Ⅰ 记一次车模比赛作文
[记一次车模比赛作文]
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，记一次车模比赛作文。我校内车模队的同学飞快地容向车模室跑去，要在这自由活动的三十五分钟内，来争个你低我高。 我们来到车模室，我看到每个脸上没有一点表情，看得出心里都很紧张。这时，比赛开始了，我感觉心跳越来越快，小学六年级作文《记一次车模比赛作文》。车模老师叫到了第一个选手，也是车模队的种子选手肖中圆同学。他走到跑道前，安放上电池，打开开关。车模老师说了声“放”。只见一辆速度至极，只能看到影子的车在跑道上飞奔驰着，以八秒十一微秒的成绩占了优势，获得了比赛的第一名，并打破了上一届记录。 最后，我们在激烈的拼搏中结束了这一场比赛。记一次车模比赛作文200字
Ⅱ 参加车模比赛作文
[参加车模比赛作文]
参加车模比赛 看到学校的海报，我知道开福区将专要组织小学生车模属比赛，参加车模比赛作文。因为我从小就喜欢车，所以我报了名。经过选拔，我终于成为了学校的一名参赛队员。 我们在欧老师的带领下，刻苦训练了一段时间，小学六年级作文《参加车模比赛作文》。今天，比赛终于开始了。下午1:30我们准时到达了举办地，比赛总共有二个项目：一个是拼装车模比赛；另一个是比车模速度，（包括闪电飞龙跑道和标准跑道），我参加的比赛是跑标准跑道. 该轮到我参赛了，我把赛车的开关打开，把车放在跑道上，只听到“嗖”的一声，车子风驰电掣一般地奔驰在跑道上，跑一圈的成绩出来了。是8秒钟，这个成绩让我兴奋不已。有一些选手的车飞出了跑道，有的选手的车翻车了，我的成绩还算可以的。所有的比赛都结束了，但最后的比赛结果还是没出来，我们只好恋恋不舍地回学校了。 一师二附小三（1）班 宋宣廷 2004年12月10日参加车模比赛作文300字
Ⅲ 初中生文体课上的自行车比赛的作文
高考作文就是作文技能“秀” 每逢高考，作文都是万炮齐轰的天下第一靶子；今年，韩寒同学朝天下第一靶开了第一炮，于是，不少人接着开枪开炮，并向高考制度延伸射击，其中有些言论缺乏对高考制度合理性的理性思考。每年如此，严肃的讨论便衰变为一场娱乐事件，骂归骂，考归考，边骂边改边考。从制度层面看，高考作文仅仅是“文”育运动会的一个比赛项目，一个书面语技能“秀”而已，作得优秀就行。 高考作文项目设置和出题的背景是高考，要弄清高考作文的性质和功能，首先要理性认识高考制度的本质。高考是高等教育对象公开选拔制度，考试制度带有考察、验证、竞争等特性，是社会大众群体竞争活动的秩序需求，难免感染世俗性、功利性和保守性，承载不了太多伟大、崇高、神圣的事物，所以，不宜苛求高考，更不应苛责高考作文题目和青少年学子的临场“表演”。凡制度都是技术性规范与社会性规范的集成，难免机械性，其公正性是基本公正，不是绝对公正，不可能穷尽所有人的竞争需求，所以高考作文难以测验到所有考生的全部才情。凡制度都是有漏洞或缺陷的，不可能尽善尽美，高考及其作文考试也不例外。作为一项大众化的人才选拔制度，高考制度上承中学教育目标，下接大学教育需求，检验中学生基本知识全面性与基本技能的优秀程度，而不是全面测试，正如百米赛跑着重考量运动员的速度、加速度和爆发力，不测评运动员体质、耐力和毅力一样，高考作文测评的是中学生书面语言基本功、堆字成文技巧，以及初级的认识水平、分析能力和随机应变能力。中小学生平时写作文就是练习用文字说话的能力，高考就是比赛用文字说话的水准。客观地说，高考作文就是依法“作文秀”，这样的作秀是制度所允许的，只要做得很优秀，就说明应考者中小学语文学习是卓有成效的。 中学生处在生理与心理，智商与情商，世界观与人生观成长期，思想和情绪很不稳定，一般人只能写出情绪文章和认识文章，很难写出高水平的性情文章和见识文章。所以，韩寒的“性情文章说”与高考制度的立法宗旨风马牛不相及。如果要实行作家资格证制度，小韩的意见或许是考“作家资格证”的一种好思路吧？有些人提出高考作文要考察学生作文的思想水平和见解含量，我认为，这是对高考作文定位的一种误解或苛求，可能是错把高考当科举。同样是考试，高考与旧时科举制度的目的和功能不同，高考是选拔合格学生，高考制度的立法原则是起点公平，左右合格，上不封顶，着重考核应知应会知识和学习能力。科举考试是选拔官员的制度，着重考察成年学子的思想、知识、见识和经世致用的才能，所以，“策论”文章的思想性和见解含量至关重要。显而易见，将高考作文与科举策论等量齐观，让少年学子写成年官员能写的文章显然是不适当的。 韩寒小朋友说现在的高考作文题“很愚蠢”，难道以前的高考作文题就很高明吗？回望高考作文演变史，我们不得不承认，高考作文出题水平已经在谩骂中茁壮成长，青少年学子的书面语言表达水平也在竞争与博弈中与时俱进。（
Ⅳ 车模展示描写作文500字
“巨大的产业文明毁灭一千年之后，荒芜的大地被锈迹加废墟所覆盖，腐烂的海洋，人们称之为腐海散发着毒瘴气的菌类森林在不断扩大，衰弱的人类意识到，这已经威胁到了他们的生存”。
这是宫崎骏的动漫《风之谷》中的一段话。海，原本应该是一片一望无际的蔚蓝，海鸥盘旋在空中，发出尖锐的鸣叫声。水面以下，孕育着一群群可爱的生灵。而这里，满地的黄沙，遍地的腐尸，一滴水也没有，哪里会是记忆中的那一片蔚蓝！
看到这里，我不禁想到了一个公益广告的广告词：“地球上的最后一滴水，会不会是人类悔恨的眼泪”？
是啊，人类悔恨的眼泪。悔恨什么呢？是为当初的不节约？还是为当初的肆意破坏？可是，在这个世界上，从来就没有一种叫后悔药的物品。
许多人，每天都在说要节约用水，可也仅仅是嘴上说说罢了，这些人究竟为节约做过什么？当水龙头哗哗作响时，他们可有想过移动一下脚步，抬手将水关掉？当看到有人为了方便，将垃圾扔进水道时，可有想过动动嘴，劝说一下？
我承认，自己并不是一个十分节约的人，但是我绝不会无缘无故的浪费。看到水龙头哗哗流水时，我一定会随手将它关掉；当我出门在外时，一定会自备几个垃圾袋，找到了垃圾箱再一并扔进去。因为，在这个世界上，还有很多与我一般大的孩子，只能用地底下浑浊的水，他们脚下的土地是寸寸龟裂的。在他们的眼中看到的是干枯的河床；是龟裂的黄土地；是漫天的黄沙。在他们眼中，几乎从未出现过成片的绿色。
Ⅳ 去教育基地车模的作文500字
自从爸爸带来着一年级的妹妹去看过自一次车展后，妹妹就对那些漂亮迷人的车模姐姐们念念不忘了，吵着嚷着也要当车模。这可逗笑了我们全家人，知道为什么吗？你瞧，她那小脸蛋圆圆的，酷似一颗放大版的棒棒糖；还有那胖乎乎的小身材，一摇一摆走起来，屁颠屁颠的，像极了可爱的小企鹅。还有她那偶尔留在嘴边的饭粒和鼻子边上的鼻涕……哎呀呀，用妈妈的话来说：“你这么“囧”的样子，怎么好意思去当车模！”
妹妹可不管我们的劝说，她开始努力准备了！每天早上一起床，她就勤快地刷牙洗脸，然后对着镜子开始练微笑，那弯弯的嘴角一上扬，哇塞！不就是翻版的“哆啦A梦”嘛！为了让自己能穿上闪闪的礼服，妹妹不再吃肯德基了，还硬要爸爸陪着她傍晚去骑自行车或者跑步，有时还特意帮妈妈扫地拖地，她调皮地说：“我是在充分地消耗脂肪呢！”听奶奶说，老师还表扬妹妹现在读书写字的姿势都端正不少了呢！看来她真的是为当“车模”在努力付出了！
我们开始不再取笑妹妹了，大家都觉得妹妹变了，以前那个懒惰、不爱干净、爱吃垃圾食品、学习习惯差的妹妹不见了，她变得更爱笑、更讨人喜欢了！我也开始暗暗佩服妹妹了！而爸爸妈妈开始做起了妹妹的专职摄影师……
Ⅵ 以推销一架车模为题的400字作文
今天上午，妈妈带我去玄武区教育局玩车模。
一路上我兴奋极了，因为我很想知道车模是怎么玩法的。走进教室，就看见一块宽阔的区域，地面上放着一条大赛道，讲台上则摆放着许多赛车的零件。开始拼装了，老师先给我们做示范，只见老师先将红色的圆圈放在一个“龙头”的支撑架上，接着将红色圆圈和蓝色圆圈套仔细地套在龙头四号孔上，再将中号圆圈和小号圆圈对准在“龙尾”的四号孔里，再装上电池就可以玩了，我全神贯注地盯着老师的每一个动作，牢记在心里。老师宣布组装开始，只见我飞快地拿起零件按照老师的方法开始组装，可是奇怪了，为什么看老师做起来很容易到我手里就出问题呢？老师走到我身边，看了我组装的赛车，耐心地告诉我在组装赛车时要注意的问题，三下五除二，我的赛车装好了，我急切地把它拿到跑道上，把车小心翼翼地放在赛道上，我打开开关，只见汽车嗖的一下就窜出去了，围着赛道跑起来。我还和同组的同学一起比赛，我不停地给我的宝贝赛车加油，结果是最让人激动的，我赢得了比赛。
赛车真好玩。
Ⅶ 初一写比赛的作文650字有场面描写
21世纪是一个存满抄竞争的时代。只袭有竞争，才有发展，竞争是社会发展的催化剂，是人们取得成功的动力。
面对竞争对手，我们的态度一定要诚恳，不嫉妒，不报复竞争对手。要常看心扉的对对手说：“我想敢过你，和你一样有成就，让我们一起努力吧！”拳王阿里曾说：“谁能战胜我，说明拳击事业发展了，这是我终生的追求发展拳击。”
每个人都有争强好胜之心，只有和别人相比之下，才能进步的更快。现在的中学而言，竞争是实现自我价值而做出的不懈努力。
有一个故事是这样的；李平、刘明河段扬三位同学既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入高中后，经历一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量、还有一次次的切磋，他们的学习成绩日益提高，最终三人分别考上了各自向往已久的大学，实现了进一步深造的愿望。
在这个故事中告诉了我们竞争能激发人的潜能，竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率。
Ⅷ 车模伴我成长作文三百字
车模伴我成长
我有一个漂亮的车模，是爸爸的一个朋友送给我作为生日礼物的专，
这辆属车模是“兰博基尼”牌的，车身很长，虽然没有“林肯加长车”那么长，但是它的底盘也很宽。听爸爸说，底盘宽不容易翻车，车身长行驶时平稳。而前面的车灯和后面的倒车注意灯也很精致。前车窗的雨刷器可以随意摆动”呢!四个车轮黑黑的，中间有车的“代表性标志”，周围有五个飞镖型银色的东西，
两个反光镜中镶嵌了一小块镜子，车身两旁的车门可以向“上”打开。车内的座椅、方向盘、换挡手柄都和真的一样。而兰博基尼的发动机在前不在后！并且用一个可以打开的“盒子”“包”着。
后来我上网查阅资料，才知道：因为兰博基尼的创始人叫做“费鲁吉欧·兰博基尼”所以……（想必你们肯定不用说都知道。）
我非常喜爱这辆车模，因为它不仅很漂亮，还很精致。
Ⅸ 有关车模的第二课堂作文
半空中的太阳露出得意的笑容，绿油油的小草在微风中翩翩起舞，高大的教学楼在阳光照耀下格外醒目，我在科艺楼欣赏着这蓝蓝的天和美丽的校园。叮铃铃……第二课堂开始了，我最爱的车模课开始了！我狂跑进教室，嘻嘻哈哈地坐在(到)座位上！
上课了，我在座位上兴奋地摇来摇去！碰——摔倒了，“好疼！好疼哟……”我好不容易站了起来！同学王强看见了，哈哈大笑，我生气地“瞟”了他一眼，他立即停止了笑声。
过了一会儿，老师来了，他让我们出去比赛，我就带着我心爱的靓车出去了。王强出去看了(看)跑道，脸上带着不屑的神情，他说道：“破跑道，(!)又跑这烂车道！”老师看了王强一眼，让王强的车跑三圈，王强神气十足地说：“跑就跑，谁怕谁呀！”很快，王强的赛车飞快地跑起来，可因为速度太快，突然，他的车散架了。同学们一个个都笑得前仰后合。
接着，我们来看看小明的车子表现如何？哎！太慢了！大家指手画脚，都说是老爷车。
轮到我啦，我的车不慢不快，平稳地跑着，以最适合的速度快速前进，绕过了一个弯，又跑过了一条平坦大道……爱车的表现，让我不禁骄傲起来，我得意洋洋地扫了同学们一眼！“嘿嘿！英雄车手的车就是与众不——”我话音未落，在转第三个弯时，我的车突然飞起来，跳出了跑道。“哈哈哈……”一阵笑声顿时爆发出来，我不好意思地摸摸脑袋，只好尴尬地陪笑。
我的第二课堂有趣吧！它是我的幸运课堂，是我最开心的课堂！