A. 2017年东莞市振兴中学的分数线
答---您是初中毕业报考高中,是从高分向低分录取的--高中--职高--技术学校,所以您所说的录取分数是根据报考的人数来定。
B. 2019年东莞中考成绩分段表
最佳答案根据志愿顺序,按照综合素质评价等级和学业考试成绩从高分到低分录取的原则,这六所学校的最低录取分数线分别是:东莞中学松山湖学校面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿598分,第二志愿628分;面向莞城招生的正取生(招收具有莞城区户口的考生,下同)最低录取分数线为605分;面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿593分,第二志愿596分,第三志愿599分。东莞市第一中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿610分,第二志愿640 分;面向莞城招生的正取生最低录取分数线为604分;面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿594 分:第二志愿597分,第三志愿600分。东莞实验中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿590分,第二志愿620分;面向莞城招生的正取生最低录取分数线为577分;面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿580分,第二志愿583分,第三志愿586分。东莞高级中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿599分,第二志愿629分;面向全市招生约择校生最低录取分数线为第一志愿587分,第二志愿590分,第三志愿593分。上述四所学校名额分配部分的最低控制分数线为550 分。东华高级中学面向全市招生的公办班最低录取分数线为第一志愿624分,第二志愿654分。东莞市光明中学面向全市招生的公办班最低录取分数线为第一志愿587分,第二志愿617分。 比分我啊啊啊啊<
C. 现在常平读初中是常平中学好还是振兴中学好
嗯,以前是常中好点,但是因为现在太多人买学位了,再加上这几年的成绩,振兴的成绩都超出了镇还是市平均。所以呢,现在常中没有以前那么好了,去振兴好点吧。
若有不太清楚的话请追问。
D. 2020东莞中考超640分有多少考生
2020东莞中考超640分有2.3万人。
来自东莞市教育局的数据显示,2020年报名在东莞参加中考的学生为人,比上一年增加6000人,新增考生人数同比有所减少。从学位情况来看,今年高中阶段学校共计划招生64668人,普通高中计划招生35322人,中职和技工学校计划招生29346人。总体而言,东莞今年高中阶段学校计划招生总人数超过了报名考生人数。
每年中考,普高招生计划数都备受公众关注。近年来,东莞教育扩容提质加速,随着一批学校学位扩容和新学校开始招生,今年公办普高计划招生人数继续增加。去年普高计划招生28420人,今年计划招生达35322人,新增6902人。普高录取率也将高于往年,预计达到60%。
(4)东莞振兴中学中考扩展阅读:
录取方面情况:
2020年中考录取共分5批,提供2次公开补录(普高、中职各一次)、1次自动补录机会。
依据录取安排,提前批进行普通高中特长生录取,考生可报3个特长生志愿,不进行补录。
第一批进行公办普通高中、民办普通高中录取,考生可报4个志愿,录取注册后进行一次补录,补录可报3个志愿。
第二批进行公办中职学校、公办技工学校、中高职三二分段班、中职留学班录取。每个学生在第二批次中最多可填报3所中职学校,每所学校最多报2个专业,录取注册后进行1次补录,补录可报2所中职学校,每所学校最多报2个专业。
第三批进行民办中职学校和民办技工学校录取。每个考生在第三批次中最多可填报3所中职学校或技工学校,每所学校最多报2个专业,录取注册后不进行志愿补录,只进行电脑自动补录(只对服从调剂的学生进行自动补录)。
第四批进行高职院校五年一贯制班、外市中等职业学校录取。
E. 谁知道东莞常平振兴中学咋样
本人在振兴中学读书 现在初三
成绩一直都在班的前10名。
初三的老师很负责,虽然现在作业多
但作业多真的很值得!考试的题目做起来 简单!
还有一点是你得认真学!
相信你一定能学好!
F. 振兴中学和常平中学哪一个比较好(初中)(环境、交通、住宿、、教学、升学率、校风)
嗯,以前是常中好点,但是因为现在太多人买学位了,再加上这几年的成绩,振兴的成绩都版超出权了镇还是市平均。所以呢,现在常中没有以前那么好了,去振兴好点吧。
若有不太清楚的话请追问。(这是初中部的,高中振兴是没有的)。
G. 2019年东莞中考各科难度系数是多少
2019年东莞中考各科难度系数,
可询问东莞市教育局。
以教育局的说法为准。
只要努力付出过,
就会有收获。
H. 东莞市常平振兴中学在东莞市排第几
第七或第八,这些年振兴都变好了,成绩也很高.
I. 2020年东莞中考624分能上二中吗
今年东莞中考总的形势还是比较好的,分数也比较高,424分能不能上二中,具体看二中的录取分数线怎么划定。
J. 常平振兴中学的办学成果
学校理念先进,质量不断提升。学校坚持“立足基础,和谐育人”的办学理念,实施“正规办学,全面育人”的办学方针,以 “合格+特长”为目标,不懈推动学生的综合素质和教师的教学水平提高。学校教育质量持续提升,特别是2001迁校来,学校发展上了一个大台阶。据不完全统计,01—08年教师在各类比赛中,获国家级奖励10项,省市级205项,学生获国家级奖励13项,省市级312项。学校在体育、艺术、科技教育等方面特色明显,学校男子篮球队、女子篮球队、男子足球队等体育项目多次获东莞市中学生赛冠军;学校民乐队在中学生文艺汇演中,取得省级文艺汇演金奖和市一等奖佳绩,省青少年科技创新大赛、省中学生智能机器人比赛多次获奖。在注重学生全面发展的同时,学校始终把教学质量看作生存和发展的关键,关注课堂,聚焦课堂,强调师生课堂教学的自主、互动、进取,注重提高课堂教学效益,近年来,学校教育教学质量不断提升,在市期末质量自查和中考中,不断突破,屡获佳绩。
出色的成绩赢得了社会、家长和上级领导的高度赞扬和充分肯定。学校先后获得 “省现代教育技术实验学校”、“省一级学校”、 “省绿色学校”、“省中小学心理健康教育示范学校”、 “省中小学校长实践基地”以及“市基础教育改革实验先进学校”、“市一级学校”、“市科普教育先进集体”、“市园林单位”、“市文化建设先进学校”等省市荣誉10多项。