十分不起眼的小牌子,却有着重大的意义.让我们一起为美好的明天而奋斗,让校徽永远在我们胸前闪光.
F. 写校徽的作文谁有
《我想象中的校徽》
在这次乘车去学校读书的时候，我一眼望过去，便看见一个小孩胸前佩带着校徽，顿时充满了兴趣，脑子里出现了各种校徽，有长方形的、正方形的、圆形的，各种各样，琳琅满目，各具风韵........
突然我被叫醒，一看，学校变了，变的那们美丽，整一个“天堂”。门外有最先进的保卫系统，花坛里有最美丽的花，房子也变了，涣然一新，亮堂堂的。这时老师给我门佩带校徽，并且说：“这是最先进的校徽，你们要好好用他。”我门一时还不明白老师的意思，以为校徽就是校徽，那有什么先进之分？
可是，刚出校门没多久，就让我大开眼界！
我和几个同学正在街上购物，突然跳出几个流氓说：“小孩子，有钱不，有钱大哥放你走，如果没钱的话，你就死定了。”我们几个听了都很害怕，因为他门人高马大，而我门却弱不经风，简直是天壤之别。这时，重校徽这发出了一段优美的音乐，只见那些流氓一个个泪流满面，还不断倾诉着自己做过的坏事。我们惊呆了，这时校徽变成了真人模式说：“主人，这是潜龙校徽发生了作用，保护功能：当有坏人袭击主人时，我们变会发出音乐，让他门想起自己做过的坏事，让他们痛改前非。我们一定神，想起老师跟我门说的话，才慢慢体会到老师的意思了。
在回去的路上，路过一家网吧，我的“网虫”变慢慢的爬上大脑，准备一举歼灭大脑，自己“称霸武林”。我慢慢地向网吧走去。当到了网吧门口时，我却动不了了，这时我才体会到“进退两难”的用意了。这时校徽有开口了：“当主人有坏的思想的时候，我们会阻止主人，并且让主人回到原来想去的地方或想办的事情，如果主人还不知悔改的话，我们只好对他进行洗脑，洗掉这部分的坏思想，让他重新变成一个心灵纯洁的好主人。”我听了，目瞪口呆，想这校徽可真牛啊！..................
一声清脆的车声把我惊醒。我提起东西往寝室走的时候，并细细品味刚才做过的梦，低声说：“这就是我想象中的校徽！”
G. 汕樟校徽的介绍并写一篇作文
汕头市汕樟中学创建于年8月，位于汕樟路81号，现为金平区规范化初级中学。
学校秉承“求真求实”的校训，坚持以德立校，依法治校，科研兴校，民主理校，走“文化引领，有特色、精细化”的办学之路。
汕头市汕樟中学创建于1992年8月，位于汕樟路81号，现为金平区规范化初级中学。汕樟中学创建时校舍是原汕头市郊区政府办公楼因陋就简改造成的，建筑面积仅有2250㎡。学校现有30个教学班，在职教职工103人，退休教职工20人，在职教职工中本科学历以上90人，高级职称21人，中级职称45人。学校于2002年11月被评为“金平区一级学校”，2010年11月被评为“规范化学校”。
汕樟中学在汕头这片教育热土上从办学伊始的简陋校舍到设备齐全的现代化校园，从建校初期的六个班到现在的三十个班，从一所默默无闻的新学校成长为百姓满意的学校，走过了二十多个春秋。这期间的不易，这期间的艰辛，这期间的跨越，这期间的延续，一直得到上级部门关怀和社会各界的大力支持，倾注了学校三代校长和全体教职工的殷勤汗水和无私奉献。
，围绕“精细”做文章，全面推进以师资精良、环境优美、教育精心、教学精致、管理精细为核心的精致教育；紧扣“特色”求实效，着力通过建设特色的校园环境，开设特色课堂（如音乐、书法、文学写作和潮汕文化等），开展特色活动（如经典诵读、排箫、健美操和团队活动等），浓墨重彩着华章，矢志不渝创一流。二十年磨砺，练就了“自强不息、奋发有为”的汕樟精神；二十年的积淀，形成了“厚德、尚能、博学、笃行”的校风和深厚的文化底蕴；二十年的耕耘，培养了一批又一批的优秀人才，中考成绩连年攀升，取得了令人瞩目的办学成果，正向有影响的规范化学校行列迈进！
H. 文水县实验中学怎么样
简介：呼和浩特第39中学坐落在展西路中段，是一所优秀的完全中学。
注册资本：60万人民币
I. 一篇关于校徽的文章
我校有一个美丽的校徽，我很喜欢它。
校徽的底是黄色的，黄得灿烂。中间有一朵专蓝色像云的东西，在上面写了“沙弯中心小学”六个醒目的字。校属徽中间有一艘正破浪前进的“帆船”，“帆船”前还有一只“渔鹰”，在那块“蓝云”下有一本绿色的“书”，托住“蓝云”。
看了这个校徽，我仿佛想到很多东西。这个校徽好像暗示着我们在校学生的目标和方向。
校徽上写了我校的校名，应该就是叫我们中心小学的学生要有远大的理想。在校名下的那艘“帆船”暗示我们的东西可多了。第一，就是那些风帆了。帆儿一块一块地连起来，就告诉了我们，同学和同学之间要是友好的，要是同甘共苦的。所谓兄弟同心，其利断金，我们同学之间的关系要像兄弟一样，不可分离。那只帆船在“书”上行过，前面有一只渔鹰带路，这一个景的意义更深了。这里的“渔鹰”便是辛勤的园丁――老师。“渔鹰”带着坐满勤奋好学的学生的帆船在知识海洋里破浪前进……
校徽暗示我的事真是很多，这些暗示就像我的指明路灯，照出一条条光明道路，让我踏上光明之路，我爱我校的校徽！