① 介绍几本中学生的作文书
中学生作文、中考作文、中学生好词好句等
② 适合中学生阅读的书籍、文章
《钢铁是怎样来炼成的自》，鲁迅的书也都不错，四大名著那些的就不多说了，《时文选粹》和《智慧背囊》也很好，《少年维特之烦恼》据说不错，但我是读不下去。周国平的《妞妞》很感人，是第一本让我落泪的书。寂地的《踮脚张望的时光》不错，我的同学也很喜欢。《窗边的小豆豆》语言不是很华丽，但蛮真实的。《草房子》也是值得一读的。《安妮日记》课本中常有提到，可以去读。《天使在人间》和《一路风景》中的故事都很好。
郭敬明等人的书蛮好看，但容易陷进去，有点影响成绩.郑渊洁的大长篇可以看看，但很多思想都比较偏激，非理智者勿看。
这年头书越来越多，好的却很少。不知以上书楼主喜不喜欢？
③ 最能帮助 初中生 写作文，最适合 初中生 看的书有哪些
作文素材，课堂内外，读者。。。反正是具有文学气息的刊物。
④ 有什么作文书适合初三的学生看
《中考满分作文·分类经典》
这本书有中考的各种写作题型，体裁。还有零分作文给你引以为戒，并详细解释作文内容的好和坏。还有文章的赏析、近年来的作文题目和范例。
初三作文写作技巧为：
(一) 周密审题
审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开.失之毫厘,谬以千里,中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜.而在作文基本功较好的情况下,只要文章符合题意,一般能保证二类文的成绩.
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1.要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的,一般情况下,一个文题只有一种适合它的文体.审题的第一步是判断文体.判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及.如《国庆之夜》涉及了时间,《放学路上》涉及了地点,《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件,《家乡变了》涉及到事物的发展和结局.题目当中直接带有“人\"、“事\"、“记\"等字样,就更是记叙文的标志了.
(2)议论文文题中经常会有“议\"、“论\"、“谈\"、“辩\"等字眼,也有的由“.的启示”、“从.想到的”、“由.说起”等短语构成.有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子,如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》,判断起来就更加容易了.
(3)中考考查说明文的情况很少,即使有,一般也对文体有所提示.应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等.
2.要看清题目要求
一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘.
例如 (1992年北京中考试题)
题目：在阳光下成长
要求：(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式
(2)文中不得出现真实姓名和校名
(3)字数500～800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分.
以上要求应该说是很具体的、明确的,但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题,这是一定要注意的.
3.注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来.比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光,应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等.《我的脚臃一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件.对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方法,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义.
(二) 妥善立意
审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了.所谓立意,就是文章的中心、主旨.在记叙文中,“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,“立意”指的就是确立文章的中心论点.
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明.文章歌颂什么,批评什么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可.
二是要正确.中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”,议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到.
三是要力求新颖、深刻、有创意.这是在前二者基础上更高一些的要求.文章要力争写出新意,写出深度,不要过多重复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止.还要注意立意的时代性和针对性.
(三) 编写提纲
在文章的中心确定下来之后,就要考虑选用哪些材料,怎样组织材料,怎样结构全文了.在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲.就像盖房子之前要画好图纸一样,写作之前要先给文章搭个架子,把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来.所以说,编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料,组织结构的过程.
提纲要确实反映自己的思路,要做到条理清楚,层次分明,简明扼要,突出文章每一部分的要点.至于文章细部的安排,可在写作过程中进一步落实.在写作过程中,发现提纲有不当之处,还可进一步修改.
编写提纲没有固定的格式.由于文体的不同,提纲的写法也应有所区别.如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子,并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写.
下面是一篇作文的写作提纲：
记叙文： 《不寻常的考试》(1991年浙江省宁波市中考题)
题目要求： (1)写一篇记叙文,要有适当的议论.
(2)字数不得少于600.
(3)凡涉及校名、人名、地点时,一律用××代替.
提纲：
(一)开头： 议论点题,人生路上有各种各样的考试,我经历过两种不寻常的考试.
(二)主体部分：1.刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试
2.雨夜助人——考试前一天晚上发生的事
3.意外遭遇——途中扭伤了脚
4.考试失败——脚伤造成的结果
(三)结尾： 对这件事的看法——舞蹈考试失败了,做人的考试中交了正确答卷,作文指导《初三作文写作 辅导》.
(四) 沉着行文
列好写作提纲后,就要落笔行文了.行文中要注意以下几点：
1.注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后,最终的成败要取决于运用语言文字的能力.中考作文评分标准中对于语言的基本要求是,“通顺,没有病句”.北京地区中考评分标准中语言一项明确规定,文中有1至3个病句尚可评为二类,有4至6个病句就属于三类了.因此,语言的通顺与否是极为重要的.各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明,这里不再重复.不论哪一种文体,语言的准确和简洁都是必须要做到的.
2.准确使用标点符号.
标点符号是文章必不可少的组成部分.标点使用不准确,可能会导致文字的歧义;标点使用不规范,会影响全篇文章的表达效果.因此,行文中应给予足够重视.使用标点要注意规则,如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号(统称“点号”)都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格,一个破折号或省略号不能分处两行.省略号要点足6个点等等.
3.书写清楚工整,不写错别字.
考试作文的书写情况,直接影响阅卷老师的总体印象,也就影响着作文成绩.对这一点,考生必须有足够的认识.“北京地区中考作文评分标准”中规定,错别字每2个字扣0.5分,最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辩认的,扣2分,文中书写潦草或格式不正确的扣1分.不要小看这1分、2分,有时候,这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果.书写的工整规范不是一日之功,应当在平时严格要求、自觉训练.
4.注意掌握时间,限制字数.
一般地说,在整个作文过程中要注意三次时间.一次在开始作文前,看一看可利用的作文时间共有多少,根据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时,看用于正式行文的时间有多少;第三次在正文写下一半时,看还有多少时间,从而决定是否按计划展开全文,是否需要压缩调整、简化内容.
对作文的字数,考题一般都有明确规定,大致有三种情况：一是规定上限,如“不得超过多少字”、“在多少字以内”;二是规定下限,如“不少于多少字”.这两种情况必须严格执行限制字数.三是上下限都有规定,如“左右”,“之间”等,其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的,各不宜大于10字;300至500字的,各不宜大于20字;600至800字的,各不宜大于30字.(标点符号应计算在内)
作文的字数,在总体布局时应心中有数.一般来说,命题作文主体部分应占全文的70%,开头和结尾各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%,结尾可适当缩减.
(五) 检查与修改
文章写完以后,一定要检查修改.修改文章,原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行,但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动,所以,修改的重点应是文面上的问题.对漏字、错字、别字、病句等毛病,要及时纠正,使其减少到最低限度,以期避免不应有的损失.修改的一个简单可行的办法就是“默读”.逐字逐句读下去,发现问题随时修改.
作文临场答卷是在有限时间内进行的,但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力,反映着考生平时语文学习的功底.因此,要想临场答卷取得满意的效果,功在平时.如果说作文有“秘诀”的话,那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写.”
⑤ 看什么书能提高初中生的作文水平
一、多阅读。
阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考。
在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。
三、常练笔。
正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！
总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了。
⑥ 中学生看什么作文书比较好说书名
作文教材
《学练考》 《巨人作文》 《智乐优创新作文》 《新构思作文》 《张智华新阳光作文》 《魔力构思图谱》 《作文一定有方法》 《新课标小学生同步作文》 《观察_分析_表达作文能力训练系列》 《手把手教你高考作文——新东方大愚英语学习丛书》
⑦ 请问现在的中学生看那内的作文书比较合适
你获得一把打开幸运宝箱的金钥匙，幸运宝箱中藏着不少宝贝哦~拍
⑧ 适合初中生看的书
1、《唤醒心中的巨人》是2011年由中国城市出版社出版的图书，作者是安东尼·罗宾。书中提供了一个基础的循序渐进的课程，使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略，组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序，用来帮助你发现你的真实目的，并控制你的生活，激发你控制命运的能力。
2、《边城》是沈从文的代表作，入选20世纪中文小说100强，排名第二位，仅次于鲁迅的《呐喊》。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。由于《边城》的美学艺术，《边城》这部小说在中国近代文学史上具有独特的地位。
3、《遇见未知的自己》在本书中，张德芬将与我们分享她追求身心灵和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的本质，学习如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福!
4、《站着上北大》他在北大这几年，读书写作，写尽自己的心路历程和奋斗痕迹，成为底层人物的励志典型，从"北大励志哥"身上，让我们看知道什么才是真正的"知识改变命运"，因为他演绎了小人物不可能成才的另一种可能模式他就是一个鲜活的草根传奇。
⑨ 学生党看过来，初中生买哪种作文书好
写好作文也是从平时的看书积累来的
初中时期：接触哲理散文名篇，比如培根的《谈读书》，《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读，时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著，比如高尔基的《童年》、《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名著。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》，这是女孩子必读的书。中国名著：《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。四大名著和《史记》应该阅读原版。现代文方面可以阅读毕淑敏等的作品。
高中时期：这个时期孩子的个人品位基本定性，将来要走何种道路也基本确定，此时应该有选择性地阅读实用性的书籍。高中阶段学习任务比较繁重，不适宜阅读大部头长篇，可以选择篇幅适中而意蕴丰富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。关于中国古典文学，诗词曲赋各类都应有所积淀，文化素养应该更加成熟。课外文言文阅读也比较重要。高中时期推荐读《飘》《战争与和平》《复活》等。
⑩ 中学生看什么书好 对写作文有帮助
世界名著。不要总局限在国内的四大名著等作品上，要放眼国外的明珠。比如《简.爱》、《钢铁是怎样炼成的》……