A. 青春中国这篇作文怎么写
青春中国
黄河来的水 昆仑的山源
给了我的灵性
滋润我的血脉
广阔的草原 一望无际的大海
给了我宽敞的心胸
北国的飞雪 南国的旖旎风光
给了我多元的性情
啊 中国 青春中国
我吮吸你的乳汁长大
我在你温馨的摇篮里成熟
我在你瑰宝般文明熏陶下有了自己的思想
啊 青春中国
你给了我白玉般的身躯 使我刚美无比
你给了我深邃的思想 使我光芒智慧
你给了我无尽的宝藏 使我富贵无敌
你给了我辽阔土地 使我住、行无忧
你给了我众多的兄弟姐妹
使我不再孤独、单调
啊 青春中国
我的性格 禀承了你的基因
我的黄皮肤 黑头发 是你遗传起的作用
我的语言 我的风俗习惯
是你影响的结果
我的奋斗 我的拼搏
是为了更好地孝敬你 保护你
使你 为你儿女自豪
为你儿女加油
B. 求一篇青春中国梦的作文
中华文化，博大精深；华夏历史，浩浩荡荡。历史的潮流掩盖不了时代的光辉，那一个个为中国梦奔走疾呼的英雄，书写着时代的荣光，荡涤着我的青春。
青春是音符，拼凑而成的是中国梦之交响神曲；青春是文字，谱写而成的中国梦之激昂史诗；青春是露珠，汇聚而成的是中国梦之永恒激流。是青春的斗志、激情与霸气，使中国伟大复兴的政治蓝图实践之路开满鲜花，是青春的理想使中国不断迈向梦圆之日！
中国追求梦想的路上，需要我们的力量。
星星之火，可以燎原
少年强则中国强，少年立则中国立，少年奋斗则中国奋斗。倘若如此，我们的中国站立于地球之上，必定矗立于世界之林。还记得那上百年苦难的日子么？生灵涂炭，是那些志士仁人高举旗帜用自己的青春热血染红了世界的黑暗。他们身怀的是中华民族伟大复兴的理想，在追梦的路上一路慨歌。星星之火，终成燎原之势，照亮了中国最初的梦想。中国的复兴之路是坎坷的，路漫漫其修远，少年中国需要的是青春点燃星星之火。
天下兴亡，匹夫有责
顾炎武有云：“天下兴亡，匹夫有责。”中国梦是美好，也是沉重的，由是我们要负有坚定的历史使命感与责任心。苟利国家生死以，岂因祸福趋避之！舍身炸雕堡的是董存瑞，火烧浑不动的是邱少云……无数的革命先烈用青春的花火使中国梦积淀越来越深的底蕴。在中国梦开启新的征程之上，我们以铁肩勇担道义，以国为重，成就国家大业。
志高存起，积极追梦
萧伯纳曾说：“人生悲剧有两种，万念俱灰，踌躇满志。”有理想的青春者是积极的，为了中国梦而不再迷茫。有斗志，就有希望，毛泽东从小便志高存远，积极处世，由是有了峥嵘的一生。“恰同学少年，风华正茂。”有了青春的理想，才有不懈追求的动力。周总理曾有话语激励一生：“为中华崛起而读书！”正是因为这些梦想，才使中国历史翻开了新一页，一次又一次地追逐着“中国梦”。
兄弟姐妹们，数风流人物，还看今朝！让我们汇聚青春的梦想，将生命投入中国梦想的长河，奔向梦的远方！
C. 中学生青春励志作文
给自己一个春天
春雨淅淅沥沥地飘着，屋檐上挂着的水帘垂落到刚解冻的泥土上突然，我发现在这块黑黝黝、湿漉漉的泥土中，冒出了一个鲜嫩的小绿帽这是一棵新发芽的小草！它那盎然的绿意昭示着勃勃的生机，它贪婪地吮吸着雨露，使劲地钻呀，成为点缀世界的一员！
看着这幕情景，我不禁怦然心动：我们难道不正像春天里的小草吗？吮吸着知识的甘露，正努力地茁壮成长！春天，是扎根吸收养料的季节，倘若小草不能在这时克服泥土的羁绊，汲取生长的养份，那么它必将被夏季的繁花淹没，被秋季的风霜打萎而不能在来年化作春泥维护下一代同样，倘若我们这一代年轻人，不能抓住青春，多吸收养料，就会被21世纪的浪潮淹没，伴随着懊悔度过碌碌无为的一生
给自己一个播种的春天吧！我们应该抓住这弥足珍贵的时时刻刻，孜孜不倦地学习，为迎接知识经济的挑战打下坚实的基础我有过不少同学，小学的，初中的，高中的他们有三种不同的度过青春的方式：有的已过早地走向了社会；有的虽然仍坐在教室，可心早已飞向了外面的花花世界；还有的则专心致志地沉浸在学习知识的欢乐中，保持着少年人浓厚的求知欲和上进心前两种同学在极大的浪费着自己的年华，却全然不知我不禁想替他们设想一下将来：若干年后，当感到自己跟不上时代的节拍，面临淘汰的时候，他们悔恨地呐喊着："老天呀！还我韶华履我一定不会虚度年华了再给我一个春天吧！"然而，一切都是徒然与此相反的是，那些当初坚定不移走上求知道路的同学，他们在春天付出了不少，在秋天收获得更多，成为了祖国现代化建设的中流砥柱他们无愧于自己，无愧于后代！
我想，倘若每一位同学都能如此穿越一下时空，就会像这棵成长的小草一样，懂得春天的珍贵了，便会在还不至于悔恨的时候，为自己创造一个美好的春天
D. 作文:飞扬青春中国梦关于尊师爱校
老师，学生，这四个字已经不可分割，在生活中，有多少次会提到。知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
我们，都是祖国的花朵；而老师，是辛勤培养我们的园丁；校园，则是一个温室。老师不辞辛劳地给我们“施肥”，有些人却不懂得知恩图报，随着年龄的增长，有些人渐渐成了“有刺的玫瑰”，可老师却没有因此而放弃我们。
老师总是通宵到三四点钟，来备好好几个班的课，甚至一夜上下睫毛都没合起来超过一分钟。我们却像一个个三四岁的小孩子，纪律很差，经常让老师操心。有时嗓子都哑了，也没有人能体谅老师，哪怕只是倒一杯水。
老师什么事都要亲力亲为，就像做黑板报，版图设计，版面布置，几乎都是老师指导的。且常常工作到七八点才能回家。有人说做老师很爽，能有好几个月的假期，又有多少人知道老师背后的辛酸。
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。老师比我们的父母对我们付出的还要多，尊师重教，让这四个字铭记心底，永不忘老师恩情。
E. 中学生关于青春的作文
请你看看这个行不行
青春·理想
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进
F. 关于青春的作文怎么写
[青春感悟]
青春的岁月是多梦的，而在实现之前更多的是幻想。偶尔在书中看到“青春”二字，于是知道青春为何物？——小计
青春是一个多梦的时代，更是一个值得放飞梦
想的的时刻，每个人在青春的时刻，总会有太多的幻想，天马行空便是这个时代的特点。青春也许对一些人来说，只不过是一个时期罢了，但对于正处在青春期的孩子来说，这是一个美好的时期。因为在这个时期会有太多值得他们追求的东西，有太多值得他们拼搏的、去奋斗的事情。因为自己经历过之后，在渐渐长大的时刻便会明白太多太多，明白当初的自己是怎样的，当初做过的事情是对是错，当初选择的路是否正确。
青春是我们每个人无法忘记的，因为我们每个人都经历过，而且在这个时期总有太多值得我们留恋的事情，我们也无法忘记曾经的点点滴滴。但是有谁敢说我们没有辜负青春，在这个时期里我们好好的努力过，从未放弃自己的理想，一直在拼搏。我曾读过一段诗，它对于青春有很大的解析，我记得有几句话是这样的：青春并没有魔力，它不是诗情画意，它不是鸟语花香，更不是红灯酒绿，无需寻找，无需猜测，它只不过是奔跑的季节，无论你青春与否，只要你承载着梦想，踏着青春的步伐，奔跑在青春的红地毯上，而在青春的另一头，是梦想成真的地方。
我们既被称为朝阳，就应该有精彩的人生，不然如何对得起朝阳这个称号，我们又如何对得起青春这个时期。青春本就应该绽放光彩，而我们也不应该在这时期认输，我们好好把握，勇往直前，永不言败。但我们却应该明白，青春是短暂的，同时也是精彩的。既然如此，我们就要在这个时期绽放出自己的精彩，让自己的人生历程没有遗憾。
我们正处在青春年华的好时期，我们风华正茂，朝气蓬勃，阳光积极，这时的我们有着太多奋斗的精力，让我们在这个永不言败的时期，放飞青春，拥抱青春，用生命点燃未来的希望。
让我们放飞青春，绽放出美好的未来，让我们享受彩虹之后的丰硕果实；让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。
G. 体现青春中国无限风采，感受中国语言文字美丽，作文
诗歌：
黄河的水 昆仑的山
给了我的灵性
滋润我的血脉
广阔的草原 一望无际的大海
给了我宽敞的心胸
北国的飞雪 南国的旖旎风光
给了我多元的性情
啊 中国 青春中国
我吮吸你的乳汁长大
我在你温馨的摇篮里成熟
我在你瑰宝般文明熏陶下有了自己的思想
啊 青春中国
你给了我白玉般的身躯 使我刚美无比
你给了我深邃的思想 使我光芒智慧
你给了我无尽的宝藏 使我富贵无敌
你给了我辽阔土地 使我住、行无忧
你给了我众多的兄弟姐妹
使我不再孤独、单调
啊 青春中国
我的性格 禀承了你的基因
我的黄皮肤 黑头发 是你遗传起的作用
我的语言 我的风俗习惯
是你影响的结果
我的奋斗 我的拼搏
是为了更好地孝敬你 保护你
使你 为你儿女自豪
为你儿女加油
青春中国
作者：打油郎
用茫茫的夜色作墨
用疮痍的土地作纸
在鸦片战争的硝烟之后
是谁？
写下的两个字--中国
让人读得昏暗读得疲惫
更让人读得心痛读得悲愤
那萎缩在清末史书里的
消瘦的中国呵
那跪倒在《南京条约》里的
软弱的中国呵
那一天，无数的青年
走上了街头
面对淋漓的鲜血
面对惨淡的人生
他们的呐喊如同一阵阵惊雷
激荡着这昏睡的土地
他们就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛开成五月绚丽的花朵
此后，他们加入到共产党人的行列中
他们义无返顾地选择了
用铁锤砸碎黑暗
用镰刀收割光明
他们走过漫道
他们越过雄关
他们驰骋疆场
他们英勇杀敌
他们要以枪杆做笔
写下一个崭新的中国
他们要以热血为色
描绘一个青春的中国
许多年后的今天
当我的目光穿越历史的峰峦
我依然可以感受到他们的呼吸
我又看见
我又看见了
一群又一群的青年
那挂满汗水的面孔
我又听见了
他们嘹亮的歌声
在荒芜的土地上回荡
他们用无怨无悔的青春
在悠悠岁月中
写着一首爱的诗篇
是的，岁月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的诗篇
那是一片开满鲜花的风景
那是一曲气势磅礴的交响
那是一座壮志凌云的丰碑
哦，中国，我要为你写一首诗
用太阳金色的语言
用心海浩瀚的蔚蓝
哦，中国，我要为你画一幅画
用春天百花的色彩
用五星红旗的光芒
今天，一个大写的中国
让人读得光明、读得酣畅
今天，一个腾飞的中国
更让人读得生动、读得自豪
这就是在世界的东方喷薄而出的
希望的中国
这就是在中国共产党领导下的
辉煌的中国
这就是我们的
青春中国！
作文：
2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会主办权，中国终圆世纪奥运梦。兴奋的人们从四面八方涌向街头，挥舞着国旗，高唱着国歌，释放着压抑了8年之久的激情，喜悦的情绪感染着身边的每一个人。北京申奥的成功，再一次向世界表白，日益繁荣昌盛的中国，正以坚定的步伐走向世界。这是我们伟大祖国的光荣，是全中华民族的骄傲。
如今的中国已经步入了一个新的时代，如同刚刚进入青春的少年，青春中国，正向世界展示着青春的魅力。奥运申办成功后，每一个人都充满着激情，青春的中国喷射着绚丽多彩的火焰，向世界展示着勃勃生机。
2008年北京奥运会的口号已经响亮打出，那就是“同一个世界，同一个梦想”，它深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”三大理念核心和灵魂的人文奥运所蕴涵的和谐价值观。建设和谐社会，实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”、“和为贵”是中华民族自古以来对人与自然、人与人和谐关系的理想与追求。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界人民的共同理想。
中国印是北京第29届奥林匹克运动会会徽。她似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满张力，寓意是“舞动的北京”；她是有中国精神、中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征着开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象；她体现了新北京、新奥运的理念和绿色奥运、科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友谊、和平、进步、更快、更高、更强的精神。
2005年11月11日晚，5个颜色不同、形态各异、活泼可爱的福娃跳了出来。他们分别是“贝贝”、“晶晶”、“欢欢“、“迎迎”、“妮妮”，连起来读就是“北京欢迎您”。它们代表了梦想以及中国人民的渴望。
“贝贝”传递的祝福是繁荣，在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成与梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵，“贝贝”代表奥运五环中的蓝色环。
“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，它无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国的国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。它代表奥运五环中的黑色环。
“欢欢”是福娃中的大哥哥，它是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。“欢欢”是运动激情的化身，它将激情撒播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。“欢欢”所到之处，洋溢着北京2008对世界的激情。它代表奥运五环中的红色环。
“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。它代表奥运五环中的黄色环。
“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝，“燕”还代表燕京（北京古时的称谓）。“妮妮”把春天和喜悦带给人们，飞过之处，播撒着祝您好运的美好祝福。
奥运，正向我们阔步走来！奥运是一个梦想，这个中国人的百年梦想即将化为现实；奥运是一种付出，期待着举国上下为之投入辛勤的工作；奥运预示着一个新的时代，标志着当代中国“更高、更快、更强”的发展态势！
奥运中国，青春中国！
谢谢
H. 《青春中国梦之放飞梦想》的作文
如果你要能加到200分我在一个小时内给你写一份
I. 青春中国 作文
青春中国
作者：叶英儿
黄河的水 昆仑的山
给了我的灵性
滋润我的血脉
广阔的草原 一望无际的大海
给了我宽敞的心胸
北国的飞雪 南国的旖旎风光
给了我多元的性情
啊 中国 青春中国
我吮吸你的乳汁长大
我在你温馨的摇篮里成熟
我在你瑰宝般文明熏陶下有了自己的思想
啊 青春中国
你给了我白玉般的身躯 使我刚美无比
你给了我深邃的思想 使我光芒智慧
你给了我无尽的宝藏 使我富贵无敌
你给了我辽阔土地 使我住、行无忧
你给了我众多的兄弟姐妹
使我不再孤独、单调
啊 青春中国
我的性格 禀承了你的基因
我的黄皮肤 黑头发 是你遗传起的作用
我的语言 我的风俗习惯
是你影响的结果
我的奋斗 我的拼搏
是为了更好地孝敬你 保护你
使你 为你儿女自豪
为你儿女加油
青春中国
作者：打油郎
用茫茫的夜色作墨
用疮痍的土地作纸
在鸦片战争的硝烟之后
是谁？
写下的两个字--中国
让人读得昏暗读得疲惫
更让人读得心痛读得悲愤
那萎缩在清末史书里的
消瘦的中国呵
那跪倒在《南京条约》里的
软弱的中国呵
那一天，无数的青年
走上了街头
面对淋漓的鲜血
面对惨淡的人生
他们的呐喊如同一阵阵惊雷
激荡着这昏睡的土地
他们就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛开成五月绚丽的花朵
此后，他们加入到共产党人的行列中
他们义无返顾地选择了
用铁锤砸碎黑暗
用镰刀收割光明
他们走过漫道
他们越过雄关
他们驰骋疆场
他们英勇杀敌
他们要以枪杆做笔
写下一个崭新的中国
他们要以热血为色
描绘一个青春的中国
许多年后的今天
当我的目光穿越历史的峰峦
我依然可以感受到他们的呼吸
我又看见
我又看见了
一群又一群的青年
那挂满汗水的面孔
我又听见了
他们嘹亮的歌声
在荒芜的土地上回荡
他们用无怨无悔的青春
在悠悠岁月中
写着一首爱的诗篇
是的，岁月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的诗篇
那是一片开满鲜花的风景
那是一曲气势磅礴的交响
那是一座壮志凌云的丰碑
哦，中国，我要为你写一首诗
用太阳金色的语言
用心海浩瀚的蔚蓝
哦，中国，我要为你画一幅画
用春天百花的色彩
用五星红旗的光芒
今天，一个大写的中国
让人读得光明、读得酣畅
今天，一个腾飞的中国
更让人读得生动、读得自豪
这就是在世界的东方喷薄而出的
希望的中国
这就是在中国共产党领导下的
辉煌的中国
这就是我们的
青春中国！
J. 以“展现青春中国无线风采，感受中国语言文字魅力”为话题的作文，600字左右，谢谢帮助！
前段时间，我曾有幸拜读了美国著名作家埃德加·巴勒斯的名著：《人猿泰山》，《人猿泰山》这部书主要写的是英国勋爵克莱顿带着怀孕夫人乘船去非洲，不想途中船员叛变，夫妇俩被抛弃在非洲的一个荒岛上。不久后，孩子出生了，而夫妇俩却不幸身亡。孩子被一只母猿捡到，抚养成人……读了这部小说，我觉得它的情节很真实，很能引人入胜，能让人身临其境。
这部书还有《泰山归来》、《泰山的野兽》和《泰山的儿子》等几部续集，虽然我不曾看过，但是可以肯定的一点就是：一定非常精彩、有趣。故事的开头比较少有，是由作者的自白来开头的，不像其它那些科幻小说一样，要么用环境描写来开头，要么就是在××地有××人……来开头，因此，读者从一开始就能被其所吸引，紧张地、迫不及待地读着。
《人猿泰山》中的大部分内容和情节是描写主人公泰山在丛林中和野兽巨猿们战斗的情景。随着泰山的长大，他也变得越来越聪明，学会了使用绳索和自己的父亲遗下的刀子等。这也正是泰山与其他巨猿的不同之处。《人猿泰山》这部小说的作者埃德加·巴勒斯并没有套用常用的英雄幻想小说模式，而是融入了自己的创造经验。他没有加入“仙女”、“魔法”或“机灵”等非自然因素，更多的是现实主义手法，使人看起来更真实。
小说的结尾也很出人意料：泰山并没有与自己的心上人简·波特完美结合，而是看着自己的情敌和她一起生活。结果很平静，也很令人回味，作者在这里为下文埋下了伏笔。也许有人觉得这样的结果很好，而我却为主人公泰山鸣不平，觉得只有他才配得上简·波特，因为他才是克莱顿勋爵的后裔，他的情敌克莱顿虽然也是勋爵的后裔，但毕竟不是他的亲生子女。虽然如此，可是我相信，在《人猿泰山》的续集里，我会看到这一切的。
读了这部小说，我深深地被泰山意志坚强、好学，永不放弃，心胸开阔的精神所感动，我们要学习他这种精神。这也正是作者写这部书的意