『壹』 作文比赛格式
标题3号黑体，正文4号宋体，作者姓名写在标题下方，3号楷体，学校名字可以写在姓名前 ,最后写电话
『贰』 参赛作文的格式怎么写
文体，我们大致把它分为两类：文艺文和实用文。文艺文包括：散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。实用文包括：记叙文、议论文、说明文、应用文（书信、启事、合同、广告、日记、诊断报告、对话、新闻报道、节目实录等）。作文常见的文体是记叙文、议论文、散文等，我们可从以下几方面入手：
1、戏剧小品。写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场
景变化少。人物塑造不求多，但求鲜活。与家庭生活、学校社会有关的话题可选择这种文体，如“亲情”、“家庭教育”、“友谊”等话题。
2、通讯报道。人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练，要求学生学会写通讯报道。利用通讯报道真实性的特点，使文章真实感人，更有说服力。凡是歌颂人物优秀品质，报道人物先进事迹类文章，可采用这种形式，避免记叙文的单调乏味。
3、童话寓言。童话寓言故事凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，寄寓深刻的道理。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。与个人思想品质、价值观念、生活哲理有关话题的作文题目可以采用这种形式。
4、对话访谈。“言为心声”，通过人物语言可以表现出一个人的性格特点，同时对话显得自由灵活，谈话内容无所不包。常见的有采访问答、面对面交流、打电话交谈等形式。许多优秀的小小说也看好这一形式。与社会热点和人们生活中有争议的问题可以采用这种形式来写。如以“网络”、“小和大”为话题。
5、故事新编。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入人们的现实生活情况，达到再现生活的目的。多数文章都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育和启迪。
6、另类文体。另类文体就是我们平时作文时很少用的形式，如启事、合同、广告、诊断报告、说明书、电子公告等形式
『叁』 参赛作文格式怎么写
么,星光大道,难道你看过星光大道”“错,大错,大错特错,这个所谓的星光大道是我们班自己举行的一个音乐会,老师觉得这个音乐会应该得到重视,所以把它取名为星光大道”下面就让我来讲一下这个星光大道的前世今生吧!
这个星光大道,是我们音乐老师雷老师专门抽出一节课来和大家一起商讨种种问题如:导演组都是哪几位人士、评委要几位、评委都是谁、谁要参加这次比赛、有什么奖品等种种问题?不愧是音乐老师选出的导演组,就是卖力,一到下课就立即催参赛选手练歌,写到这儿让我来说一下这次的参赛选手吧,他们分别是:矮矮的高浩翔,瘦瘦的杨凯京,胖胖的我、声音小的杨冰岩。终于经过一番周折,我们的星光大道,在2014年5月13日成功地在四楼音乐教室举行了,下面就让我来讲一下这个星光大道的举行过程吧!认真听哦!
我们的队伍在第二节课下课后整好来到四楼音乐教室,我们在外面静静地等待着,过了许久,只听教室里传来一阵清脆的声音:“请各位观众和选手入场。”我们班女生先进,过了一会儿我也进了教室我刚进教室就眼前一亮:整洁的地板上摆着整齐的桌椅,在桌子上铺了一大块桌布。同学们一一坐下,主持人杨冰岩拿着话筒说:“大家好,我叫杨冰岩,今天的星光大道由我来主持,希望大家喜欢我的主持,下面有我们可爱的高浩翔来给大家来表演《曹操》大家欢迎!”只听高浩翔用着粗壮的语气,伴着高昂的伴奏,合着清脆的掌声,唱着壮丽的歌词,唱着“不是英雄不是······”这个高昂的歌曲是全场人都惊呆了,等到高浩翔唱完《曹操》,主持人再次上场,说:“下面有请我们瘦瘦的杨凯京来演唱《精忠报国》大家欢迎!”杨凯京走上台去,以不是很标准的普通话唱着“狼烟起,江山北望,龙起卷,马长嘶,剑气如霜……”这首歌是大家都会唱的所以没有迎来大家的太多的掌声,主持人再次走上台去,说:“下面有我们的殷兴辰先生来表演《虫儿飞》大家欢迎!”我走上台去接过话筒,尽量压低嗓门以温柔的语气唱着“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”等我唱完虫儿飞,又该主持人杨冰岩演唱《嫦娥》,写到这儿你还不知道评委是谁的吧,他们是:韩浩爽、韩梦非、苏兆民。第一局我挺幸运,因为淘汰的不是我而是杨凯京。到了第二局才艺展示我可惨了,因为我忘准备了,悲剧呀!
『肆』 初中生征文怎么写
征文[zhēng wén]
征文是一个汉语词语，拼音是zhēng wén，指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写 ，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。
征文一般是某个活动、作文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。1.引证成文。 2.验证文才。 3.向人征求诗文。 4.今指报刊、杂志等为某一主题而公开征集诗文稿件。 [1]
要求
征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：
1.征文的宗旨，即本次征文的意图。
2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。
3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求（最好在300字~500字）等等。
4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至2014年3月31号。
5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。
6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国（或省、市）××（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。
『伍』 初中参赛作文的书写格式
1.半命题要补充题目2.把题目写在纸上3.每段要空两格
写信：1.题目：一封给**的信（回信）版2.顶格写称权呼加冒号3.开头空两格写你好4.完信后，在下一行空两个格写祝再在下一行顶格写祝福再平移过去写你和他的关系再在下一行写日期
『陆』 写一篇参赛作文的格式
文体，我们大致把它分为两类：文艺文和实用文。文艺文包括：散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。实用文包括：记叙文、议论文、说明文、应用文（书信、启事、合同、广告、日记、诊断报告、对话、新闻报道、节目实录等）。作文常见的文体是记叙文、议论文、散文等，我们可从以下几方面入手：
1、戏剧小品。写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场
景变化少。人物塑造不求多，但求鲜活。与家庭生活、学校社会有关的话题可选择这种文体，如“亲情”、“家庭教育”、“友谊”等话题。
2、通讯报道。人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练，要求学生学会写通讯报道。利用通讯报道真实性的特点，使文章真实感人，更有说服力。凡是歌颂人物优秀品质，报道人物先进事迹类文章，可采用这种形式，避免记叙文的单调乏味。
3、童话寓言。童话寓言故事凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，寄寓深刻的道理。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。与个人思想品质、价值观念、生活哲理有关话题的作文题目可以采用这种形式。
4、对话访谈。“言为心声”，通过人物语言可以表现出一个人的性格特点，同时对话显得自由灵活，谈话内容无所不包。常见的有采访问答、面对面交流、打电话交谈等形式。许多优秀的小小说也看好这一形式。与社会热点和人们生活中有争议的问题可以采用这种形式来写。如以“网络”、“小和大”为话题。
5、故事新编。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入人们的现实生活情况，达到再现生活的目的。多数文章都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育和启迪。
6、另类文体。另类文体就是我们平时作文时很少用的形式，如启事、合同、广告、诊断报告、说明书、电子公告等形式
『柒』 参赛作文怎么写
六年的小学生活中，是同学，与我们朝夕相处，在同一个屋檐快乐学习，共同成长；是朋友，与我们玩耍嬉戏，在校园的每个角落里都有美好的回忆-----六年中，随着时光的流逝许许多多的人和事都已经淡忘；然而，每当看见阿温暖的阳光，就会想起那个人，那一段段美好的回忆！
一双笑时眯成缝的眼睛，浓密的眉毛，塌塌的鼻子，能说会道的嘴巴，一身休闲服穿在身，就构成了友善温和的她！
她，学习优秀。在我们班，她可是出了名的尖子生,不但书写仔细认真，而且还能说会道。她只有一说起来，我们只能在一旁附和着说：“对对对对----是是是是是--------”这不，她又在四个一比赛中得了第一，我们正为他鼓掌祝贺呢！她还得了“学习之星”的称号，真是当之无愧！
她，平易近人。单凭她这外貌，也真是够友善温和的。不是吹牛，在我们班，除了她，没有其他任何一个人能够“心平气和’的与男生说上五句话。唯独她,不管是谁，她都能与别人顺伤口来。有一次，大名鼎鼎的“麻婆子”胡博雯有何“富翁大侠”王荣晓斗嘴了。“你找事啊？把我的本碰地下了还装作若无其事。”“我又不是故意的，你大喊大叫干什么。”两个人你一句我一句，吵得没完没了，她上前一撮合，两人又握手和好了，他的“超能力”可是无与伦比!
她，是老师的得力助手。老师交给她的每项任务他都能完成的很好，让老师们都赞不绝口!
她，就是我的好朋友-----王艳杰！虽然再过几个月我们就又分离了，但我们之间的友谊是地久天长的。他做过的每件事都让我肃然起敬，难以忘怀。她就是令我最难忘的一个人，也是让我忘不掉的一个人！
『捌』 中国中学生作文大赛2014-2015 怎样参赛
你要有 篇好的作文。