『壹』 以学业水平考试为话题八百字作文高中
“喂，喂．．．．．．”我旁边的老兄小声喊道，我知道他要干什么，他想要我把卷子挪过去一点。我站起身，瞟都没瞟一眼，直走向储物桌，拿起自己的袋子，头稍一抬，用余光看了一下墙上的钟表。还有半小时！我默叹一声，走出了考室。
“解放了！”我在心里大喊着，“九门考试结束了！”
最后一门英语，我旁边的那位老兄考前就给我“提了醒”，我默不作声，因为我怕自己辛苦的前八堂考试就如此打了水漂。于是我开始恨他的另一边，他的另一边已不在考室大概有一天多了吧，我估计他不来的原因就是考试时被迫“上交”了手机吧。好像规则里有考试时用手机计零分这一条。恨死他了，怎么不来？害得旁边的老兄找我。但我估计他没抄到，除非他是2．5的眼睛，因为我没刻意挪卷子。或许，我该对他“深深”地说声对不起。
操场上已站满了人，大都互相聊着天，大都洋溢着笑，就象近几天刚来的晴天的灿烂。我站在高处扫视了一下操场，然后找到了自己班的人。
“英语过去了！”
“太简单了！”
耳边传来的是如此的声音。也许是的，这次终于英语可以通关了，除非．．．希望没有除非。这几天最让我担心的还是历史，大概是60多分，悲哀呀！但，还是算了，应该过了。希望如此，也应该如此了．．．．．．
与他们聊了许久，后参加了羽毛球，打了半个多小时，汗水湿透了我的衣，我支撑着疲惫的身子，带着喘气，走在回家的路上。当然，两眼不可能闲着，于是看见了如此一幕：一个学生在废品店卖书，应该是理科生的文科书或文科生的理科书吧。如此想来，才知道学校附近为什么会有废品店，并且它旁边的店子换了又换，它还依旧。每逢大考，它的生意应该都不错吧。然后，突然想起今天中午看的《杂志天下》，里面有说高考后学生撕试卷、书本，我们学校在一次考试后也有过，但他们大都织成了一个形状，从楼上抛下，它们旋转地落下，真的很壮观、很好看。
回到家，监完考回来的家人问我怎样，我说应该都通过了，他说把那些不要的书卖了。或许，几天后废品店的生意又要兴隆一次了。那些文科应该是如此被抛弃的吧！
我们的学业水平考试，听说会给我们带来高中文凭。同时，也会结束我们理科生的文科生活，还有文科生的理科生活。
最终，会有一天我们高考结束，然后，那载满价值的书本会被我们当作毫无价值的东西抛弃。十几年的朋友被自己一脚踹开，脸上却洋溢着灿烂而真实的笑．．．．．．
如此，最后签名：中国学生。
『贰』 高中学考水平作文半命题xx伴我成长
【经典伴我成长】
经典像一只展翅高飞的大雁，引领我翱翔知识的蓝天；经典像一艘乘风破浪的巨轮，带领我畅游知识的海洋；经典像一颗无比璀璨的明星，照亮我前进的道路……
每当想起自己还是一个乳臭未干的小孩儿时，是经典帮我拉开了窗帘，透过一扇小小的窗户，我能看见许多知识在游荡，使我小小的心里充满了欢乐。牙牙学语时，我迫不及待地跟在爸爸妈妈后面念着《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这让我体会到了每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，让我从小就养成了爱惜每一粒粮食的好习惯。
上了幼儿园，经典引导我走到窗户前，让我了解了一些知识。比如我曾诵读过杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”何尝不是呢？细雨随着春风潜入夜，滋润了万物，也滋润了我的心，让我心旷神怡。
上了小学，经典帮我打开了窗户，我往外一跃，伸展开双臂尽情地拥抱知识。在语文老师的指导下，我学习了李白的《望庐山瀑布》，仿佛立刻被带到了庐山之上。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落力天。”顿时，我眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山上，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。
现在，随着年级的上升，我在经典的海洋里学到了更多知识。从《西游记》中，我领略了孙悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的心地善良，知道了在生活中要勇敢，看到别人有困难时，要热情地帮助别人；在《水浒传》里，我认识到鲁智深除暴安良的仗义和林冲的宽大为怀，知道了人在世界上是为正义而活，遇到一些小事要学会宽容；在《三国演义》中，我了解到诸葛亮的机智聪明，刘备、张飞、关羽的勇猛善战。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我明白了保尔的一生是多么光辉灿烂，知道了做人要学会坚强，不论你在什么时候，哪怕有身体上的缺陷也不能放弃，因为只有坚持才能成功。我更佩服的是《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的不屈不挠的精神和对未采的无限憧憬……
一本本经典的书能让我们了解生活中的真善美和假丑恶。经典像我的一个形影不离的好朋友，它一直让我漫游在知识的海洋里；让我明白怎样做人、怎样办事；让我知道要珍惜时间、珍爱生命。经典总是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成长的道路上。
『叁』 高中常考的语文作文有哪些话题
依我看，近几年的热门话题就是这些
1.奉献、2.回报、3.诚信、4.宽容、5.持恒
6.机遇、7.选择、8.创新9.逆境、10.自信
11.幸福、12.价值、13.竞争、14.审美、15.爱心
16.友谊、17.正义、18.智慧、19.进退、20.和谐
21.荣辱、22.奥运、23.责任、24.环保。
还行吧，O(∩_∩)O~
亲情、社会见闻、人生感悟、个人对某一观点的看法、
温暖 和谐 幸福 创造 想象
前三个可以作为一组话题
同学你好，我是新东方优能学习中心的老师杨洋。
针对你的问题，我的回答如下:
先说你题到的常考意向。
我在讲课的过程中又会把“学习”“生活”具体到这常考的五个意象，勇气、道德、爱心、信心、创新。有的同学说真的假的，让你这么一说，我还觉得高考简单了呢。不信我们来看，这是2009年15个省，对应的是本省高考作文真题题目，这边是我们总结的五个常见意象，我们稍微来过一下。2009年国家I卷讲一故事说兔子被狼逼到河边，后来下定决心学习游泳，大家就知道，可以写勇气吧，鼓起勇气改变命运、当然你也可以说它对自己的改变有信心，还可以说这是一种创新的精神。全国II卷给出了三个故事，科学家道尔顿发现自己是色盲，日本商人安藤百福发明方便面，法国年轻的家务杂工乔利改革传统的洗衣技术，都可以写创新。北京卷“我有一双隐形的翅膀”，取自张韵涵的一首歌《隐形的翅膀》，这个“隐形的翅膀”可以具体化为勇气道德爱心信心创新都可以。07年重庆的中考作文题叫“翅膀”，比起高考来少了隐形两个字，看来高中初中作文的水平差距还真是隐形的。天津卷我说九零后，九零后的特点就是有勇气有道德有爱心有信心讲创新、三个代表五讲四美八荣八耻九九归一。山东卷“见证”，可以见证勇气，见证爱心、见证信心，见证道德，什么都可以。上海卷郑板桥的书法非隶非楷、非古非今，自成一派，当然可以写创新。湖南卷题目就四个字“踮起脚尖”，大家就知道了，踮起脚尖代表的是向以前不敢触及的高度勇敢挑战，电影《变形金刚》中译本里有句台词“人的一生能够经历几次真正的考验”，在经受这样的考验的时候，再没有什么比勇气更有价值，一个人只有经历了别人不能经历的经历才能得到别人不能得到的得到，只有忍受了别人不能忍受的忍受才能享受别人不能享受的享受。湖南卷出题特点就是文字艺术感强，很赞，去年湖南的题目叫选的韩愈的一首诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，也可以用爱心来展开讲。湖北卷考的是人与鱼的关系，表现的是人对自然生物的关爱。江苏卷品味时尚当然这道题引起很多专家的非议，认为这个题目对于很多农村的孩子不公平，因为时尚对于农村的孩子来说太过遥远，会让他们无话可说，是一种隐性的歧视和区分。专家的考虑不无道理，但出人意料的是，仍然有很多学生获得高分，因为时尚从广义上理解并非只是购买品牌，还有更多的含义。根据商务印书馆《现代汉语词典》1236页，时尚就是当时的风尚。很多学生想，杨老师说了，考来考去就那几点，直接写现在的时尚是勇气是关爱是信心是道德是创新，是三个代表五讲四美八荣八耻，问题迎刃而解。浙江卷绿叶对根的情意是刘欢毛阿敏唱过的一首歌，表现的当然是深深的爱心。四川卷熟悉，我们不熟悉别的，我们最熟悉的就是勇气爱心信心道德创新。重庆我与故事，我的故事不讲别的，就讲勇气道德爱心信心创新。福建卷善良，讲的道德。广东卷常识，题目中说“我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识易知而难行，有时常识须推陈而出新”，可以写创新，也可以写勇气道德信心爱心都是我们的常识。海南宁夏卷，这也是是一种什么，这也是一种勇气关爱信心道德创新。有人说原来真的会写这五个就触类旁通了啊，对，所以我们有信心让你成功。
换句话说，高考作文本质上就是摆积木，积木就是我们准备好的素材，一上考场，人家让我们摆个鸡，我们就摆个鸡，摆个狗，我们就摆个狗。摆的动物就是常考意象，我也能告诉你怎么放怎么摆。而如果你上考场时连积木都没带、素材都没想好，那就是巧妇难为无米之炊，所以同学才觉得高考作文非常困难。我估计在座很多同学都读过满分作文，什么感觉，觉得这文章好像也没说什么，几句话读完，人家怎么就满分了呢，似乎自己也可以嘛。为什么人家能够在那么短的时间内写出优美的文章，这其中有很多人都提前进行过背诵。这种方法古代人就在使用，并把它叫做“宿构”。也就是说，当你坐在考场的椅子上开始搜肠刮肚思考写什么东西的时候，人家已经开始把底下写过数次的文段背诵上去了。那你现在想想，作为一个没几个月就要参加高考的学生，你想好自己要写什么了吗？如果这都没有的话，怎么能考试时不紧张，怎么能写不好作文呢。有的同学就对会说，对，我回去也得整几段，这就对了，通过带领你从这五个立意逐一展开去认识作文、学写作文，你一定可以在短时间内大有突破。
祝你取得好成绩，追问谢谢杨洋老师 那文章的段落排布？ 我想在想好的是一个个好句子开头提出中心论点 然后 我想直接分出3条线来开头点出XX 是什么。。。或有XX就能。。。。 然后结尾 。 比较典型的一种，若要优化该从什么地方入手回答如果是议论文，一般而言，至少可写五段，最简要的段落布局便如下:第一段总起，第二至四段写分论点，第五段收束全文。建议可围绕中心论点，写出三个分论点，采用总分总的写作结构。开头一段总起全文，开宗明义，点明主题，然后，分述三个分论点，注意此处，三个分论点的分述论证时，最好采用，排比句式暗连，一来有文采，二来阅卷老师易寻找分论点，更迎合了中心突出的阅卷标准要求。举一简例，比如以下写信心三个分论点的确立:信心是水，信心是水，信心是山。结尾点题，卒章显志，照应开头，再次点明中心论点。