1. 在电脑上怎么做中学班级简报
我如果想在电脑上做中学班级的简报，
你可以用word直接编辑也可以，
如果水平好一点的，
也可以用ps或者是飞腾软件！
2. 初中寒假作业 新闻简报该怎么做 急急急急急急急急急急急急急急！！！
新闻简报的形式，力求简明扼要。
开头可以类似，新春时分，万物更新，等等词，然后阐明事版情例如某某权学校为了干什么，带领学生参加了什么活动，什么的
中间一段，就具体的描写一下事情的经过，简明扼要。人事物说清。
第三段可以总结一下，这次活动的影响。
3. 根据学校或班级的某项活动,编写一份简报。 要求: (1)符合简报的格式和写法 (2
要求：（1）画出简报的样式.（2）采用总结式写法,以“武汉大学推广普通话活动显成效工作简报”为题写一篇500字左右的稿件.要求内容完整,重点突出,符合总结的结构要求.（3）具体内容可作合理的想象.
4. 中学生如何用word做电子简报
用WORD的话，自己先按简报的大小设置纸张大小，然后想好简报的布局，版再插入文本框或权者图形框，最后在文本框或者图形框内编辑文字与排版。
其实这样做的话，用PPT更方便些
另外OFFICE有个专门的排版软件，Publisher
5. 写一篇学校考试报道新闻
校园报道：当我对朋友说，除
了规定任务之外，我没有自己找题材写的冲动时，
她很认真的问我：“你难道没有看到别人努力的做一件事，想要帮
助他，把他的努力告诉别人的冲动吗？”我想这是她做学生记者时，高产高质出稿的
原因。我多少有些冷漠，常常会认为沧海一粟的努力是不值得的。所以很想弄清楚以下问题：校园新闻怎么写？新闻之外，写什么？ 作为一个记者应该对具
有责任感，那作为一个校园记者，我们承担的责任是什么？不应该是简单的传声筒和鼓吹手。从各种校园
活动报道中，潜移默化着一种气息是什么团体做了什么，有什么大道理、大意义，像小学生阅读后写中心思想，或者人
文情怀，再者是否和谐、是否科学发展，就是不联系实际。简单的来说，缺少真正的新闻价值，没有发现
问题，分析问题和解决问题的过程。大学四年，自己也参加了不少学生活动，组织活动是非常辛苦的，但活动过后，却充满了
无力和空乏感。就像形式各异的环保宣传，我们总希望先提高人们的意识，却忽略环保技术的建设，精神层面的提高缺乏物质基
础是很难实现的。学生活动的本意和出发点往往是非常具有价值的，因此我们在报道中着色活动意义，却完全
忽略活动效果。学生活动完全变成了表面工程，无论在年终评优的材料上，还是校园新闻的数量上。如果报道
能够如实追踪活动的最终成果，引导学生分析活动成果与活动投入的效益问题，或许更可以激发学生的实践能力和创新精神，脱离千篇一律的活动
目的、意义，发现自身价值所在。而在新闻事实之外，新闻功效性如何体现？去年旁听土壤课的时候，老师
讲过这样一个故事。科学家常常陷入研究象牙塔的景况中，在做各种政府报告的时候，通常会把问题讲的高深莫测，而家
或者管理者不往往听不懂科学家在讲什么，认识不到研究问题的价值。而近年来，水土保持问题如此受到重视，是因为一位教授在报告时，这样讲到：在西部，
10cm厚的土壤在形成时，需要10000年的时间，而被雨水冲刷掉，只需要10分钟。使听众倍受震撼。我想，这也是新闻相对于学术论文最有价值的地方，我们要将价值与
生活最相关的部分深入浅出的告诉读者，而不是单纯的复述事情，或者一味的强调“这很重要”。
6. 如何上好初中历史期末复习的简报
1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。