❶ 初中生活中学习压力的苦恼作文600字
中学生取消早、晚自习和双休日补课，看起来时间宽松了，但是从某些方面来说，反而是增加了压力，因为学生必须在没有老师监督的情况下自主学习，这样一来也许有的学生会比以前用更多的时间来复习。同时中、高考迫在眉睫，复习时间一天比一天少。学生和家长不能只看到考试的压力。为了更有效地学习，必须关注学生生理和心理的健康状况。怎样来减压，现介绍几种简单方法: 转移视线。心里不要总是想着考试的事，可散散步、听听音乐或和家长聊聊天，甚至可以看看电视，但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐，以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方，可以有效地起到缓解压力的效果。 调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的，如中考、高考前自己告诉自己，这次一定要成功，要不然就完了，这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心，相信天道酬勤，考试时自然就能正常发挥了，甚至会超水平发挥。 找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来，与他们更好地沟通；找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友，把苦恼与困难都说出来，也许朋友不能帮你解决什么问题，但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。 适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫，效率就开始下降，这时不如出去活动一下，跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等，甚至去空旷的地方大声地喊几声，发泄发泄一下心情都有减压的效果。 好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生，优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡，更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书，看一些别的课外书，放松一下心情，但必须保证自己不沉迷于看课外书。 压力就是动力，但是过大的压力只会是百害而无一利。减轻压力的方法还很多，关键靠学生自己控制。学生必须要保持充足的睡眠时间，忌烦时抽烟等。学校、家长和学生必须为学习创造一个良好的环境，老师不要一味地强调考试，家长不要一味高标准地要求孩子，学生要自己控制好自己的学习和休息，以减少压力。相信学生在适当的压力下会取得更理想的成绩。
❷ 初中生的烦恼作文
我不知道从什么时候起，“成长的烦恼”混淆了，因为有很多的怨气发泄对我来说，这个话题是好样的。姬曾经说过：“少年不识愁滋味”。也许他的老儿时无忧无虑，随着历史的不断发展，越来越多的麻烦，都离开了我们。
当我长大了，一天一天，有一个我身边的很多麻烦。在学校里发生的一些事情，大多数家长并不想谈论的，只要一谈，他们会长篇大论，不要让我说一个字，我的耳朵受不了这么多的话，所以我我不愿让耳朵受罪，家长不想说你好！不过，我把所有想说的话，他们每天都在写一本书，这是日记。写完后，让他们享受自己去解决自己的事情。良好的开始，但渐渐地，我认为父母看我的眼神很自然的，在我看来，有一些事情没有告诉他们。 （事实上，一些不想让他们知道）
一天，我下班回家，从学校，完成作业，按照常规，得到的日记，突然，我发现了这本日记一直感动，我顿时火冒三丈，一会知道这是他们想要的。我走出卧室，他们不会被要求大声地读我的日记？相反，他们说正大光明，我所知道的是他们的职责。
我受不了了，我只是想拥有一个蓝色的天空，你为什么不把它走太自私了，你想知道我吗？我回房间去了，觉得自己已经什么都没有，唉！为什么我们总是要长大了才知道我们的父母，不希望让我们有一些我的想法，唉！太残忍了！
我们的生活充满了彩虹的阳光，但即使当阳光普照，这将不可避免地导致短暂的云。长大的孩子，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，学习与同学的互动......然而，有问题并不可怕，关键是要正确地对待它。从现在起，让我们清理的麻烦，消除烦恼，成熟一个五彩缤纷的梦。
小男孩，有小小的烦恼，无忧无虑的欢乐...... “每次我听到三年级学生唱这首歌，我的心里总是酸酸的......
孩子，我想长大，因为长大了，你可以做很多事情，他们想要，不说话，背着母亲，父亲的训斥。
但是真正等到他们长大了，有很多的麻烦。长大了，像小山似的逐渐乘以放学后的工作，我没有不敢玩，看到他最喜欢的书，我怕饭碗不完整，我可以全力以赴为自己的笔，在一本书中爬来爬去，直到夜幕降临，我骑自行车回家的路上狂奔。课程也逐渐繁重起来每当复习晚上回家，我看着了大量的书籍，我真的不知道去哪里检讨科目是语文还是数学？还是地理？...... / a>
我想有时间玩会啊！走打羽毛球，我看电视可能会成为我最大的享受了吧。每当我看到一大群孩子蹦蹦跳跳的方式，我觉得，他们打成一片啊！可能会被人玩，我觉得她可怜的功课，结果是没有任何心情玩，我想回到童年多，失去了无尽的烦恼，然后再回来，当一个无忧无虑的孩子
昏暗的台灯下，我凝视着这杯茶叶，沸水一次又一次的冲击，所以我觉得茶的清香，然后略带苦味在嘴里有点甜，但也我嘴巴馋占领，眼睛朦胧，勾勒出朦胧的记忆，他们已经不再朦胧的记忆。
作业多“做任何事情，”打小老师的严重的“紧箍咒”的笑声含糊，沉重的压力，“创造了“在我们的一个梦想 - ”成长的烦恼“打开厚厚的书回忆，思绪点点，也许一些不懈回顾过去。
”提前“到达，一个脆弱的我是”敌人“，旨在”软肋“猛开了一炮，脆弱的我，”血“牺牲领域”睡眠挑灯看卷，梦回铃响背诗，“我再一次站了起来，这些天都黑了，我感到困惑，学习和有时我找到一个座位尚未枯萎的草，有时甚至是办公桌，窗台，看到站在远处的树木行只能发出最后的一抹亮绿的战斗，那些是什么树？我不知道，但是这有什么关系呢？只要它们是树，是足够的，当我看着它们发呆，我的心将是一个思绪万千，当我的眼睛回树时的心情豁然开朗，压力消失了，他转向研究在繁忙之中。
茶似乎已弥漫着清香的“世界”，我的心情跟着沸腾起来。
我的斗争，克服麻烦，克服一切，因此，这似乎是最后一丝亮绿，同样的版本是相当于夏荣耀的高度。“神童'累'味道'，当任何人如果在角落里的”山重水复“放松，等待着你是“沼泽千里，棘丛深不见底。”相反，要努力工作和毅力，等待着你是“柳暗花明又一村，山'，难道你真的闹事化作一缕轻烟，缠绕你的灵魂，让你无聊，所以你不高兴吗？<BR /如果经济增长是一本书，那么麻烦的是隐藏在深处的段落错字，如果经济增长是一片空白，那么麻烦连接到背面的缺陷，这些微小的东西似乎熟悉，似乎已经困扰我们，自然增长，在过去似乎微风抚摸学习的脸像，历经风雨的学习和记忆深处吹进攻压力。
手已经感觉到温度的茶，弥漫了整个房间以清除雾也悄然消失。更仔细地品尝，“苦中有乐，”水，品尝到“成长的烦恼”，“麻烦麻烦”也“走”的经验也多显着更多的“再次品尝到茶，“苦”似乎已经随温度的心脏了......时间了，作为衡量。
❸ 以“中学的烦恼”为题的作文要求600字
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
❹ 急需以《中学生的烦恼》为题的作文 700字
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“ 初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
❺ 写“初中的烦恼”的作文
1.咝”不知不觉打了个寒战。我看了看窗外，已经是黑压压一片了，回过头看看钟。“哇”都12点多了。我又瞧了瞧桌上厚厚的作业本，不惊的叹了口气。那时心里别提多矛盾了！一边是老师为我们好，一边是我们嫌作业多。我们师生之间从此刻开始就产生了不愉快与不团结！
深夜中能听见笔在书本上“吱吱”的书写声！看了看笔筒里那一只只用坏了的笔！在看看因写字而长出茧的右手！可成绩却不怎么样!心里有种很失落的感觉。我想过很多原因，也许是各人的缘故吧！小学的我一向成绩都不怎么差，进入初中就一直不理想（成绩）！
小学的我很懒！每天都看这那令人发笑的动画片!可进入初中我每天做作业要好长时间。连电视都被妈禁令了!也许是我还不习惯初中的学习生活吧！不过我相信我一定能习惯的。作业多真的能提高我们学习吗？真的能增加我们对题目的记忆吗？真的能使知识得到肯定吗？也许你认为不能也许他认为能！老师们的心意我们做学生的都知道。都是为我们好！可是他们少想了一步。他们每一个人要我们做一题题目就是说我们要做6题以上的题目。可他们每个人能让我们做一题就“罢休”吗？作业多并不是坏事，但能说肯定是好事吗？这一系列的问题也许都要让每位好意的老师想想？那时的他们肯定知道我们的难处！那时的我们也许成绩能比现在的我们好！但这只是也许~！
学习是我们初中生的义务!也是我们做为青春期的一部分!所以我们要好好把握这段美好时光!
成长的烦恼
踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字———“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，特别是进入高三，面对这百舸争流的高考，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。
轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……”
我的成长
我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。
我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗？我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。
成长总是和烦恼是如影随形的，因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多，那烦恼就自然而然的多了起来，有件事我感到很奇怪，以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了，并且赞同他们这种行为，我不想对自己的行为做过多的猜测，初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的，
成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知！
有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么，到头来还不是一死结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思……
成长可能就是一种使人们懂事的药物，也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观，让我们有所追求，我会想到未来我会死，但是我可以让我的有生之年更精彩！我曾看到过这样的一篇报道，现在有一种很流行的Hip-Hop风，不少的年轻人都在奏折这样的路线，而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁！
成长让我明白我再也不是一个人，而是一家人的寄托，我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉，同样的，也是一种依赖！
成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的，你可以创造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成长让我明白什么都比不上你的亲情，亲情是你的一切，亲情让你有归属感，亲情让你无论在那里都有家的感觉，亲情是你在受伤是最好的止痛药。
成长让我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的话就一定能够做成功！
成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助！
成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的！
成长教会我太多太多，成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对，因为我知道成长的好处，我喜欢自己渐渐的成长，我觉得我就是那个艺术家，看着自己的艺术品逐渐的完美，这是一个值得我一生去期待的事情，我真的有点兴奋！我老的时候是怎么一个样子，是不是儿孙满堂……我要去实现我的梦想，所以再见了！
回答者：77857753 - 试用期 一级 10-14 09:15
成长的烦恼
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
成长的烦恼
学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。 有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较EASY，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就OK了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。
学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。
光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就不得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致。
2.
❻ 关于初中生的烦恼的作文（500字）
初中生的烦恼
成长，犹如人生中的一艘小船，行驶 在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到 汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟就是如 此，并不是一帆风顺的。它对我来说，有 哭也有笑，有悲也有乐，有苦也有甜。从 我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐 与烦恼。
自从我进入初中后，我的生活增添了 许多欢乐，同时我也有了许多烦恼。在快 乐的学习中，烦恼也迎面而来，它像雾， 死死地将我围起来，甚至还唱起了“烦恼 交响曲”。
第一部：“语文交响曲”。身为以为中 国人，中文我认为是必须要学习的，当 然，我也不觉得语文很难，不过，进入初 中后，我就不那么认为了：
语文这门知识在我的心里在也不是那 种容易就学会的了，它变得那么的高深莫 测。在语文考试中，它多了几道造句和写 宣团标语。而每当我遇到写这些的时候， 我却变得束手无策——即便是自己会写， 觉得写得对，我也总是要那么的莫名其妙 的扣上两分。至于语文的重头戏嘛——作 文。我也总需扣上十几分，真是郁闷啊！
第二部：“数学交响曲”。数学，在我 的眼里，那一直都是很容易的，即使是来 到了初中，我也大部分是听的懂的。不 过，虽然我听得动懂，可是数学我还是无 法写得很完美。它需要写许多的定理、公 理还有理由什么的，还要注意格式。这可 就为难我了：我之前算数学从没有要写什 么理由的，而现在，却要注重什么格式！ 我不太会写。我努力地听老师讲，可我就 觉得那些题目变来变去的，格式也跟着变 来变去，我总是无法写得完美。
第三部：“英语交响曲”。在小学的时 候，我的英语还是挺好的，所以在我的心 里，英语一直都不是很难学。可最近的英 语词汇量真是越来越多，还要讲句式的， 难度实在大大地增加了许多。看着外面那 些小孩嬉戏娱乐的，我也好想和他们一样 啊。可，这又有什么办法呢？只能静静地 坐在房里，默默地背诵着单词。
三科加起来就唱成了“烦恼交响曲”。 不过，烦恼虽多，可是我静静地想过之 后，认为：有烦恼并不可怕，可怕的是不 知道怎么解决烦恼。所以，我决定，我应 该克服这些烦恼，让生活增添欢乐。
❼ 中学生成长的烦恼作文
成长的烦恼
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
❽ 中学生成长的烦恼作文600字
“最近比较烦，比较烦，比较烦......”每次听到到这首歌，我都感到无名的惆怅。原来我早已告别了幼稚，告别了天真，迈进了初中的大门。原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了院子里的快乐与笑声，只留下一片深深的忧郁在身边永远陪伴着我。原来的欢笑，都已被我们珍藏在旧时的书页中，孩提时眼中欢乐与自由，被一圈圈浅浅的年轮掠走，只留下了一束束昏沉的灯光，陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字，以及浅浅的“沙沙”声......
记得我看过一个笑话：“老师说：‘平时考试是点心，百吃不厌；月考是正餐，定时定量；期末考试是满汉全席，一次就够。你们为什么不好好学习呢？’学生们一起答道：‘我们想减肥！’”可是我却笑不出来，反而又感觉到了那种无名的忧郁。早早地起床，早早地上学；匆匆地记笔记，匆匆地回家，匆匆地写作业……“早早”与“匆匆”似乎是孪生兄弟，它们不断地轮流“上班”，珍贵的光阴便在这样简简单单的规律中不断地消逝......一天中最紧张的时刻又来了：老师在台上滔滔不绝地布置作业，可怜的我们只能在下面“匆匆”地记录这繁琐的作业。不过，这还不算完，新一轮的“轰炸”又来了：无情的“炸弹”——试卷铺天盖地的向我们扑来：1份，2份，3份......沉闷的下课铃声响了，大家一窝蜂地涌了出去：不是去玩耍，而是抓紧时间回家写作业。不是有句名言么：“21世纪什么最重要？对！是时间！”看来我们显然做的很好。紧接着，从肩上扔下分量满满的书包，还来不及吃饭，就一头钻进茫茫题海，在老师们所谓的“一点点”里奋战：一小时，两小时，三小时......终于做完了！！！一看表，已是深夜了，便一头钻进被窝，终于进入了向往已久美丽的梦乡——因为那里有本属于我的快乐与欢笑......
讨厌的闹钟又无情地响了起来，我不得不再次背上分量满满的书包“早早”地上学。唉，不知何时才能再次进入我那美丽的梦乡!
这是我自己写的，选我吧！！！
❾ 初中生活的烦恼作文
时间过得抄飞快，转眼期中已过，我也已做了将近一个学期的初中生，心里回荡起小学老师曾经说过的一句话：“初中后，才知道小学是多么的快乐。”现在想想，甚是。
事例一 不许困
初中的课啊！比小学多了很多，而且一天有五门是主课，连放松一下都难。早上要早起，天啊！这对我这个起床困难户来说是多大的打击啊！
下午数学课时，整个人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但这该死的上眼皮似乎故意和我作对，死命地去合下眼皮。没办法，我只好用手托着头，这才好了些。
“不许拖头！”数学老师忽然大怒，我连忙以迅雷不及眼耳之势放下手，经她这么一喊，神智总算有些清醒，“拖头思绪会往其他地方去的，谁再让我看见就出去。”
天！天！我真不明白老师为啥就不能理解我们的累呢？真希望学校大发慈悲给予我们睡觉的时间（当然这是不可能的）那我就心满意足了。